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第一篇：健康教育調查方案

2010年淳安二中學生健康教育活動調查方案

為貫徹落實《中小學生健康教育知識競賽活動的通知》，根據(jù)《健康教育指導綱要》的要求，樹立“健康第一”的指導思想，按照市教育局對學校健康教育工作的安排，結合本校的實際情況，制定淳安二中學學生健康教育工作實施方案。

一、調查目標

確保學生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。

二、活動方案

（一）做好健康教育教學工作。認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，保證學生健康教育的教學工作得以正常進行。學校按要求和標準把健康教育課納入教學計劃，并做到有教師、有教材、有教案、有課時、有考核。同時，在各學科教學中做好健康教育的學科滲透，使學生能夠接受全方位的健康教育。通過健康教師的培訓、對開設健康教育課的情況進行總結交流、積極開展健康教育的教學研究，努力提高健康教育的教學水平和教學質量。

（二）以活動為載體，認真做好健康教育的宣傳和教育工作。

認真辦好健康教育專欄，結合健康教育教學工作和疾病預防工作，每月進行一次更換，切實起到健康宣傳的作用。另外，充分利用班團會、家長會、校園廣播、黑板報、墻報、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重大意義，普及健康知識、衛(wèi)生知識和疾病預防知識。重點抓好學生的青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控煙教育等，確保學生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。認真組織學生參加健康教育知識競賽活動，力爭取得好成績。

（三）切實作好健康教育的評價工作，加強學?；A設施建設，進一步改善學生健康教育環(huán)境。學校要根據(jù)《學生健康教育評價方案》規(guī)定的各項指標認真進行自評，不斷完善，確保健康教育各項指標高質量達到要求，對于健康教育五落實的項目，必須加大投入，保證達到標準。

（四）加強衛(wèi)生專業(yè)技術人員的健康教育師資隊伍建設。

1．學校按照《學校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，按照比例配備1名兼職保健教師。

2.加大對學生常見病防治和傳染性疾病預防知識的宣傳與教育，建立健全傳染病預防工作長效機制，做好學生體質健康指導工作。

3.按照關于學校“六病”防治的要求，積極采取有效措施，切實做好學生齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養(yǎng)不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與嬌治。

4.嚴格執(zhí)行學校疾病信息報告制度。學校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，學校應及時書面報市教育局、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和市疾病預防控制中心。

4.優(yōu)化整治學校內外環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、宿舍、廁所等校園環(huán)境清潔。積極開展病媒生物防治工作，落實除四害措施，確保滅蚊、蠅、鼠、蟑螂工作落到實處，努力將四害密度降到最低限度。

5.認真實施學校食品放心工程，加強食品衛(wèi)生知識宣傳，增強廣大師生的自我保護意識，提高學校食堂衛(wèi)生管理水平，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。做好食堂從業(yè)人員食品衛(wèi)生知識及健康知識培訓，不定期對學校食品衛(wèi)生安全工作進行檢查。配合衛(wèi)生部門開展食堂分級量化管理，重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，強化學校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提出相應措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行；建立學校突發(fā)衛(wèi)生事件應急預案。

6.加大對學校健康教育的督查力度，對學校健康教育的教學工作和活動開展情況進行檢查。結合創(chuàng)衛(wèi)工作，按照創(chuàng)衛(wèi)工作對學校健康教育工作的要求，學校還將采取抽查，對學校的健康教育工作進行全面的督查，確保學校的健康教育工作向高質量、高水平邁進。

五、多途徑、多形式開展健康教育。學校以《中小學生健康教育讀本》、《體育與健康》及《體育與保健》的教學為重點，確保每周課堂教學時間，系統(tǒng)開展健康教育。在體育與健康教學中，積極實施《學生體質健康標準》，以全面提高學生身心健康為目標，將體、衛(wèi)工作密切結合。積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學校利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、印發(fā)資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。以貫徹落實《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為契機，加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度，引導學生遠離不健康的生活、學習方式，追求文明的學習、生活方式，學會自律和自我調節(jié)。

