千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師后備干部推薦材料(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師后備干部推薦材料(大全)》。
第一篇：教師后備干部推薦材料
三水小學后備干部推薦材料
包維科，男，1974年7月出生，中共預(yù)備黨員，1993年7月參加工作，一直在三水小學從事一線的教育教學工作。
該同志始終如一堅定共產(chǎn)主義信仰，注重思想政治素質(zhì)的提高，幾年來，堅持學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，能深刻理解和領(lǐng)悟 “三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，具有堅定的政治立場。
該同志經(jīng)過十多年的工作歷練，培養(yǎng)出了勤于思考、敢于創(chuàng)新、勇于實踐、超越自我的工作風格，其教學水平取得了三水小學師生較高的評價，在三水父老鄉(xiāng)親心中有著非常好的口碑。
該同志為人謙虛真誠，待人誠懇、友善，能尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，能較好的處理與領(lǐng)導和同事的關(guān)系。辦事公道正派，責任不推諉，遇難不回避，身先士卒，為人表率，敢于承擔責任。同時性格開朗，善于在自己身邊營造一種活潑、寬松、進取的工作氛圍。該同志擔任教研組長工作，善于調(diào)動各方面的積極因素，形成工作合力，以此推動工作順利進展。同時，能根據(jù)各項工作的重要、緊急程度不同，進行科學的協(xié)調(diào)、安排，主次分明，統(tǒng)籌兼顧，做到忙而不亂。
該同志在平凡的崗位上默默地奉獻著自己的青春和力量，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員、一名骨干教師的先鋒模范作用，為三水小學輝煌的明天而堅持不懈地努力和奮斗著。
第二篇：優(yōu)秀后備干部推薦材料
優(yōu)秀后備干部推薦材料
學習上，能夠抓住點滴時間，汲取精神食糧，豐富自我，提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。知識就是力量，知識就是財富，只有不斷加強自身學習，才能不斷適應(yīng)時代的發(fā)展要求，才能不被歷史所淘汰
優(yōu)秀后備干部推薦材料
一、基本情況：
***，男，1973年8月出生，漢族，大學文化，1992年5月參加工作，XX年7月加入中國共產(chǎn)黨，技術(shù)員，現(xiàn)職為**縣電信分公司市場經(jīng)營部副主任，業(yè)務(wù)管理崗，機關(guān)支部委員。
該同志熟悉交換、傳輸、電源、數(shù)據(jù)、計算機及網(wǎng)絡(luò)、無線市話、多媒體新業(yè)務(wù)、號線、渠道營銷、市場策劃、等各類電信業(yè)務(wù)和技術(shù)，受過嚴格的專業(yè)培訓，具備良好的通信綜合素質(zhì)，既具有郵電學校交換專業(yè)的中專學歷，又有經(jīng)濟管理專業(yè)大專文憑，同時也具有湖南大學網(wǎng)絡(luò)學院計算機專業(yè)的本科學歷。在職工作14年，從事技術(shù)及運維管理工作7年，農(nóng)村支局長工作4年，市場經(jīng)營工作3年。在不同工作崗位上表現(xiàn)突出，多次獲得市公司表彰和榮譽。是一名知識結(jié)構(gòu)合理，一專多能，既有技術(shù)、又懂業(yè)務(wù)、還會經(jīng)營，同時又有基層管理鍛煉經(jīng)驗的復合型人才。
二、工作簡歷：
該同志1992年5月參加電信工作，首先到東湖郵電支局擔任機務(wù)員;于1994年9月調(diào)入**縣郵電局設(shè)備維護中心任支撐機務(wù)員，從事過傳輸、交換、電源、數(shù)據(jù)、移動電話基站、無線市話等設(shè)備的維護及工程建設(shè)工作，一直是我局業(yè)務(wù)技術(shù)骨干;1996年9月至XX年2月任**縣**支局支局長;XX年3月至XX年2月任衡山縣分公司設(shè)備維護中心主任;XX年3月至XX年7月在市場經(jīng)營部做業(yè)務(wù)管理、市場策劃、公話、渠道管理、號線管理、產(chǎn)品營銷等工作，XX年8月開始任市場經(jīng)營部副主任。
三、現(xiàn)實表現(xiàn)：
1、政治素質(zhì)高，組織觀念強。該同志具有過硬的政治和理論素質(zhì)。認真學習鄧小平理論，積極實踐“xxxx”重要思想，能夠密切聯(lián)系實際，靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的立場、觀點和方法，觀察和處理問題，大事面前能冷靜，難事面前善思考，是非面前講原則，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。在工作中，識大體，顧大局，不計個人名利得失，能始終保持一顆平常心。能正確對待組織和個人，無論組織上安排他到哪個崗位，他都能很快適應(yīng)工作，干一行、愛一行，鉆一行、精一行。
2、業(yè)務(wù)技術(shù)精，業(yè)績突出。該同志參加工作14年，干過5個不同的技術(shù)、業(yè)務(wù)、管理工作，不同的工作歷練，培養(yǎng)了勤于思考、敢于創(chuàng)新、勇于實踐、超越自我的工作風格。熟悉縣級分公司電信綜合業(yè)務(wù)及技術(shù)、經(jīng)營模式、市場策劃、產(chǎn)品營銷途徑和切入點、農(nóng)村電信市場潛力、市場競爭環(huán)境、產(chǎn)品營銷渠道的流程協(xié)調(diào)、基層營銷組織工作等具體情況，在多年的工作中取得了較好的業(yè)績。在任支局長期間，曾率先提出電話村、電話路、電話街三點一面的轉(zhuǎn)動發(fā)展思路，支局業(yè)務(wù)拓展、基礎(chǔ)管理、客戶服務(wù)等各項工作同頻共振，協(xié)調(diào)發(fā)展，該支局年年被評為先進集體。個人在XX年百萬電話大行動中榮立市公司“二等功”一次;在設(shè)備維護中心做主任期間，**的維護基礎(chǔ)工作和網(wǎng)管工作一直在全市名列前茅，該中心被授予“創(chuàng)建省級青年文明集體”光榮稱號，他個人也被評為市公司XX運維工作先進個人;到市場部工作后，他先后針對鐵通低價位搶奪縣城寬帶客戶，建議采用包年寬帶與預(yù)付費小靈通捆綁營銷，不但促進了寬帶業(yè)務(wù)拓展，同時新發(fā)展小靈通400戶;針對縣城先農(nóng)小區(qū)客戶搬遷較多，鐵通實施拉引營銷策略，進行用戶策反工作的嚴峻形式;建議及時采用客戶交100元移機，贈用戶100元話費實行現(xiàn)場移機綠色通道，同時有效地引導客戶搬遷新居的購買欲望，大力推銷來電顯示業(yè)務(wù);做到了穩(wěn)住了存量，又激發(fā)了增量。在公話方面提出“網(wǎng)吧+話吧”和校園后勤+ip超市等發(fā)展模式，在農(nóng)村主線發(fā)展中建議電話+農(nóng)家樂+來電顯示捆綁發(fā)展模式;在網(wǎng)吧發(fā)展及存量保有上提出“寬帶+phs”捆綁優(yōu)惠模式，尤其在“拓展杯”競賽期間，為領(lǐng)導獻計獻策，精確預(yù)算，與大家一起想盡辦法努力完成競賽任務(wù)，以上的業(yè)績受到了市縣公司領(lǐng)導的充分肯定和認可，XX年被評為市分公司“優(yōu)秀人才”，XX年被評為市分公司“互聯(lián)星空”等增值業(yè)務(wù)競賽能手，XX年被評為市分公司“拓展杯”競賽業(yè)務(wù)發(fā)展標兵。
優(yōu)秀后備干部推薦材料
***同志1999年畢業(yè)于東北農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟貿(mào)易學院經(jīng)濟管理專業(yè)。畢業(yè)后，作為省委選調(diào)生被分到我鄉(xiāng)任鄉(xiāng)長助理職務(wù)。20xx年在鄉(xiāng)機關(guān)干部競崗中，競聘為政府辦秘書職務(wù)，現(xiàn)任政府辦副主任兼秘書一職，協(xié)助常務(wù)副鄉(xiāng)長，主抓政府辦日常工作。多年來，經(jīng)過農(nóng)村基層工作實踐鍛煉，已煉就了一身敢打硬仗的本領(lǐng)，在工作上作出了突出的成績，曾多次被區(qū)委、區(qū)政府評為“優(yōu)秀公務(wù)員”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進工作者”。該同志在思想上積極要求進步，工作上勤勤懇懇，學習上力求上進，具體表現(xiàn)在：
思想上，積極向上，能夠矢志不渝地堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不動搖，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿于工作和生活的始終。并時刻能夠以黨員的“八條標準”嚴格要求自己，她在大學期間就已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。該同志立場堅定，堅持黨性原則，在政治上，始終與黨中央保持一致，堅持黨的群眾路線，關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，善于用辨證唯物主義觀點分析和解決現(xiàn)實問題，并能經(jīng)常深入農(nóng)村一線調(diào)查研究，理論和實踐相結(jié)合，使得思想和行動有機統(tǒng)一起來，達到事半功倍的目的。
