千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《發(fā)言稿字體格式(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《發(fā)言稿字體格式(合集)》。

第一篇：發(fā)言稿格式六點(diǎn)

發(fā)言稿的格式

發(fā)言稿寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也

不那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。常見的形式有：

①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對全文做簡明扼要的總結(jié)。

②直接寫出要講的幾個(gè)問題或幾點(diǎn)意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。

③匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗(yàn)介紹、體會(huì)收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。

練習(xí)寫發(fā)言稿要注意什么呢？

寫發(fā)言稿時(shí)，要注意三點(diǎn)：

①觀點(diǎn)鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認(rèn)識(shí)清楚的問題，要實(shí)事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報(bào)性的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面面俱到。 怎樣才能寫好發(fā)言稿的開頭呢？

②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點(diǎn)。 ③語言簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W難懂的詞句，話要說得準(zhǔn)確、易懂，最好運(yùn)用大眾語言。

寫一篇發(fā)言稿，一般要想好寫作的內(nèi)容。 怎樣才能寫好發(fā)言稿的結(jié)尾呢？

發(fā)言稿的結(jié)尾，一般是發(fā)言人表達(dá)的美好祝愿。要根據(jù)不同的場合，不同的會(huì)議，來表示不同的祝?；蜃ＹR。

下面是一個(gè)同學(xué)為參加競選班長而寫的發(fā)言提綱：

題目：競選班長發(fā)言稿

開頭：向大家問好。

中間：1．介紹自己。

2．說明自己為什么要競選班長。

3．說說自己打算如何當(dāng)好班長。

結(jié)尾：表決心。希望大家投自己一票。

（1）發(fā)言稿的格式：稱呼、問候、致謝等。

（2）發(fā)言稿的語言風(fēng)格：誠懇，坦率，簡潔等。

（3）發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。 開頭一般要看會(huì)議的內(nèi)容和對象。如祝教師節(jié)大會(huì)，開頭要向教師問好，如果是運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)言稿的開頭要向教練員、運(yùn)動(dòng)員等問好?？傊且鶕?jù)不同的人員，用不同的方式和內(nèi)容來問好。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是六年級二班的云楠，今天

我發(fā)言的題目是――《好習(xí)慣伴我成長》。 梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。

在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我

們美麗的校園極不和-諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，

走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健

康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

同學(xué)們，請保留此標(biāo)記如果我們不在此

時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我

們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!

美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

發(fā)言人：云楠

某年某月某日篇二：發(fā)言稿格式

發(fā) 言 稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《》。

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謝謝大家！

演講人：

2012年4月1日篇三：發(fā)言稿格式范文

發(fā)言稿格式范文

發(fā)言搞是各級黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位廣泛使用的一種會(huì)議文體，通俗地講，就是會(huì)議上發(fā)言的稿子。它是發(fā)表人代表本單位、組織或本人發(fā)表的與會(huì)議有關(guān)的意見、看法或經(jīng)驗(yàn)與情況。

發(fā)言稿與講話搞是同樣性質(zhì)的公文，但有的地方也有些區(qū)別：習(xí)慣上稱本機(jī)關(guān)或上級機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)上發(fā)表的言詞為“講話”，而一般與會(huì)人員發(fā)表的書面或口頭言詞為“發(fā)言”。發(fā)言稿可以是談心得體會(huì)、介紹經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可以是匯報(bào)情況、陳述建議等。

發(fā)言稿寫作格式參考

發(fā)言稿的格式一般包括標(biāo)題、正文和落款三部分：

(1)標(biāo)題

應(yīng)由發(fā)言者、發(fā)言會(huì)議名稱、發(fā)言內(nèi)容和文種類別(發(fā)言)“四要素”組成，也有時(shí)僅標(biāo)明發(fā)言者、會(huì)議名稱和文種類別，不在標(biāo)題中標(biāo)出具體內(nèi)容，還有的用括號注明發(fā)言時(shí)間。

