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        小學優(yōu)秀教師發(fā)言稿(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時間:2023-01-09 09:24:20

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        第一篇:先進教師發(fā)言稿

        各位領(lǐng)導、老師們:

        今天,我很榮幸地站在這里,首先感謝西三十鋪鎮(zhèn)中心校這么多年對我的培養(yǎng),也感謝我們學校把“優(yōu)秀教師”的榮譽授予了我,在座的一些是我的長輩,一些是我的兄弟姐妹,你們就像是我的親人一樣,你們在這里,我的家也就在這里。

        20xx年,我考上了特崗教師,來到了我們西三十鋪鎮(zhèn)中心小學,剛來的時候心里還是很膽怯,畢竟這是我的第一份工作,這里有陌生的環(huán)境,陌生的面孔,我生怕說錯了話,教不好小孩子。但是慢慢的,我感受到了大家的溫暖,校領(lǐng)導的關(guān)懷備至與悉心教誨、李老師等老教師的“傳幫帶”,麗娟等小伙伴們的“相濡以沫”無一不給了我巨大的能量,讓我逐漸成長成熟起來。特別是那些學生們,孩子們,他們雖然沒有城市里的孩子衣著靚麗,但是他們卻有著一雙雙清澈又明亮的眼睛;雖然沒有城市里的孩子父母那樣車接車送,但是那下雨天手拉手的相扶相助,那濺在褲腳的泥巴卻有著世間最樸素的感動。對我來說,只要看到滿課堂的學生,我就有動心的剎那,這讓我想起了一直向著太陽,沐浴陽光的向日葵,在希望的田野上茁壯的生長。

        還記得,有一次在縣影劇院看一場晚會,期間有一場是關(guān)于留守兒童的情景劇,舞臺上那駝了背的爺爺奶奶,那沒日沒夜辛勞打工的爸爸媽媽,還有孩子們那稚嫩的小臉,那聲聲“爸爸、媽媽,你們什么時候能夠回家”,讓我淚濕眼底。是呀,沒有真真切切和他們在一起是無法體味到這人間別離的苦楚。我想對我的學生們說:“爸爸媽媽在外打工,很快就會回來的,回來的時候會給你們買新衣服,還有好多零食,所以你們現(xiàn)在就應該好好學習,考出好成績才是對父母最大的孝順,爸爸媽媽現(xiàn)在不在,我就是你們的媽媽?!蓖瑫r也要對爸爸媽媽們說:“放心吧,你牽掛的孩子啊,已經(jīng)長大啦?!碧依畈谎?,下自成蹊。偶爾忍不住感嘆,教師是多么神奇的職業(yè),那么遠的熱情,讓我淡忘了那么近的憂傷。每一個清晨,每一朵向日葵,每一個笑臉都將短暫的歲月無限拉長為一條綿延壯闊的河流,清澈著、奔騰著、燃燒著、長流不息。

        值此教師節(jié)即將來臨之際,就讓我代表全體學生,向在座的各位老師說一聲:“你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂”。

        謝謝大家。

        第二篇:優(yōu)秀教師表彰發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師:

        大家好!

        在第28個教師節(jié)到來的喜慶日子里,縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會,這是縣委縣政府領(lǐng)導對教育事業(yè)的重視與關(guān)心,更是對我們長期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工工作成績的充分肯定。作為一名教師,能在這樣一個特殊的日子里,作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到萬分榮幸!

        我叫.........自x鎮(zhèn)......小學。---年前,我懷揣著對這教師這一光輝職業(yè)的向往,步入了教師隊伍。我記得很清楚,第一次去 小學,50分鐘的顛簸泥濘的路途,讓我滿身都是黃泥巴,說實話心里很不舒服,踏入分不清界限的校園,看著破爛不堪的房屋,我的心動搖過……但當我走進教室,看著那一雙雙異常明亮的眼睛,微微有點臟的臉,以及那稚嫩的笑,我知道我該留下來。剛剛步入工作崗位,年輕的我欠缺太多的教學經(jīng)驗,為盡快適應教學,我找來了大量的專業(yè)書籍提高自己的理論知識,同時,拜老教師為師,充分的汲取著他們的經(jīng)驗。中堡小學地處高寒山區(qū),我每天擔心的是學生能否安全到校上課,因為山高路遠且河流交錯,有些學生要走4個小時的山路,穿過兩條河流,到了雨季,河流漲水甚是危險,但孩子們從未有一天缺席。