工作上，踏實勤懇，能夠創(chuàng)造性地開展工作。具有強烈的事業(yè)心和責任感，堅持實事求是的原則，自覺實踐黨的宗旨，在自己的工作崗位上作出了突出成績：
1、積極作好政府各部門內(nèi)部協(xié)調(diào)和對外接待工作。政府辦是鄉(xiāng)機關(guān)內(nèi)部的“樞紐”和對外接待的“窗口”，代表政府的形象。每天，她早來晚走，認真有禮地接待外來辦事和上訪村民，并有條不紊地處理好政府各部門之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，使得全鄉(xiāng)各項工作步入了良性發(fā)展軌道。
2、全力負責鄉(xiāng)政府辦各種材料的撰寫和修改工作。政府辦不同時期需要書寫不同材料，如紅星鄉(xiāng)十一五規(guī)劃、全鄉(xiāng)工作總結(jié)、政府工作報告、經(jīng)驗材料、會議紀要、文件等等，她都親自書寫、校改。有時材料多、她就加班加點、不分晝夜，全身心投入工作之中。她在學中干、干中學，現(xiàn)對各類公文寫作已輕車熟路。
3、認真作好鄉(xiāng)長辦公會和其他會議記錄。定時隨同各位鄉(xiāng)長下到各村現(xiàn)場辦公，擴大了視野，增長了處理實際問題的能力。
4、認真做好政府辦各類文件、材料的整理、存檔工作。文件類按時間順序存檔，材料類按性質(zhì)分門別類整理，及時裝入檔案柜收存，隨用隨調(diào)，極大地節(jié)約了時間，提高了工作效率。
5、做好了鄉(xiāng)政府樓內(nèi)外環(huán)境裝璜和清掃工作。春季，協(xié)助常務(wù)鄉(xiāng)長完成了樓內(nèi)裝修和樓外花草種植工作，美化了辦公環(huán)境。
6、定時做好鍋爐檢修和冬季供熱工作。鍋爐檢修搶前抓早，保證了及時供熱，為全鄉(xiāng)工作人員提供了和諧、溫暖、舒適的工作環(huán)境。
7、深入實地，為民服務(wù)。在春耕前夕，到農(nóng)家地頭與農(nóng)民促膝談心，幫助他們進行農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，為其提供新技術(shù)、新信息，把黨的關(guān)心送到百姓的家中，溫暖了百姓的心田。
學習上，能夠抓住點滴時間，汲取精神食糧，豐富自我，提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。知識就是力量，知識就是財富，只有不斷加強自身學習，才能不斷適應(yīng)時代的發(fā)展要求，才能不被歷史所淘汰。一是積極參加鄉(xiāng)里組織的政治理論學習，學習黨的路線、方針、政策、法律和法規(guī)，十八屆四中全會精神和行政許可法規(guī)，用所學指導工作實踐;二是積極主動加強業(yè)務(wù)理論知識學習。在工作閑暇時間，能自覺學習現(xiàn)代管理知識和應(yīng)用文寫作，提高了駕馭整體工作的能力;三是認真學習英語和電腦方面知識。她以在校學習的基礎(chǔ)，并不斷地深入。現(xiàn)正在積極運做籌劃建立“紅星鄉(xiāng)政府信息網(wǎng)站”。四是積極參加市委組織部組織的省委選調(diào)生培訓和學習，虛心向老師求教，誠懇與周圍同志交流經(jīng)驗，在理論和實踐上都取得了很大的進步。
總之，朱長波同志無論在思想上、工作上，還是生活上的表現(xiàn)都很突出，達到了很高的標準。
根據(jù)該同志的表現(xiàn)，鄉(xiāng)黨委成員一致同意推薦其為副科級后備干部。
優(yōu)秀后備干部推薦材料
***，男，1973年8月出生，漢族，大學文化，1992年5月參加工作，XX年7月加入中國共產(chǎn)黨，技術(shù)員，現(xiàn)職為**縣電信分公司市場經(jīng)營部副主任，業(yè)務(wù)管理崗，機關(guān)支部委員。
該同志熟悉交換、傳輸、電源、數(shù)據(jù)、計算機及網(wǎng)絡(luò)、無線市話、多媒體新業(yè)務(wù)、號線、渠道營銷、市場策劃、等各類電信業(yè)務(wù)和技術(shù)，受過嚴格的專業(yè)培訓，具備良好的通信綜合素質(zhì)，既具有郵電學校交換專業(yè)的中專學歷，又有經(jīng)濟管理專業(yè)大專文憑，同時也具有湖南大學網(wǎng)絡(luò)學院計算機專業(yè)的本科學歷。在職工作14年，從事技術(shù)及運維管理工作7年，農(nóng)村支局長工作4年，市場經(jīng)營工作3年。在不同工作崗位上表現(xiàn)突出，多次獲得市公司表彰和榮譽。是一名知識結(jié)構(gòu)合理，一專多能，既有技術(shù)、又懂業(yè)務(wù)、還會經(jīng)營，同時又有基層管理鍛煉經(jīng)驗的復合型人才。
二、工作簡歷：
該同志1992年5月參加電信工作，首先到東湖郵電支局擔任機務(wù)員;于1994年9月調(diào)入**縣郵電局設(shè)備維護中心任支撐機務(wù)員，從事過傳輸、交換、電源、數(shù)據(jù)、移動電話基站、無線市話等設(shè)備的維護及工程建設(shè)工作，一直是我局業(yè)務(wù)技術(shù)骨干;1996年9月至XX年2月任**縣**支局支局長;XX年3月至XX年2月任衡山縣分公司設(shè)備維護中心主任;XX年3月至XX年7月在市場經(jīng)營部做業(yè)務(wù)管理、市場策劃、公話、渠道管理、號線管理、產(chǎn)品營銷等工作，XX年8月開始任市場經(jīng)營部副主任。
三、現(xiàn)實表現(xiàn)：
1、政治素質(zhì)高，組織觀念強。該同志具有過硬的政治和理論素質(zhì)。認真學習鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，能夠密切聯(lián)系實際，靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的立場、觀點和方法，觀察和處理問題，大事面前能冷靜，難事面前善思考，是非面前講原則，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。在工作中，識大體，顧大局，不計個人名利得失，能始終保持一顆平常心。能正確對待組織和個人，無論組織上安排他到哪個崗位，他都能很快適應(yīng)工作，干一行、愛一行，鉆一行、精一行。
2、業(yè)務(wù)技術(shù)精，業(yè)績突出。該同志參加工作14年，干過5個不同的技術(shù)、業(yè)務(wù)、管理工作，不同的工作歷練，培養(yǎng)了勤于思考、敢于創(chuàng)新、勇于實踐、超越自我的工作風格。熟悉縣級分公司電信綜合業(yè)務(wù)及技術(shù)、經(jīng)營模式、市場策劃、產(chǎn)品營銷途徑和切入點、農(nóng)村電信市場潛力、市場競爭環(huán)境、產(chǎn)品營銷渠道的流程協(xié)調(diào)、基層營銷組織工作等具體情況，在多年的工作中取得了較好的業(yè)績。在任支局長期間，曾率先提出電話村、電話路、電話街三點一面的轉(zhuǎn)動發(fā)展思路，支局業(yè)務(wù)拓展、基礎(chǔ)管理、客戶服務(wù)等各項工作同頻共振，協(xié)調(diào)發(fā)展，該支局年年被評為先進集體。個人在XX年百萬電話大行動中榮立市公司“二等功”一次;在設(shè)備維護中心做主任期間，**的維護基礎(chǔ)工作和網(wǎng)管工作一直在全市名列前茅，該中心被授予“創(chuàng)建省級青年文明集體”光榮稱號，他個人也被評為市公司XX運維工作先進個人;到市場部工作后，他先后針對鐵通低價位搶奪縣城寬帶客戶，建議采用包年寬帶與預(yù)付費小靈通捆綁營銷，不但促進了寬帶業(yè)務(wù)拓展，同時新發(fā)展小靈通400戶;針對縣城先農(nóng)小區(qū)客戶搬遷較多，鐵通實施拉引營銷策略，進行用戶策反工作的嚴峻形式;建議及時采用客戶交100元移機，贈用戶100元話費實行現(xiàn)場移機綠色通道，同時有效地引導客戶搬遷新居的購買欲望，大力推銷來電顯示業(yè)務(wù);做到了穩(wěn)住了存量，又激發(fā)了增量。在公話方面提出“網(wǎng)吧+話吧”和校園后勤+IP超市等發(fā)展模式，在農(nóng)村主線發(fā)展中建議電話+農(nóng)家樂+來電顯示捆綁發(fā)展模式;在網(wǎng)吧發(fā)展及存量保有上提出“寬帶+PHS”捆綁優(yōu)惠模式，尤其在“拓展杯”競賽期間，為領(lǐng)導獻計獻策，精確預(yù)算，與大家一起想盡辦法努力完成競賽任務(wù)，以上的業(yè)績受到了市縣公司領(lǐng)導的充分肯定和認可，XX年被評為市分公司“優(yōu)秀人才”，XX年被評為市分公司“互聯(lián)星空”等增值業(yè)務(wù)競賽能手，XX年被評為市分公司“拓展杯”競賽業(yè)務(wù)發(fā)展標兵。
