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第一篇：大學競選班長的發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是信都x年級x班的xx同學，x年級我從來沒有當過班長，主要原因么？是我太膽小了，老師提問，不敢舉手，生怕說錯，現(xiàn)在我膽大了，請給起我這次展示的機會，請投上你真誠的一票。

如果我當上了班長，我會想：當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰(zhàn)，但我相信自己能擔起這副擔子。戴爾耐基曾說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格擔任這個或那個職務?！比绻斶x成功，我會時刻嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，我會以身作則，為同學表率，我會在學習上領先、在活動中帶頭、在工作中負責，我會幫助老師管理好班級，使我們x年x班成為團結、向上、充滿活力的班級體。

如果我當上了班長，我也有很多缺點，比如：數(shù)學差、計算不認真，我要汲取教訓，改掉缺點，成為我們x年x班積極向上的好學生。

請同學們投上真誠的一票，讓我做同學們的忠實“仆人”吧！

謝謝大家！

第二篇：大學競選班長的發(fā)言稿

大家好!新學期剛剛開始，前段日子我也沒做什么吸引大家眼球的地方，大家對我可能還是比較陌生，大家會覺得這小樣哪冒出來的，是我們班的嗎?我現(xiàn)在就簡單的做個自我介紹吧。我叫林鑫杰，來自福建省福州市，畢業(yè)于福建省師大附中。我是一個比較開朗的男生，我的興趣還好啦。我初中時就長成這樣，身體比較壯當時還一度選入校隊。高中時還是這樣，個子不高所以改為踢足球，參加過福州市的五人足球賽，因此我對足球和籃球有著很深的感情。高中時我的同桌是我們學校的“歌神”，在他的熏陶下我唱歌還是不錯的。我平時還喜歡看一些歷史和人物傳記的書。

我在初中是當了三年的副班長，高中時當過保衛(wèi)委員。以往的經(jīng)歷為我今天競選班長掙添了籌碼。我的競選優(yōu)勢是有比較強的協(xié)調(diào)能力.組織能力與溝通能力。這次很榮幸能與大家分在一個班，同時我也想為大家做點貢獻。

班長是一個班級的核心，也是老師與同學之間的一座橋梁。我愿意當任這座橋梁，在老師面前為同學謀福利，為班級爭榮譽。大家和我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到我的名字有三個“木”，我需要的滋潤才能良好地成長。所以地競選口號“從群眾中來，到群眾中去，是當一名平民班長。

假如我能當上班長的話，我會解決班長存在地一些問題。因為大家多時來自四面八方地，彼此之間還不是很了解。在路上碰到了，可能還沒意識到這位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動。比如說組織一些組與組，宿舍與宿舍之間的拔河比賽.籃球比賽.足球比賽。因為我是男生對女生不大了解，到時候也會和班上的女生討論一下，組織一些比較女性化的活動。用活動來增強班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班級的學習中相互認識，同時也在課外活動中相互了解相互熟悉。

第三篇：競選副班長的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。

我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續(xù)四年都能拿三好學生在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續(xù)給我這個機會呢？

假如我當選了班長，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的小老師，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴；我們在學習中，游戲中共同進步，共同成長。

記得屠格涅夫說過先相信你自己，然后別人才會相信你。是的，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔任班干部的。

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：競選副班長的演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家下午好!

我今天競選的職位是副班長。副班長這個響當當?shù)钠焯?，它永遠是我心中的亮點，我的向往。

如果我競選成功當上了副班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我會配合班長舉辦一系列的活動。我想我們每個人都要成為實干家，不需要用過的語言來修飾。

如果我是副班長，我一定會高標準要求自己，好好學習，好好工作，爭做同學們的好榜樣!

如果我是副班長，我一定努力做好老師的小助手，認真處理好班級的各種事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。

如果我是副班長，一定會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成為我們每個同學鍛煉自己展示自己的舞臺!

如果我落選了，我也不會傷心，因為那說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自己完善。我失去的東西越多，我就越富有，因為心理的每一個希望都會提醒我下次努力。

親愛的老師和同學們，請給我一次鍛煉的機會吧!相信在我們的共同努力下，我們的班將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上!相信我，沒錯的!