(2)正文

發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。

第一部分，相當(dāng)于“前言”或“序”，俗稱“開場白”。一般寫發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表”之類的稱呼;或者在“序”中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。

第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫發(fā)言的具體內(nèi)容。

第三部分是結(jié)尾，可適當(dāng)概括、申述一下自己的主要觀點(diǎn)，也可寫一些要求或者省略這一部分。

(3)落款作者、日期

很多時(shí)候這項(xiàng)內(nèi)容標(biāo)在標(biāo)題之下、正文之前。

發(fā)言稿的內(nèi)容很豐富，很難有統(tǒng)一的要求。一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調(diào)，即是好的發(fā)言稿。

發(fā)言稿分類

按用途、性質(zhì)來劃分，發(fā)言稿主要有以下幾種：

(1)開幕詞。指比較隆重的大型會(huì)議開始時(shí)所用的講話稿。

(2)閉幕詞。指較為大型的會(huì)議結(jié)束時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)同志所做的要求行的講話。

(3)會(huì)議報(bào)告。是指召開大中型會(huì)議時(shí)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表一定的機(jī)關(guān)進(jìn)行中心發(fā)言時(shí)所使用的文稿。

(4)動(dòng)員發(fā)言。是指在部署重要工作或活動(dòng)的會(huì)議上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)所使用的用于鼓勵(lì)人們積極開展此項(xiàng)工作或參加此項(xiàng)活動(dòng)的文稿。

(5)總結(jié)性發(fā)言。是指某一事項(xiàng)，或某一活動(dòng)結(jié)束后、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對其進(jìn)行回顧、概括時(shí)所使用的文稿。

(6)指示性發(fā)言。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對特定的機(jī)關(guān)和人員布置的工作、任務(wù)、指出希望和要求并規(guī)定某些指導(dǎo)原則時(shí)使用的文稿。

(7)紀(jì)念性發(fā)言。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在追憶某一特殊的日子、事件或人物時(shí)，所使用的文稿。 班主任代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師、班主任一如既往的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老師，偶爾取得一點(diǎn)成績，也沒什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)該繼續(xù)努力。我們都知道：

班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學(xué)生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡樂、有自豪、有欣慰，同時(shí)也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：

一、 關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣

養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個(gè)重要內(nèi)容，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。開學(xué)初，我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧，因?yàn)槲野鄬W(xué)生活潑好動(dòng)，課間管理成為我最重視的一項(xiàng)工作。留心學(xué)生的課間活動(dòng)，對那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾，座位周圍保持干凈，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹枝較多，容易劃傷，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾，做好安全管理和指導(dǎo)。一次，帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時(shí)，我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了。我深刻體會(huì)到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng)。與學(xué)生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個(gè)人都有義務(wù)自覺撿起來，扔到垃圾箱中。

二、在班級管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手

現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，他們有能力管理好班級事務(wù)，所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ觯浞中湃嗡麄?，相信他們能做好。對待他們和其他同學(xué)一樣，犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí)，也同樣把錯(cuò)誤指出來。但從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正。時(shí)間長了，他們責(zé)任心強(qiáng)了，處理班級事務(wù)也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下，我班多次爭得了“流動(dòng)紅旗”，在學(xué)校組織的各類活動(dòng)比賽中也取得了理想的成績。

三、和家長交朋友，取得家長的支持

學(xué)期初，我們班又重新核對了老師和家長的手機(jī)號碼，方便家長和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時(shí)通過手機(jī)和家長聯(lián)系。本學(xué)期，召開了家長會(huì)，和家長面對面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，在平時(shí)放學(xué)送學(xué)生時(shí)也能常常見到家長，大大增加了與家長見面的次數(shù)，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)，幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。