3、善于獨立思考，勇于開拓創(chuàng)新，駕馭能力比較強。對于重點工作他能夠及時提出富有見地的思路和措施，并善于抓主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，善于預(yù)見工作中可能出現(xiàn)的問題;講究工作方法，能夠協(xié)調(diào)和團結(jié)各方面的力量，共同完成工作;注重工作效率，對于比較復雜的工作能夠及時拿出科學合理的方案，組織有關(guān)方面盡快落實;在處理緊急和重大問題時，比較沉著冷靜，表現(xiàn)了較強的原則性和靈活性;善于聽取各方面的意見和建議，及時改進工作。敢抓敢管，敢于碰硬，敢于批評與自我批評。能高效率、快節(jié)奏的完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。并結(jié)合工作實際，適時展開調(diào)研，為領(lǐng)導決策服務(wù)。
4、為人謙虛真誠，處事公道正派。該同志心胸寬容大度，工作作風干練，不計個人得失。待人誠懇、友善，能尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，較好的處理與領(lǐng)導和同事的關(guān)系。辦事公道正派，責任不推諉，遇難不回避，身先士卒，為人表率，敢于承擔責任。同時性格開朗，作風民主，富有朝氣，善于在自己身邊營造一種活潑、寬松、進取的工作氛圍，善于調(diào)動各方面的積極因素，形成工作合力，推動工作順利進展。
第三篇：教師后備干部考察材料
×××同志考察材料
一、基本情況：
××，男，1983年9月出生，蒙古族族，本科畢業(yè)，2005年7月參加工作，2004年5月加入中國共產(chǎn)黨，教師，現(xiàn)職為職業(yè)教育中心教師，初一三班班主任。
該同志，受過嚴格的專業(yè)培訓，具備良好的綜合素質(zhì)，既具有內(nèi)蒙古師范大學數(shù)學專業(yè)的本科學歷，又有人事局培訓的結(jié)業(yè)證書。在職工作8年，從事初中蒙古語數(shù)學教育教學工作8年，而且一直擔任班主任工作8年。在本職工作崗位上表現(xiàn)突出，多次獲得學校和盟教育局表彰和榮譽。是一名知識結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)突出的復合型人才。
該同志2005年7月參加教育工作，首先在興安盟紅城初中擔任了首屆《多媒體實驗班》的班主任工作，而且還擔任兩個班的數(shù)學課的教育教學工作；于2008年8月繼續(xù)擔任一年一班的班主任工作并擔任了兩個班的數(shù)學的教育教學工作。2011年8月繼續(xù)擔任了一年三班班主任工作并擔任了兩個班級的數(shù)學課的教育教學工作。
二、德能勤績表現(xiàn)
1、政治素質(zhì)高，組織觀念強。該同志具有過硬的政治和理論素質(zhì)。認真學習鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，能夠密切聯(lián)系實際，靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的立場、觀點和方法，觀察和處理問題，大事面前能冷靜，難事面前善思考，是非面前講原則，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。在工作中，識大體，顧大局，不計個人名利得失，能始終保持一顆平常心。能正確對待組織和個人，無論組織上安排他到哪個崗位，他都能很快適應(yīng)，干一行、愛一行，鉆一行、精一行。該同志在2011年所帶班級被評為《盟級先進班集體》的榮譽稱號。
2、善于獨立思考，勇于開拓創(chuàng)新，駕馭能力比較強。對于重點工作他能夠及時提出富有見地的思路和措施，并善于抓主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，善于預(yù)見工作中可能出現(xiàn)的問題；講究工作方法，能夠協(xié)調(diào)和團結(jié)各方面的力量，共同完成工作；注重工作效率，對于比較復雜的工作能夠及時拿出科學合理的方案，組織有關(guān)方面盡快落實；在處理緊急和重大問題時，比較沉著冷靜，表現(xiàn)了較強的原則性和靈活性；善于聽取各方面的意見和建議，及時改進工作。敢抓敢管，敢于碰硬，敢于批評與自我批評。能高效率、快節(jié)奏的完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
4、為人謙虛真誠，處事公道正派。該同志心胸寬容大度，工作作風干練，不計個人得失。待人誠懇、友善，能尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，較好的處理與領(lǐng)導和同事的關(guān)系。辦事公道正派，責任不推諉，遇難不回避，身先士卒，為人表率，敢于承擔責任。同時性格開朗，作風民主，富有朝氣，善于在自己身邊營造一種活潑、寬松、進取的工作氛圍，善于調(diào)動各方面的積極因素，形成工作合力，推動工作順利進展。
考察人： 年
月
日
第四篇：教師后備干部演講
教師后備干部演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家下午好！
首先感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導的關(guān)懷，給我一個展示自我,交流思想的機會。后備干部是人才隊伍建設(shè)的重要組成部分,是對年輕同志的鼓勵和培養(yǎng)。作為一名有理想、有追求的年輕教師，我有志氣為祖國的教育事業(yè)貢獻畢生精力，體現(xiàn)自己的人生價值。今天鼓足勇氣登上這個舞臺，參加科級后備干部的競選?，F(xiàn)將我的思想和工作匯報如下：
一、我熱愛教育事業(yè)，有為教育事業(yè)奉獻畢生精力的志氣。我時刻感到培養(yǎng)祖國未來的責任重大，時刻以《論語》中那句“士不以不弘毅，任重而道遠”來勉勵自己，時刻牢記我們國歌中那句“中華民族到了最危險的時候”的警句來警醒自己，勤奮工作，刻苦學習，不斷的完善自我，做好我的工作，對得起學生，對得起家長，不辜負祖國的培養(yǎng)和學校及父母的希望。
二、我年輕有活力，富有開拓進取的精神，對新事物接受能力較強，思維活躍，富于創(chuàng)新。因為年輕，對未來充滿期待，在挑戰(zhàn)面前，無懼無畏，敢闖敢拼，俗話說，初生牛犢不怕虎嘛。
我擔任高2013級1班的班主任，曾遇到過很多困難，但是，在領(lǐng)導的指導下、各位老師的幫助下，一方面積極引導學生，另一方面積極與家長勾通，通過全體老師的努力，順利地克服了困難，使全班團結(jié)一致，努力拼搏，積極向上，在每次期末考試中，成績均名列年級篇三：競選學校后備干部演講稿 演講稿
一、個人基本情況
各位評委，大家好！我是蔡敬民，2006年畢業(yè)于陜西師范大學數(shù)學系本科專業(yè)，同年7月來到邯鄲市復興中學任教，參加工作至今已有7年多的時間了，在這7年里，我一直擔任高中數(shù)學日常教學工作和高中年級一個班的班主任工作，自2009年開始至今每學期都被評為優(yōu)秀班主任。
今天我之所以站在這里是想更好的為學校師生服務(wù)，真正為學校師生做點事情，盡自己的能力為我們的學校貢獻力量。希望我們的這個大家庭越來越好！那么，我有哪些優(yōu)勢呢？
二、自我優(yōu)勢
站在大家面前，胖胖的我，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，正直而不固執(zhí)！所以我認為我有以下優(yōu)勢： 1.是有吃苦耐勞的敬業(yè)精神，我是一個農(nóng)村孩子，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。2.是有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。3.熟悉教學實際，了解學生。我教學7年，當了7年班主任，帶過4輪畢業(yè)班，深知教學規(guī)律，了解學生的習慣，解決過許多教學中的實際問題。4.具有合作的心態(tài)，包容的心胸。曾兩次帶隊去北京學習，一次帶領(lǐng)學生去衡水學習，有了這些經(jīng)歷，我知道如何處理集體中的關(guān)系，安排大家的具體事宜，提高了協(xié)調(diào)能力、組織能力和人際溝通能力。
