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第一篇：隊伍建設(shè)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期，我園認(rèn)真執(zhí)行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個體差異，促進(jìn)幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進(jìn)步和成績?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、強化隊伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量

1、健全制度，明確責(zé)職。

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的.貫徹與落實，在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項工作有序、高效地開展。

2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

我園通過每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們采取請進(jìn)來、走出去的方式。這學(xué)期先后派了部分教師去鎮(zhèn)幼兒園、姐妹園等參觀學(xué)習(xí)。結(jié)合工作實際，我園進(jìn)行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長。

二、狠抓教學(xué)管理，提升教研水平

1、在教研過程中，調(diào)整和確立了幼兒園園本教研整體思路是：以新理念為導(dǎo)向，以新課程為載體，通過課程審議，互動研究來促進(jìn)教師的全面發(fā)展。

我們是通過四個方面來開展的，一是抓問題。在教研過程中，我們覺得教師容易將關(guān)注點放在感覺和現(xiàn)象上，而不是真正的問題，在探討的過程中，把感覺和現(xiàn)象變成明確的問題表達(dá)出來，變成真實的問題，提升為有價值的問題，然后通過學(xué)習(xí)討論，推動問題的解決。二是抓反思。我們通過集體備課，小組研討，寫教后反思等來改變自己的思想和行動。在反思中，注意對問題的反思，在行動中反思，在反思中成長，在行動中改變。

2、狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。一是各班認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課本、幼兒課堂作業(yè)等。二是落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。幼兒園以“推門聽課”活動為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進(jìn)行點評糾正。

三、加強安全工作，堅持科學(xué)發(fā)展

1、安全工作落到實處。幼兒園在落實教師目標(biāo)責(zé)任制時，把安全衛(wèi)生工作放在首位。一是建立了責(zé)任制和事故追究責(zé)任制。簽訂了安全責(zé)任書。二是建立了安全衛(wèi)生檢查制度，定期檢查設(shè)備、線路、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。三是將安全知識引入課堂，教給幼兒一些安全知識。每季度召開一次安全檢查會議，檢查情況有記錄、有反饋。四是加強幼兒園車輛管理，嚴(yán)禁家長騎車入園，嚴(yán)格把關(guān)好接送制度。

2、抓好后勤管理工作。努力提高后勤人員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，克服人手少工作量大的困難，團結(jié)協(xié)作，把各項工作搞得有聲有色。定期進(jìn)行考核，以制度科學(xué)管理，以專業(yè)提高效率。

3、加強財務(wù)管理制度。一是堅持收支兩條線，嚴(yán)禁坐收坐支。二是嚴(yán)格報銷手續(xù)和程序，開源節(jié)流，花好每分錢。三是做好以收定支落實預(yù)算管理。保管人員認(rèn)真執(zhí)行財產(chǎn)管理制度，做到有據(jù)有登記。

5、家長工作有序開展。本學(xué)年我園召開了多次家長會，積極聽取家長的合理化建議。我園于下半年成立了家長學(xué)校和家長委員會，共同合力打造和諧民主的家園。

第二篇：隊伍建設(shè)工作總結(jié)

一、創(chuàng)新完善人才隊伍建設(shè)五項機制

一是完善人才選拔引進(jìn)機制。學(xué)校在人才選拔引進(jìn)中，深入推行公開招聘、競爭上崗、按崗選人，擇優(yōu)聘用、合約管理制度，建立了關(guān)鍵崗位和重大項目負(fù)責(zé)人全球招聘制度。建立完善的人才引進(jìn)政策和程序，提高人才引進(jìn)層次和質(zhì)量；對學(xué)校發(fā)展急需的緊缺人才，采取更加靈活和特殊的政策加大對高端領(lǐng)軍人才及團隊培養(yǎng)和引進(jìn)力度。

二是優(yōu)化人才使用開發(fā)機制。建立人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與學(xué)校發(fā)展需求相適應(yīng)的動態(tài)調(diào)控機制；分批制定專業(yè)技術(shù)人員、職員和工勤服務(wù)人員崗位說明書，明確崗位職責(zé)、任務(wù)、任職條件和考核標(biāo)準(zhǔn)，完善配套制度，推進(jìn)人員管理模式從“身份管理”向“崗位管理”轉(zhuǎn)變。營造優(yōu)秀人才脫穎而出的政策環(huán)境，進(jìn)一步完善人才使用制度，健全和推進(jìn)分類崗位設(shè)置與聘任制度、人才培訓(xùn)進(jìn)修制度、高級專家延退和退休人員返聘制度等。