四、注重安全教育

有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時(shí)刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時(shí)，記得叮囑一句：別打鬧!雨雪天叮囑學(xué)生：課間不要亂跑，注意路面以免滑倒!放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，放學(xué)馬上回家!班主任工作是非常瑣碎的，尤其小學(xué)階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和幾位任課老師的共同努力下，三(1)班48名班級成員，與開學(xué)初相比，性格、習(xí)慣、思想、精神面貌等方面都有了很大的進(jìn)步。

當(dāng)班主任“苦”與“累”，是不言而喻的。但我們“苦累”中有無窮的樂趣!早來晚走，耐心做好每位學(xué)生的思想工作;對于孩子身上出現(xiàn)的問題經(jīng)常與家長溝通交流;熱心幫助有困難的學(xué)生，使他能安心的聽課。我們整日與學(xué)生朝夕相處，師生之間的感情更加深厚;圍坐在學(xué)生中間，聽他們說心里話時(shí)，我們的心靠的更近了。相信所有真正熱愛孩子的班主任都有過這樣類似的經(jīng)歷和體驗(yàn)吧!我們從事的不僅是太陽下最高尚的職業(yè)，而且也是地球上最幸福的事業(yè)!

第二篇：講話稿字號格式

領(lǐng)導(dǎo)講話稿格式及寫作方法 篇二：講話稿的寫作格式 講話稿

講話稿沒有固定格式，往往依講話的內(nèi)容、場合、目的而定，但講話稿一般可以分成三

個(gè)部分：

（一）開頭：可采用開門見山的單刀直入式，或者說明講話目的和原因交代式等。

（二）主體：要求緊緊圍繞講話的目的和意圖展開，主要是闡明形式、任務(wù)、方法、對

策等。如果是工作報(bào)告，一般分三部分寫：第一部分：工作總結(jié)，簡潔回顧過去。第二部分：形式分析，并在此基礎(chǔ)上提出下一步總體工作要求和具體工作目標(biāo)。第三部分：具體的工作措施。

（三）結(jié)尾：一般是總結(jié)全文，自然結(jié)束，并提出希望，展望未來，提出號召，催人奮

進(jìn)。 在f省師范大學(xué)2009屆本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的致辭 學(xué)生家長 張**

（2009年6月24日）尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這樣一個(gè)夏樹蒼翠、熱情洋溢的六月里，我們共同迎來了09屆畢業(yè)生收獲學(xué)業(yè)、即將

踏上社會(huì)展翅高飛的日子。作為一位畢業(yè)生家長，我百感交集卻深感欣慰。在這樣一個(gè)喜迎

收獲的日子里，受09屆畢業(yè)生家長們的委托，在這里，向辛勤教導(dǎo)我們孩子的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老

師表達(dá)我們的深深的謝意，向?qū)⑦@里收獲四年學(xué)業(yè)的畢業(yè)生們表示熱烈祝賀。f省師范大學(xué)作為我省歷史最為悠久的大學(xué)，長期以來，深受我們家長和社會(huì)的信任。

四年來，更是教會(huì)我們的孩子學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問。在生活上，悉心照顧；在學(xué)習(xí)上精

心指導(dǎo)，終于在今天將他們培養(yǎng)成了優(yōu)秀的青年人才，我們有理由對學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的辛苦

培養(yǎng)表示敬佩和感謝。我也相信，在座的09屆畢業(yè)生們在走出我們美好的校園之后，定然不

會(huì)忘記老師和領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，奮力拼搏，一步步地在母校的教導(dǎo)中走向人生的輝煌。再

一次向老師們表示我們作為一個(gè)家長的深深感謝。也希望即將畢業(yè)的09屆同學(xué)能能戒驕戒躁，

在走上工作崗位的時(shí)候，勤奮踏實(shí)，步步為美好人生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，還有在座的還要繼續(xù)在校深造的同學(xué)們，希望你們能把握在大學(xué)的每一段時(shí)光，

努力學(xué)習(xí)，鍛煉技能，修煉心智，培養(yǎng)智慧，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)，也不辜負(fù)你們

