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第一篇：競選班長的發(fā)言稿范文_競選班長發(fā)言稿500字
作為班長，不僅要做到自己好，還要樂于助人，和同學團結友愛。下面是小編整理的競選班長的發(fā)言稿范文，歡迎大家參考借鑒!
各位尊敬的老師、各位親愛的同學：
大家上午(下午)好!
今天秋高氣爽、陽光明媚，是一個好日子，我很榮幸站在這個演講臺上進行班長竟選演講，此時此刻我感到非常的自豪和驕傲!
班長是一個班的代表，同時也是老師的好助手、同學們的好朋友。我不敢說我是最好的，但我敢說我將會是竭盡全力的，我將會用我的雙手，和大家的努力與支持，帶領大家走向成功的未來!
我上知天文下知地理，*、物理、哲學略懂一二，雖算不上科學天才，但是大家有什么課外問題都可問我，我會義不容辭地為你一一解答。我的學習成績也不算差，學習上有困難也可以向我請教，耐心的輔道一定會讓你突飛猛進!
假如我當上了班長，我會協(xié)助老師搞好教育工作，將所在的問題及時向老師反映并盡力處理，以此幫助同學們解決不足之處。
假如我當上了班長，我愿意做一個調解員，化解同學們的誤會糾紛，從而使同學們團結友愛，互幫互助。
假如我當上了班長，我會努力學習，做同學們的好榜樣，在學習上帶著你們飛向成功的天空，美好的明天!
雖然我不是最優(yōu)秀的，但我是努力的。大家都是實干人，就算我落選了，我也會為班集體做力所能及的事情，為班集體鞠躬盡瘁，死而后已!
請大家向我投下你明智的一票，謝謝大家。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我很榮幸能站在這里，同其他同學來競選班長一職。
大家都知道吧!我在一、二年級的時候當過班長，是老師得力的助手，不僅管理能力非常強，還有上進心。一年級時還是綜合素質優(yōu)勝者;可是三、四年級時，老師卻說我，沒有了上進心，對班級的事物，也冷淡如水，而現(xiàn)在，老師又說我進步了!我之所以認為我能競選班長，不僅是因為以上條件，還因為：我這個人心直口快，有威信，還認真、負責，更是個書癡，拿著書，怎么也不肯放下，而且在睡前，總要把書“啃一啃”，才肯安心地睡覺，這也使我從書中讀到了許多當班長的經(jīng)驗。
現(xiàn)在，不管我的管理能力，有沒有減弱，但是，今天，我是帶著這顆比太陽還要火熱的心來參加競選的，因為我熱愛我的班集體，熱愛我的同學們，我愿意用我寶貴的時間來管理我們的班集體，讓我們的班集體永遠優(yōu)秀!這才是我心中最大的心愿哩!
假如這一次我當選了，，那么我會更加嚴格要求自己，盡量做到十全十美，做好同學們的好榜樣，做好老師的小助手，并使老師和同學們的交流增多，還要讓那些自私的組長，認識到自己的錯誤而感到羞愧，再去關心那些學習成績不太優(yōu)秀的學生，更好的進展“手拉手”優(yōu)生幫差生的活動;假如這一次我落選了，那么，我還會以班長的身份來嚴格要求自己，爭取下一次競選的時候被選上，在這期間，我還會不斷地默默為班級奉獻，協(xié)助穆麗如管理班級，因為，好的班級體，是需要多人的幫助的!
謝謝大家!我的發(fā)言完畢。如果大家相信我，就請大家投我寶貴的一票吧!
親愛的老師、同學們：
大家好!
我想競選的職位是班長，班長一直是我的向往，因為我想為大家服務，我想成為老師的小助手。
我既然想當班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣!我嚴格的要求我自己。我上課積極發(fā)言，我的作文常常被老師當做范文在語文課上朗讀，現(xiàn)在為止我已獲得十五張獎狀，我相信以上成績，一定有資格當班長!
有人說：“當班長特別累!”
有人說：“當班長影響學習!”