三是強化人才評價考核機制。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范崗位考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序，建立起以崗位管理為核心，品德、能力和業(yè)績綜合考察，科學(xué)合理的人才評價制度，以崗位履職考核為基礎(chǔ)的業(yè)績評價、津貼發(fā)放、職務(wù)晉升與聘任制度。完善職稱評審管理制度，建立公平公開、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、程序規(guī)范、具有引導(dǎo)激勵作用的專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升制度。建立完善職員晉升通道，規(guī)范晉升條件、程序和管理制度，逐步實現(xiàn)職員晉升常態(tài)化。

四是健全人才分配激勵機制。學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)人事分配制度改革，逐步建立并完善崗位績效工資制度。努力完善校內(nèi)分配方法，使之與崗位聘任制度相配套，建立重實績、重貢獻(xiàn)，向高層次人才和重點崗位傾斜的分配激勵機制，穩(wěn)步提高各類人員特別是青年教職工的薪酬及福利待遇。進(jìn)一步完善在教學(xué)科研和管理服務(wù)工作中取得突出成果或成績的獎勵制度。

五是建立人才交流配置機制。建立人力資源公平競爭、優(yōu)勝劣汰、合理流動、優(yōu)化配置的機制，不斷規(guī)范和提高教師和管理干部的任職和工作要求，逐步建立教師及各類人員的轉(zhuǎn)崗和退出機制。發(fā)揮學(xué)校人才交流中心在人力資源管理配置與利用方面的職能作用，積極吸納各類外部人才資源，進(jìn)一步加強對待聘、落聘和其他人員的培訓(xùn)與管理。

二、全面落實人才隊伍建設(shè)六條措施

一是切實加強人才隊伍建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立人才隊伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)學(xué)校人才隊伍建設(shè)工作，制定人才隊伍發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，健全黨委行政定期研究人才隊伍建設(shè)工作制度。實行人才隊伍建設(shè)校院兩級管理體制，充分調(diào)動各學(xué)院及相關(guān)部門的.主動性和積極性，強化人才隊伍建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制，加大人才工作在單位和干部年度考核中的權(quán)重。

二是充分發(fā)揮專家教授治學(xué)治教的作用。充分發(fā)揮學(xué)校各級學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位委員會、教學(xué)指導(dǎo)委員會、職務(wù)評審委員會指導(dǎo)咨詢、審議評價的重要作用，健全專家教授參與學(xué)校重大事項決策咨詢和學(xué)校重要活動的制度，落實專家教授在教學(xué)科研中的管理職責(zé)和主導(dǎo)作用，定期組織教授讀書班等學(xué)習(xí)調(diào)研活動，不斷提升專家教授治學(xué)治教的能力。

三是努力強化人才隊伍思想道德建設(shè)。切實加強人才隊伍思想道德建設(shè)，加強優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，將師德教育作為教師培訓(xùn)教育的重要內(nèi)容。健全優(yōu)秀教師及師德師風(fēng)先進(jìn)評比表彰制度，建立師德師風(fēng)評議問責(zé)制和學(xué)術(shù)道德規(guī)范監(jiān)控機制，將評議監(jiān)控結(jié)果作為教師年度考核、職稱評聘、評獎評優(yōu)的重要依據(jù)，實行師德師風(fēng)不良和學(xué)術(shù)道德不端“一票否決制”。

四是積極推進(jìn)人才隊伍建設(shè)國際化進(jìn)程。實施“人才隊伍國際化計劃”，快速提升學(xué)校教師的國際交流合作能力和學(xué)術(shù)水平。鼓勵骨干教師出國（境）深造和合作研修，組織專任教師和管理干部分批到國（境）外培訓(xùn)學(xué)習(xí)。實施“海外智力引進(jìn)計劃”，努力引進(jìn)具有國外經(jīng)歷的高層次人才，鼓勵海外留學(xué)人才采取學(xué)術(shù)交流、合作研究、技術(shù)開發(fā)、校內(nèi)兼職等形式，通過靈活聘用、柔性引進(jìn)、提供合作項目經(jīng)費資助等方式從事教學(xué)科研工作。

