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        初中優(yōu)秀教師發(fā)言稿(范文五篇)

        發(fā)布時間:2023-01-09 09:37:40

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        第一篇:優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

        各位老師:

        下午好!

        領(lǐng)導(dǎo)布置讓我發(fā)言,我真的很慚愧。至于要說到班級管理,我仔細想了想,就說以下幾點,如有雷同,純屬英雄所見略同:

        一、要讓學生學會感恩,學會做人。

        這項工作要從七年級說起,我在七年級時,第一個班會就對同學們說了,我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級培養(yǎng)品德,八年級培養(yǎng)習慣,九年級培養(yǎng)成績。在七年級我們開了三個大的主題班會,分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。每個班會都分為幾個小班會,每個班會都歷時一個月。終于讓學生明白了做人的道理。

        二、用愛心去溫暖學生

        教師的愛,尤其是班主任的愛,是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的,不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,而是一視同仁。同時愛心也是具體的,例如每天早晨巡視教室,先看看學生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學們衣服穿得是否合適,放學前提醒學生注意安全等,放假時安排的事項詳細而又認真??雌饋砗芷匠5氖虑椋彝度肓苏媲?,也換來了學生對自己工作的承認,家長對自己工作的認可。

        三、要嚴愛相濟,因材施教

        付出愛心與嚴格要求是不矛盾的。愛心是偉大的,但是絕對不是萬能的。如果僅有愛心,沒有嚴格要求也不行。我們的教育離不開嚴格要求。當然,嚴格要求之中,一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格,他們都沒有責怪我,有的還要求我對他們更加嚴格些,我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

        四、用垂范去引導(dǎo)學生

        “德高為范,博學為師”。教師必須具備美好的師德。教育學上有一名言,榜樣的力量是無窮的。俗話說,喊破嗓子不如做出樣子,上梁不正下梁歪,都說明這個道理。作為班主任如果以身作則,要求學生不做的自己首先不做,要求學生做到的自己首先做到,大到愛國、尊老、護幼、敬長,小到彎腰撿起一張紙,一言一行,都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

        五、用主題班會去鼓勵學生

        主題班會針對性強,感染力大,教育面廣,是德育的重要渠道。認真地開展主題班會活動,可以更有效地實現(xiàn)教育目標。在七年級我們開了三個大的主題班會,分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。八年級開了“尊重自己”的主題班會。九年級開了“如何提高成績”和“百日沖刺”兩個班會。開班會一定要充分準備,開出效果,開出激情,讓學生真正受到教育和感化。

        六、嘴勤、腿勤、口勤

        班主任是一個班級的統(tǒng)帥,要想帶好這個班,僅僅起早摸黑補習功課是不夠的,腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時,我經(jīng)常深入教室、學生公寓及操場等,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學生進行思想交流,聽取學生的不同意見、看法,為班級的正確決策提供真實可靠的依據(jù)。作為班主任,在七年級的暑假里,我曾經(jīng)親自到學生家中去家訪,與家長進行溝通交流,掌握學生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。

        七、拿起表揚的武器,及時鼓勵學生,讓他們信心滿滿

        哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進步一點點”的要求,對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞,努力讓每個學生都能感覺到自己的進步。我們班原來的誓詞的最后一句就是,我相信自己,一定進步。表揚是最不需成本的激勵,學生們并不在乎獎什么,但他們在乎班主任的態(tài)度。要讓全班學生都知道,班主任的心里裝著每一個同學的點滴進步,關(guān)注著每一個同學的點滴成長,每次考試后,我們班都會有一個品德加分,就是對他們進步的鼓勵。經(jīng)過如此反復(fù)多次的表揚和鼓勵,學生的學習積極性提高了很多,主動性也增強了,對學習的興趣也濃厚了,對自己的要求也嚴格了。

        八、把握住教育的每個細節(jié)

        教育是細節(jié)的教育,從一點一滴做起,作為一個班主任,我時時注意學生的變化,一個眼神,一句話語,一個手勢,看到學生的內(nèi)心,走進他們那個童心世界。也許孤獨,他渴望溫暖;遇到挫折,他需要鼓勵;犯了錯誤,他希望包容;面對失敗,他期望成功。我都從細微之處加以體察。努力為學生的成長貢獻我的力量。我想,只要我們真正以人為本,以金子般的愛心對待每一個學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每一位學生,相信學生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛之中。

        一分耕耘,一份收獲,我敢說我們九二班是一個充滿了真誠、友愛、活潑、輕松、上進的班集體。我們班從上學期第一次月考的倒數(shù)第二名,到現(xiàn)在的名列前茅,就是最好的證明。孟子曰:“天時不如地利,地利不如人和”。九二班取得如此好的成績,離不開校領(lǐng)導(dǎo)和年級的正確領(lǐng)導(dǎo),也離不開團結(jié)、實干的這個班級的老師們。在此,我代表九二班的學生和家長們謝謝你們。

        回顧過去,我無怨無悔,展望未來,任重而道遠。重擔在身,我要更加努力,更加勤勤懇懇,把我的愛奉獻給了我的學生。只要我們同心協(xié)力,相信我們的教學成績會更好,我們的班級管理更有效,紅旗學校的明天會更加輝煌。

        第二篇:初中優(yōu)秀教師發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學們:

        大家好!

