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第一篇：學(xué)校文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，為了培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，經(jīng)學(xué)校研究決定，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

二、指標(biāo)分配：

小學(xué)部每年級(jí)評(píng)兩個(gè)，初中部評(píng)三個(gè)

三、評(píng)選周期：

每?jī)芍茉u(píng)選一次

四、評(píng)比細(xì)則

1、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班上同學(xué)和睦相處，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。

2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能很好地完成學(xué)校交代的各項(xiàng)任務(wù)。

3、以班級(jí)量化分為依據(jù)。得分多者獲得流動(dòng)紅旗，得分相同時(shí)，扣分少的班級(jí)優(yōu)先；加扣分都相同或都沒(méi)有加扣分時(shí)，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設(shè)并列流動(dòng)紅旗。（流動(dòng)紅旗在下一周擁有一周，須懸掛于教室前門(mén)外。）

4、兩周內(nèi)有下列情況之一者，該班喪失文明班級(jí)評(píng)比資格：

學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)，如：打架斗毆、打牌賭博，謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學(xué)生就寢后不請(qǐng)假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故、破壞公物。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、凡獲文明班級(jí)稱(chēng)號(hào)的班級(jí)，在下一周發(fā)流動(dòng)紅旗。

2、加班級(jí)量化分5分。

第二篇：文明班級(jí)建設(shè)方案

一、班訓(xùn)：

我和好習(xí)慣交朋友。

二、班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)：

健康自信有朝氣；個(gè)性鮮明有靈氣；勇于探索有膽氣；樂(lè)于創(chuàng)新有才氣；敢于表現(xiàn)有勇氣；善于交往有慧氣。

三、班級(jí)基本情況：

我班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具備較強(qiáng)的集體主義觀(guān)念，并積極參加學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)，具有了較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)責(zé)任。同學(xué)間懂得如何與同學(xué)友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，如何尊重他人，孝敬父母。本班還有一批具有一定組織能力和管理能力的'小干部。但還有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，對(duì)學(xué)習(xí)目的不明確，作為班主任要多了解這些學(xué)生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、創(chuàng)建目標(biāo)：

加強(qiáng)我班學(xué)生德育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為，力爭(zhēng)使我班學(xué)生做到行為文明、語(yǔ)言文明、儀表文明、安全文明，推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)。

五、創(chuàng)建主題：

（一）“環(huán)境文明”：

要求學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，對(duì)教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底打掃，

尤其衛(wèi)生死角，并做好保潔工作。

（二）“語(yǔ)言文明”：

以班級(jí)開(kāi)展以語(yǔ)言文明為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生使用文明語(yǔ)言，做到不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩；

（三）“儀表文明”：

要求學(xué)生要養(yǎng)成良好的儀表習(xí)慣，在校園內(nèi)穿戴整齊整潔、得體大方。

（四）“行為文明”：

通過(guò)各種活動(dòng)教育和引導(dǎo)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫(huà)、不損壞公共設(shè)施、不打架、不浪費(fèi)、不團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。

（五）“安全文明”：

引導(dǎo)和教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。做到：

⑴消防安全：不玩火，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施；

⑵交通安全：不違反交通規(guī)則，上下樓梯不打鬧；

⑶活動(dòng)安全：課下，要求學(xué)生進(jìn)行有意義的課間活動(dòng)，杜絕玩危險(xiǎn)游戲。

第三篇：文明班級(jí)建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，不斷加強(qiáng)班級(jí)正規(guī)化、細(xì)目化管理 ，采用班級(jí)管理來(lái)推進(jìn)學(xué)校整體管理的辦法，確保育人質(zhì)量，為學(xué)生健康發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、文明班級(jí)管理組織機(jī)構(gòu)：

1、組 長(zhǎng)：陳元坤

2、副組長(zhǎng)：張光勛、李紹彬、賈高春、賈清洪

3、組 員：彭民開(kāi)、吳官盛、李學(xué)高、彭清躍、彭杰、劉光亮

三、工作要求

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各處、室、部的職能作用，調(diào)動(dòng)一切積極因素，為文明班級(jí)創(chuàng)建作好參謀和指導(dǎo)。

2、制定好切實(shí)可行的管理量化方案及量化表，做到實(shí)用性，可操作性。

3、加強(qiáng)力度，實(shí)行定期和不定期檢查，工作中特別要注重一個(gè)“實(shí)”字，杜絕流于形式。

四、記分辦法

1、班級(jí)量化共分衛(wèi)生、安全、愛(ài)護(hù)公物、教育教學(xué)、紀(jì)律活動(dòng)、學(xué)生在校一日常規(guī)等六大內(nèi)容，24個(gè)小項(xiàng)，權(quán)值分100分。