五是逐步加大人才隊伍建設(shè)經(jīng)費投入。學(xué)校采取爭取專項支持、增加預(yù)算編制、調(diào)整經(jīng)費結(jié)構(gòu)等措施加大對人才隊伍建設(shè)經(jīng)費的投入，逐年增加師資培養(yǎng)經(jīng)費、人才引進(jìn)經(jīng)費、出國培訓(xùn)經(jīng)費、干部培訓(xùn)經(jīng)費等。在學(xué)科建設(shè)經(jīng)費、專業(yè)建設(shè)經(jīng)費、科研項目經(jīng)費、團隊建設(shè)經(jīng)費等專項經(jīng)費中按比例列支用于人才隊伍建設(shè)。各學(xué)院從切塊經(jīng)費和其他收入中列支師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等人才培養(yǎng)專項費用。

六是不斷提高人才隊伍建設(shè)管理服務(wù)水平。進(jìn)一步強化和完善學(xué)校組織人事部門在人才隊伍建設(shè)中管理協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，落實各學(xué)院各部門在人才隊伍建設(shè)工作中的職責(zé)。修訂和完善人才隊伍建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度，加強人力資源信息化平臺建設(shè)，健全學(xué)校人才信息數(shù)據(jù)庫。優(yōu)化辦事流程，提高工作效率，改進(jìn)服務(wù)方式，不斷提升學(xué)校人才隊伍建設(shè)的管理服務(wù)水平。

第三篇：基層組織建設(shè)工作總結(jié)

繼縣上9月29日下午召開縣宣傳思想暨基層組織建設(shè)工作會議后，鄉(xiāng)于9月30日上午迅速召開全體鄉(xiāng)、村（社區(qū)）、社干部會議，傳達(dá)貫徹縣上會議精神?，F(xiàn)將貫徹落實情況匯報如下：

一、傳達(dá)學(xué)習(xí)了宣傳部部長、組織部部長、紀(jì)委書記、縣委書記的講話內(nèi)容。

（一）增強政治敏銳性，保持清醒頭腦。

要求全體干部要嚴(yán)格按照中央八項規(guī)定來要求自己，嚴(yán)于律己，切實做好黨的群眾教育實踐活動中服務(wù)群眾“最后一公里”問題，解決好老百姓的民生問題。

（二）加強輿論引導(dǎo)，做好正面宣傳。

會上指出：遇到問題一定要相互理解，妥善處理好輿情，做好當(dāng)天辦理制度，監(jiān)控預(yù)警制度，新聞發(fā)言人制度，目標(biāo)考核制度，跟蹤督辦制度。

（三）認(rèn)清當(dāng)前形勢，加強基層黨風(fēng)建設(shè)。

加強基層黨組織建設(shè)，高度重視，提高政治責(zé)任。認(rèn)真履職，加強對黨員干部的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和管理。突出建設(shè)好三支隊伍——鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍、村（社區(qū)）干部隊伍、黨員干部隊伍。嚴(yán)把入黨關(guān)，提高黨員素質(zhì)，激發(fā)黨員活力，強化教育管理，體現(xiàn)對黨員干部的人文關(guān)懷。進(jìn)一步提升政治意識能力、應(yīng)對媒體能力、社會治理能力、助農(nóng)增收能力。

（四）健全制度，強化學(xué)習(xí)，主動履職。

認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”制度，上下班工作制度，值班制度，財經(jīng)制度，做到條款結(jié)合、點面結(jié)合、上下結(jié)合。

（五）凝聚共識，抓好落實。

會上要求，全體鄉(xiāng)干部、各村（社區(qū)）干部及時召開轄區(qū)黨員、社員代表大會進(jìn)行會議傳達(dá)并落實各項具體工作。

二、結(jié)合我鄉(xiāng)實際，切實做好以下幾點：

（一）強化學(xué)習(xí)，增強自律意識。

（二）健全制度，主動履職。

（三）認(rèn)真清理各村低保戶，做到公平、公正。

（四）實事求是，解決好“群眾最后一公里”的問題。

第四篇：隊伍建設(shè)工作總結(jié)

教師要發(fā)展，這既是學(xué)校發(fā)展對教師的要求，也是教師面對未來挑戰(zhàn)對自身的要求。教師培訓(xùn)是推動教師發(fā)展的有效途徑，因此，教師培訓(xùn)是教師的第一福利。先把我校近三年師訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分層落實