        在這個金秋送爽,碩果累累的季節(jié),我們相聚在民族中學。我非常榮幸也非常高興能夠作為教師代表和大家共同分享今天的喜悅。首先我代表全校教職員工對全體新同學表示熱烈的歡迎,你們的加入必將給我們民中這個大家庭增光添彩,注入新的生機與活力。這個收獲的季節(jié)里,我們民中正站在新的起點上,以自己獨特的魅力揭開新學年的新篇章:學校領(lǐng)導(dǎo)班子,真抓實干,目光長遠;新的管理氣象,人文關(guān)懷,有法有章;新的學習氛圍,和諧文明,積極向上!對于我們每一個教師來說,學校就是我們的家,面對學校的新變化,我們感到由衷的鼓舞和驕傲!

        “一年好景君須記,正是橙黃橘綠時”。如今正是一年之中最美的時光。

        作為教師,我們深知肩上所負的重任。我們將努力做學生成長道路上的導(dǎo)師,不斷加強自身修養(yǎng),用教師的人格魅力影響學生,使學生學會做人,為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研,使自己業(yè)務(wù)過硬,不斷形成自己的教學風格,以高超的教學藝術(shù)贏得同學們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學生,做學生心靈的朋友,引導(dǎo)學生認識到保持良好的心態(tài)的重要性,使每一位學生都能從

        容面對困難挫折,健康、快樂、自信地學習生活;我們將本著不拋棄、不放棄的原則,關(guān)注每一位學生的成長,引導(dǎo)不同層次的學生確定適合自己的目標,使每一位學生都有自己的奮斗方向,并且堅定信念,用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。

        老師們,同學們,讓我們用熱血和激情,用青春和活力,用智慧和勤奮共同譜寫屬于我們民中,屬于我們每一個民中人的美好明天。

        第三篇:優(yōu)秀新教師代表發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學們:

        大家下午好!

        晴空萬里求學路,群星學校好讀書。今天我們歡聚一堂,對新的學習與生活充滿了美好的期待。首先,請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意,向同學們表示最美好的祝福!

        今年五月,我到群星外國語學校應(yīng)聘,有兩件事情令我印象深刻:一是到食堂進餐的學生隊伍整齊安靜,令我驚訝;二是群星初中的小組學習活動,令我大開眼界。返回途中,我還在想,這是我從教二十多年所見過的校園風景中最驚艷的一幕,我喜歡這樣的學校,敢為天下先,特色在實處。而今天,我終于榮幸地成為群星外國語學校教師隊伍中的一員,我非常激動,人到中年,居然在另一片天地掀開了人生嶄新的一頁。

        開學前,軍訓(xùn)帶班讓我的思想專注起來,課改培訓(xùn)讓我的觀念變化起來。我仿佛成了一名學生,端正態(tài)度,從零開始,學習、消化,改造、進化,我必須讓自己像先我進來的老師一樣變得優(yōu)秀。

        其實,做為一個新老師,而且做為班主任,我一直有壓力,為了適應(yīng)這里的教學與生活節(jié)奏,我一直在觀察和學習,慶幸的是,我身邊有一個優(yōu)秀的團隊,領(lǐng)導(dǎo)和同事都很熱情地幫助我,小到買東西,大到課堂教學,我感受到了溫暖和力量。我想,也許我沒有年輕人那么反應(yīng)敏捷,但是我有一個端正的工作態(tài)度,我一定能行的。

        記得有一次我收到一條短信,是表揚八年級幾位老師利用休息時間布置好了教室的,我忽然想起有一張新做的黑板,上面的表格我只畫了半邊,我很有壓力,又覺得慚愧,覺得工作沒到位,我趕忙去把表格畫完,然后把教室里重新整理了一下,這才感到了出汗的舒服,完成任務(wù)后的輕松。

        作為一個中年教師,憤青的時代早已過去,即使直接指出我的缺點,我也會老老實實地反思與接受,我想,做人做事,都需要磨礪,只要有一個端正的態(tài)度,就會把壓力轉(zhuǎn)化成動力,把提醒當成點撥,把批評當成幫助,只有把謙遜的心扉打開,才能夠容得下更多的陽光。

        秋天,一直都是一個有內(nèi)涵的季節(jié),我問自己:準備好了嗎?我想了想,至少,我在心態(tài)上已經(jīng)準備好了。那么,帶上那顆謙遜的心,出發(fā)吧!

        謝謝大家!

        第四篇:初中優(yōu)秀教師發(fā)言稿

        親愛的老師,同學們:

        大家早上好!

