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第一篇:優(yōu)秀教師個人發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們:
大家好!
九月金秋,是一個成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子,我們北圈里學(xué)區(qū)隆重舉行了20xx年度教師節(jié)表彰大會。首先,請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀!
今天,我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言,感到非常榮幸。事實上,我和在座的每一位教師一樣,都在努力上好每一節(jié)課,力爭做好每一件事,細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生,用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任,做了應(yīng)該做的工作,學(xué)校卻給了我這樣的榮譽。在此,我深表感謝。今后我將再接再厲,勤奮工作,為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我能在工作中取得一點點成績,首先應(yīng)感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺。學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展,大家有目共睹:校園環(huán)境越來越美,功能教室配套齊全,裝上了多媒體,辦公室按上了空調(diào)。今年學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,新建了學(xué)生宿舍樓并投入使用,配備了相應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳,加強(qiáng)了門衛(wèi)門崗的管理,宿舍樓內(nèi)實行了專人專管,學(xué)生24小時都生活在老師的視線之內(nèi),切實保證了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全!在這種環(huán)境下,我們每個人工作起來更加得心應(yīng)手,教學(xué)成果也更加顯著。
第二篇:優(yōu)秀教師個人發(fā)言稿
各位家長:
晚上好!
時光飛逝,歲月流轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,又到了秋風(fēng)起,落葉黃,滿地傷的季節(jié)。我數(shù)著手指頭算了一下,離我們上次相聚已經(jīng)過去九九八十一天又48小時了。(家長們笑)我說這個是想表達(dá)什么意思?就是我很想念你們?。?/p>
盼望著,盼望著,你來了,你終于來了,帶著一份希望,帶著一份期待,帶著一份信任。雖然外面的氣溫較低,但寒冷擋不住你來參加家長會的熱情。
所以我要謝謝你!謝謝你能來,為了你的孩子,我的學(xué)生;同時也謝謝你養(yǎng)育了那么優(yōu)秀的孩子讓我來教。孟子曰:“得天下英才而教育之,為樂事!”
我的想法是,開家長會,要么我講話就一定要給來的家長有新的收獲和啟迪,帶著想要的東西回去,更好地教育孩子,也讓沒有來的家長有遺憾。要么我就不講話。
我今天講話的主題是“細(xì)節(jié)決定成敗,好習(xí)慣決定好未來”。我將從三個方面來論述這個主題,要注意好好聽,好好記。進(jìn)行ppt的演示和講解。
展示的目的在于:榜樣示范,優(yōu)秀引領(lǐng),從我做起。學(xué)習(xí)優(yōu)秀者的優(yōu)點和做法,彌補自己的短處和不足,關(guān)注細(xì)節(jié),養(yǎng)成好習(xí)慣,以期做得更完善、獲得更大的進(jìn)步、更理想的結(jié)果和更美好的未來。
第三篇:優(yōu)秀教師個人發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家晚上好!我是剛踏入南菁這所百年名校的地理教師――孫燕。今晚,我有幸作為新教師代表在此發(fā)言,感覺無比的興奮和激動!
這幾天來,有領(lǐng)導(dǎo)親自開車接我的場面,有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一句句親切的問候和一束束溫暖的目光,有辦公室同事們的主動的關(guān)心和真誠的幫助。所有這些都讓我處在深深的感動之中!
而在感動之余,我的心中又是充滿了緊張和壓力。因為我們南菁是一所英才輩出的學(xué)校,是為國家民族“塑造未來強(qiáng)者”的蘇南中學(xué)中的精華!南菁的老師和學(xué)生又是那么的出類拔萃。所以,我們新教師在抓住機(jī)遇的同時,更多的是迎接著無數(shù)的挑戰(zhàn)。
但是我們不懼怕這種挑戰(zhàn),因為我們南菁有這么多優(yōu)秀的老師,他們會以深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識,精湛的教藝,創(chuàng)新的精神,給我們非常厚實的滋養(yǎng),會讓我們更快、更好的成長!
我們也一定會嚴(yán)格要求自己,全力提升自身水平,時刻銘記自己的責(zé)任所在,真誠的為每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù),為南菁的發(fā)展奉獻(xiàn)我們所有的光和熱!
謝謝大家!