三、參加競選理由
本著為學校，為同事，為學生服務(wù)的心態(tài)，結(jié)合以上優(yōu)勢我才有理由、有決心參加這次競選！
四、以教育教學工作為中心結(jié)合自身實際從學校的學生管理談自己的工作思路和方法措施。
結(jié)合我7年的班主任工作經(jīng)驗，對待學生要首先尊重人格、會觀察學生心理，用激勵手段調(diào)動學生積極性、以身作則、敢于求新、善于表達，有效勸服學生、發(fā)掘?qū)W生才能，善于組織應(yīng)用學生資源。所以從我的角度出發(fā)，對于學生的管理工作一定要落到實處、細處。具體可以這樣：1.多跑，即課間去班里看看，宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，親自調(diào)查學生的問題；2.多問，即深入到學生中去，談心、聊天，多和學生溝通發(fā)現(xiàn)問題；3.多總結(jié)，即每次遇到問題的形成、過程、及解決辦法不斷地總結(jié)回顧！
最后，我想說，不管能否被選上，但就我的職業(yè)生涯來說：我屬于邯鄲教育，屬于復興中學，我將竭盡我自己的能力，做點事，干點活，使我們的學校更好。篇四：后備干部演講稿
后備干部演講稿
各位領(lǐng)導，各位同事：下午好！很榮幸有機會在這里向大家匯報我的思想和工作，我愿借這個機會，真誠地向大家展示自我，希望通過我的發(fā)言，進一步增加和同志們的溝通、了解，增進友誼。在和大家共同學習、工作、生活的這三年中，我個人無論是生活上、還是工作上都得到大家很多的關(guān)心、幫助和支持，使我在工作上有了更快的進步，在學習上有了更大的提高，在生活上受到大家無私的關(guān)愛。借此機會，我誠摯地向大家表示衷心地感謝。推薦選拔后備干部，是保持干部隊伍新老合作和新老交替的正常格局的需要。希望成為后備干部，是對個人要求的提高，是對思想、工作、學習、生活等要求進步的表現(xiàn)。經(jīng)過一番深思熟慮，我認為自己既符合這次后備干部競選的條件，并在同志們的幫助下已經(jīng)具備相應(yīng)的工作實力和基本素質(zhì)。主要表現(xiàn)在以下方面：
一是有吃苦耐勞、默默無聞的愛崗敬業(yè)精神。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作。三年來，我被安排在農(nóng)技、林業(yè)、勞務(wù)、辦公室等多個崗位工作，我總是力所能及盡我最大努力全面完成了黨委政府交辦的每個崗位的各項工作任務(wù)，毫無怨言。對于我鎮(zhèn)整個農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作來說，我所做的只是微不足道的，我能做的也只是很少的部分，我把所做的一切都當作是我學習、成長的一個重要機會來作為我工作的動力推動每項工作的開展。
二是有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。自參加工作以來，我始終沒有放松過繼續(xù)學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。97年至今，我一直都在進行農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟管理等相關(guān)專業(yè)的學習進修，打下了扎實的理論基礎(chǔ)。自學了計算機知識，能夠熟練地進行文字處理、上網(wǎng)操作以及計算機日常維護。
三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。在日常的學習，生活和工作中，能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計較個人利益；能嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志。
四是有雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風。我信奉誠實、正派的為人宗旨，堅持踏實的工作作風、求實的工作態(tài)度、進取的工作精神，堅持不唯書、不唯上、只唯真、只唯實，在工作中認真負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，干一行，愛一行，鉆一行，精一行。
另一方面我認為自己具備后備干部所必須的素養(yǎng)。
一是有一定的政治素養(yǎng)。我注重政治理論知識的學習和思想意識的改造，尤其是注意收集有關(guān)大政方針政策的信息和動向，因此能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳 性。
二是有較強的工作實踐。我深知農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重要地位，熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的職責、任務(wù)和規(guī)范，清楚鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員所必備的素質(zhì)和要求，也逐漸總結(jié)出了一些工作方法和策略，具有獨立處理問題的能力。
三是有一定的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力。
四是有一定的創(chuàng)新能力。我思想活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，超前意識強，有利于開拓工作新局面。
五是有一定的文字駕馭能力和語言組織能力。
假如我能在此次競爭中脫穎而出，成為后備干部，我一定不負眾望，將在領(lǐng)導和同志們的支持下，進一步加強黨性修養(yǎng)，揚長避短，努力上進。主要要實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”和當好“三員”
一是要實現(xiàn)由普通事業(yè)人員向綜合管理人員的角色轉(zhuǎn)變，當好黨委政府的參謀助手。要在黨委政府的正確領(lǐng)導下，以“認真”和“落實”為基準要求，以學習為動力，以“三個用心”為準則，以大局為焦點，不斷提升自己的綜合管理協(xié)調(diào)能力，出色完成工作任務(wù)。二是要實現(xiàn)由原來的“領(lǐng)導怎樣說，我怎樣辦”向“我認為應(yīng)該怎樣去辦，怎樣辦好”的思維方式轉(zhuǎn)變，對自己的工作要做到認真負責，心中有數(shù)，有計劃、有安排、有步驟、有措施地落實到位。
其次，在工作實際中爭當“三員”：
一是獻計獻策，當好“咨詢員”。
首先，對辦公室的工作，要盡職盡責，全面了解鎮(zhèn)情及各方面信息，向領(lǐng)導提供合理建議，為同事提供方便的服務(wù)。其次，既要有統(tǒng)籌兼顧的意識，又要能獨擋一面，解決各類臨時性、突發(fā)性的問題。總而言之，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺。二是立足本職，當好“服務(wù)員”。
辦公室工作是個綜合協(xié)調(diào)部門，具有舉足輕重的地位，我在以后的工作中，將認真履行好辦公室職能，在認真完成本職工作，當好黨政參謀助手的同時，認真搞好后勤工作，成為大家工作、生活的貼心的“服務(wù)員”。
三是搞好關(guān)系，當好“協(xié)調(diào)員”。
天時不如地利，地利不如人和，團結(jié)就是力量。人的自身能力都是有限的，雷峰同志曾經(jīng)說過，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。我將在今后工作中始終堅持以“三個服從”要求自己，以“三個適度”為原則與人相處?！叭齻€服從”——個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務(wù)不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位?！叭齻€適度”——冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處；剛?cè)徇m度，對事當斷則斷，不優(yōu)柔寡斷；粗細適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠；刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽；力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