        四年來,我體會到了其中的一些真諦,那就是教師身負一種使命,也代表著一份責任。所以我不僅是孩子的老師,更要成為他們的家長,無微不至的關(guān)心他們,孩子生病了,我們可以抱一抱;孩子不知所措了,可以朝他笑一笑;孩子不開心了,就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦,但我驕傲,我是光榮的人民教師。

        三尺講臺是我們的人生舞臺,白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P。因為熱愛,我深情地演繹著教育人生;因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望;因為榮譽,增添了我們對做好教育工作的責任、信心和力量!

        老師們,讓我們攜起手來:

        化春蠶——用我們的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;

        當蠟燭——用我們的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明;

        做人梯——用我們的堅韌,讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征途。

        第三篇:最新教師優(yōu)秀發(fā)言稿范文

        首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一的__多名新同學光榮地成為__中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單,初中不是小學的簡單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡,生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記。

        一、重新定位打造自己

        在初中這個新起點上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校,希望能展現(xiàn)自我的風采,但中學招生范圍擴大,新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現(xiàn)一般,入學成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學或摸底成績只是代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負還看今朝。

        我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

        二、課程增加改變學法

        小學主要是語文和數(shù)學兩門課,而中學,初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內(nèi)容增多,難度加大,進度加快,猛增的學習量往往讓我們應接不暇,頗有點狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了,再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應,這里__老師給大家講一個案例。

        __和__自幼是親密無間的好朋友,在小學時他們的成績都旗鼓相當,相當優(yōu)秀。后來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數(shù)學測驗,__考了全班第一,可是__才勉強及格??吹絖_開心的樣子,__怎么也高興不起來。老師特定表揚了__,而對__說,要他加把勁,向__學習。__考了好成績,__并沒有嫉妒,只是他想不通。你看,__平時和他一起上學,周末也在一起玩,也從來不請家教,上課時都在聽老師講課,作業(yè)都一樣完成,老師也說他們一樣聰明,可是為什么成績卻相差很大呢?

        同學們,這就是學習的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?

        第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式,老師往往集中講解難點、要點,并且講過就不再重復,我們要主動去適應老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅:一是預習,拿著書本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教,主動把自己的學習狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學習賬,否則學習中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補了。

        第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題,最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃,新學期我的目標是什么,到期中期末我要達到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業(yè),何時預習,何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學習,達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因為學習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學,要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同,學法也有區(qū)別,我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學法,做到事半功倍。

        三、以新的行為規(guī)范要求自己

        到了中學階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學校門,你就要認真學習《中學生守則》,知道作為一名中學生,該做什么,不該做什么,努力進行行為規(guī)范的訓練。

        下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:

        第一句:衣服整潔講儀表,?;招厍芭宕骱?。(衣著打扮要符合中學生,每天班主任要例行檢查,每周學校要進行大檢查,不符合規(guī)范的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評,并要扣班級的文明紀律分 ;胸卡每天進校要佩戴好,每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學生例行檢查,未佩戴的或者不規(guī)范的同學也將 在宣傳欄張榜批評,并扣班級文明分1人次__分。)

        第二句:學習用品全帶齊,按時到校不遲到。

        第三句:進門下車講禮貌,看見師生問聲好。

        最后希望同學們在接下來的學習生活中奮勇向前!老師相信你們!

        第四篇:最新教師優(yōu)秀發(fā)言稿范文

        尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們:

        大家好!

        接到培訓通知那一刻,感激、激動和期盼就開始在心中升騰。此刻,請允許我代表區(qū)骨干教師培訓班全體學員對關(guān)心我們成長的區(qū)教文體局領(lǐng)導表示衷心的感謝!向承辦本次培訓工作的__外國語學院的領(lǐng)導、專家致以崇高的敬意!