但是，我不怕!在為大家服務時，我會比以前更加努力學習!(
如果我能當上班長，我一定負起當班長的責任，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣!我會：上課不講話，且認真聽講，做好每一個重要的筆記。管理方面，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲;讓午休不再會有同學們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓安靜的時候，落下一根針也聽得見。在每時每刻保護班上的環(huán)境衛(wèi)生，爭取在每一周都得到一面流動紅旗。總之，我會盡自己的全力，來當好這個一班之長!
但是，如果我并沒有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自己，如果有機會，就再來競選班長這個職位。
最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧!讓我來當好這個一班之長!
第二篇：競選組長發(fā)言稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
首先，我感謝領導給我這次機會讓我競選組長的職位，此次競聘班組長一職，是本著鍛煉自己，磨礪自己的目的來的。拿破侖曾說：“不想當將軍的士兵不是個好士兵”。我響應領導的號召參加競選這次競選我認為可以把自己推向管理崗位，可以從中獲得考驗，得到鍛煉，從而使自己更成熟。我叫王鵬程，現(xiàn)年歲22，中專文化，xx參加工作。
我競聘個業(yè)務管理崗的優(yōu)勢有：
一：我進入電購行業(yè)已有2年的時間，擁有豐富的經(jīng)驗和足夠的自信心二：我擁有很好的組織能力和團隊精神。
三：在工作中認真負責，態(tài)度積極
首先對于自身的評價，我個人而言，一個人的能力不是問題的，更主要的是要有個端正的工作態(tài)度，然后認真負責再加上足夠的自信心，任何一件事情都會做的更好的。在我看來能力靠自己去培養(yǎng)和提升的。我有這份自信可以將自己的能力得以提升。當然了，還需要大家的全力支持和配合。
怎樣才能做好一個管理者，首先要有方向，自己要做好帶頭作用，有影響力和得到員工的認可，為他們著想，處事公平合理，對工作認真負責，無論工作有多么困難，都要大家一起尋找原因，耐心克服，達到成功的彼岸。
第三篇：競選組長發(fā)言稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸地走上講臺，競選組長這個光榮的職位。
這是我第一次競選組長，我可能沒有老組長遇事那么鎮(zhèn)靜，沒有那些自信心強的同學處事落落大方，但這是班級給我的一次鍛煉機會，我非常珍惜。我相信，世上無難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會帶領我們組的同學干出一番成績。
我競選組長的優(yōu)勢是熱愛集體、熱情開朗、團結同學、擁有愛心和責任心。我認為組長這個職位需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我相信自己有這個能力。
假如我當上了組長，我一定會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣；還會想同學之所想，急同學之所急，時刻準備為同學們服務。
假如我當上了組長，我會把班級活動作為展示我們特長、愛好的場所，使同學們把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我當上了組長，我會每周推薦幾本好書，幫助大家一起分享好書，讀好書。
如果我是石頭，我就奉獻給大地；如果我是云彩，就奉獻給藍天；如果我是一個水滴，就奉獻給人們；如果我是組長，我就奉獻給大家。
如果我落選了，說明我還要繼續(xù)努力，不氣餒，不斷完善自己，去努力，去爭取下屆再選。
親愛的同學們，請給我一次鍛煉的機會，請投我一票，讓我成為大家忠實的仆人。
謝謝大家！
第四篇：競選組長發(fā)言稿
尊敬的各位領導各位同事：
大家晚上好!我是吳建勛!今天我為自己能夠站在這里參加PE組長競選感到萬分的榮幸和自豪!同時為大家的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!非常感謝公司部門領導給予我們展示自己的舞臺和施展才華的機會!今天我冒著：競選的公平、公正、公開性興致勃勃而來啦，忘記了自己的年齡小，經(jīng)驗少，資格嫩….曾記得卡耐基說過這么一句話：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著對本份工作的滿腔熱愛，我勇敢地走上臺來!我自信自己完全有能力擔任這個職位!在此懇切地希望大家支持我認可我，如果我能競選上，我將從以下幾個方面開展工作：
一，極力配合部門領導開展工作，當好領導助手!確保領導的每項措施能夠落實到位，起到應有實效，推動本門工作有序有效地展開!