各位領(lǐng)導、各位同事，不管此次競爭成功與否，無論最后的結(jié)果如何，我都將踐行自己的工作要求，并力爭工作更有成效。我以最誠摯的態(tài)度尋求大家的幫助和支持。給我一次機會，我將以最感恩的心不負眾望！篇五：后備干部演講稿
后備干部演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先非常感謝組織給我這次展現(xiàn)才華的機會，參加此次競聘后備干部演講，這是對我的檢驗和鍛煉，也是對我的鞭策和信任，我非常珍惜這次機會。
簡要的自我介紹一下：
我叫xxx，現(xiàn)任xx市動物疫病預(yù)防控制中心副主任，獸醫(yī)實驗室負責人，中共黨員，獸醫(yī)師職稱。02年畢業(yè)于xx農(nóng)業(yè)大學獸醫(yī)專業(yè)，大學本科學歷，農(nóng)學士。02年9月進入xx市畜牧獸醫(yī)部門工作，從事過動物防疫、檢疫監(jiān)督以及畜牧技術(shù)推廣等工作。下面就我的競爭優(yōu)勢向各位作一下簡要的匯報。
一具有較強的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì)
經(jīng)過長期鍛煉和刻苦學習，我養(yǎng)成了較強的政治修養(yǎng)，樹立了正確的科學的世界觀、權(quán)力觀、政績觀。工作認真負責，勤勤懇懇，具有吃苦耐勞的精神、求真務(wù)實的作風，工作中能夠發(fā)揮主觀能動性，辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，以身作則，嚴于律己，從不攬功諉過。要求別人做的事，自己首先做好，別人不愿做的事我做，對同志比較寬容、尊重和關(guān)心。2009年－2011年考核均
被評為優(yōu)秀，這充分說明同志們對我的認可。
二具有扎實的專業(yè)知識、豐富的實踐經(jīng)驗。
自參加工作以來，我始終不忘讀書，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。結(jié)合自己在工作中遇到的動物疾病方面的問題，撰寫了10多篇論文，在省級刊物《xx畜牧獸醫(yī)》等雜志上公開發(fā)表，并有三篇獲得xx市自然科學學術(shù)成果獎。2004年參加《xx》研究，此項目被評為xx市科學技術(shù)研究成果獎，2009－2011年參加《xx市豬傳染性胃腸炎病綜合防控技術(shù)研究與應(yīng)用》，此課題在2012年被評為xx市科技進步一等獎。多次代表xx市參加省業(yè)務(wù)技能大比武活動，均取得了優(yōu)異的成績。連續(xù)多年獲得xx市動監(jiān)系統(tǒng)先進個人榮譽稱號。
三是有較強的工作能力。
在日常生活和工作中我注重提高個人修養(yǎng)，經(jīng)過學習和鍛煉，我的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力等均有了長足的進步。
對于群眾反映的問題能夠及時處理，件件有回音；對于群眾提出的有關(guān)動物疫病等方面咨詢能夠做到耐心接待，細致解答，不使群眾受到冷落，協(xié)助解決農(nóng)民在養(yǎng)殖過程中遇到的的各種困難，真正做到想群眾之所想，急群眾之所急，在獸醫(yī)實驗室考核認證工作中，我經(jīng)常加班加點，不斷完善
文件，理順程序，健全制度，經(jīng)過大家的共同努力，2011年底順利通過省專家組的現(xiàn)場考核驗收，在xx市率先取得二級生物安全資格。各位領(lǐng)導、評委，再次感謝你們給了我這次展示自己、接受檢驗和挑戰(zhàn)的機會，如果能夠成功競聘后備干部，我將不辜負領(lǐng)導和同志們的期望，把信任轉(zhuǎn)化為動力，努力工作，做出優(yōu)秀成績。
第五篇：教師后備干部考試試題
選拔復習考試內(nèi)容
一、簡答題：
1、如何實行科學管理？
答：（1）、制度管理與情感管理相結(jié)合。（2）、封閉管理與分級管理相結(jié)合，由“決策機構(gòu)、執(zhí)行機構(gòu)、監(jiān)督機構(gòu)、反饋機構(gòu)”組成封閉管理體系，分級管理做到教導處、總務(wù)處各負其責。（3）、行政管理與行為管理相結(jié)合。
2、如何建立校長的權(quán)威？ 答：
（一）、校長的權(quán)威：即校長的權(quán)力和威信，權(quán)力是職務(wù)賦予的，與職同生；威信是由自己去建立的。
（二）、校長的威信的建立是一個漸進的、積累的、量變的過程，決不是一個突變的過程，要在打開局面，開展工作中，逐步的讓下屬和教師了解，領(lǐng)會校長的辦學思想，了解校長的工作作風，認識校長的為人處事，感受校長的人格魅力。久而久之，人們會被校長的魅力所折服，會被校長的激情所感動，會在課后評議中對校長的學識產(chǎn)生欽佩之心，會在突發(fā)事件中對校長的臨危不亂深表敬意……最終，校長在群體中建立了威信。
（三）、威信是在干事中建立起來的，不是“刻意”追求建立起來的，需要一點一滴的積累，一旦做錯一件事，就可能威信掃地。
3、你憑什么競聘校長，自己有什么優(yōu)勢？
答：我的回答是：“我有三顆紅心，那就是：熱心、責任心和進取心?！蔽艺J為我主要有以下優(yōu)勢：一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，在教學中勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。二是有一定的學校管理工作經(jīng)驗。參加工作以來，我多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行一致，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年擔任教導主任的鍛煉，自己的工作領(lǐng)導能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都得到了師生認可。四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。五是有勤學好問、謙虛嚴謹，拼搏進取，敢于挑戰(zhàn)的精神。本人所教的學科每次考試在同類學校均名列前予，由于本人對工作有著積極的進取心。六是有堅實的群眾基礎(chǔ)。能善于團結(jié)師生，處理好師生之間的關(guān)系。
4|、如果我能競聘為校長，我主要從以下幾個方面去開展工作
答：
一、首先調(diào)動教職工的積極性，構(gòu)建良好的工作環(huán)境和育人環(huán)境。調(diào)動教職工的積極性是辦好學校的關(guān)鍵。學校是一個相對封閉的場所，教師埋頭于教學，對外界事物缺乏了解，校長就要想辦法，“請進來，走出去”，擴大教師的知識面，開闊其眼界，從而構(gòu)建一種新的學校環(huán)境。
二、建立健全有效的學校管理組織制度，堅持以教學為中心，狠抓常規(guī)管理，營造一個新的教書育人氛圍。我要進一步加強教學常規(guī)管理，主要抓好教學環(huán)節(jié)中的備、教、改、輔、考、析。成立聽課、評課、備課組，充分發(fā)揮各組的功能，交流信息，相互學習，取長補短。
三、做好新課程改革工作，以改革求生存，以改革求發(fā)展。假如我當了校長后，要組織教師加強對“課改”的學習和實踐研究，充分利用和開掘教學資源，發(fā)揮互助、互補、相互促進的作用，共同學習提高發(fā)展，確保教學質(zhì)量不斷提高。
四、加強業(yè)務(wù)學習，搞好團結(jié)，開創(chuàng)工作的新局面。如果我當選校長，我將更加努力，向各位領(lǐng)導和同事們學習，扎根基層，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，愛崗敬業(yè)，做好老師們的表率。誠懇待人，關(guān)心老師們的工作和生活，努力和各位同事一起，營造一個團結(jié)、協(xié)作、積極向上的優(yōu)秀學校，做到人盡其才，人盡其用，用集體的精神、集體的智慧、集體的力量去克服困難，去創(chuàng)造業(yè)績。
5、創(chuàng)新是一所學校發(fā)展的不竭動力，請你談?wù)剬W校實施創(chuàng)新教育的構(gòu)想? 答：
1、學好創(chuàng)新教育的有關(guān)理論。
2、要加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
3、改善辦學條件，營造創(chuàng)新教育氛圍。
4、深化改革，強化教研。
5、學校要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為目標，建立科學的教育質(zhì)量評估體系。
6、要建設(shè)好一所學校的領(lǐng)導班子需要做好哪些方面的工作? 答：
1、要統(tǒng)一思想，民主治校。
2、要求真務(wù)實，端正作風。