的父母對你們的殷切希望。最后，祝領(lǐng)導(dǎo)老師們工作順利、身體健康！祝同學(xué)們前程似錦、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝學(xué)生家長

們家庭幸福、事業(yè)興旺！

謝謝大家！

在“福建省未成年人思想道德建設(shè)論壇”上的講話 福建省委宣傳部副部長 ***（2010年12月5日）

尊敬的各位專家、學(xué)者，同志們，朋友們： 在八閩大地深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和省委八屆十次全會(huì)精神，科學(xué)謀劃福建

“十二五”發(fā)展藍(lán)圖之際，來自全省各地的未成年人思想道德建設(shè)的理論與實(shí)踐工作者相聚

福州，交流未成年人思想道德建設(shè)的理論成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、特色資源、成功案例，共商深化

福建省未成年人思想道德建設(shè)的大計(jì)，這是我省精神文明建設(shè)的一件盛事。在此，我謹(jǐn)代表

福建省委宣傳部、省文明辦，對會(huì)議的召開表示熱烈的祝賀，對與會(huì)的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位專家

學(xué)者致以親切的問候和誠摯祝福！加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央作出的一項(xiàng)重大

戰(zhàn)略決策，也是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略工程，關(guān)系中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的

希望工程，關(guān)系全國億萬家庭切身利益的民心工程。2009年12月，中共中央政治局委員、

書記處書記、宣傳部長劉云山同志在福建考察調(diào)研時(shí)，提出希望我省在未成年人思想道德建

設(shè)方面成為全國示范。這是中央國家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人對我省 未成年人思想道德建設(shè)的充分肯定和殷切希望。近年來，我省堅(jiān)持以鄧小平理論和“三

個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)

達(dá)、培養(yǎng)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略高度，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，

未成年人思想道德呈現(xiàn)出健康向上的良好態(tài)勢。我省未成年人思想道德建設(shè)社區(qū)示范點(diǎn)建設(shè)、

村級德育工作站建設(shè)、留守兒童教育管理、特殊未成年人幫扶教育、未成年人網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)、

社會(huì)文化環(huán)境建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)與工作機(jī)制建設(shè)等方面，均取得了顯著成績，形成了一批體現(xiàn)福建

省特色的區(qū)域性經(jīng)驗(yàn)，涌現(xiàn)了一批成功的創(chuàng)新案例。這是廣大理論與實(shí)踐工作者長期以來群

策群力、不斷探索、勇于實(shí)踐所取得的成果，對此，我們表示熱烈祝賀！ 我校作為福建省倫理學(xué)會(huì)的會(huì)長單位，學(xué)校將力所能及積極支持學(xué)會(huì)工作，將一如既往

積極支持思想政治教育、倫理學(xué)等學(xué)科建設(shè)與發(fā)展。近期里，我校積極參與了福建省社會(huì)科

學(xué)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)工作，把承辦或召開各類論壇作為作為難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好各項(xiàng)論

壇的會(huì)務(wù)工作，竭誠為各位來賓提供細(xì)致周到的服務(wù)。同時(shí)，我謹(jǐn)代表福建師范大學(xué)，真誠

邀請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者今后多到我校考察、指導(dǎo)工作，對我校相關(guān)學(xué)科的學(xué)科建設(shè)、科

研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等工作不吝賜教，為我校的改革和發(fā)展傳經(jīng)送寶。最后，祝本次論

壇圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家身體健康，工作順利！ 謝謝大家！篇三：講話稿的格式講話稿格式

講話搞又稱發(fā)言稿，從廣義上講，講話人要把講的話在事前用文字寫下來，從狹義上講，

是指黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)同志，在會(huì)議上口頭發(fā)表的用以說明政策，闡發(fā)

思想指導(dǎo)工作的文稿。

一：講話稿和一般的公務(wù)性文字寫作不同，它沒有固定的寫作格式，可以根據(jù)所講問題

是靈活安排結(jié)構(gòu)方式。然而實(shí)際工作中，常見的講話稿結(jié)構(gòu)一般分為標(biāo)題和正文。 標(biāo)題：講話稿的標(biāo)題一般有下面兩種方式，直接法，即直接注明什么人，什么時(shí)間，什