二，迅速適應PE組長工作，按照既定方案，對現(xiàn)行結構進行合適的調整，充分發(fā)揮由一個組長帶動三個小組的結構優(yōu)勢，正確做好分工，協(xié)調，指導，督促，鞭策等工作，確保工作井然有序，嚴謹有效地進行!
三，根據(jù)本部門實際和領導意見，定期或不定期地召開諸如專業(yè)知識，模具知識，經(jīng)驗心得等學習交流會。解決當前相當一部分技術員(包括我自己)對本分工作認識不到位，專業(yè)知識欠缺，經(jīng)驗不足，處理問題不到位等一系列硬件問題!迅速培養(yǎng)出一批會做事，善做事，經(jīng)驗老到綜合素質較高的工程技術員，以適應目前工作繁重復雜的需要!
四，規(guī)范各類表格的填寫，解決當前表格填寫不規(guī)范，不統(tǒng)一，部分同事不會填寫，填寫走過場等問題。保證表格起到切實作用!
五，團結部門同事，營造輕松愉悅的工作氛圍，群策群力，在領導帶領下，共同努力，共同進步，共同去應對來自部門內(nèi)外的諸如試模計劃繁多，工作很被動，模具狀態(tài)良莠不齊等一系列的挑戰(zhàn)!
各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任組長及部門領導，為工程部的明天作出積極的努力。努力為本部門服務，使部門工作的開展上個臺階。
以上為簡短《吳建勛出師表》，請各領導各同事評鑒，會不會出師未捷身先死呢，就看大家的啦。再次懇請領導同事支持，認可我，不久的未來我必將給大家的贊成奉上一個滿意的答復!謝謝!
第五篇：競選組長發(fā)言稿
尊敬的校領導：
大家好！
我是高一年級組的xx老師，今天我很榮幸的來參加這次的高一年級組組長的競聘，我在這里感謝領導給我們老師這樣的機會，讓我有升職的機會。
我已在我們高中工作了有x年，任職xx老師也有x年了，我在我的本職崗位也有很好的成績，我是我們學校優(yōu)秀的xx老師，也是市級的優(yōu)秀老師，在同年級的老師里，我的經(jīng)驗也是十分足夠的。多年的教師教學工作讓我不斷得到提高。今年我想要在工作中有所挑戰(zhàn)，所以我想競聘高一的年級組長，我想讓我這一身的工作經(jīng)驗得到利用。學校今年會招聘高一新生xxx人，我知道去管理這么多的新生是對我工作的一大挑戰(zhàn)，我的壓力也會變得很大，但是我想說如果沒有足夠的壓力，我工作反而做不好，就算學校不給我壓力，我自己都會去制造壓力，因為有了壓力就會有動力。
各位領導，你們應該也看到我在學校的貢獻，我一直都有在努力去為學校的教育事業(yè)做努力，就是希望我們學校會出現(xiàn)更多的人才，為我們的國家培養(yǎng)更好的棟梁。高一是我們高中年級的最低年級，也是最需要去把基礎打好的一個年級，高三靠的就是高一的扎實基礎，所以我一旦擔任這個年級的組長，我會采取措施讓新進來的高一新生努力把自己的基礎搞扎實了。我在開學以后，會迅速的做出一系列提高學生學習成績的措施，比如每天都會讓學生去進行一次小考試，根據(jù)學生考試讀的情況，讓老師收集學生當前的學習狀況，然后一起討論把學生的短處給補上來。比如會讓學生上交手機，這樣也是避免學生只顧玩手機而不顧學習，在比如會制定十一點前熄燈的制度，讓學生保持充足的睡眠，保證個人的健康，還有晨起跑操鍛煉身體等等措施。
我可以很明確的跟領導保證，高一學生作為學校的新生力量，我一定會盡全力去把這群學生的學習給提高上來。這些措施我也一定會去采取，不會讓這些措施都白費了的。所以請各位領導對我能力給予信任，當然我不可能說我有絕對的能力去做好組長，我工作中也許會有不足，但是我都會虛心去改正讀的，也懇請領導進行監(jiān)督，我會把年級組長的工作盡量做到讓你們和學生滿意的。
謝謝大家！
