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第一篇:幼兒園小班家長會家長精彩發(fā)言稿
各位老師,各位家長朋友:
下午好!
我是小班譚雅淇的媽媽,我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言,我代表我們小班所有小朋友的家長向老師們說一聲:老師,您們辛苦了,謝謝您們!下面我從兩個方面來談一談。
話題一:入園以來,孩子們的變化
入園兩個多月以來,孩子們的變化還是挺大的。還記得前一兩周,小朋友突然離開家長的懷抱,一個個都哭成了大花臉,排斥情緒挺大的。老師抱著這個,哄著那個。兩個星期后,情況發(fā)生了很大的變化,小朋友們愛上了幼兒園,不哭不鬧,家長離開時,還主動bye-bye。.孩子們學(xué)會日常禮貌用語,一個個變得有禮貌了;孩子們學(xué)會了講秩序了,吃飯,休息,整隊都有秩序。孩子們在幼兒園會唱歌,跳舞,在家也唱唱跳跳,變得活潑可愛了。
話題二:說一說家長的心聲
孩子們是天真可愛的。我們想讓孩子開心,健康,快樂生活每一天。怎樣才能讓我們的孩子生活開心快樂呢?
1、孩子們喜歡玩玩具。每天給孩子們一點時間玩各種玩具,讓小朋友在室內(nèi)、室外玩玩具。
2、孩子們喜歡做游戲,在游戲中可以開發(fā)孩子們的智力,鍛煉孩子們的手、眼動作協(xié)調(diào)能力。
3、孩子喜歡看圖片,老師要充分利用教材資源(掛圖、老師手工繪圖)引導(dǎo)孩子觀察、欣賞圖片,讓小朋友展開想像力,看圖說話,培養(yǎng)孩子們的思維能力和語言能力。
4、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,讓孩子從小學(xué)會觀察、學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人,學(xué)會生活。
社會進步,時代前進,現(xiàn)在的社會競爭很激烈。我們要更新觀念,不要認為孩子坐在教室里,看著黑板,跟著老師讀寫就是學(xué)了東西,不要說小班的,就是大班,學(xué)前班的孩子也不喜歡,這樣只會導(dǎo)致孩子厭學(xué)。
我們需要的是孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩,這樣學(xué)得有興趣。幼兒園是人生的第一起點站開。記得有一們諾貝樂獲獎?wù)咴陬C獎時被問道,你這些好習(xí)慣是什么時候?qū)W會的,他回答是幼兒園。這更加足以證明幼兒生活雖是人生的初級階段,但是人生的關(guān)鍵時期。這是要引起我們家長、老師的關(guān)注。
第二篇:幼兒園小班家長發(fā)言稿
尊敬的各位老師,各位家長,親愛的小朋友們:
大家上午好!
我是大一班,yoyo的媽媽,今天有幸能在這里代表大一班的家長發(fā)言,非常高興。還記得,三年前,yoyo在這里報名入園,那時她是多么幼小生嫩,幼兒園里,對她最有吸引力的那是門口草地上那架滑滑梯,如今,時間也像滑梯一樣,一轉(zhuǎn)眼,當初那個天真爛漫的小女孩,今天居然也要畢業(yè),成為一名小學(xué)生了,心中真是感慨萬千!相信在座的家長們也和我一樣,現(xiàn)在的心情是激動、而又高興還有一點的期盼吧。yoyo讀小班的時候,有一天她回家對我說,老師像媽媽,有點吃醋的我問她,那我是誰,你也是媽媽,老師也是媽媽,我有兩個媽媽。孩子是天真的。但今天,我確實要對我們孩子的老師說一聲,謝謝!謝謝你,三年來,像媽媽一樣對我們孩子付出的一切!正是你媽媽一樣的耐心,無私和博愛,讓我們的孩子今天會自己閱讀、會編故事,會寫字、畫畫,會唱歌跳舞,還會穿衣。她們一步步走在自己的人生臺階上,走得越來越精彩,越來越棒。中班的時候,她捧回來一個故事大王的獎狀,從此,她就以故事大王自居,還讓我給她報名哈哈講故事,見人不怕生了,遇事也大膽多了。大班的時候她回來會自己閱讀書本了,自己洗完臉,還要洗自己的小手帕,一點一滴,許許多多的進步,是那么鮮明,那么讓人欣喜。而,現(xiàn)在我們寶貝就要畢業(yè)了,就要和老師,和小朋友分別了,就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際,想說幾句知心的話:親愛的老師,親愛的阿姨,謝謝你,您們辛苦了!謝謝您們給我們的愛和關(guān)懷!謝謝您的教育和培養(yǎng)!請相信,在將來的道路上,我們會走得越來越穩(wěn)、
越來越好!