        水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。三月的杭州,柳嬌花媚,每一絲風都傳遞著美好。相信在座的學員一定和我有共同的感受:幸福。

        我們有幸在惠風和暢,草長鶯飛的三月來到這鐘靈毓秀之地,連呼吸都覺得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓所給予的正是我們渴求的,我們急需的。

        一線的教育教學工作,給了我豐富的實踐經(jīng)驗,但新的教育形勢下,時不時總有新的疑惑困擾著我們。清人陸以說,“人無賢愚,非學曷成;理無精粗,惟學乃明?!睂τ谛聲r代的教師而言,學習不僅是生活和工作的一種需要,一種責任,也是一種追求,一種境界。所以,我們期待著能有走出來的學習機會,我更享受著用所學去指導自己的教育實踐,提升自我教育教學水平的過程;所以,我校的陳新聰老師撇下了剛滿一歲的幼子來了,李玉偉老師帶著六十多歲的婆婆和9個月的孩子來了。母子分離固然不舍,攜老帶幼當然辛苦,但是,比起工作中的疑惑被點化,個人業(yè)務的新提升,這不舍和辛苦又何嘗不是一種幸福?

        戴局長在20__年區(qū)教育工作要點解讀提到,全面深化教育教學改革要以精準化培訓為主渠道,按需培訓,學用結(jié)合,提高教師專業(yè)化水平。翻看這次培訓的日程安排,既有現(xiàn)代教育理論的精髓和江浙教育的寶貴經(jīng)驗待我們汲取,也有江浙名校的實地參觀考察豐富我們的見識,充實我們的思想。這種理論指導和實地參觀相結(jié)合的學習培訓形式彌補了我們一線教師理論不足,開拓了我們的視野,激活我們對理論的思考;實地考察讓我們更直觀地感受優(yōu)秀,更真實地對照反思。感謝教文體局領(lǐng)導的精準化培訓,你們給予的正是我們期盼和向往的。還有什么比這更幸福呢?

        因為這樣的學習機會和培訓內(nèi)容讓我們倍感幸福,所以,我們一定會倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點感受:珍惜。作為一線教師,內(nèi)心雖有學習的愿望,但幾乎每一天都淹沒在無邊的繁忙瑣碎中,能有這樣大塊時間來為自己充電實在奢侈。于是,我們常常會身陷這樣的實際困難中:困惑與疑問同在,學習的愿望與時間的短缺相左。今天我們暫時放下學生,告別課堂,身無掛礙,不遠千里地來參加這次培訓,這樣的機會太寶貴了。因其寶貴,所以更要珍惜。我相信,積極主動學習,不讓四天的時光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么,未來四天,面對豐盛的精神大餐,就讓我們惜時如金,積極思考,努力探討,共同提高,為自己,也為高屋建瓴的教文體局領(lǐng)導,為不辭辛苦授課的專家交上一份滿意的答卷吧。

        康德說,未經(jīng)思考的人生不值得過??鬃右灿醒?,學而不思則罔。學無止境,紙上得來終覺淺,返回到工作崗位后,我們定會對照自己的工作,反思,探索,智慧地運用所學,指導自己的教育教學實踐,提升自己的教學水平。

        第五篇:優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

        20xx年高考已落下帷幕,鐘祥一中再一次以驕人的成績享譽荊楚,我們高三(15)班,作為20xx年高考團隊的一員,也取得了令人滿意的成績,出色地完成了學校交給的任務,大多數(shù)學生考入了重點名校,學生張蕾以總分613分的成績奪得荊門市文科狀元。這一成績的取得,得益于學校的正確領(lǐng)導,是全體科任老師齊心合力,無私奉獻,科學施教的結(jié)果,也是各方面大力支持和幫助的結(jié)果。下面我就班級管理工作的問題談談個人的一點體會。

        一、班主任要當好本班教師的協(xié)調(diào)員

        一個班級能否成功,很大程度上取決于任課教師的責任心和教學水平。作為班主任,特別是高三班主任,必須用真心經(jīng)營科任教師這個團隊,把這支隊伍緊緊的擰成一股繩,當好這個團隊的協(xié)調(diào)員。高三(15)班是一個幸運的班,我作為該班的班主任,當然也是一個很幸運的班主任。高三(15班)我是從高一一手帶起來的,從高一到高三,因為工作的需要,科任教師略有調(diào)整,但不管是調(diào)整前還是調(diào)整后,我認為我和我的學生們遇到的都是鐘祥一中最優(yōu)秀的教師,特別是調(diào)整前的老師,雖然他們因為工作需要而未能跟班到底,但他們?yōu)槲野啻蛳铝撕駥嵉幕A(chǔ),作出了不可磨滅的貢獻。