2009年淳安二中學生健康教育活動調查方案

健康教育既是素質教育的組成部分，也是有效提高學生整體素質的一門科學，學校健康教育主要是培養(yǎng)和提高學生衛(wèi)生保健意識和自我保健能力，促進身心健康，全面提高學生身心健康水平，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、調查目標

確保學生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。

二、活動方案

（一）做好健康教育教學工作。按要求和標準把健康教育課納入教學計劃，并做到有教師、有教材、有教案、有課時、有考核。同時，要在各學科教學中做好健康教育的學科滲透：在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在各學科中滲透心理健康教育，使學生能夠接受全方位的健康教育。要通過健康教師的培訓、對開設健康教育課的情況進行總結交流、積極開展健康教育的教學研究，努力提高健康教育的教學水平和教學質量。

（二）做好健康教育教學目標

了解中國居民膳食指南，了解常見食物的選購知識，進一步了解預防艾滋病基本知識，正確對待艾滋病病毒感染者和患者；學會正確處理人際關系，培養(yǎng)有效的交流能力，掌握緩解壓力等基本的心理調適技能；進一步了解青春期保健知識，認識婚前性行為對身心健康的危害，樹立健康文明的性觀念和性道德。

（三）做好健康教育教學基本內容

1.健康行為與生活方式：食品選購基本知識；中國居民膳食指南的內容。

2.疾病預防：艾滋病的預防知識和方法；艾滋病的流行趨勢及對社會經濟帶來的危害；HIV感染者與艾滋病病人的區(qū)別；艾滋病的窗口期和潛伏期；無償獻血知識；不歧視艾滋病病毒感染者與患者。

3.心理健康：合理宣泄與傾訴的適宜途徑，客觀看待事物；人際交往中的原則和方法，做到主動、誠懇、公平、謙虛、寬厚地與人交往；緩解壓力的基本方法；認識競爭的積極意義；正確應對失敗和挫折；考試等特殊時期常見的心理問題與應對。

4.生長發(fā)育與青春期保?。簾釔凵睿鋹凵?；青春期常見的發(fā)育異常，發(fā)現(xiàn)不正常要及時

就醫(yī)；婚前性行為嚴重影響青少年身心健康；避免婚前性行為。

5.安全應急與避險：網絡交友的危險性。

四、實施途徑及保障機制

1.學校通過學科教學和班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育。學科教學每學期應安排6—7課時，主要載體課程為《體育與健康》，健康教育教學課時安排可有一定靈活性，如遇在下雨（雪）或高溫（嚴寒）等不適宜戶外體育教學的天氣時可安排健康教育課。利用綜合實踐活動和地方課程的時間，采用多種形式，向學生傳授健康知識和技能。

2.把健康教育師資培訓列入在職教師繼續(xù)教育的培訓系列和教師校本培訓計劃，分層次開展培訓工作，不斷提高教師開展健康教育的水平。中小學健康教育師資以現(xiàn)有健康教育專兼職教師和體育教師為基礎。要重視健康教育教學研究工作，把健康教育教學研究納入教研工作計劃，針對不同學段學生特點，開展以知識傳播與技能培養(yǎng)相結合的教學研究工作。

3.積極開發(fā)健康教育的教學課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，增強健康教育實施效果。

4.學校將健康教育實施過程與健康教育實施效果作為評價重點。評價的重點包括學生健康意識的建立、基本知識和技能的掌握和衛(wèi)生習慣、健康行為的形成，以及學校對健康教育課程（活動）的安排、必要的資源配置、實施情況以及實際效果。各地教育行政部門應將學校實施健康教育情況列入學校督導考核的重要指標之一。

5.充分利用現(xiàn)有資源。健康是一個廣泛的概念，涉及到生活的方方面面，學校健康教育體現(xiàn)在教育過程的各個環(huán)節(jié)，在實施過程中，要注意健康教育與其他相關教育，如安全教育、心理健康教育有機結合，把課堂內教學與課堂外教學活動結合起來，發(fā)揮整體教育效應。

6.學校健康教育是學校教育的一部分，學校以大健康觀為指導，全面、統(tǒng)籌思考學校的健康教育工作，將健康教育教學、健康環(huán)境創(chuàng)設、健康服務提供有機結合，為學生踐行健康行為提供支持，以實現(xiàn)促進學生健康發(fā)展的目標。