學(xué)校設(shè)立了校本師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，副校長、師訓(xùn)專管員為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題會議，研討學(xué)期師訓(xùn)工作的重點，解決師訓(xùn)工作中困難和矛盾。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，校長提出年度校本師訓(xùn)工作的基本思路，師訓(xùn)專管員負(fù)責(zé)計劃的制訂和實施，副校長負(fù)責(zé)各方工作協(xié)調(diào)。學(xué)校行政把課堂作為教師實訓(xùn)基地，嚴(yán)格執(zhí)行行政聽課制度，每人每月聽隨堂課4節(jié)，采用任務(wù)驅(qū)動，每月初由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放行政聽課記錄表，月底行政會議上交記錄表，進(jìn)行課堂教學(xué)診斷即聽課情況反饋。學(xué)校還重視師訓(xùn)計劃的落實，學(xué)期結(jié)束時對師訓(xùn)工作開展評估。

二、健全制度，經(jīng)費保障

學(xué)校各項師訓(xùn)制度健全，制訂了教研組長、備課組長每月例會制度，教研活動分管教導(dǎo)審批制度，學(xué)習(xí)交流點名制度，行政聽課制度，新教師培養(yǎng)師徒帶教簽約制度等。學(xué)校把師訓(xùn)作為教師第一福利，每年用于師訓(xùn)的經(jīng)費約7萬元，人均達(dá)到900元，用于教師外出聽課，完成職務(wù)培訓(xùn)獎勵，校級骨干教師的評審獎勵，教師課題研究獎勵，教師推進(jìn)有效課堂教學(xué)計劃獎勵，學(xué)科教研組建設(shè)獎勵，聘請專家講座和教師學(xué)習(xí)考察等。貫徹各項制度成效顯著：組長例會不僅培訓(xùn)了組長，而且理順了校本研修的組織網(wǎng)絡(luò)，加強了管理；教研活動審批，定時間、定人員、定內(nèi)容，教研活動目的明確，準(zhǔn)備充分，內(nèi)容充實；行政聽課，任務(wù)驅(qū)動，每月總結(jié)反饋，及時把握學(xué)校課堂教學(xué)脈搏，及時指導(dǎo)調(diào)控；師徒帶教，近三年結(jié)對簽約10對，新教師拜師簽約100%，有四位教師與進(jìn)修學(xué)院教研員師徒結(jié)對，有5名新教師脫穎而出，參加了區(qū)級比賽并獲獎。

三、建設(shè)陣地，拓展渠道

首先，充分發(fā)揮教研組和備課組的研修功能，完善了教研組長和備課組長例會制度，教研組長和備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師參與校本研修，明確研修目標(biāo)，落實研修措施，豐富研修內(nèi)容，提高研修實效，教師課程教學(xué)實施能力進(jìn)一步提高。其次，是發(fā)揮課堂教學(xué)的師訓(xùn)功能，積極開展課堂教學(xué)的實踐研究，學(xué)校推行聯(lián)合聽課，教師們匯聚集體智慧，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法。再者，充分發(fā)揮專家隊伍的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，聯(lián)系教研員進(jìn)課堂聽課，積極取得行家的幫助和指導(dǎo)。另外，加強區(qū)域聯(lián)動拓寬師訓(xùn)平臺，盡可能安排新教師外出聽課學(xué)習(xí)；盡可能安排參與區(qū)級層面的各類培訓(xùn)和競賽活動，引導(dǎo)她們勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤探索，博采群長，不僅在打磨精品課上下功夫，還在教學(xué)研究和自我反思方面嚴(yán)要求。青年教師發(fā)展勢頭良好。

四、創(chuàng)新形式，增強活力

在不折不扣完成教師訓(xùn)項目培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校貫徹需要和興趣兩大師訓(xùn)原則，創(chuàng)新形式，提高教師師訓(xùn)的熱情，增強師訓(xùn)的實效。一是新教育技術(shù)培訓(xùn)：采用集中授課、同伴互助學(xué)習(xí)、過關(guān)測試、技能比賽“四步曲”，實現(xiàn)受訓(xùn)率100%，基本技能過關(guān)100%，使得無論是語數(shù)英還是綜合學(xué)科教師，無論是新教師還是老教師，都能熟練掌握多媒體教學(xué)技能，都能參與網(wǎng)上備課和交流活動。二是傳統(tǒng)教學(xué)技能大比武：每學(xué)年一次，鋼筆字、毛筆字、我的教學(xué)故事演講、撰寫教案、撰寫評課案，比參與熱情，只要參與人人有獎，比教學(xué)才藝，櫥窗里展示教師的優(yōu)秀教案、評課案，走廊里陳列展示教師的書法作品，推動了教師學(xué)習(xí)的熱情。三是外出聽課：出省28人次，本市市區(qū)182人次，本市外區(qū)縣78人次，本區(qū)兄弟學(xué)校583人次；保證每位教師每學(xué)年外出聽課2次。四是考察學(xué)習(xí)：20xx年、20xx年，教研組長、備課組長分別考察了嘉興南湖國際學(xué)校、江蘇南通示范第二附屬小學(xué)。