么會(huì)議上的講話；復(fù)式標(biāo)題法，即整個(gè)標(biāo)題由一個(gè)主題，一個(gè)副標(biāo)題和講話時(shí)間、講話人等

部分組成。

正文包括以下內(nèi)容：（一）稱謂。講話稿一般都有稱謂如“同志們”“代表們”。

（二）開頭。講話稿的開頭要說明講話稿的要領(lǐng)，即提出問題，說明會(huì)議的指導(dǎo)思想。

歸納起來有以下類型（1）強(qiáng)調(diào)空間，時(shí)間，概略地描述場面。慶祝大會(huì)比較多地采用這種引

言。（2）開門見山，提出中心話題。傳達(dá)精神，布置工作的會(huì)議上的講話，較多采用這種引

言。（3）主體。講話的關(guān)鍵部分。結(jié)構(gòu)布局方法有時(shí)間順序、工作進(jìn)度安排、工作性質(zhì)的主

次安排、講話內(nèi)容的輕重分量安排、問題的邏輯關(guān)系。講話稿主體無非是主題明確、內(nèi)容充

實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。

（四）結(jié)尾。歸納出講話的主要內(nèi)容，提出解決方法、今后的任務(wù)要求或提出號召等。

講話稿一定要有結(jié)尾。

二：講話稿是領(lǐng)導(dǎo)講話必備的前提準(zhǔn)備，所以它具有思想性與鼓動(dòng)性兩大特點(diǎn)。講話稿

要有理論色彩，要能表達(dá)思想，能夠分析問題，去說服人。從而達(dá)到打動(dòng)聽眾，讓人接受，

它更注重具有鼓勵(lì)、激勵(lì)作用。篇四：領(lǐng)導(dǎo)講話稿格式

領(lǐng)導(dǎo)的重要任務(wù)之一是開會(huì)，開會(huì)必須有領(lǐng)導(dǎo)講話，講話必須中規(guī)中矩、保持領(lǐng)導(dǎo)腔調(diào)，

因而掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作要訣，是每一個(gè)機(jī)關(guān)干部的必備素質(zhì)。盡管為長官寫稿的人，舊時(shí)

稱捉刀人，今日稱槍手，刀槍總令人想到火藥味和喊殺聲，但這都是為長官壯威助勢的意思。

因而，不善于玩筆桿子，就最好不要在長官的幕下閑混，否則直熬到青絲變白發(fā)，也混不出

個(gè)人模狗樣。為此，認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作講話稿，是各級幕府中人必須努力的方向。聽說舊時(shí)八股文有破題、承題、起講、出題、二小比、二中比、后二比、收接等等格式，

我也不懂，只是感到它從某種角度說，也是“放之四海及放之古今而皆準(zhǔn)”的東西，于是，

不揣冒昧，借用八股名目以為“發(fā)言稿范本”之綱目，以便于今日槍手研習(xí)。說明：下述范本屬于傳達(dá)上級新的指示精神的講稿，有一于此，足省卻寫稿人絞盡腦汁

的心思。

[破題]

同志們：某某市第n屆??會(huì)議近日隆重召開了，市??等領(lǐng)導(dǎo)出席了這次會(huì)議，市委

某某某書記代表??做了十分重要的報(bào)告。這次會(huì)議的召開，對于??具有十分重大的現(xiàn)實(shí)

意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

[承題]

這是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)，勝利的大會(huì)；務(wù)實(shí)的大會(huì)，民主的大會(huì)??圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。

這是在??關(guān)鍵時(shí)期召開的極其重要的會(huì)議。

[起講]

會(huì)議回顧了??，總結(jié)了??，強(qiáng)調(diào)了??，明確了??，通過了??，制定了??，

體現(xiàn)了??。與會(huì)代表一致認(rèn)為??