2008年淳安二中學生健康教育活動調查方案

健康教育既是素質教育的組成部分，也是有效提高學生整體素質的一門科學，學校健康教育主要是培養(yǎng)和提高學生衛(wèi)生保健意識和自我保健能力，促進身心健康，全面提高學生身心健康水平，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、調查目標

確保學生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。

二、活動方案

（一）做好健康教育教學工作。

認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，保證學生健康教育的教學工作得以正常進行。學校按要求和標準把健康教育課納入教學計劃，并做到有教師、有教材、有教案、有課時、有考核。同時，在各學科教學中做好健康教育的學科滲透，使學生能夠接受全方位的健康教育。通過健康教師的培訓、對開設健康教育課的情況進行總結交流、積極開展健康教育的教學研究，努力提高健康教育的教學水平和教學質量。

（二）以活動為載體，認真做好健康教育的宣傳和教育工作。

認真辦好健康教育專欄，結合健康教育教學工作和疾病預防工作，每月進行一次更換，切實起到健康宣傳的作用。另外，充分利用班團會、家長會、校園廣播、黑板報、墻報、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重大意義，普及健康知識、衛(wèi)生知識和疾病預防知識。重點抓好學生的青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控煙教育等，確保學生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。認真組織學生參加健康教育知識競賽活動，力爭取得好成績。

（三）切實作好健康教育的評價工作，加強學?；A設施建設，進一步改善學生健康教育環(huán)境。學校要根據(jù)《學生健康教育評價方案》規(guī)定的各項指標認真進行自評，不斷完善，確保健康教育各項指標高質量達到要求，對于健康教育五落實的項目，必須加大投入，保證達到標準。

（四）加強衛(wèi)生專業(yè)技術人員的健康教育師資隊伍建設。

1．學校按照《學校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，按照比例配備1名兼職保健教師。

2.加大對學生常見病防治和傳染性疾病預防知識的宣傳與教育，建立健全傳染病預防工作長效機制，做好學生體質健康指導工作。

3.按照關于學校“六病”防治的要求，積極采取有效措施，切實做好學生齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養(yǎng)不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與嬌治。

4.嚴格執(zhí)行學校疾病信息報告制度。學校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，學校應及時書面報市教育局、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和市疾病預防控制中心。

4.優(yōu)化整治學校內外環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、宿舍、廁所等校園環(huán)境清潔。積極開展病媒生物防治工作，落實除四害措施，確保滅蚊、蠅、鼠、蟑螂工作落到實處，努力將四害密度降到最低限度。

5.認真實施學校食品放心工程，加強食品衛(wèi)生知識宣傳，增強廣大師生的自我保護意識，提高學校食堂衛(wèi)生管理水平，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。做好食堂從業(yè)人員食品衛(wèi)生知識及健康知識培訓，不定期對學校食品衛(wèi)生安全工作進行檢查。配合衛(wèi)生部門開展食堂分級量化管理，重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，強化學校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提出相應措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行；建立學校突發(fā)衛(wèi)生事件應急預案。

6.加大對學校健康教育的督查力度，對學校健康教育的教學工作和活動開展情況進行檢查。結合創(chuàng)衛(wèi)工作，按照創(chuàng)衛(wèi)工作對學校健康教育工作的要求，學校還將采取抽查，對學校的健康教育工作進行全面的督查，確保學校的健康教育工作向高質量、高水平邁進。

（五）多途徑、多形式開展健康教育。學校以《中小學生健康教育讀本》、《體育與健康》及《體育與保健》的教學為重點，確保每周課堂教學時間，系統(tǒng)開展健康教育。在體育與健康教學中，積極實施《學生體質健康標準》，以全面提高學生身心健康為目標，將體、衛(wèi)工作密切結合。積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學校利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、印發(fā)資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。以貫徹落實《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為契機，加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度，引導學生遠離不健康的生活、學習方式，追求文明的學習、生活方式，學會自律和自我調節(jié)。