        我們期待已久的第六屆“數(shù)學節(jié)”今天終于開幕了,本屆“數(shù)學節(jié)”的主題是“歡樂數(shù)學節(jié),思維大碰撞”。活動口號是“開心數(shù)學節(jié),快樂我做主”。旨在通過豐富多彩的數(shù)學活動,讓同學們進一步體驗“學數(shù)學、其樂無窮;用數(shù)學,無處不在;愛數(shù)學,終身受益”。

        同學們,數(shù)學是人類精神文化寶庫的重要組成部分,數(shù)學好玩,數(shù)學有趣,數(shù)學精彩。我們的身邊處處有數(shù)學,我們的生活中時時用數(shù)學。數(shù)學,讓我們的思維更活躍; 數(shù)學,令我們的成長更快樂。我們中國是文明古國,自古到今,涌現(xiàn)出了許多世界聞名的數(shù)學家,如祖沖之、張徽、蘇步青、陳景潤、華羅庚等,著名數(shù)學家陳省生先生從十幾歲就覺得數(shù)學好玩。正因為覺得數(shù)學好玩,才興致勃勃地玩?zhèn)€不停,學個不停,終于成為著名的數(shù)學大師。

        數(shù)學是一個非常奧秘又非常有趣的學科,大到宇宙飛船、信息技術(shù)、人工智能,小至日常生活、工作學習、吃穿住行,都離不開數(shù)學的參與。所以說一個發(fā)達的社會,沒有強盛的數(shù)學研究是不可想象的。 著名數(shù)學家陳省生先生曾不止一次的說:“數(shù)學是美的?!痹瓉?,數(shù)學之美一直隱藏于豐富的數(shù)學的知識土壤中,她像一個個寶藏存在于數(shù)學地球中,它遍布整個數(shù)學地球的每個角落,正等著我們?nèi)ふ?、發(fā)現(xiàn)、挖掘呢。讓我們快去領(lǐng)略數(shù)學的風景吧!

        在本屆數(shù)學節(jié)中,我們安排了許多豐富多彩的活動:有生動有趣的“24點撲克”擂臺賽、五子棋、七巧板拼圖、巧移火柴棒、夾珠子比賽,指尖上的智慧——我心中的數(shù)學想象畫;動手又動腦的數(shù)學手抄報;有趣又好玩的數(shù)學嘉年華,同學們,如果你是一個計算能手那就來挑戰(zhàn)百題無措小小口算王比賽吧、如果你是一個故事能手,就來參加數(shù)學家的故事演講比賽吧;還有別忘記我們還有精彩的數(shù)學嘉年華活動哦?;顒佣喽啵饶阏故镜臋C會多多!怎么樣,心動了吧!那就心動不如行動,老師相信這么多數(shù)學活動的項目,總有一項適合你。愿每位同學積極參與!人人都能翱翔數(shù)學殿堂 ,個個都能享受數(shù)學的快樂。老師希望我們?nèi)w同學都能熱愛數(shù)學,學習數(shù)學,在數(shù)學的海洋中學到更多有用的知識和本領(lǐng)也許,我們當中某一位同學就是未來的數(shù)學家呢!

        最后預(yù)祝我校第六屆數(shù)學節(jié)圓滿成功!

        第五篇:優(yōu)秀教師發(fā)言稿

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

        大家上午好!今天我演講的題目是感恩老師。同學們,感恩是一種與生俱來的本性,是不可磨滅的良知,學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩,是為了將無以回報的點滴付出永銘于心。

        鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它展翅高飛。是誰?點亮了我們心靈最深處的那一盞燈,并讓它發(fā)出明亮的光彩。是我們的老師。

        同學們,老師的愛,無私中透露著平凡,像一股暖流滲入我們的心田;像一杯冷飲,沁人心脾;像一陣春風,給我們溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺,也沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。但他們?yōu)榱宋覀兊某砷L,沒有絲毫怨言。

        老師對我們的愛也叫師生情,當我們犯下錯誤,教導(dǎo)我們的人是老師。當我們遇到困難時,耐心為我們解答的還是老師。一個微笑的眼神,使我們?nèi)f分開心;一句溫暖的問候,使我們感到無比的親切、溫暖。當我們失聲痛哭時,老師比我們更傷心;當我們臉上露出喜悅的笑容時,老師比我們更開心;當我們?yōu)樽约旱某煽兌炔蕰r,老師為我們感到自豪。

        同學們,感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的事,而在于生活中的點點滴滴。課堂上,一句老師好,一個輕輕的點頭,認真的學習,這便是感恩。一個理想的成績,也是感恩。放學后,向老師揮揮手,一句簡單的老師,再見!這也是感恩。

        為了我們,老師付出了很多;為了我們,老師放棄了很多;為了我們,老師錯過了很多。為了我們,老師把所有的精力都放在我們身上,每天同我們在一起;為了我們,老師放棄了休息時間來輔導(dǎo)我們學習;為了我們,老師甘愿獨自站在這三尺講臺,錯過了自己的大好年華?拿什么來回報您,我的老師?鮮花可以枯萎,滄海可以變成桑田,但我們那顆感恩的心永遠不會改變。

        同學們,今后就讓我們以實際行動來表達我們對老師那份濃濃的愛。最后,請允許我代表天下學子,向天下間所有的老師送上我們最衷心的祝福。祝:你們工作順利,身體健康!同樣也祝同學們學習進步,快樂成長!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jhzc/fyg/1218514.html

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