        在班級管理過程中,為了及時了解學生的學習、心理及生活情況,作為這個團隊的協(xié)調(diào)員,我經(jīng)常組織召開科任教師聯(lián)系會,研究班情、分析學情,對學生進行集體會診。這樣,全班成為一盤棋,統(tǒng)一安排,統(tǒng)一行動,形成了強大的合力。老師們根據(jù)會診后的結(jié)論及共同開出的處方,利用休息時間培優(yōu)補短,加班加點,不計報酬。正是由于科任老師的共同努力,才能使高三(15)班在XX年高考中取得較好的成績。

        二、班主任要當好本班學生的家長

        用情把班級經(jīng)營成一個家,這是我一直以來管理班級的理念。作為班主任,理所當然是這個家庭的家長。當好這個家長不容易,卻很重要。

        怎樣去做好這個家長呢?這確實是一件令人頭痛的事。俗話說,當家三年,豬狗都嫌。這個家長如果當?shù)貌怀晒?,班級就會是混亂的,而取得成績也只能是天方夜談,或者說是癡人說夢。然而,當好了,這個班就是你創(chuàng)造的一件藝術(shù)品,你會得到學生的喜愛,你自然也會享受成功的喜悅。

        成功地當好這個家長其實說不難也不難。你只要真情投入,堅持好這樣幾條原則足矣。

        其一,不要忘了,手心手背都是肉。學生家長把孩子交給了我們,我們有什么理由厚此薄彼呢?要時時換位思考。對學生要公平,一視同仁,不能因為學生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟條件的好差而對學生另眼相看。對學生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情,巧妙地對學生進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望,從而更加熱愛這個集體。同時,一視同仁,學生會尊重你,學生尊重你,就會聽你的話,班級工作做起來也就得心應手了。

        其二,要嚴格要求,不能和稀泥,只當好好先生。只要你做到了一視同仁,再嚴格的要求學生都會遵守;反之,和稀泥,當好好先生,只能“好好”一時,久了,勢必亂了自己的班級。

        其三,要讓你的班級充滿生機,要給你的班級注入活力。如此,你的班級才會有凝聚力。不要因為學習的緊張而忽略班級建設。在高中三年中,我努力經(jīng)營著這個家,各項活動我班積極參與,并全心投入,三年來,在各項比賽中我班都成績突出,獲得的獎狀貼滿了教室后面的墻壁。別小看了這一張張獎狀,正是它們讓班級形成了一種精神,凝聚成了強大的力量。

        三、班班主任要當好學生的心理導師

        學習的壓力大已是不爭的事實。學生長期處在壓力之中,心理會很煩躁,也會很脆弱。特別是高三學生,面對著升學的壓力,更容易變得浮躁不安。作為班主任,這時就要當好學生的心理導師,對班上學生出現(xiàn)的問題,力戒用簡單粗暴的方法處理。首先要深入了解情況,注意傾聽學生意見,找出問題癥結(jié)所在,然后對癥下藥,進行疏通引導,班王任不能急躁,更不能強制壓服學生,諷刺挖苦,只有使學生從思想上認識了問題,從心理上解決了問題,才有利于他們的健康成長,有利于班級工作的開展。

        要當好學生的心理導師,還要求做到,處理問題,要適時適度。一個問題,“火候”未到,要等待;頭腦尚熱時,要冷卻;情況不明時,要觀察。如果操之過急,不僅得不到較好的效果,反而會使矛盾激化。當然,也不能無限期等待,時過境遷才去處理,這樣不僅不解決問題,還會引起學生反感。對那些出于好心做錯了事的學生,更要注意工作方法,既要肯定他們好的方面,不挫傷他們的積極性,又要真誠地指出其錯誤,使他們提高認識,把事情做得更好。走進學生的心里,以情感人。班級管理要以情感為出發(fā)點,只有把情感傾注到學生的心田,師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗,收到良好的教育效果:深入學生了解學生。不僅關(guān)心學生的學習,還要關(guān)愛學生的心理、身體情況。在學生困難的時候,送去溫暖,把他們當孩子、當朋友,這樣,學生也會把我們當老師、當朋友。