2007年淳安二中學生健康教育活動調查方案

健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務項目之一，健康教育在提高學生健康素養(yǎng)、倡導健康的生活方式、預防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了實施國家基本公共衛(wèi)生服務項目，加強學校的健康教育工作，為全體學生提供優(yōu)質健康教育服務，特制定本方案。

一、調查目標

確保學生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。

二、活動方案

（一）做好健康教育教學工作。

按要求和標準把健康教育課納入教學計劃，并做到有教師、有教材、有教案、有課時、有考核。同時，要在各學科教學中做好健康教育的學科滲透：在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在各學科中滲透心理健康教育，使學生能夠接受全方位的健康教育。要通過健康教師的培訓、對開設健康教育課的情況進行總結交流、積極開展健康教育的教學研究，努力提高健康教育的教學水平和教學質量。

（二）做好健康教育教學目標

了解中國居民膳食指南，了解常見食物的選購知識，進一步了解預防艾滋病基本知識，正確對待艾滋病病毒感染者和患者；學會正確處理人際關系，培養(yǎng)有效的交流能力，掌握緩解壓力等基本的心理調適技能；進一步了解青春期保健知識，認識婚前性行為對身心健康的危害，樹立健康文明的性觀念和性道德。

（三）做好健康教育教學基本內容

1.健康行為與生活方式：食品選購基本知識；中國居民膳食指南的內容。

2.疾病預防：艾滋病的預防知識和方法；艾滋病的流行趨勢及對社會經濟帶來的危害；HIV感染者與艾滋病病人的區(qū)別；艾滋病的窗口期和潛伏期；無償獻血知識；不歧視艾滋病病毒感染者與患者。

3.心理健康：合理宣泄與傾訴的適宜途徑，客觀看待事物；人際交往中的原則和方法，做到主動、誠懇、公平、謙虛、寬厚地與人交往；緩解壓力的基本方法；認識競爭的積極意義；正確應對失敗和挫折；考試等特殊時期常見的心理問題與應對。

4.生長發(fā)育與青春期保?。簾釔凵睿鋹凵?；青春期常見的發(fā)育異常，發(fā)現(xiàn)不正常要及時就醫(yī)。

5.安全應急與避險：網絡交友的危險性。

（四）實施途徑及保障機制

1.學校通過學科教學和班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育。學科教學每學期應安排6—7課時，主要載體課程為《體育與健康》，健康教育教學課時安排可有一定靈活性，如遇在下雨（雪）或高溫（嚴寒）等不適宜戶外體育教學的天氣時可安排健康教育課。利用綜合實踐活動和地方課程的時間，采用多種形式，向學生傳授健康知識和技能。

2.把健康教育師資培訓列入在職教師繼續(xù)教育的培訓系列和教師校本培訓計劃，分層次開展培訓工作，不斷提高教師開展健康教育的水平。健康教育師資以現(xiàn)有健康教育專兼職教師和體育教師為基礎。要重視健康教育教學研究工作，把健康教育教學研究納入教研工作計劃，針對不同學段學生特點，開展以知識傳播與技能培養(yǎng)相結合的教學研究工作。

3.積極開發(fā)健康教育的教學課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，增強健康教育實施效果。

4.學校將健康教育實施過程與健康教育實施效果作為評價重點。評價的重點包括學生健康意識的建立、基本知識和技能的掌握和衛(wèi)生習慣、健康行為的形成，以及學校對健康教育課程（活動）的安排、必要的資源配置、實施情況以及實際效果。各地教育行政部門應將學校實施健康教育情況列入學校督導考核的重要指標之一。

5.充分利用現(xiàn)有資源。健康是一個廣泛的概念，涉及到生活的方方面面，學校健康教育體現(xiàn)在教育過程的各個環(huán)節(jié)，在實施過程中，要注意健康教育與其他相關教育，如安全教育、心理健康教育有機結合，把課堂內教學與課堂外教學活動結合起來，發(fā)揮整體教育效應。

6.學校健康教育是學校教育的一部分，學校以大健康觀為指導，全面、統(tǒng)籌思考學校的健康教育工作，將健康教育教學、健康環(huán)境創(chuàng)設、健康服務提供有機結合，為學生踐行健康行為提供支持，以實現(xiàn)促進學生健康發(fā)展的目標。