第三篇:幼兒園小班家長會家長精彩發(fā)言稿
各位家長:
大家好!
熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見面,但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次,您的參與就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個情況跟大家說下:
我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活,這個時候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會禮貌的交往。
還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進步,我們教他們學(xué)會穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。
孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了,每個小朋友都有很大的進步,家長平時一定能感覺到,剛才的活動中也能看出來,也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
這三個月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時買油畫棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的家長還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理,家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
第四篇:幼兒園小班家長發(fā)言稿
尊敬的老師、家長朋友、天真可愛的小朋友們:
大家好!
我是學(xué)二班李欣航小朋友的媽媽,很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會,此刻,我的心中充滿感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們四年來對我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們四年來對孩子們的關(guān)心與呵護,也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時間荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼孩子們在幼兒園已度過了四年精彩的生活。四年前,我們的孩子入園時還哭哭啼啼,不會自己吃飯,不會自己穿衣,甚至不會自己上廁所。這四年來,在幼兒園里是老師像媽媽一樣愛護孩子,照顧孩子一天天長大,教孩子自己吃飯,陪護孩子休息,拉著孩子的小手做游戲,想方設(shè)法開發(fā)孩子們的智力。從小班到學(xué)前班,孩子一次次領(lǐng)回的各項獎狀挨個的貼在了家里的墻壁上,體現(xiàn)出了孩子在您的栽培下,德;志;體;美;勞,全面取得進步。一次次親子活動,看見孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng),一次次家長見面會,聽您非常熟悉的介紹孩子在園里的表現(xiàn)情況并告訴我們應(yīng)怎樣輔導(dǎo)自己的孩子,照顧自己的孩子,墻上貼出的小提示,例如“天氣涼了注意給幼兒添衣”“天熱了注意給幼兒消暑”以及私下里能及時向家長反映幼兒在園里的表現(xiàn)。作為家長內(nèi)心感到欣慰和感激??吹揭粡垙堈掌?,一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點點滴滴,學(xué)習(xí)的片段讓我們家長感動,也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導(dǎo)下成長,1
每一個細節(jié)深深銘刻在了我們的心中,我們會提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經(jīng)歷學(xué)業(yè)中的第一個轉(zhuǎn)折點----升入小學(xué)。孩子經(jīng)過您四年的培育已不再是那個哭哭啼啼的,連路都走不穩(wěn)的小寶寶了,現(xiàn)在長得又壯又健康;從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知,到現(xiàn)在的有知識、有禮貌、能歌善舞、能寫能畫、能說會道,我們和老師一同見證了孩子們的快樂成長。我們慶幸孩子們遇到了一個溫馨如家的班級,遇到了兩位有責任心和愛心的老師。正是你們辛勤的勞動讓我們的孩子擁有了一個健康快樂的童年,也是你們對孩子無微不至的照顧解決了家長的后顧之憂。我們不會忘記,是你們每天細心照顧著孩子的飲食起居;我們更不會忘記,是你們耐心的對孩子進行啟發(fā)和鼓勵才換來了孩子們的健康成長;在這里,請允許我代表所有的家長,向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬,真誠地說一聲:“謝謝,老師,你們辛苦了!”在這里我也感謝我們的家長朋友。在這四年里,我們互相信任,互相學(xué)習(xí),在教育孩子成長方面取長補短,為了我們的孩子健康快樂成長,我們互幫互助,有機會的話希望我們繼續(xù)合作愉快。
今天,孩子們即將畢業(yè),我想他們幼小的心靈也有很多的依依不舍,他們舍不得老師的微笑與關(guān)愛,舍不得老師細致入微的照顧,舍不得小朋友之間的友誼,更舍不得幼兒園快樂的時光。小朋友們,你們就是一只只小鳥,總要長大,終要高飛,希望你們帶著一份好奇,一份自信走進小學(xué)校園,開始書寫你們?nèi)松袓湫碌囊豁摗?/p>
最后,再一次對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝,并祝小博士
幼兒園越辦越輝煌,祝愿我們的老師永遠健康美麗,祝愿我們每個家庭幸福美滿,向孩子們表示最由衷的祝賀,祝賀你們圓滿完成了幼兒園的學(xué)習(xí)。也為小朋友們送出深深的祝福:孩子們,祝福你們在以后的生活和學(xué)習(xí)中健康、快樂、平安、茁壯地成長!用你們的聰明才智和辛勤勞動去創(chuàng)造更加美好的明天!爸爸媽媽和老師們永遠都在為你們
加油!加油孩子們!