五、因人而異，分層提高

一是教師全員培訓(xùn)。師德修養(yǎng)、人文讀書、課堂教學(xué)研究、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)技能競賽、現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)，豐富校本研修內(nèi)涵。進(jìn)修學(xué)院組織培訓(xùn)、研修班學(xué)習(xí)、教研活動、帶教等，完善多種師訓(xùn)渠道。骨干研修班外出考察，名校長洪雨露來校講學(xué)，派送教師參加各種培訓(xùn)班進(jìn)修，形式靈活多樣。推進(jìn)教師課堂教學(xué)行為改進(jìn)，填寫《改進(jìn)手冊》，推進(jìn)區(qū)級課題研究，開展校本研修，與教師自身工作，特別是課堂教學(xué)緊密結(jié)合，注重實效。二是骨干培訓(xùn)。在發(fā)揮作用和承擔(dān)責(zé)任中培養(yǎng)提高，成立以年級組長、教研組長、備課組長組成的校本研修班，每月例會，發(fā)揮專業(yè)管理和引領(lǐng)作用，推進(jìn)教研。教導(dǎo)處還會同學(xué)科帶頭人、教研組長、備課組長形成定期聽課督導(dǎo)長效工作機制，深入教師課堂，以幫助教師不斷發(fā)現(xiàn)問題，生成問題，制訂問題解決方案。三是青年教師培養(yǎng)。扶一把：通過師徒結(jié)對簽約，全程跟隨師傅學(xué)習(xí)，聽師傅說課，學(xué)師傅上課，看師傅日常工作，讓新教師盡快步入正常的教學(xué)工作軌道；學(xué)校還有意識的安排師徒同上一堂課，或同課同構(gòu)，或同課異構(gòu)，在不斷地對比學(xué)習(xí)反思中，幫助新教師不斷打磨課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，錘煉新教師的課堂技藝。推一把：開展基本功展示過關(guān)活動，進(jìn)校第一年的教師上亮相課。援一手。在新教師接受了比較系統(tǒng)的入職培訓(xùn)以后，學(xué)校還為優(yōu)秀的青年教師牽線搭橋，找名師，拜師傅，先后有4位新教師成為區(qū)教研員的正式弟子，讓這些新教師有了更加廣闊的學(xué)習(xí)和展示的`舞臺；學(xué)校還提供近可能多的機會讓他們外出聽課和參與教學(xué)研討活動。

六、講求實效，成績喜人

首先，提升了校本研修組織的品質(zhì)。20xx年有兩個教研組被評為金山區(qū)優(yōu)秀教研組。首先是加強計劃性，教研活動有計劃、定期開展，內(nèi)容統(tǒng)籌安排，合理安排好工作布置與總結(jié)、教材分析與教案擬訂、聽課與評課，以及作業(yè)布置、批改、訂正等情況的自查和互查。其次是落實三項制度：一是活動審批制，集中活動提前上報教導(dǎo)處審批，確保專題明確、人員落實、方案詳盡、內(nèi)容充實；二是組長例會制，成立組長研修班，每月例會；三是組長考核制，重視對組長的評價，充分發(fā)揮組長的崗位職能。再者注重兩項研修：一是備課，集體備課與個人備課相結(jié)合，既備教師的教，又備學(xué)生的學(xué)，不僅備課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，還能學(xué)生作業(yè)設(shè)計；二是上課，開放教室，互相觀摩，相互交流，切磋技藝。

其次，增強了教師的課程建設(shè)能力。在教師努力下，完成“詩意校園”、“書畫走廊”、“雷鋒少年”三大主題的學(xué)校課程。一是《小園丁計劃》，以班級綠化角、班級綠化養(yǎng)護區(qū)、花木認(rèn)養(yǎng)為基本內(nèi)容，人人參與“詩意校園”的建設(shè)，培養(yǎng)環(huán)保意識，學(xué)習(xí)園藝知識和技藝，擁抱自然，美化自然，享受自然。二是《小巧手行動》，以書法、繪畫、歌舞、手工、標(biāo)本、科技等興趣組活動為基本組織形式，以“書畫走廊”為成果展示形式，不僅讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，而且體會到學(xué)習(xí)的樂趣。三是《雷鋒少年行》，以陽光活動、健康休閑、崗位責(zé)任制、伙伴成長制為基本內(nèi)容，以生活觀察作文為感悟形式，深化“溫馨教室”創(chuàng)建，用手創(chuàng)造美好生活，用心感受生活的意義，用眼發(fā)現(xiàn)生活的美好，用筆抒寫生活的篇章。目前，學(xué)校開設(shè)小社團18個。另外，還通過《學(xué)校雷鋒精神教育場》等課題的立項。

