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第一篇：年級組長崗位職責(zé)

年級組是學(xué)校組織教師學(xué)生進行教育、教學(xué)活動的基層組織。在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全年級師生全面貫徹黨的教育方針，具體負(fù)責(zé)織織、領(lǐng)導(dǎo)本年級組教師對學(xué)生進行思想教育、學(xué)習(xí)和工作的全面開展。年級組長應(yīng)熱愛職工作、團結(jié)同志、加強學(xué)習(xí)，以身作則，為把本年級組建設(shè)成為先進教育集體而履行以下職責(zé)。

1、貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，完成好學(xué)校布置到各年級組的所有工作，及時上交相關(guān)資料。學(xué)期初指導(dǎo)本年組中的教研組制定教研工作計劃，學(xué)期末進行工作總結(jié)。

2、根據(jù)學(xué)校工會條例制定年級組文明辦公公約，做好辦公室衛(wèi)生值日工作，營造整潔、美觀的辦公環(huán)境。

3、傳達(dá)上級、學(xué)校各種會議精神，了解本年級教師工作、學(xué)習(xí)及思想狀況，收集教師對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，協(xié)助下年組行政在組內(nèi)協(xié)調(diào)解決問題，解決不了的重大問題再上報學(xué)校。

4、搞好辦公室常規(guī)管理，切實發(fā)揮組織、管理與引領(lǐng)作用，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、安排好組內(nèi)教師請假一天內(nèi)的`工作；做好組內(nèi)教師調(diào)課登記及外出學(xué)習(xí)反饋表的發(fā)放、收集工作；負(fù)責(zé)本年級教師參加政治學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行德規(guī)范形成良好組風(fēng)，組內(nèi)開展傳幫帶活動，促使青年教師迅速成長。

5、指導(dǎo)協(xié)調(diào)班主任做好家長工作，對于本年級學(xué)生家長反映的問題，協(xié)同班主任共同解決，努力爭取家長對學(xué)校工作的支持與理解。

6、負(fù)責(zé)本年級教學(xué)質(zhì)量管理，定期組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)教育理論，協(xié)同教研組督促備課組開展集體備課活動，定期組織本年級組教師開展質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策、及時解決，努力提高全年級教學(xué)質(zhì)量。

7、堅持人本管理思想，能較好協(xié)調(diào)本組教師的工作和人際關(guān)系，促進教師在思想上、業(yè)務(wù)上的交融，在組內(nèi)形成團結(jié)和諧、互相幫助、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、生動活潑的良好教風(fēng)和組風(fēng)。帶領(lǐng)年組教師積極參加學(xué)校的各項活動，在活動中展現(xiàn)年組教師、年級學(xué)生的風(fēng)采，形成團隊合力。

8、安排好自己的工作，按時參加組長例會，及時向主管部門匯報本年級各項工作的開展情況。

第二篇：小學(xué)年級組長崗位職責(zé)

年級組長是被學(xué)校聘任，承擔(dān)做好本年級學(xué)生德育工作及對年級教師教育教學(xué)進行組織和管理的領(lǐng)導(dǎo)者。崗位職責(zé)如下：

一、根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)一要求和布署，結(jié)合本年級的實際情況，制定年級教育計劃，并隨時對照計劃檢查落實情況，學(xué)期末以書面材料的形式進行總結(jié)并上交學(xué)校。

二、領(lǐng)導(dǎo)本年級組教師學(xué)習(xí)國家制定的教育方針，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和先進的經(jīng)驗，全面執(zhí)行《義務(wù)教育法》，扎實有效的推行素質(zhì)教育。

三、領(lǐng)導(dǎo)本年級組教師落實教學(xué)規(guī)程，履行教師工作崗位工作職責(zé)。完成各項工作任務(wù)，依據(jù)學(xué)?？荚u制度，對本年級組教師的工作做出評價。對學(xué)校所分配的工作任務(wù)，安排本年級組教師分工承擔(dān)，有權(quán)對違背教育原則，違背教師工作職責(zé)的行為進行批評教育并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