第四篇:中學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),家長,老師們:
大家好!作為優(yōu)秀教師代表,在這里,我感到無比的榮幸與自豪。這個優(yōu)秀稱號凝聚的是領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的幫助、師生共同的努力和家長的愛戴與信任,在此,我向你們致以我衷心的感謝。
我一直以愛一行,干一行來約束自己,我長期每天早晚放學(xué)和中午休息的時間,陪伴學(xué)困生,不讓一個學(xué)生掉隊!這樣以來,我的孩子經(jīng)常不能按時吃飯和休息,多少次我的孩子生病媽媽不在身邊,愛人的手術(shù)一拖再拖放到假期進(jìn)行。對學(xué)生的責(zé)任與對家人的虧欠成了我背上的深重壓力,盡管總是面對家人的指責(zé),卻努力犧牲小我,堅持以校為家,政勤為上的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己。二十年如一日,從不因為請假而耽誤上課。然而生命正因為風(fēng)雨而變得精彩
在無數(shù)次面對生活、工作、方方面的重壓時,我也曾流過淚,但再大的壓力,也永遠(yuǎn)不會使我輕言放棄,家長們在朋友圈兒,將我稱為xx教育的傳奇和神話!而我所帶出的班,在學(xué)習(xí)的高山上,永攀巔峰。有過汗水和辛酸,也迎來了掌聲和鮮花,獲得xx名師稱號!家委會送錦旗稱贊我堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)工作我相信家校合作將迎來xx教育的春天!而我對厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行說服教育,耐心誘導(dǎo),曉之以理,動之以情。因此,我班的學(xué)生對學(xué)習(xí)有了極濃厚的興趣,并有法可依,他們愛我,自然也愛學(xué)習(xí),所以我所帶班級的英語成績才會大面積提高,英語的平均分達(dá)到117.2,取得包括英才學(xué)校在內(nèi),名列全市第一的好成績。同時我也常協(xié)助其它任課老師抓成績,促使全班孩子各方面齊頭并進(jìn),往屆班級全班100%升入高中。
這也是努力認(rèn)真做好班主任工作,尤其擔(dān)任雙班班主任,大量高強(qiáng)度的班務(wù)工作與不斷重復(fù)的單調(diào)雜務(wù),都使我筋疲力盡,但有了學(xué)生一雙雙求知的眼睛和家長信任的目光,再苦再累我也無怨無悔!今年擔(dān)任八年級3、4兩個班的班主任,為了管理好這兩個班級的近120名學(xué)生,我常常累得心力交瘁,多次住院打掉針,但我總是上午打吊針,下午又跑到學(xué)校給學(xué)生上課,心里始終放不下學(xué)生,家長們常常被我無私奉獻(xiàn)的精神感動的無以言表,多收次我嗓子沙啞,幾乎說不出話來,邊咳嗽邊低聲的給孩子們上課,孩子們感動的流淚了,我們的家長也紅了眼眶。無論春夏秋冬,嚴(yán)寒酷署,每天清晨,我總是迎著朝陽,是全校第一個到校,檢查孩子的各科作業(yè)。放學(xué)回家,我披著晚霞,又是全校最后一個離開學(xué)校,直到看著每一個學(xué)生安全離校,巡視班級每一個角落,才踏著月光離開學(xué)校。
每當(dāng)有學(xué)生家長雙雙出差,作業(yè)沒人督促時,我陪伴寫完才送回家,甚至無人照顧的孩子,有時我便帶回家與家人同吃、同住幾天。特別是面對那些缺少家庭溫暖,失去父母之愛的學(xué)生。我更是關(guān)愛有佳,盡量彌補他們所需要的愛xx班里曾有一位女孩她的母親是個精神病患者,父親殘疾,離異與家庭貧窮造成了孩子自卑又敏感的心,她自尊心特別強(qiáng),怕人笑話,也怕花錢給家里加重負(fù)擔(dān),就經(jīng)常不吃飯,只啃一些硬饅頭。我就時不時給孩子飯卡上打錢。必須保證讓她一日三餐都吃上,到了飯點讓另外幾個住宿的孩子陪著她吃飯,并且經(jīng)常鼓勵她父母雖離異、有病,但他們賜予你生命,是最愛你的人,你要懂得感恩珍惜。生活上,老師愿意幫助你,你就是老師的好女兒。為了得到更多人的幫助,班里召開了手拉手,心連心主題班會,大家紛紛伸出援助之手,也正是這些無私的愛,使這個孩子終于放下心理包袱,學(xué)習(xí)越來越出色。為了幫助那些缺少家庭溫暖的孩子找回他們失去的愛,我多次家訪到深夜,規(guī)勸迷途的父親重新眷顧自己的孩子,還利用主題班會邀請家長參加,讓無私的愛點燃單親和困難學(xué)生的心靈之火。
就這樣,不知有多少個后進(jìn)生通過我的教導(dǎo),變成一個個優(yōu)秀生。又不知有多少個迷茫不懂怎樣教育孩子的家長,在我耐心指導(dǎo)下,家庭和睦相處。我把愛心獻(xiàn)給孩子,誠心送給家長,信心留給自己,孩子們都親切的稱我為李媽。我熱愛這份事業(yè),不求聞達(dá),但得心安。
感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己花開花落我一樣會珍惜謝謝大家!
第五篇:優(yōu)秀教師個人發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
我想每個人都被問過:你是做什么的?你會脫口而出:我是小學(xué)老師!當(dāng)你說出這個答案時,你感覺如何?我想,從你睿智的眼神,從你慈祥的笑容,我能感受到你內(nèi)心的光彩,感覺到你的心因不斷的培養(yǎng)和愛而永遠(yuǎn)年輕!因為,你已經(jīng)體會到了作為一名小學(xué)教師教書育人的真正意義!是的,愛和責(zé)任,這是我們師德的靈魂。
我身邊的每一位同事都是“日出而作,日落而息”,一絲不茍、無私奉獻(xiàn)地為同一塊土地而工作。青年教師把自己的青春根在三尺講臺上無怨無悔;中年教師放下家庭,投身教學(xué);老教師并不因為即將退休而懈怠,而是仍然孜孜不倦地努力工作。從他們身上,我深深地感到了作為一名教師的榮耀和自豪。
我記得當(dāng)我還是個孩子的時候,有人問我,“你長大后要做什么?”“老師!”我總是堅定地回答。當(dāng)我還是個孩子的時候,我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。當(dāng)我長大了,當(dāng)我真正成為一名人民教師的時候,我才真正懂得了教師這個職業(yè),這就要求我有高尚的師德。