再者，增強了教師的課程執(zhí)行力。落實教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率，20xx年學(xué)校被評為金山區(qū)課堂有效行動先進(jìn)學(xué)校。嚴(yán)把“四關(guān)”：集體備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)批改關(guān)、個別輔導(dǎo)關(guān)。抓住“五環(huán)節(jié)”：備課，推行集體備課與個人備課相結(jié)合的互助研討備課模式，并根據(jù)不同學(xué)科不同情況的教師提出明確的備課要求，并進(jìn)行階段性檢查；課堂教學(xué)，推進(jìn)課堂有效教學(xué)行動手冊實施，采取任務(wù)驅(qū)動型，每人每月聽4節(jié)課，行政人員還須在行政例會上反饋情況，上交聽課記錄表；作業(yè)，作業(yè)設(shè)計列入備課組集體備課；個別輔導(dǎo)，落實幫教措施，推行困難學(xué)生作業(yè)面批，以及學(xué)習(xí)任務(wù)每日過關(guān)；質(zhì)量監(jiān)控，階段性測評備課組組織，和期末測試相結(jié)合，并通過周周練，學(xué)科競賽等形式，注重階段性評估，及時分析原因，改進(jìn)教學(xué)行為。

還有，改進(jìn)了教師課堂教學(xué)行為。在推行《教師課堂教學(xué)改進(jìn)手冊》過程中，教師針對自己的原來行為進(jìn)行縱向比較，即現(xiàn)在的“我”與原來的“我”進(jìn)行比較，教師教學(xué)行為改進(jìn)后與教學(xué)行為改進(jìn)前進(jìn)行比較，使自己的思維得到碰撞，從而產(chǎn)生新思想、新認(rèn)識，實現(xiàn)“埋頭苦干”到“勤思善思”的轉(zhuǎn)變。學(xué)校承辦金山區(qū)“以知識教學(xué)為載體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣”教學(xué)研討和課堂教學(xué)展示活動。

第五篇：基層組織建設(shè)工作總結(jié)

基層黨組織建設(shè)工作總結(jié)

今年3月開展“黨的基層組織建設(shè)年”活動以來，年，千陽縣食品公司在縣委和工信局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以十七屆三中、四中全會精神為指針，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，緊緊圍繞公司中心工作大局和以創(chuàng)建“四好”班子和“五好”基層黨組織活動為載體，以“有組織、有陣地、有活動”為目標(biāo)，以健全機制為保障，加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、陣地建設(shè)和制度建設(shè)，不斷提高基層黨組織的執(zhí)政能力為方針，立足黨員隊伍建設(shè)和教育管理，認(rèn)真實施“講黨性、重品行、爭先鋒、做表率、抓管理、促發(fā)展”為主題的黨性實踐活動。突出加強黨的基層組織建設(shè)，全面推進(jìn)了“五好支部”黨建工作，為各項工作的順利開展提供了組織保證。具體做法如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高黨員隊伍素質(zhì)

一年來，我公司根據(jù)《中共千陽縣工信局黨委關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年實施意見》（?2012?01號）文件精神，按照“突出重點、把握實質(zhì)、注重實效、促進(jìn)工作”的原則，把理論學(xué)習(xí)作為切入點，狠抓了黨員干部職工的思想政治教育工作。具體抓了以下幾個方面：一是強化黨建理論學(xué)習(xí)，提高黨員政治素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上。緊密結(jié)合新的形勢和任務(wù)，著力在學(xué)習(xí)的“深化”上下功夫。堅持把學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七屆三中、四中全會精神與基層組織建設(shè)相結(jié)合。堅持圍繞主題、把握靈魂、抓住精髓，通過多種形式，把學(xué)習(xí)活動不斷