2、按天記分，按周統(tǒng)計(jì)，每期期中、期末各評(píng)一次，扣分、加分不封頂，每年級(jí)組取前3名。

3、扣分：

1）、亂涂亂畫(huà)，亂扔垃圾，亂拉屎尿，亂爬、亂踩、打架、下河洗澡，抽煙酗酒，發(fā)現(xiàn)1人次扣該班1分，以此類(lèi)推。

2）、教室，清潔區(qū)實(shí)行定期和不定期檢查，不清潔的一次扣2分，以此類(lèi)推。

3）、學(xué)校下發(fā)的該班勞動(dòng)工具，教室的課桌，該班的門(mén)窗被損壞，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，以此類(lèi)推。

4）、未組織兩操，聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播，眼保操由任課教師負(fù)責(zé) ，課間操，聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播，由班主任負(fù)責(zé)。任意調(diào)課，不參加學(xué)校舉行的任何活動(dòng)，一次扣該班2分，以此類(lèi)推。

5）、學(xué)校發(fā)現(xiàn)或家長(zhǎng)反映歧趕了差生，1人次扣2分，以此類(lèi)推。

4、獎(jiǎng)分：

1）、教學(xué)質(zhì)量按期中，期末兩次記分，1－8名，分別記4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、1分。

2）、學(xué)校舉行的活動(dòng)按獎(jiǎng)記分，1－3名，分別記5、4、3、分，其余的記1分。

3）、做好人好事一次加該班0.2分，拾金不昧，10元以下加0.1分，10元以上（含10元）加0.2分。

4）、有活動(dòng)方案，有學(xué)校行管人員參加的班級(jí)活動(dòng)，一次加該班1分。

5）、檢舉違反校紀(jì)校規(guī)行為的，一次加該班1分。

6）、學(xué)校每天對(duì)按《里耶小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》要求檢查，發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)一人次扣該班1分。

5、學(xué)校按文明班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的`名次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，一、二、三名分別獎(jiǎng)班主任100元、80元、60元，副班主任分別獎(jiǎng)60、50、40元。每期還按期中，期末總得分評(píng)選出“十佳班主任”，作為以后評(píng)選優(yōu)秀班主任的實(shí)際依據(jù)。凡獲得：“十佳班主任”的教師，可在本年度評(píng)優(yōu)、評(píng)模中享受2分的加分分值。文明班級(jí)的正、副班主任，按一、二、三等獎(jiǎng)分別獲得1、0.8、0.5分的加分分值。

6、在文明班級(jí)量化管理中，班主任管理工作不得力，班級(jí)管理混亂，造成重大事故的，解聘其班主任工作。

7、凡評(píng)選出的“十佳班主任”，在本年內(nèi)如有考察機(jī)會(huì)優(yōu)先考慮。

第四篇：班級(jí)文化建設(shè)方案大全

為體現(xiàn)我校管理水平和特色，客觀(guān)反映班級(jí)管理和班主任工作狀況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作責(zé)任，充分發(fā)揮班級(jí)管理和班主任工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在征求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)生會(huì)、團(tuán)委制訂本方案。

一、對(duì)全校各班進(jìn)行班級(jí)綜合評(píng)定，對(duì)每班綜合情況給予評(píng)分，每天總分為100分。其中：衛(wèi)生50%、紀(jì)律30%、出勤20%。

二、每月班主任津貼與本班綜合評(píng)定得分掛鉤，班主任每月所得津貼為：本班該月綜合評(píng)定實(shí)際得分乘以應(yīng)得津貼再除以100（津貼×得分÷100）。

三、每月進(jìn)行一次班級(jí)綜合評(píng)比，按月總分取前三名進(jìn)行表?yè)P(yáng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品，對(duì)后三名進(jìn)行公開(kāi)批評(píng)，并于每月1—5號(hào)公布成績(jī)。

四、對(duì)早操、大掃除、校園活動(dòng)等集體活動(dòng)中規(guī)定班主任必須到場(chǎng)的，班主任未到又為請(qǐng)假的，每月三次以下只進(jìn)行公開(kāi)批評(píng)、三次以上則每次扣該月綜合評(píng)定總積分1分。