謝謝大家!
第五篇:小班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長,下午好!首先我代表我們班的老師們對你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們能從百忙之中抽出時光來參加家長會,這讓我們感受到了你們對幼兒園工作的理解和支持,和對孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解、支持,我們才能順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。在此,我們真誠地對您說一聲:多謝。我們這天活動的主題是“家園攜手讓孩子快樂成長”。這天的會議主要有以下幾個議程:
一、介紹班級組成
我班教師2名((公布電話號碼),實習(xí)教師2名;目前共有39名小朋友,其中男孩名,女孩名,少數(shù)民族幼兒名;本學(xué)期新入幼兒名。
二、總結(jié)上學(xué)期的工作
1.孩子潛力方面的發(fā)展:
孩子們經(jīng)過一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí),各方面都取得了很大的進步。
(1)有禮貌。早晨入園時一些孩子會問早上好跟送他的家長說再見、離園時跟老師說再見。
(2)生活自理潛力提高了,大多數(shù)孩子會自我吃飯,會自我上廁所,午睡時會自我穿脫衣服和鞋子,會自我蓋被子,游戲結(jié)束后能將自我玩的玩具收拾好放回原處。
(3)交往潛力也有了很大的提高,愿意與同伴共同游戲、相互合作,遇到困難會請老師或同伴幫忙,孩子們在幼兒園里還學(xué)會了分享。
(4)語言表達方面,孩子們能學(xué)習(xí)用普通話與老師、同伴進行交流,能用完整地句子來表達意思。
(5)在學(xué)習(xí)、游戲方面孩子們也構(gòu)成了必須的常規(guī),有了初步的規(guī)則意識。如:明白要排隊上廁所,要排隊喝水,要安靜午睡不說話,飯前便后要洗手,擦手要用自我的毛巾,飯后要擦嘴等等;
孩子們這些生活潛力方面的進步,作為老師和家長都感到很欣慰。
2.上學(xué)期開展的活動以及取得成績:
上學(xué)期我們班在各位家長朋友的大力支持下順利開展了豐富多彩的活動。
(1)九月份開始我們開展了消防、地震演練活動,透過這樣的活動,孩子們的安全意識有了進一步的提高,他們能說出著火、地震時能夠用哪些方法來保護自我,著火、地震時我們怎樣樣最快的跑到安全的地方去等等。
(2)十月底開展了家長半日開放活動,讓家長了解孩子的半日活動安排并且孩子們在幼兒園里與家長一齊進行了美術(shù)活動,對他們來說是一次很個性的體驗。
(3)十二月底我們開展了“迎新年”活動,小朋友們分享帶來的食品,進行了歌舞以及兒歌表演,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛,玩的十分開心。
以上所開展的活動以及活動所取得的成績都離不開各位家長朋友的支持與配合。期望在接下來的時光里,家長們能一如既往地支持我們的工作。
3.班級幼兒現(xiàn)狀分析:
拖拉現(xiàn)象嚴重、注意力不太集中、交往潛力有待提高、部分幼兒生活自理潛力有待提高??
三、幼兒園的安全管理工作
1.幼兒的身體安全。我們應(yīng)對的是一些弱勢群體,孩子們的自我保護潛力、控制力都比較差,這就需要我們和家長的密切配合:首先是針對生病的孩子,咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明,孩子如果在家發(fā)燒必須要告訴老師,在家服的什么藥,什么時光服的,若孩子體溫超過37。5℃我們會通知家長,幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,如果有特殊病史,必須告訴我們,確保我們做到心中有數(shù)。每到周一孩子吃藥的個性多,不要打破孩子的生活規(guī)律,定時午睡,定時吃飯,注意做到“三多”和“三少”,多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肥膩和煎炸的食物,多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。如果帶藥到幼兒園,請各位家長要登記服藥的種類,劑量,服用時光并簽名,不簽名的藥物我園規(guī)定一律不喂,請各位家長注意。
2.幼兒服飾的安全。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品,或口袋里帶小東西(零食、小玩具、飲料??),孩子出門前必須要檢查孩子的口袋,孩子的服裝盡可能簡單、整潔、易穿。如確有帶來,請家長及時告訴我們,以免發(fā)生意外。
3.春、秋季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請家長少帶孩子到公共場合,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲,能夠適當給孩子喝一些板藍根預(yù)防感冒等。
4.為了安全起見,盡量不要隨意讓他人來接孩子,如果實在有事請?zhí)崆按螂娫捊o班上老師,并讓來接的人拿上接送卡。天氣越來越暖和了,在游樂場玩時必須讓孩子在自我的視線之內(nèi),孩子小發(fā)生什么事說不明白,玩時不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西。