引向深入。通過學(xué)習(xí)增強了黨員干部的使命感、緊迫感和責(zé)任感。堅持把科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)各種新知識結(jié)合起來。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟理論、企業(yè)管理、法律等相關(guān)的科學(xué)知識，增強了黨員的綜合素質(zhì)，提高了指導(dǎo)工作的水平；在思路上，緊密結(jié)合工作大局，著力在增強學(xué)習(xí)的實效性上下功夫。結(jié)合單位工作實際，制定了學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)步驟，確保了理論學(xué)習(xí)的有序進(jìn)行。在學(xué)習(xí)方法上，堅持以個人自學(xué)為主，自學(xué)與集中相結(jié)合，解決了工作與學(xué)習(xí)在時間上的矛盾，促進(jìn)了理論學(xué)習(xí)的扎實深入。圍繞重大理論和中心工作，確定研討主題，以支部成員分組學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)的形式，組織學(xué)習(xí)十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀、企業(yè)管理等科學(xué)知識，學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和各種技能業(yè)務(wù)方面知識，要先學(xué)一步，多學(xué)一些，深學(xué)一層，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，認(rèn)真指導(dǎo)實踐，推動業(yè)務(wù)工作取得新成效。進(jìn)一步加深了黨員對黨的路線方針政策的理解，加深了對發(fā)展中的一些重大問題的思考，推動了工作創(chuàng)造性開展。在實效上，緊密聯(lián)系工作實際，著力在落實制度上下功夫。堅持每周召開一次活動例會，每月召開一次支部學(xué)習(xí)會儀，定期或不定期組織黨員干部學(xué)習(xí)。建立健全了黨員自學(xué)制度、理論學(xué)習(xí)制度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)考勤考核等相關(guān)制度，通過制度的完善促進(jìn)黨員學(xué)習(xí)的制度化。半年來，支部共組織集中學(xué)習(xí)31次，舉辦座談會15次，專題研討會9次，參加上級組織的報告會5次，支部黨員干部學(xué)習(xí)時間達(dá)到了60小時以上，平均記學(xué)習(xí)筆記2萬

字以上，寫心得體會平均1-2篇。自查報告1篇。

二、聯(lián)系工作實際，強化黨建目標(biāo)管理

黨建目標(biāo)管理工作是一個基層黨組織最基礎(chǔ)的工作，2012年，我公司黨支部按照工信局黨委《關(guān)于在開創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年實施意見》（?2012?01號）文件精神的工作思路，認(rèn)真抓了各項工作的落實。一是扎實開展“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)工作。把“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)作為黨建工作的一件大事來抓，成立了由支部書記任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確建設(shè)內(nèi)容，靠實學(xué)習(xí)實效，健全學(xué)習(xí)制度，努力把單位黨組織建設(shè)成為 “五個好”的黨組織，用創(chuàng)新的黨組織來提升單位的整體形象，用單位發(fā)展來展示創(chuàng)建的成效。讓廣大職工能真正看到了優(yōu)秀黨員的 “五帶頭”，感受到了黨組織是推進(jìn)單位發(fā)展的政治力量。二是認(rèn)真抓好黨建目標(biāo)管理工作，全面加強和改進(jìn)黨的建設(shè)。根據(jù)單位工作實際和形勢發(fā)展變化的需要，黨支部及時研究解決支部黨建工作的新情況、新問題，采取有力措施，加大對黨建管理的工作力度。建立健全支部建設(shè)各項工作制度，改進(jìn)和完善黨員目標(biāo)管理和民主評議黨員制度。嚴(yán)格黨的“三會一課”制度，規(guī)范支部活動，并做好相關(guān)材料的記錄、收集、整理、存檔工作，努力實現(xiàn)黨建管理信息化，使支部黨建工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。三是全面開展 “三到三幫三促進(jìn)”活動，進(jìn)一步提升黨員素質(zhì)能力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。四是著力加強基層黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定；

抓好黨性黨風(fēng)教育、典型教育和警示教育，加強了黨員職工的思想道德、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育。五是扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)黨性實踐活動。縣委、黨委深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會召開后，我公司支部就成立了由支部書記任組長的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，緊緊圍繞上級黨委的文件精神，認(rèn)真實施“講黨性、重品行、爭先鋒、做表率、抓管理、促發(fā)展”黨性實踐活動。實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實，促使活動扎實開展，活動中黨支部扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，出色的完成縣委、局黨委安排的各項工作任務(wù)，基層組織努力做到 “五個好”、黨員做到“五帶頭”。