第五篇：大學競選副班長的演講稿

老師們，同學們：

大家上午好！

首先我先做個簡單地自我介紹：我叫xx，來自xx，是一個名副其實的xx姑娘。愛山愛水，愛大自然的一切。

別看我是個姑娘，我上中學時候一直都是當?shù)陌嚅L，但這一次我想競選的職位卻是副班長。這么一說，大家肯定要對我的選擇表示疑問了，明明我可以繼續(xù)競選班長，或許可以把班長領導貫徹到底呀，為什么要改成競選副班長呢？

也許跟大家的疑問如出一撤，我在思考競選哪一個職位時，思考了一下副班長的職責。這個時候我的大腦卻出現(xiàn)了空白，我不知道副班長都做些什么，也不知道以前我的副班長為了我付出了哪些，為我做過些什么。這是一件很可怕的事情，如果不是我一貫當班長產(chǎn)生了驕矜的思想，我又怎么會對副班長的所作所為毫無印象呢？做學生干部如是，那出了社會當管理層領導呢？如果我還要考公務員，要是當上了國家干部，那會出現(xiàn)什么后果呢？我想，如果有一個這樣視自己的下屬如草芥的領導，那么這個組織一定會是失敗的。哪怕在表面上看起來像是紅紅火火，有所成效，但實際上就是“金玉其外敗絮其中”，在人事管理中，是沒有人會真正服氣這樣的領導的，長期工作下去，大家的士氣以及斗志是會消失不見的，在這樣的環(huán)境下，要想共同創(chuàng)造出什么，是不太可能的。

基于這樣的思考，我決定這次競選的職位是副班長，我希望長期當班長當慣了的我能夠重新從零開始，在副班長的職位上體會不同的工作，也在副班長的視角上更好地思考班長的職責與領導。從小我就膽子大人緣好，但我現(xiàn)在想想可能這只一種好運氣，如果我想一直當領導，卻又不能從根本上解決驕矜的問題，這種好運氣也會隨著我的成長而消逝，在那一天到來之前，我希望自己能夠通過當副班長明白當一個最高領導的下屬以及當所有下屬的一個副級領導所做到的一切，也希望自己可以通過這次當副班長明白領導的真正含義。我以為一直當班長是不會了解下面的情況的，只有自己親自“下基層”，做“人民”的干部，才會真正明白為“民”的意義。

和大家講了一大通我對班長、副班長等領導的思考，我有些不好意思了，但我今天還是講了，是因為我相信不想當將軍的兵不是好的士兵，既然我有這樣的勇氣，我就應該同大家分享。說不定有人就會因為我的演講而重新思考自己活著的意義，我相信每一個人分享自己內(nèi)心的意義。

我的演講完畢，謝謝大家！

第六篇：競選副班長的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我有足夠的毅力、勇氣和勇于拼搏的決心站上講臺，競選副班長一職。我是五（2）班的xx，是一個擁有三顆“紅心”的學生，分別是：“平和之心”、“寬容之心”和“進取之心”。我覺得作為一個班干部，首先要擁有“平和之心”，用一顆平常心來對待一切，成功了，不自滿；失敗了，也不自卑。其次，也必須擁有“寬容之心”，因為寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，有了“寬容之心”，我才能胸懷寬廣，虛心接受同學們的意見，更好地為同學們服務。

“進取之心”也是必不可少的，有了進取之心，我才能不斷進步，不斷完善自己并在保證學習成績優(yōu)良的前提下管理好班級。如果當選的話，我一定會管理好整個班級：早上，我會比其他同學早到10分鐘，把教室的衛(wèi)生搞好，開窗，把桌子移整齊，拖地掃地。

等同學們來了，馬上組織早讀，直到上課。早上早操回來，讓組長們第一時間收好三科的作業(yè)，然后交給我，我再上辦公室，讓老師批改。中午下午放學時，維持好隊伍的紀律，大聲背誦唐詩不嬉戲打鬧。

總之，我會盡力管理我們五二班，讓我們班成為全校的“五星班級”！希望同學們能支持我，把手中寶貴的一票投給我！謝謝大家！