五、每月所扣班主任津貼于學(xué)期結(jié)束后按學(xué)期綜合評(píng)定總分（學(xué)期平均分）比例返還班主任。

六、積分方式：每天100分，其中：衛(wèi)生50分、紀(jì)律30分、出勤20分。

周積分=該周內(nèi)每天所得分相加÷天數(shù)

月積分=該月內(nèi)每周所得分相加÷周數(shù)

學(xué)期積分=該學(xué)期內(nèi)每月所得分相加÷月數(shù)

第五篇：班級(jí)文化建設(shè)方案大全

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式，它貫穿于班級(jí)的教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語(yǔ)行動(dòng)之中。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳承、一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)的通過(guò)一定的形式融合到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，形成一種良好的自覺(jué)的行為習(xí)慣，潛移默化的影響著學(xué)生的行為。而且，班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展具有重要的作用。

二、總體要求

1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班級(jí)特色，讓師生感覺(jué)“舒心”、“愉悅”。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化中受到鍛煉，受到教育。

3、為了將學(xué)校的特色體現(xiàn)在班級(jí)文化中，本次班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)將校園文化滲透入班級(jí)文化建設(shè)之中。

三、布置對(duì)象

各班教室

四、實(shí)施原則

個(gè)性化人文化情感化特色化

五、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

六、具體要求

1、教室物品布置：

（1）地面整潔，桌凳排列整齊有序。

（2）講臺(tái)上無(wú)雜物，無(wú)積灰。

（3）門(mén)沿、窗沿、標(biāo)牌，綠化盆栽等無(wú)積灰。

（4）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具擺放合乎要求。

（5）制度、表格、獎(jiǎng)狀（獎(jiǎng)牌）等懸掛張貼規(guī)范、美觀(guān)。

2、教室環(huán)境布置（三大塊）：

（一）文化墻要求：

突出主題，有創(chuàng)新，有個(gè)性，有自己的班級(jí)文化特色，最主要有文化內(nèi)涵，讓每一面墻都會(huì)“說(shuō)話(huà)”，已起到它的教育功能。在評(píng)比期間，由老師或?qū)W生代表進(jìn)行解說(shuō)，讓大家更深層次地了解各班的設(shè)計(jì)內(nèi)涵。

（二）黑板報(bào)要求：

內(nèi)容豐富，字畫(huà)優(yōu)美，有主題，符合本班學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)并能及時(shí)更換黑板報(bào)內(nèi)容（一、二年級(jí)每?jī)芍芨鼡Q一次，三至六年級(jí)每周更換一次）

（三）圖書(shū)角

要求：圖書(shū)數(shù)量不少于30本，圖書(shū)擺放整齊，美觀(guān)。有班級(jí)圖書(shū)花名冊(cè)和借閱登記表，并設(shè)有專(zhuān)門(mén)管理員管理。

七、班級(jí)文化內(nèi)容：

班級(jí)文化是指班級(jí)成員在班主任的引導(dǎo)下朝著班級(jí)目標(biāo)邁進(jìn)過(guò)

程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，主題包括：

1、精神文化（班級(jí)文化的核心），如班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)輿論、班級(jí)道德、人際關(guān)系和班級(jí)風(fēng)氣等。

2、制度文化（班級(jí)規(guī)章制度），如一日常規(guī)，課堂常規(guī)及各種獎(jiǎng)懲制度等。

3、物質(zhì)文化（屬于班級(jí)文化硬件），如張貼各種名人名言，懸掛國(guó)旗及班訓(xùn)、班徽、黑板報(bào)、隊(duì)角、圖書(shū)角、綜合活動(dòng)版塊等教室內(nèi)環(huán)境的布置。

4、行為文化，參與班級(jí)集體活動(dòng)，學(xué)?；顒?dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為。

班級(jí)文化主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義觀(guān)念（團(tuán)隊(duì)精神）、紀(jì)律意識(shí)、文明禮儀、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、環(huán)境衛(wèi)生等。

八、具體實(shí)施內(nèi)容

1、圍繞一種精神（班訓(xùn)、班風(fēng)、班徽）

根據(jù)本班學(xué)生年齡、認(rèn)知特點(diǎn)，個(gè)性、興趣、愛(ài)好等方面的特點(diǎn)確定班級(jí)的特色，制定特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，制定出具有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)的班訓(xùn)、班風(fēng)口號(hào)，讓它無(wú)形地賦予班級(jí)一種無(wú)盡的自豪和長(zhǎng)足的干勁兒。