四、有權(quán)聘任本年級組教師，有義務(wù)服從校長對年級組教師構(gòu)成人員的調(diào)整決定，對本年級組的常規(guī)性工作負(fù)主要責(zé)任，承擔(dān)因管理不善造成的工作損失，享受學(xué)校規(guī)定的工作津貼。

五、負(fù)責(zé)管理本年級組教師出勤，認(rèn)真做好教師坐班時間的出勤、值勤工作記錄。

六、有權(quán)處理本年級組教師之間的工作矛盾，公正、合理地解決問題，本年級組出現(xiàn)的思想矛盾，解決不了的`要及時上報校長室。

七、組織本年級組教師的教育教學(xué)工作，組織教師制定好教學(xué)計劃、進度，組織好集體教學(xué)活動并做好詳細(xì)記錄。有權(quán)檢查、抽查教師備課、上課、批改作業(yè)質(zhì)量并做好詳細(xì)記錄，期末制定復(fù)習(xí)計劃組織實施。

八、依據(jù)教科室工作計劃，確定教研專題并組織教師認(rèn)真落實，要組織本年級成員開展聽課評課活動，努力探索構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育的課堂模式。運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)全過程，大面積提高課堂教學(xué)效率，面向每一個學(xué)生，努力提高優(yōu)秀率。

九、帶領(lǐng)本年級組教師執(zhí)行符合素質(zhì)教育要求的評價機制，制定好期末對學(xué)生思想品德和學(xué)業(yè)成績的評價，認(rèn)真做好“等級＋特長＋評語”的評價工作，以促進素質(zhì)教育目標(biāo)的落實。

十、根據(jù)本年級組教師的實際情況，開展以老帶新活動。通過用探討課、示范課等方式幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師，提高教學(xué)能力。團結(jié)帶領(lǐng)全組同志共同進步，搞好教育教學(xué)工作。

十一、要協(xié)調(diào)好班主任與任課教師的教育、教學(xué)關(guān)系，發(fā)動全年級教師參與班級管理和年級管理，對年級、班級的偶發(fā)事件和問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，做到及時處理，并及時上報相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)。形成人人關(guān)心，齊抓共管的局面。

十二、支持各職能處室在本年級開展活動，做好本年級學(xué)生的日常管理工作。關(guān)心組內(nèi)教職工的學(xué)習(xí)生活。

十三、根據(jù)學(xué)校安排，組織辦好年級學(xué)生家長會和家長學(xué)校，督促班主任做好家訪工作，溝通家校聯(lián)。十四、組織本年級教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出交流活動，積極參加上級和學(xué)校組織的各類活動。

第三篇：年級組長工作職責(zé)

1、組織、協(xié)調(diào)與落實年級內(nèi)學(xué)生思想品德教育工作的常規(guī)管理，并進行檢查、督促與考核；

2、貫徹執(zhí)行學(xué)校思想教育工作、教學(xué)任務(wù)，接受校長室、德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)，上循下達(dá)；

3、團結(jié)年級內(nèi)班主任和全體教師，對一些重要事情，在聽取班主任、教師意見的基礎(chǔ)上決策，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后加以執(zhí)行；

4、做好年級組內(nèi)班主任的思想工作，組織年級全體教師步調(diào)一致，教書又育人，講究師德，做學(xué)生的表率。根據(jù)學(xué)校要求和年級具體情況制訂出學(xué)期年級組工作計劃，并對學(xué)期年級工作進行總結(jié)；

5、協(xié)調(diào)年級組內(nèi)班級之間，德育、教學(xué)、后勤之間的關(guān)系；

6、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班根據(jù)德育大綱、學(xué)?？傮w工作、年級、班級具體情況開展學(xué)生的德育工作，組織開展德育工作的研究，組織、指導(dǎo)各班開展豐富多彩的活動；