        班主任工作是神圣而偉大的,做小小的班主任也是一門學問,它需要我們有高度的責任心和使命感,更需要講究科學發(fā)展觀,努力探索班級管理的新思路、新方法,開辟班級工作的新局面。

        第六篇:優(yōu)秀教師發(fā)言稿三分鐘

        親愛的同學們:

        大家早上好!

        今天,我想要講的題目是:誠信。

        什么是誠信?顧名思義,誠實守信。誠信,作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德,幾千年來,受到人們的自覺信奉和推崇。然而,時至今日,我們?yōu)楹斡种靥嵴\信?是的,這是因為有許多的事令人駭然:假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱、假名字不勝枚舉。“人而無信,不知其可也”,失去誠信,必定失去發(fā)展的空間,失去堅強有力的支持,失去人格和尊嚴。誠信是由“誠”和“信”兩個概念組成的。誠,就是真誠,誠實;信,就是守承諾,講信用。通俗地講,誠信就是說老實話,辦老實事,做老實人。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人的“人而無信,不知其可也”,民間的“一言既出,駟馬難追”,無不說明了誠信的重要性。誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人,別人才會同樣以誠相待。很多人都聽過這樣一個故事,一個叫孟信的人,家里很窮,無米下鍋,只有一頭病牛。一天他外出,他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣,責備他的侄子不該把病牛賣給人家,并親自找到買主將錢如數(shù)退還,牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵,我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛,而是一條健康與高尚的道德纖繩,它將一個人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠信的力量。誠信對于一個人很重要,對于一個國家則更為重要。一個不講誠信的個人是社會的危險品,而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀。

        因此,我們中職學生更應身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來擔負起建設祖國的重任?!把员匦?,行必果?!敝暮柤瘓F曾有過一次這樣的經(jīng)歷:在與客戶簽發(fā)合同之后,由于種.種原因,公司延誤了發(fā)貨時間,為了信守合同,公司決定采用空運,為此損失了一大筆錢,卻由此贏得了信譽??偛米院赖恼f:“我們之所以成功,是因為寧可失去所有的財產(chǎn),也不愿失去信用。古語說”一諾千金“,無論是在日常生活中,還是在企業(yè)經(jīng)營中,誠信都是最基本的準則。但是,遺憾的是,現(xiàn)在我們經(jīng)常可以看到一些人見利忘義,為了追求眼前的利益而置誠信與不顧。在當今社會中,為了牟取暴利,商家們給豬肉注水,用福爾馬林浸泡海鮮,屢見不鮮的假煙假酒,毒大米,劣質(zhì)奶粉,摧殘了多少鮮活的生命!面對那些層出不窮的騙子,防不勝防的騙術(shù),以假亂真的產(chǎn)品,在善良人們無奈與無助的背后,更可怕的,是整個社會誠實守信的體系受到了前所未有的嚴重沖擊!

        作為未來祖國的主人,我們面對的是一個新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn),競爭日益激烈的信息時代。要想使自己能夠適應于這個時代,使我們的民族立于這個競爭的世界,就必須誠實守信。你可以沒有金錢,可以沒有榮譽,也可以沒有健康,但你不可以沒有誠信,因為誠信是個人的立身之本、民族的存亡之根。待人以誠信,如同一輪明月的清輝普照大地。是誠信,讓黑暗變得光明,讓世界變得美麗;是誠信,讓世界充滿生機,讓生命充滿活力。老師們,同學們,讓我們從身邊的小事做起,不要讓誠信只出現(xiàn)在紙上,成為我們的口頭禪,要讓它活躍在我們當中,讓誠信無處不在。讓我們共同來營造一個誠信的世界,感受生活的幸福與美好,感受世界的寧靜與美麗吧!

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