[出題] ??的報(bào)告高屋建瓴，思想深刻，提出了??，闡述了??，六個(gè)加強(qiáng)和八個(gè)堅(jiān)持的概

括，八大近期目標(biāo)和十大遠(yuǎn)期目標(biāo)的謀劃，為??指明了方向。

[二小比]

要認(rèn)真學(xué)習(xí)??精神，全面準(zhǔn)確地把握??精髓。要深刻理解??的總體目標(biāo)和主要任

務(wù)，認(rèn)真落實(shí)??的各項(xiàng)方針和政策，充分認(rèn)識(shí)??的重要性和緊迫性，努力提高??的主

動(dòng)性和自覺性，把思想統(tǒng)一到??上來。

[二中比]

我們一定借這次會(huì)議的東風(fēng)，弘揚(yáng)??精神，把握??方向，加強(qiáng)??管理，夯實(shí)??

基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，把??推向??，以在不

遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)??的目標(biāo)。

[后二比]

根據(jù)??會(huì)議要求，今后一個(gè)時(shí)期我們的主要任務(wù)，是加強(qiáng)工作中的六種能力，即不斷

提高駕馭??的能力，發(fā)展??的能力，建設(shè)??的能力，構(gòu)建??的能力，處理??的能

力，應(yīng)對??的能力。要立足于??，著眼于??。整 體推進(jìn)，協(xié)同作戰(zhàn)；黨政工團(tuán)，齊抓共管。要研究新情況，解決新問題，創(chuàng)建新機(jī)制，

增長新才干，從而使??更加欣欣向榮，蒸蒸日上。

[收接]

我們一定要緊密團(tuán)結(jié)在??周圍，高舉??旗幟，牢固樹立??觀念，全面貫徹落實(shí)??

思想，統(tǒng)籌兼顧，銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接??，為??而努力奮斗。篇五：

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范本(總結(jié)和范本)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范本

領(lǐng)導(dǎo)的重要任務(wù)之一是開會(huì)，開會(huì)必須有領(lǐng)導(dǎo)講話，講話必須中規(guī)中矩、保持領(lǐng)導(dǎo)腔調(diào)，

因而掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作要訣，是每一個(gè)當(dāng)秘書的必備素質(zhì)。盡管為長官寫稿的人，舊時(shí)稱

捉刀人，今日稱槍手，刀槍總令人想到火藥味和喊殺聲，但這都是為長官壯威助勢的意思。

因而，不善于玩筆桿子，就最好不要在長官的幕下閑，否則直熬到青絲變白發(fā)，也混不出個(gè)

人模狗樣。為此，認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作講話稿，是各級幕府中人必須努力的方向。 聽說舊時(shí)八股文有破題、承題、起講、出題、二小比、二中比、后二比、收接等等格式，

我也不懂，只是感到它從某種角度說，也是“放之四海及放之古今而皆準(zhǔn)”的東西，于是，

不揣冒昧，借用八股名目以為“發(fā)言稿范本”之綱目，以便于今日槍手研習(xí)。說明：下述范本屬于傳達(dá)上級新的指示精神的講稿，有一于此，足省卻寫稿人絞盡腦汁

的心思。

[破題]

同志們：某某市第n屆??會(huì)議近日隆重召開了，市??等領(lǐng)導(dǎo)出席了這次會(huì)議，市委某某

某書記代表??做了十分重要的報(bào)告。這次會(huì)議的召開，對于??具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義和深

遠(yuǎn)的歷史意義。

[承題]

這是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)，勝利的大會(huì)；務(wù)實(shí)的大會(huì)，民主的大會(huì)??圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。

這是在??關(guān)鍵時(shí)期召開的極其重要的會(huì)議。

[起講]

會(huì)議回顧了??，總結(jié)了??，強(qiáng)調(diào)了??，明確了??，通過了??，制定了??，體現(xiàn)了??。與

會(huì)代表一致認(rèn)為??