3、要科學管理，提高效率。
4、要優(yōu)化個體素質(zhì)與領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)。
7、請你談?wù)勗趯W校管理工作中如何充分發(fā)揚民主? 答：
1、學校領(lǐng)導作風要正派，辦事公平、公正。
2、事關(guān)辦學的重大問題，關(guān)系教職工切身利益的問題則廣開言路，征求大家意見。
3、召開民主生活會，聽取大家的批評與建議。
4、設(shè)立校長信箱，聽取師生意見，召開家長座談會，聽取家長意見。
5、召開教代會，讓全體教師為學校管理獻計獻策。
8、有一種現(xiàn)象，家長總要子女成績好，畢業(yè)時考上好學校，上級要求學校辦出特色，對此，你是怎樣理解的? 答：
1、首先肯定兩者并不矛盾。
2、這一現(xiàn)象實際上對學校提出了更高的要求。
3、做為校長要堅信學生全面發(fā)展的辦學理念，辦出學校的特色。
4、引導家長正確看待學生的成長，樹立正確的成才觀。
9、近幾年，中小學生參加各種補習班的現(xiàn)象愈演愈烈，溫度越采越高，甲參加補習班，乙參加提高班，丙參加特長班，一到節(jié)假日，學生奔走于各種”班”之間。請你談?wù)剬@種現(xiàn)象的看法? 答：這種現(xiàn)象不利于教育事業(yè)的發(fā)展，弊大于利。
1、不利于青少年的身心健康。
2、不利于青少年的人格健康成長。
3、不利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識與創(chuàng)造精神。
10、你是如何看待學校制度管理與人文關(guān)懷的? 答：
1、學校的制度建設(shè)要體現(xiàn)以師生為本的管理理念。
2、學校的制度建設(shè)要體現(xiàn)以激勵為本的理念。
3、學校的制度建設(shè)要有利于整合各種資源、協(xié)調(diào)各種群體利益。
4、變重行政管理為重“人本”管理。
5、變“壓抑的環(huán)境”為“互相尊重的環(huán)境”。
6、變“剛性的制度管理”為“以師為本的彈性管理”。
7、變“結(jié)果管理”為“過程管理”。
11、學校管理者應(yīng)利用哪些因素來提升自己的影響力? 答：為了提高學校的管理效率，校長需要具有影響力。這種影響力主要來自兩方面--權(quán)力與威信。權(quán)力由職務(wù)直接產(chǎn)生，是外界給予的，它對教職工的心理和行為的影響是帶有強制性的。弄的不好，這種影響力往往會造成壓而不服的結(jié)果。威信則是由校長自身的素質(zhì)和行為造就的，它對教職工心理和行為的影響是建立在幸福的基礎(chǔ)上，它會使教職工自愿主動地做好工作。由此可見，威信比權(quán)力更重要。倘若校長有權(quán)力而無威信，管理效率會降低，倘若威信先行，．權(quán)力隨后，管理效率則會提高。校長要使自己具有強大的影響力，關(guān)鍵在于提高自身的修養(yǎng)，即思想道德、品德學識、才能、作風、情感等方面修養(yǎng)。這樣的校長才會深得人心，工作才順利開展。
12、你認為一個優(yōu)秀的初中（小學）校長，要具備哪些基本素質(zhì)？
答：成為一名優(yōu)秀校長的基本素質(zhì)：1．政治思想素質(zhì)過硬，工作認真，作風正派，能做好工作，在教師中有較高的威信；2．自身業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，教育教學能力強，教學效果好；3．組織、管理、協(xié)調(diào)能力強，綜合素質(zhì)高；分管工作業(yè)務(wù)熟悉，措施扎實，實績突出。
13、你認為所在學校進一步推進素質(zhì)教育應(yīng)該主要解決哪些問題？
答：主要解決的問題：1．減輕學生過重課業(yè)負擔；2．全面提高學校教育質(zhì)量；3．加強教師隊伍建設(shè)，壯大骨干教師群體，提高教師整體素質(zhì)。
14、某學校發(fā)生了青年教師體罰學生的事件，電視臺記者突然來到學校，要求采訪，你作為學校主持工作的校長，應(yīng)該怎么做？請說一說你的主要思路和大致安排。
答：1．作為校長，必須全面負責，認真處理好這一突發(fā)事件；2．在第一時間向上級主管領(lǐng)導匯報，聽取有關(guān)意見。3．召集校委會成員共同商量解決方案，并做好分工。4．用最快的時間組織有關(guān)人員調(diào)查事情的來龍去脈，及時做好相關(guān)備忘工作。取得第一手證明資料。5．最好的辦法是事前首先做好學生家長的工作，不應(yīng)該將事態(tài)擴大化。但現(xiàn)在已以捅出去了，也不要心慌，有條不紊在應(yīng)對和積極處理。6．安排有關(guān)教師接待好記者的來訪，并征求上級領(lǐng)導的意見，決定接待記者的安排。7．本著實事求是的原則，既不隱惡，也不激化，公平公正地處理問題。8．的確是教師體罰學生，學校不能包庇，應(yīng)嚴肅校紀校規(guī)，以法治教。對體罰學生的老師做出嚴肅處理，并向?qū)W生、家長及當事人認錯。并要通過這件事情教育所有教師，強化以法治校的意識和行為。9．應(yīng)盡量用我們虔誠認真的態(tài)度和實事求是的精神來感動記者，讓他們相信，學校和教育主管部門是完全有能力處理好這件事的，感到?jīng)]有必要參與其中。如果記者執(zhí)意要將采訪內(nèi)容報道出來，我們也應(yīng)該坦然地接受，這是記者的工作，我們要予以理解。
15、胡錦濤總書記在黨的十七政治報告中提出：“辦好人民滿意的教育”。請你聯(lián)系塘橋鎮(zhèn)教育發(fā)展的實際、對塘橋鎮(zhèn)“辦好人民滿意的教育”提出一些建議？ 答：辦好人民滿意的教育，是落實科學發(fā)展觀，促進社會和諧，全面實成社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容，建議1．鎮(zhèn)黨委、政府以辦好人民滿意的教育為目標，更加重視教育，繼續(xù)加大財政投入，進一步提高學校教育現(xiàn)代化水平；2．加快薄弱學校改造，加大對貧困家庭學生的幫扶力度，促進全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展；3．督促學校強化教師隊伍建設(shè)，全面實現(xiàn)素質(zhì)教育，進一步提高教育質(zhì)量。
16、現(xiàn)在課堂教學中大量使用多媒體教學手段，對此你有何看法，請選擇，并說說你的理由：
(1)支持使用多媒體教學手段。(2)反對使用多媒體教學手段。
答：支持使用多媒體。現(xiàn)代社會，多媒體已經(jīng)彰顯出其優(yōu)越性，課堂容量大，教學生動，有利于調(diào)動學生學習的積極性，在教學中起到了很好的輔助作用。但此時同時必須指出的是，教師要做大量的準備工作，要力爭做出適合本班教情的課件，切不可拿來主義。我想多媒體技術(shù)應(yīng)該說是優(yōu)秀教師實現(xiàn)人生價值的很好輔助工具。
17、結(jié)合你所在學校的實際情況，簡述近幾年來學校實施素質(zhì)教育取得的成績？你認為所在學校進一步推進素質(zhì)教育應(yīng)該主要解決哪些問題？
答解決的問題：1．減輕學生過重課業(yè)負擔；2．全面提高學校教育質(zhì)量；3．加強教師隊伍建設(shè)，壯大骨干教師群體，提高教師整體素質(zhì)。
18、創(chuàng)新是一所學校發(fā)展的不竭動力，請你談?wù)剬W校實施創(chuàng)新教育的構(gòu)想? 答：
1、學好創(chuàng)新教育的有關(guān)理論。
2、要加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
3、改善辦學條件，營造創(chuàng)新教育氛圍。
4、深化改革，強化教研。
5、學校要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為目標，建立科學的教育質(zhì)量評估體系。
19、要建設(shè)好一所學校的領(lǐng)導班子需要做好哪些方面的工作? 答：
1、要統(tǒng)一思想，民主治校。
2、要求真務(wù)實，端正作風。
3、要科學管理，提高效率。
4、要優(yōu)化個體素質(zhì)與領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)。20、請你談?wù)勗趯W校管理工作中如何充分發(fā)揚民主?
答：
1、學校領(lǐng)導作風要正派，辦事公平、公正。
2、事關(guān)辦學的重大問題，關(guān)系教職工切身利益的問題則廣開言路，征求大家意見。
3、召開民主生活會，聽取大家的批評與建議。
4、設(shè)立校長信箱，聽取師生意見，召開家長座談會，聽取家長意見。
5、召開教代會，讓全體教師為學校管理獻計獻策。
21、有一種現(xiàn)象，家長總要子女成績好，畢業(yè)時考上好學校，上級要求學校辦出特色，對此，你是怎樣理解的?