7、負(fù)責(zé)處理年級組內(nèi)的日常事務(wù)，處理班級處理不了的偶發(fā)事件，處理年級組一級的獎懲事項；

8、不定期召開年級組內(nèi)各班主任會議，研討本年級組教育工作與學(xué)生品德行為的管理事宜；不定期召開年級學(xué)生大會及學(xué)生干部會議，分析研究學(xué)生思想狀況，結(jié)合本年級具體情況，制定措施，貫徹落實，對學(xué)生進行訓(xùn)練、檢查、評比，提高學(xué)生的自治自理能力。

9、參與班主任、班級、任課教師的考評。

第四篇：德育處崗位職責(zé)

1、抓好班級管理工作，負(fù)責(zé)組織班級工作計劃的制定、實施與檢查。

2、及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，制定教育措施，做好學(xué)生的思想教育工作。

3、建立特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化檔案，做好特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

4、搞好學(xué)生班干部的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。

5、抓好校外教育，充分發(fā)揮家長委員會、關(guān)心下一代協(xié)會和社區(qū)教育委員會的作用。

6、指導(dǎo)班主任工作，定期召開班主任會議，掌握班主任工作情況，指導(dǎo)、考核班主任工作。

7、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部的`評選工作。

8、做好宣傳工作，積極組織開展有意義的活動，并組織好假期活動。

9、抓好安全教育，落實安全工作責(zé)任制，避免不安全事故的發(fā)生。

10、加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)檢查細(xì)則》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

第五篇：德育處崗位職責(zé)

為適應(yīng)素質(zhì)教育的全面實施，學(xué)校將逐步改革管理制度。本學(xué)期決定嘗試年段管理制。現(xiàn)對此提出如下意見：

一、實施年段管理制的依據(jù)

1、學(xué)校的現(xiàn)代管理提出了“管理思想”問題，要求樹立戰(zhàn)備觀念，變革觀念、效益觀念和時間觀念，其核心是戰(zhàn)備觀念。而“有層次地抓好學(xué)校教育的管理工作是現(xiàn)代學(xué)校教育管理的內(nèi)涵之一，年段管理是有層次地管理的顯性體現(xiàn)。

2、對學(xué)生的教育常規(guī)管理是學(xué)校常規(guī)管理的一個重要層面，它涉及面寬、量大，程序復(fù)雜，尤其是小學(xué)，由于年齡和認(rèn)知水平的差異顯著，年段間表現(xiàn)了明顯的層次性，同時多班級的小學(xué)各個年段在客觀上已形成了相對獨立的單元，這是實施年段管理制的現(xiàn)實條件。

二、嘗試年段管理制的宗旨

年段作為學(xué)校教育的一個行政單元，從學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平出發(fā)，組織全段學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣訓(xùn)練協(xié)調(diào)和落實，形成思想教育（班主任――年段長――德育處）三級管理制度，加大管理力度，從而提高養(yǎng)成教育的實效。同時，增強段的凝聚力，把競爭機制自然地引進段間。

三、年段教育管理管理任務(wù)

1、以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的校紀(jì)校規(guī)為依據(jù)，以班會、隊會為主要陣地，加強思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；安排課間導(dǎo)護師，對課間秩序、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣，進行組織、檢查、督促和反饋。

2、組織和指導(dǎo)班隊活動，并按學(xué)期制定的教育內(nèi)容為主題范圍，有計劃地組織年段開展班和隊的活動觀摩、研討活動。

3、班主任工作的組織，指導(dǎo)和檢查、督促，并組織段內(nèi)全體教師參與管理活動。

4、學(xué)生家長工作進行籌劃，組織與管理，包括家庭聯(lián)系卡，家長會和班級委員會等。

四、年段長基本職責(zé)

1、向?qū)W生進行思想政治教育，保護學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛祖國，逐步樹立為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，增減社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)。

2、每學(xué)期根據(jù)學(xué)校、德育處工作計劃，制定本年段的'思想教育工作計劃，并組織本年段班主任、科任教師貫徹實施，年段長負(fù)責(zé)本年段工作，德、智、體、美、勞全面抓。