[出題]

??的報(bào)告高屋建瓴，思想深刻，提出了??，闡述了??，六個(gè)加強(qiáng)和八個(gè)堅(jiān)持的概括，八

大近期目標(biāo)和十大遠(yuǎn)期目標(biāo)的謀劃，為??指明了方向。

[二小比]

要認(rèn)真學(xué)習(xí)??精神，全面準(zhǔn)確地把握??精髓。要深刻理解??的總體目標(biāo)和主要任務(wù)，認(rèn)

真落實(shí)??的各項(xiàng)方針和政策，充分認(rèn)識(shí)??的重要性和緊迫性，努力提高??的主動(dòng)性和自覺性，

把思想統(tǒng)一到??上來。

[二中比]

我們一定借這次會(huì)議的東風(fēng)，弘揚(yáng)??精神，把握??方向，加強(qiáng)??管理，夯實(shí)??基礎(chǔ)，團(tuán)

結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，把??推向??，以在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)??

的目標(biāo)。

[后二比]

根據(jù)??會(huì)議要求，今后一個(gè)時(shí)期我們的主要任務(wù)，是加強(qiáng)工作中的六種能力，即不斷提

高駕馭??的能力，發(fā)展??的能力，建設(shè)??的能力，構(gòu)建??的能力，處理??的能力，應(yīng)對??的

能力。要立足于??，著眼于??。整體推進(jìn)，協(xié)同作戰(zhàn)；黨政工團(tuán)，齊抓共管。要研究新情況，

解決新問題，創(chuàng)建新機(jī)制，增長新才干，從而使??更加欣欣向榮，蒸蒸日上。

[收接]

我們一定要緊密團(tuán)結(jié)在??周圍，高舉??旗幟，牢固樹立??觀念，全面貫徹落實(shí)??思想，

統(tǒng)籌兼顧，銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接??，為??而努力奮斗。 鄭重聲明――上述范本，為獨(dú)創(chuàng)文體，未經(jīng)許可，尤其未交相關(guān)版稅，不得下載，更不

得擅自使用于實(shí)際工作中，違者必糾。凡在任何會(huì)議上發(fā)現(xiàn)作報(bào)告的人講話與此雷同，歡迎

舉報(bào)。 上一篇：財(cái)務(wù)科長競職演講 下一篇：大學(xué)生自我評價(jià) 各位領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)員同志們：在團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和指導(dǎo)下，今天我們團(tuán)委會(huì)正式成立了，首先我謹(jǐn)代

表公司董事會(huì)、公司領(lǐng)導(dǎo)向團(tuán)委會(huì)的成立表示熱烈的祝賀！向前來參加會(huì)議的團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)

委的領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎和感謝！公司團(tuán)組織的建立，是我們公司全體員工政治生活中的一件大

事，標(biāo)志著我公司的團(tuán)隊(duì)集體精神建設(shè)上了一個(gè)新的臺(tái)階，思想政治建設(shè)樹立了新的起點(diǎn)。國內(nèi)外的成功企業(yè)都反復(fù)證明了，是否具有一種好的團(tuán)隊(duì)精神與組織結(jié)構(gòu)，已成為影響

企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素。我們成立團(tuán)委會(huì)，就是為了利用其組織優(yōu)勢，培養(yǎng)職工的團(tuán)隊(duì)精

神，提高職工相互協(xié)作的能力，在公司與員工之間建立一種相互信賴的關(guān)系，把公司發(fā)展與

員工個(gè)人的成長成才緊密相連、有機(jī)統(tǒng)一，從而促使公司和員工都向著健康方向發(fā)展。 今天借此機(jī)會(huì)，我想從團(tuán)委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子和團(tuán)員青年兩個(gè)層面，提兩點(diǎn)希望： 我想我們****，以后在團(tuán)委會(huì)以及廣大團(tuán)員青年的共同努力下，將迎來一派積極向上、