答：
1、首先肯定兩者并不矛盾。
2、這一現(xiàn)象實際上對學校提出了更高的要求。
3、做為校長要堅信學生全面發(fā)展的辦學理念，辦出學校的特色。
4、引導家長正確看待學生的成長，樹立正確的成才觀。
22、校長如何創(chuàng)造條件促進教師專業(yè)發(fā)展?
答：
1、為教師提供健康、向上的工作環(huán)境。如建設(shè)學習型組織、規(guī)范學校健康的人際關(guān)系、輿論氛圍，形成具有特色的校園文化。
2、為教師搭設(shè)一個自我發(fā)展的空間。充分挖掘教師自身發(fā)展需要的潛能和可能，支持教師根據(jù)各自的特點去尋求發(fā)展的路徑。
3、為教師提供一切提高專業(yè)能力的條件。如爭取機會讓更多的教師多參加各級的展示課、研究課、開放課，在實踐中鍛煉自己，提高自己。鼓勵更多的教師參加各級各類的論文的評選活動。幫助他們品嘗成功的甜美，激發(fā)自我提高的能力。
23、近幾年，中小學生參加各種補習班的現(xiàn)象愈演愈烈，溫度越采越高，甲參加補習班，乙參加提高班，丙參加特長班，一到節(jié)假日，學生奔走于各種”班”之間。請你談?wù)剬@種現(xiàn)象的看法? 答：這種現(xiàn)象不利于教育事業(yè)的發(fā)展，弊大于利。
1、不利于青少年的身心健康。
2、不利于青少年的人格健康成長。
3、不利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識與創(chuàng)造精神。
24、你是如何看待學校制度管理與人文關(guān)懷的?
答：
1、學校的制度建設(shè)要體現(xiàn)以師生為本的管理理念。
2、學校的制度建設(shè)要體現(xiàn)以激勵為本的理念。
3、學校的制度建設(shè)要有利于整合各種資源、協(xié)調(diào)各種群體利益。
4、變重行政管理為重“人本”管理。
5、變“壓抑的環(huán)境”為“互相尊重的環(huán)境”。
6、變“剛性的制度管理”為“以師為本的彈性管理”。
7、變“結(jié)果管理”為“過程管理”。
25、學校管理者應(yīng)利用哪些因素來提升自己的影響力?
答：為了提高學校的管理效率，校長需要具有影響力。這種影響力主要來自兩方面--權(quán)力與威信。權(quán)力由職務(wù)直接產(chǎn)生，是外界給予的，它對教職工的心理和行為的影響是帶有強制性的。弄的不好，這種影響力往往會造成壓而不服的結(jié)果。威信則是由校長自身的素質(zhì)和行為造就的，它對教職工心理和行為的影響是建立在幸福的基礎(chǔ)上，它會使教職工自愿主動地做好工作。由此可見，威信比權(quán)力更重要。倘若校長有權(quán)力而無威信，管理效率會降低，倘若威信先行，．權(quán)力隨后，管理效率則會提高。校長要使自己具有強大的影響力，關(guān)鍵在于提高自身的修養(yǎng)，即思想道德、品德學識、才能、作風、情感等方面修養(yǎng)。這樣的校長才會深得人心，工作才
二、論述題：
1、有一位校長每天早晨很早就到校，站在校門口督促教師們早些到校。你贊同這位校長的做法嗎？
筆者認為，我們首先應(yīng)對這位校長的敬業(yè)精神表示贊賞?，F(xiàn)今社會如此敬業(yè)如此不擺架子的校長實在不多?？梢钥隙ǖ卣f，這對督促教師早時到校肯定有作用。在特殊時期采用這種辦法很有效，效力來源于校長的以身作則以及校長自身地位帶來的影響力。俗話說得好，要想火車跑得快，全靠車頭帶，道理就是如此。不過這種辦法長期使用，就萬萬不行了。因為要讓教師愛崗敬業(yè)，不僅要靠外因，關(guān)鍵還要靠內(nèi)因。要讓教師安心工作，樂于奉獻，就必須要給教師提供一個良好的硬件環(huán)境和軟件環(huán)境。比如教師的待遇要過得去；學校的制度齊備且能嚴格按制辦事；上下關(guān)系融洽；校務(wù)公開公平公正；學校辦學思路明晰，發(fā)展前景良好，讓人有盼頭；有良好的校園氛圍，有正確的輿論導向；學校給教師提供了無限發(fā)展空間等等。校長長期站在校門口來督促教師早時到校，有點舍本逐末，一旦教師產(chǎn)生了抵觸情緒，反而不好收場。
其次，校長站在校門口親自去督促老師，很可能會讓校長陷入孤立的境地。學校有值周教師，他們的職責之一就是監(jiān)管教師的作息。如果校長長期這么做，很有可能讓值周教師產(chǎn)生不被信任感，從而懈怠自己的工作。學校的工作要干好是靠群體的力量而不是靠某一個體。校長這種“敬業(yè)”有夸大自己的影響力之嫌。學校的正常運轉(zhuǎn)關(guān)鍵還是在于學校要有一個科學的、人文的良行運行機制。再其次，案例中的校長應(yīng)在學校的宏觀管理上比如營造學校良好的文化氛圍方面多下工夫，而不是把精力投放在守校門上。筆者認為校長管理學校可分為四類。一是技術(shù)型校長。即把學校每個環(huán)節(jié)都設(shè)計好，如同程序員一樣，按程序嚴格辦事；二是教育專家型校長。即對教育的規(guī)律很了解，靠自己的專長來樹立威信，靠威信來引導來潛移默化來進行管理；三是人際關(guān)系校長，即致力于人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，靠人際關(guān)系的協(xié)調(diào)來凝聚團隊力量，并以此謀求學校的發(fā)展；四是文化型校長，即通過營造學校良好的文化氛圍來讓學校上下一心。顯然，第四種要高一籌。不過前三種應(yīng)是基礎(chǔ)。
綜合看來，校長的敬業(yè)精神值得贊賞，但此做法不可取。要讓教師愛崗敬業(yè)，校長除了以身作則人格感召外，重要的是還需要有一個良好的校園文化環(huán)境，這個良好的校園文化環(huán)境包括共同的正確的人生觀、價值觀、職業(yè)道德觀以及學?？茖W并且人性化的管理制度，公開公平公正的領(lǐng)導作風等等。
2、一些校長為了實現(xiàn)任期內(nèi)的辦學目標，兌現(xiàn)上崗時的承諾，工作認真勤懇，甚至犧牲了很多休息時間。但是，一些校長由于沒有找準工作的著力點，整天忙于事務(wù)，做了許多應(yīng)該由中層干部甚至是一般教師做的工作，身心疲憊，學校工作也沒多大起色。請你圍繞校長如何找準工作的著力點這一主題談幾點看法。答：
1、作為校長，從上任的第一天起，就必須要有自己治理學校、發(fā)展學校的長遠規(guī)劃，包括辦學條件的改善、隊伍建設(shè)的加強、內(nèi)部管理的規(guī)范、辦學效益的提高等，以此指導自己的工作和學習，指導學校的建設(shè)和發(fā)展，凝聚人心，激勵斗志，鼓舞士氣。
2、建立重大決策調(diào)研、執(zhí)行、反饋的良好機制。
校長的每一個決策，都涉及學校內(nèi)部人員之間、工作之間、利益之間的調(diào)整，涉及學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。作為校長，要把著力點放在決策前的調(diào)研上，深入實際調(diào)查研究，透徹了解國家的法律法規(guī)和方針政策，摸清學校內(nèi)外的真實情況和師生動態(tài)，充分發(fā)揮學校工會、教代會等民主管理機構(gòu)的作用，絕不能單憑自己作為校長的權(quán)威和過去的經(jīng)驗來決策，更不能只任自己頭腦發(fā)熱來決策。
3、提升辦學理念
先進的辦學理念既體現(xiàn)社會發(fā)展要求和時代特征的共性，又體現(xiàn)學校自身的特點，對學校的發(fā)展至關(guān)重要。例如：示范高中評估標準增加了學校辦學理念的內(nèi)容。辦學理念要符合素質(zhì)教育的精神，體現(xiàn)學校特色，得到學校管理者、師生、家長與社會的理解與認同。一所現(xiàn)代化的學校，如果沒有先進的辦學理念，就不能形成自己的特色，辦出較高的質(zhì)量，產(chǎn)生良好的效益。因此，校長應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代辦學的總體趨勢與要求，依據(jù)本校的歷史、傳統(tǒng)、校情等方面提出學校的辦學理念，并在實際工作中不斷充實、完善、豐富和提升。
4、融洽師生感情
校長對師生懷有真誠的感情，師生就會“親其師，信其道”，在制度管理的基礎(chǔ)上，教育管理專家近年提出了“情感管理”，并在實踐中收到了很好的效果。校長在實施情感管理時，要把著力點放在師生感情的融洽上，對教師要信任，揚師之長，安排適合他們發(fā)展的工作，使其有用武之地，有成就感；容師之短，諒解教師的一時失誤，既往不咎，并給予更多的關(guān)愛和扶持；用師不疑，鼓勵教師大膽工作，充分發(fā)揮其聰明才智。學校推行教師聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，校長要“無情改革，有情操作”，注意教師情感的變化，傾聽、交流、疏導和關(guān)心，保證改革順利推行。要營造良好環(huán)境，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，使管理者與管理對象之間彼此信任，互相了解，愉快協(xié)作。