三、強化廉潔自律，落實廉政建設(shè)責(zé)任制

建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，是從制度上確保從嚴(yán)治黨方針貫徹實施的有效措施，是把反腐敗斗爭納入法制軌道的重要保證，是我們生存發(fā)展的需要。為了保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作順利開展, 一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》和《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系-2012年工作規(guī)劃》，從源頭上建立起防腐倡廉的制度體系。二是認(rèn)真開展了反腐倡廉宣傳教育工作。在廣大黨員干部中廣泛開展了理想信念、從工作道德和社會主義榮辱觀教育，使黨員干部牢固樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，在全公司營造了“以廉為榮、以腐為恥”的良好氛圍，提高黨員干部的防腐防變能力。三是加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，今年我公司加強了對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的部

署。專門召開會議，公司干部職工全部參加，明確規(guī)定建立“三個負(fù)責(zé)制”：第一、建立分級負(fù)責(zé)制，按照“一級抓一級”原則，健全了分級負(fù)責(zé)，一級管一級的負(fù)責(zé)體系；第二、建立分線負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)干部抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，規(guī)定實行“管人、管事、管物、管黨風(fēng)廉政建設(shè)”的“一崗雙責(zé)”制度；第三、建立目標(biāo)責(zé)任制，把全年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作目標(biāo)分解到責(zé)任人，落實了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定了工作時限和要求。

四、加強綜治安全，積極創(chuàng)建“模范單位”

2012年，公司黨支部把創(chuàng)建“平安單位”和綜治安全工作的安排部署及組織工作做為開好局、起好步的重要環(huán)節(jié)來抓，按照2012年社會治安綜合治理責(zé)任書要求，對公司內(nèi)綜合治理安全工作做了周密安排，加強了每一個環(huán)節(jié)。一是狠抓宣傳，教育職工充分認(rèn)識綜治安全工作的重要性，自覺維護綜治安全工作要求，認(rèn)真落實工作機制，逐級簽訂了責(zé)任書，實行領(lǐng)導(dǎo)包掛制度。半年來，未發(fā)生任何不穩(wěn)定不安全現(xiàn)象。二是認(rèn)真做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作，按照縣綜治委和局黨委的要求，把矛盾糾紛排查調(diào)處作為維護穩(wěn)定的重要措施抓緊抓實，堅持一月一排查，一月一調(diào)處，一月一總結(jié)，排查有紀(jì)錄，調(diào)處有紀(jì)要，半年共排查記錄6次，經(jīng)排查，未發(fā)生任何影響穩(wěn)定和越級上訪事件。三是認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)和政策要求，嚴(yán)格按照公司安全生產(chǎn)責(zé)任書要求逐項抓了落實，我們堅持每月召開一次安全生產(chǎn)專題學(xué)習(xí)會議，今年無出現(xiàn)任何不安全事故。四是高度重視創(chuàng)建 “模范單位”

工作，把創(chuàng)建活動作為講文明、樹新風(fēng)、美化環(huán)境的政治任務(wù)納入議事日程，作為優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的一項重要措施納入工作計劃，認(rèn)真制定創(chuàng)建規(guī)劃和方案，狠抓了落實。

五、狠抓創(chuàng)建活動，加強精神文明建設(shè)

一年來，我們以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，結(jié)合今年開展的“黨的基層組織建設(shè)年”活動、“防腐倡廉教育”等創(chuàng)建活動，抓好精神文明建設(shè)。一是大力加強思想政治教育。在活動中，我們結(jié)合“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)活動，整體推進(jìn)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)。二是認(rèn)真開展創(chuàng)建活動，加強班子建設(shè)，著力在“五個好”上下工夫，努力把黨支部建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好，具有較強的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的黨支部，帶領(lǐng)和教育廣大黨員向?qū)W先進(jìn)、趕先進(jìn)、比先進(jìn)方向看齊，努力爭做 “五帶頭”的優(yōu)秀黨員。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入持久的開展下去。三是扎實開展群眾性創(chuàng)建活動。上半年，由辦公室組織開展“創(chuàng)建模范文明單位，我為黨旗添光增彩”等活動。陶冶了職工情操，增強了單位的凝聚力。通過活動營造歡樂、喜慶、向上的節(jié)日氣氛，豐富黨員職工的生活，增強支部的凝聚力和向心力，促進(jìn)了精神文明建設(shè)的健康發(fā)展。

六、存在問題和打算

2012年我公司的黨建工作雖然取得了一定成效，但離上級黨組織的要求還有差距，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)貫徹黨的方針、政策還不夠深入，特別是對創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展的不夠全面，個別干部職工的思想趕不上形勢發(fā)展的要求。明年，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大四中全會精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，狠抓黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)、社會治安綜合治理和安全工作。更新觀念，艱苦創(chuàng)業(yè)，確保各項工作任務(wù)的完成。