3、召開班主任會議，年段教師會，學(xué)生干部會（每學(xué)期四次），分析研究學(xué)生思想狀況，結(jié)合本年段具體民政部制定措施，貫徹落實，并協(xié)助學(xué)校德育處檢查、督促班主任，科任教師完成學(xué)校提出的各項任務(wù)和要求。

4、積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，根據(jù)有關(guān)條例，對學(xué)生進行訓(xùn)練、檢查、評比，指導(dǎo)年段少先隊工作，配合班主任培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自治自理能力。

5、做好課間導(dǎo)護的檢查、反饋工作（每周至少抽查兩次），做到定時定人定崗，不允許有缺崗現(xiàn)象，杜絕安全隱患。

6、積極組織本年段的老師和學(xué)生開展有意義的活動，做好年段社會實踐教育和公益義務(wù)勞動的安排、教育教育工作（每學(xué)期四次）。

7、組織好一年一度的“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”“音樂周”“美術(shù)周”活動配合其它部門搞好“校運會”工作。

8、負(fù)責(zé)年段宣傳欄、黑板報、墻報的?？M織和評比。

9、抓好本年段先進班級、三好學(xué)生及單項積極分子的評選推薦工作。

10、深入年段，全面了解思想教育狀況，注意掌握學(xué)生思想動態(tài)，檢查本年段學(xué)生有無違紀(jì)違法現(xiàn)象并及時教育處理。

11、堅持做到四勤：眼勤看到，嘴勤說到，手勤做到，腳勤走到。

12、團結(jié)段內(nèi)全體教師，認(rèn)真聽取段內(nèi)教師的意見，做好年段的老師管理、指導(dǎo)、服務(wù)工作。

第六篇：年級組長崗位職責(zé)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論、教育教學(xué)法規(guī)。根據(jù)學(xué)校工作計劃及本年級特點，制訂本年級工作計劃并組織實施、檢查、落實。

2.指導(dǎo)和幫助本年級班主任開展正常教育常規(guī)工作。審閱班主任工作計劃，經(jīng)常檢稅嘀魅渭蘋鬧蔥星榭觥

3.團結(jié)本年級的任課教師，協(xié)調(diào)好學(xué)生與班主任、學(xué)生與任課教師、班主任與任課教師的關(guān)系，調(diào)動一切積極因素。協(xié)調(diào)好各學(xué)科的作業(yè)、競賽、輔導(dǎo)的`平衡工作。確定和組織在假曰期間對特長生或?qū)W習(xí)有困難學(xué)生所進行的輔導(dǎo)工作。

4.關(guān)心、支持和幫助本年級團支部工作。

5.處理本年級偶發(fā)事件，對有問題學(xué)生可以給予特殊的幫助教育及口頭警告、年級通報批評等處分；對問題嚴(yán)重的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度提出處分意見,報教導(dǎo)處。

6.根據(jù)學(xué)校制定的各類先進學(xué)生、先進班組評比條例，組織好各班的考核工作，向有關(guān)處室和校長室提出對本年級學(xué)生、班主任、任課教師獎勵處分的建議，提交教導(dǎo)處審核,報學(xué)校批準(zhǔn)。

7.督促本年級組教師完成學(xué)校的各項任務(wù)，負(fù)責(zé)對本年級教師的考勤、考績工作。

8.定期^?開年級組教師會議，研討年級教育教學(xué)，統(tǒng)一思想,確定目標(biāo)。根據(jù)本年級的階段性特點及情況，有計劃地召開本年級學(xué)生大會，明確目標(biāo)。

9.及時向教師、學(xué)生傳達(dá)學(xué)校的工作精神，及時向?qū)W校反映本年級學(xué)生及教師的問題和困難。

10.根據(jù)學(xué)校安排和本年級實際，組織召開學(xué)生家長會，舉辦家長學(xué)校，督促班主任做好家訪工作。

11.完成主管領(lǐng)導(dǎo)和校長布置的其他工作。