2、開(kāi)展兩種活動(dòng)

第一、班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置

（1）班訓(xùn)、班名的設(shè)計(jì)，全體隊(duì)員討論，制定出適合本班的，深受大家喜愛(ài)的名字，要有深刻內(nèi)涵，并根據(jù)班名設(shè)計(jì)班徽。

（2）科普?qǐng)@地、衛(wèi)生角、圖書(shū)角、知識(shí)角、等爭(zhēng)星的布置。

（3）張貼班級(jí)公約、課程表、作息時(shí)間及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。

（4）各班級(jí)的綜合特色版塊，可依照本班成員的特色及興趣增設(shè)。

例如張貼名言、警句可以激勵(lì)學(xué)生不斷求知、進(jìn)取，利用黑板報(bào)這一陣地可對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育作用，注重學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神，教育學(xué)生以班級(jí)為家，積極主動(dòng)的布置并維護(hù)清新整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的文化氛圍。

第二、班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育：

（1）班委會(huì)實(shí)行民主管理、定期召開(kāi)小干部例會(huì)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（2）開(kāi)展具有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì)（文化建設(shè)——塑造班級(jí)靈魂，主題教育——?jiǎng)?chuàng)建精神家園，活動(dòng)體驗(yàn)——探索自我教育），每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行“班級(jí)規(guī)范我來(lái)定”主題班會(huì)，制定本班的班級(jí)公約。

（3）根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)。

如經(jīng)典誦讀、優(yōu)美小故事、名言警句、每日一詩(shī)等并積累成冊(cè)，形成一份具有班級(jí)文化特色的作品集。

九、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：

對(duì)各教室布置進(jìn)行量化評(píng)比。本次評(píng)比按年級(jí)評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)年級(jí)第一名，（第一名在班務(wù)考核中加分）不合格的班級(jí)提出批評(píng)并限期整改，直至達(dá)標(biāo)。

第六篇：學(xué)校文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)方案

為了保證學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)安全、有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收，特制訂精神文明班級(jí)評(píng)選辦法：

一、秩序：（40分）違者一人次扣一分。

1.各班按指定位置就坐，坐場(chǎng)隊(duì)伍要整齊，保證人數(shù)，不大聲喧嘩，井然有序，不遲到，不早退，非運(yùn)動(dòng)員不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地禁區(qū)。（10分）

2.體現(xiàn)集體主義精神，各班著裝整齊統(tǒng)一，入退場(chǎng)安靜有序。（10分）

3.無(wú)比賽項(xiàng)目的學(xué)生須在本班座位上，不得隨意走動(dòng)。無(wú)違反大會(huì)紀(jì)律現(xiàn)象，無(wú)跨越欄桿、穿越跑道現(xiàn)象，無(wú)任何違紀(jì)事件發(fā)生。（10分）

4.運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)入場(chǎng)精神風(fēng)貌好。運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)要尊重裁判，服從裁判。（10分）

二、衛(wèi)生：（40分）

1.無(wú)吃帶飲料、零食現(xiàn)象。違者一人次扣一分。（20分）

2.保持本班座位的衛(wèi)生清潔，場(chǎng)地不得有果皮、紙屑、水瓶等雜物。及時(shí)清理觀(guān)眾區(qū)，不留垃圾、紙屑或飲料瓶等其它雜物，班級(jí)應(yīng)派值日生隨時(shí)對(duì)本班場(chǎng)地進(jìn)行保潔。每半日結(jié)束后應(yīng)對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行清掃，并留值日生等待學(xué)校的檢查。（20分）

三、宣傳：（20分）

1.積極向大會(huì)廣播站投稿，稿件質(zhì)量高，數(shù)量多。宣傳稿件應(yīng)健康向上具有催人奮發(fā)的鼓舞性。（15分）

2.班級(jí)啦啦隊(duì)口號(hào)響亮，精神飽滿(mǎn)。（5分）

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

優(yōu)勝班級(jí)評(píng)選各年級(jí)不超過(guò)百分之五十。

五、班主任工作要求

要求班主任在校運(yùn)會(huì)期間能夠堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)對(duì)校運(yùn)會(huì)期間學(xué)生的安全教育，教育學(xué)生遵守校紀(jì)、校規(guī)。精心安排、組織好各項(xiàng)活動(dòng)，注重細(xì)節(jié)，萬(wàn)無(wú)一失，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)順利、安全進(jìn)行。