5、提高隊伍素質(zhì)
校長要緊緊依靠管理隊伍、教師隊伍和服務(wù)隊伍，把學校辦好、管好。在對待中層干部上，校長要賦予他們與相稱的責任、權(quán)力和利益，要給他們創(chuàng)造脫穎而出的機會，創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧、積極向上的工作環(huán)境。要強化師德教育和業(yè)務(wù)培訓，采取多種形式，抓好中青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，鼓勵在職教師參加學歷教育和繼續(xù)教育，改進教學手段，提高教學效益，使全體教師都具有正確的教育理念、執(zhí)著的敬業(yè)精神、廣博的學識修養(yǎng)和較強的教育能力。要提高服務(wù)隊伍素質(zhì)，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平。
3、人們常說“一個好校長就是一所好學?！边@句話不無道理。我感到要當好一名小學校長，要具備多方面的優(yōu)良素質(zhì)，必須依法治校，以德治校，實行民主決策，發(fā)揮教師的群體作用，必須能識人善用，量體裁衣。充分發(fā)揮教職工的聰明才智，搞好學校教育教學工作。
好校長要有事業(yè)心，要有能力和魅力，要有思想和愛心。當好一名校長我認為需要做到以下幾點：
一、要公平公正。要襟懷坦蕩，辦事公道正派，一視同仁。
二、要廉潔自律。清正無私，不搞特權(quán)，不謀私利。
三、要勤政務(wù)實。只有勤于思考，勤于研究學校內(nèi)部管理，勤于化解學校中的各種矛盾，才能減少內(nèi)耗，提高學校內(nèi)部工作開展的效率，才能使學校充滿活力和生機。
四、要堅持原則。校長要有正義感，要堅持真理，要弘揚正氣，狠剎歪風，提倡積極、主動和奉獻精神。杜絕落后消極，不思進取的思想，反對不良生活習慣，形成優(yōu)良校風。
五、要不斷進取。校長要始終堅持昂揚的斗志，飽滿的精神，不斷更新學校發(fā)展的目標，不斷追求卓越。銳意改革創(chuàng)新，更新教育教學理念、努力探究新的教學方法，教書育人。
六、要以身作則。校長要率先垂范，要求教師做到的自己也必須做到，時刻走在教職工的前頭。吃苦在前、享樂在后、勇于奉獻、不爭名利，履行自己的職責。
七、要民主公開。學校制度的建立要堅持民主集中的原則，增強管理的透明度，虛心聽取群眾的意見和建議。切實做到作風民主、多謀善斷、言必行、行必果，使每個教職工產(chǎn)生信任感。
八、要有先進的辦學理念。校長的辦學理念直接決定著辦學方向和目標。素質(zhì)教育要求學校教育必須面向全體學生。使學生的到全面的健康發(fā)展。因此，校長的辦學理念一定遵循黨的教育方針，要緊要緊跟時代的要求，要切合學校的實際。
九、要能識人善用。校長要以欣賞的眼光看待每一位教師，從較深層次喚起教師的主題意識。用人要顧全大局，不能感情用事，不能以自己的好壞標準來衡量他們，應(yīng)做到以誠待人，重用賢人，用人不疑，疑人不用，大膽合理地使用人才。讓不同的人才在不同的崗位上大顯身手，大膽地讓每個青年教師在工作中不斷鍛煉提高，從而增長才干，提高工作效率。
十、是要實事求是。作為一名校長要自覺遵循實事求是的原則，根據(jù)學校的實際情況，實施科學管理，扎扎實實地，有序地推進各項工作。
此外，還要做到政令暢通，迎難而上，致力抓好校園文化建設(shè)，安全教育，并且要具備處理突發(fā)事件的能力。新課程理論知識
一、談?wù)劇耙磺袨榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”在教學中的具體體現(xiàn)
1、關(guān)注每一位學生。
2、關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗。
3、關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。
二、新課程倡導什么樣的學生觀？
1、學生是發(fā)展的人。
2、學生是獨特的人。
3、學生是具有獨立意義的人。
三、本次課程改革應(yīng)追求一種什么樣的師生情感關(guān)系？
1、教師要真情對待學生，關(guān)心愛護學生。
2、展現(xiàn)教學過程的魅力，品味教學成功的喜悅。
3、完善個性，展現(xiàn)個人魅力。
四、新課程中教師的教學行為發(fā)生了哪些變化？
1、在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞。
2、在對待教學關(guān)系上，新課程強調(diào)幫助、引導。
3、在對待自我上，新課程強調(diào)反思。
4、在對待與其他教育者的關(guān)系，新課程強調(diào)合作。
五、學生的學習方式一般有哪兩種，請具體談一談。學生的學習方式一般有接受和發(fā)現(xiàn)兩種。在接受學習中，學習內(nèi)容是以定論的形式直接呈現(xiàn)出來的，學生是知識的接受者。在發(fā)現(xiàn)學習中，學習內(nèi)容是以問題形式間接呈現(xiàn)出來的，學生是知識的發(fā)現(xiàn)者。
六、新課程倡導了哪些現(xiàn)代學習方式？現(xiàn)代學習方式的基本特征是什么？ 學習方式：探究式學習、合作式學習、自主式學習。
特征：
1、主動性
2、獨立性、3、獨特性、4、體驗性、5、問題性
七、談?wù)劇霸趯Υ晕疑?，新課程強調(diào)反思”這句話的理解。反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程。教學反思被認為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。新課程非常強調(diào)教師的教學反思，按教學的進程，分為教學前、教學中、教學后三個階段。
八、新課程中教師角色發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變？
1、從教師與學生的關(guān)系上看，新課程要求教師應(yīng)該是學生學習的促進者。
2、從教學與研究的關(guān)系上看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學的研究者。
3、從教學與課程的關(guān)系上看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。
4、從學校與社區(qū)的關(guān)系上看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放的教師。
九、本次教學改革的主要任務(wù)是什么？
1、要改革舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。
2、要堅定不移的推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變。
3、要致力于教學管理制度的重建。
十、教的職責在于幫助，談?wù)勀闳绾螏椭鷮W生。
1、幫助學生檢測和反思自我，明白自己想要學習什么和獲得什么，確立能夠達成的目標。
2、幫助學生尋找、搜集和利用資源。
3、幫助學生設(shè)計恰當?shù)膶W習活動和形成有效的學習方式。
4、幫助學生發(fā)現(xiàn)他們所學東西的個人意義和社會價值。
5、幫助學生營造和維持學習過程中積極的心理氛圍。
6、幫助學生對學習過程和結(jié)果進行評價。
7、幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
面談試題
一、回顧你的成長經(jīng)歷，描述對你印象最深的片段 家訪時家長的目光：“教育是有使命的，教師需要一種情結(jié)”。參賽時畏難的心理：“所有困難，其客觀存在遠比主觀附加小的多”。
論述時問題的角度：“在其位謀其職，不在其位不謀其政——不在其位但謀其事方可在其位謀其職”
二、1.請從學校管理者角度闡述如何重視心理健康教育
2.請從學校管理者角度闡述如何破解“以分論質(zhì)” 分是質(zhì)的重要組成部分，解決分與質(zhì)的問題猶如中醫(yī)與西