5.接園時的安全。請家長必須記得放學(xué)時拉好孩子的手回家,千萬不要出現(xiàn)孩子在前面跑家長在后面追的狀況,尤其是在下樓梯以及出校門的地方,更應(yīng)提高安全意識,時刻警惕。
四、介紹本學(xué)期的主要工作安排。
1.主題、教育活動安排
三月份:“跟動物做朋友”、家長會
四月份:“花兒的世界”
五月份:“誰來幫忙”
六月份:“逛逛街”、開展慶“六一”活動
2.繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng):在成人的幫忙下進一步獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,愿意參加各項群眾活動,逐步適應(yīng)群眾生活。
3.初步培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣和說的潛力:傾聽是指認真聽成人或同伴講說,不打斷(這也是一個禮貌的好習(xí)慣),別人的談話,學(xué)會尊重別人(上課時老師提一個問題,大家都爭著說,可能與年齡小有關(guān))。
喜歡用語言來表達自我的請求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點頭,為什么哭?怎樣了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭,是越問越不說話,只是看著你。
4.交往潛力的培養(yǎng):有的幼兒不愿與同伴玩,有的愿意和同伴玩但不會玩,有的比較自私,事事以自我為中心,與小朋友爭搶玩具,偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象。此刻都是獨生子女,他們都生活在密罐里,身邊圍繞著太多的愛,一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn),事事依著他,使孩子不會與同伴交往,這還有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。
5.抗挫折潛力的培養(yǎng):此刻孩子都是家中的小皇帝,聽不得半句批評的話,大多數(shù)孩子只能聽好話,有些家長也是這樣說,老師你多表揚一下我的孩子,我們理解家長的情緒,也理解孩子的需要,但是做錯了事就就應(yīng)明確地給他指出來(如打人),這需要家長的支持與配合,期望各位家長能理智地愛孩子,適當?shù)亟o孩子一點挫折教育,讓他們不但愿意受表揚,還能勇敢的理解批評,不要無原則的滿足孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,給孩子帶給一種適度的受挫折的環(huán)境,讓孩子明白要滿足某種欲望,就要付出必須的努力。五、需要家長配合的工作
1.如沒特殊狀況,請按時送孩子來園,這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如不來時,請打個電話、發(fā)個信息或在群里說一聲,如果請別人來代接孩子時,為了孩子的安全,請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
2.老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)狀況,父母也可利用早晚時光打電話向我們詢問幼兒的近況。
3.請多留意門口的互動欄或QQ群,可能有些與主題相關(guān)的家長配合的資料,另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來與大家交流。
4.本學(xué)期開展家長助教活動:(1)護校,時光為每日上午9:30DD10:30、下午18:30DD19:30。(2)我們在活動開展中經(jīng)常需要家長協(xié)助我們準備一些材料,在上學(xué)期有大部分家長還是十分理解我們,并給與我們幫忙的,期望本學(xué)期,我們的家長也能一如既往地理解和幫忙我們。(為孩子準備水彩筆或油畫棒,圖畫本,膠水等)我們的活動室里十分缺少綠色植物,還請各位家長為孩子們準備一盆能夠擺在窗臺的綠色植物來美化孩子的活動空間。
5.關(guān)于幼兒生活自理潛力的培養(yǎng):請家長堅決杜絕包辦代替的現(xiàn)象,很多事情孩子是能夠自我完成的,可能有時候動作比較慢,也可能想偷懶,請給孩子機會,讓孩子學(xué)會成長。
6.家長的榜樣示范作用:按照規(guī)定停車,入園、離園時請出示接送卡,與他人發(fā)生沖突時用禮貌的方式溝通、交流。
推薦:
1.為孩子準備一些適合本年齡段孩子閱讀的圖書,一方面培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,另一方面,增強孩子閱讀的潛力以及專注的潛力。
2.在生活中注意對孩子無意識的教育。如跟孩子一齊上下樓梯時,帶著孩子一齊數(shù)一數(shù)樓梯的層數(shù),帶孩子閱讀時,不經(jīng)意地教孩子認識一些簡單地漢字等等。
我們期望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,但由于孩子比較多,有時可能照顧不周,還請大家諒解,并及時與交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負責,我們會像照顧自我的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會盡全心照顧好每一個孩子。期望家長給我們最大的理解和支持,我想信在各位的協(xié)助配合下,我們的工作會做的越來越好,多謝大家!