團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)先進(jìn)的朝氣蓬勃的景象。****也必將迎來一段長足快速的發(fā)展！ 團(tuán)員青年們，最后愿公司團(tuán)委會(huì)建立后，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在我們****這個(gè)大舞臺(tái)

上實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的突破，祝大家“五四”青年節(jié)愉快！ 謝謝大家！畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

2007年06月17日 星期日 09:41 同學(xué)們、老師們：今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行xx中學(xué)200x屆學(xué)生畢業(yè)典禮，我代

表學(xué)校黨支部、校務(wù)委員會(huì)、全體教職員工，向200x屆的xxx名同學(xué)表示熱烈祝賀！向辛勤

耕耘的班主任、任課教師和工作人員表示感謝。 此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì)有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的

嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個(gè)集體的解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著

我們?nèi)瓿踔猩睿ɑ蚋咧猩睿┑慕Y(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。200x屆的同學(xué)們，你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)忍不拔的意志；你們

渴望優(yōu)異的成績，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長的能力；你們有著自身優(yōu)秀的個(gè)體素

質(zhì)，但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進(jìn)；你們追求著自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們也不斷

將自我與集體、國家的責(zé)任連在一起；你們踏踏實(shí)實(shí)過著生活的每一天，但你們心中都有著

渴望偉大，追求超越的信念。三年的初中（或高中）生活會(huì)給我們帶來了什么呢？我想除了知識(shí)和能力以外，它給我

們帶來的最寶貴的就是一個(gè)個(gè)美好的回憶。我雖不能叫上在座的每位同學(xué)的姓名，但我一見

到你們熟悉的身影就知道你是我們xxxx中學(xué)的一名學(xué)生。在我寫這篇發(fā)言稿時(shí)，又回憶起了

一幅幅精彩的畫面：有同學(xué)們晨讀時(shí)在操場各個(gè)部位專心致志的情景；有運(yùn)動(dòng)場上一些同學(xué)

矯健的身影和奪冠時(shí)人人臉上的笑容；有首屆藝術(shù)周上同學(xué)們美妙動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿

以及每個(gè)演員十二分投入的表演；更有同學(xué)們考場上哪皺眉凝思的表情，當(dāng)然也有你們貪玩、

好動(dòng)、有時(shí)有不遵守紀(jì)律的場面??這些畫面是三年的初中（或高中）生活送給我們最珍貴的

禮物。當(dāng)然還有更多的回憶留在了我們每個(gè)人的心里，并化為一股情意，一份友誼。 我認(rèn)

為我們這個(gè)集體還是比較棒的集體，每位同學(xué)都能從中學(xué)到很多，獲得很多。在感謝我們的

老師，我們的學(xué)校，我希望在座的每位同學(xué)也同樣要感謝我們這個(gè)集體。沒有它也就沒有我

們豐富多彩的初中或高中生活。今天坐在臺(tái)上的是教過你們的老師們。其實(shí)我們平時(shí)也許沒有注意到我們教師的偉大，

因?yàn)槲覀儼牙蠋煘槲覀兯龅囊磺卸伎闯墒抢硭?dāng)然的。三年（或六年）的朝夕相外，使同

學(xué)們與老師之間產(chǎn)生了一股濃濃的師生情，在老師給予我們知識(shí)和能力，教給我們?nèi)松軐W(xué)

的同時(shí)，也把他們一顆顆無私的給我們帶來無微不至的關(guān)懷的愛心獻(xiàn)給了我們，而我想他們

最想得到的回報(bào)僅僅是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”，以及當(dāng)我們每個(gè)同學(xué)的人生到達(dá)

最輝煌的時(shí)刻時(shí)，能自豪地說：那是我教的學(xué)生！而我們應(yīng)該從現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備我們的這份

禮品，我祝愿，我也相信同學(xué)們能在6月18、19、20日和6月7、8、9的中高考中取得好成