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第一篇：中考備考發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我們迎來了20xx中考誓師大會，還有30天，我們就要面臨人生中的一次轉(zhuǎn)折--中考。

十年寒窗，三年風(fēng)雨，30天是新的起點，新的征程，在以后的幾十天里，更需要我們厚積薄發(fā)，去努力，去拼搏，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪能有收獲夢想的甘甜？

那些一時看不到希望的人會說：“30天太長了?！彼麄儫o疑是準備放棄九年汗水與眼淚的人了，他們不明白：命運是掌握在自己手中的，因為我們相信，奇跡是強者創(chuàng)造的，一份耕耘，總有一份收獲。

同學(xué)們，我們從時代的舞臺走過，留下什么呢？我們留下的是我們?nèi)松缆飞弦淮稳σ愿暗钠床碛?。同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高中只有30多天了，高中夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過高中的人生是有缺憾的人生。為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷，我們有過曾經(jīng)一步一步上升的喜悅，也曾有成績下滑的淚水。

我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時同”。今天學(xué)校召開的誓師大會就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一戰(zhàn)的戰(zhàn)前誓言，讓我們以最佳的精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的成績獻給實驗中學(xué)，實驗中學(xué)明日的朝陽會因我們的成功而壯美！

第二篇：中考研討會校長精彩發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

如果說，教師是辛勤的園丁，那么，中考就是園丁收獲的季節(jié)；如果說，教師是奉獻的春蠶，那么，中考就是春蠶采繭的季節(jié)；如果說，教師是燃燒的紅燭，那么，中考就是紅燭照亮學(xué)生金榜題名的季節(jié)。

同學(xué)們，離中考只有100天了，100多天對于你漫長的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。

同學(xué)們，真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始，真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。

“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。

既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。

讓我們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力應(yīng)付我們心中的夢。

中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。

同學(xué)們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向著生命中的第一座高峰攀登。

請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰(zhàn)20xx年中考。

中考的鼓聲已經(jīng)敲起，中考的號角已經(jīng)吹響，中考的硝煙已經(jīng)彌漫，中考的腳步一天天逼近。

為了收獲希望，收獲輝煌，今天，我們迎來了20xx屆初三“決戰(zhàn)中考誓師”大會，再過100天，我們就要整裝上陣，奔赴中考戰(zhàn)場。

這是出征的戰(zhàn)鼓，這是沖鋒的號角。

我們決心，奮戰(zhàn)100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮戰(zhàn)100天，讓雄心與智慧在六月閃光！為此，我代表初三全體教師鄭重承諾：

忠于職守，協(xié)同作戰(zhàn)；言傳身教，以身作則；

腳踏實地，刻苦鉆研；甘于奉獻，燃燒激情。

我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊，我們?yōu)槟銈儽ｑ{護航；

我們與你們風(fēng)雨同舟，我們與你們甘苦共嘗。

讓我們共同揮灑汗水，迎戰(zhàn)中考，斗志昂揚！

讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造輝煌！

最后祝愿全體初三同學(xué)在20xx年中考中考出水平，考出佳績！

謝謝！

第三篇：中考研討會校長精彩發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!在這春光明媚的日子里，我懷著激動的心情走上講臺。今天，我們迎來了中考百日誓師大會。從這一刻起，意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響!意味著我們到了圓夢的關(guān)鍵時刻，意味著我們要全力以赴。青春要的是一個證明自己、實現(xiàn)自己的機會?，F(xiàn)在，這個機會已經(jīng)到來!在青春的天空里，我們不允許留下遺憾和后悔!在青春這張寄往未來的賀卡上，我們要以勤奮為筆，信心為紙，繪畫屬于我們的未來和沛初中的輝煌!

三年的奮斗，九百多個日日夜夜的積累，都是為了圓夢。在關(guān)鍵的一百天里，我們要以一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前!中考不單單是知識的較量，更重要的是心態(tài)的較量。遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的!我們相信：心有多大，舞臺就有多大!我們相信：“天生我材必有用”!我們相信：“一切皆有可能”! 同學(xué)們，在中考沖刺階段，我們一同體會拼搏的百日，一同品嘗奮斗的樂趣。中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現(xiàn)，那就是“拼搏”。

同學(xué)們今天的百日誓師大會，是一場催人奮進的大會，激發(fā)斗志的大會，它將使我們重新振作，去努力拼搏，再創(chuàng)輝煌。在這里我代表全體同學(xué)向各位老師表示，我們?nèi)w同學(xué)將以全新的心態(tài)面對人生，以充沛的精力投入迎考準備中。同學(xué)們，請我們一起加油吧!我們決定用我們的勤奮和汗水去充實每一天，以自己的努力爭取優(yōu)異的成績。同學(xué)們，努力吧!我們要向100天挑戰(zhàn)!為100天加油，為100天奮斗。希望，由我們來實現(xiàn);奇跡，由我們來創(chuàng)造! 我發(fā)誓：不負家人的期盼，不負恩師的厚望。

我承諾：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨。

最后，預(yù)祝我校中考再創(chuàng)佳績。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

第四篇：中考研討會精彩發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好!

占用了大家本來不多的休息時間，深感不安，深表歉意。但我想，為了中考，大家是能理解的。

我們這一屆從上次期末考試和這次月考的情況看，形勢逼人。大家看到成績匯總表的時候，是什么感覺?令人不安是肯定的。我深感壓力沉重，責(zé)任加大。這學(xué)期來索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎?有什么辦法措施?我們的教師、班主任是怎樣想的?我們能有什么好的措施?我還想，我們的管理有沒有問題?我們的教師有沒有盡力?我也在想自己，是不是工作沒到位?接下來應(yīng)該怎么做?可以說，這段時間我想得很多，心里也很焦慮、煩躁。我知道，在座的教師在工作上都有做好的愿望，進取心還是有的。當(dāng)我看到大家忙碌的身影，當(dāng)我看到大家默默無聞，任勞任怨，無怨無悔的時候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負責(zé)任的教師，xx年的中考會很差嗎?我們就要面對現(xiàn)實，正視困難，認真反思，談幾點想法：

1、牢固確立憂患意識。我校在教學(xué)質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的形勢吃緊。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是實現(xiàn)我校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么?圖的就是這份榮光，這份安慰。每年的中考考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光，走出去只能低頭。質(zhì)量才是硬道理，因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質(zhì)量問題上沒有托辭。莫斯科不相信眼淚。

2、必須強化責(zé)任意識。我校教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的`形勢，我們的責(zé)任意識還要強化。要管得更嚴、更細、更實，教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉(zhuǎn)差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在尖子生不尖，中等生基本斷層。因此，切實貫徹我們學(xué)校確定的“面向全體、側(cè)重臨界”的教學(xué)策略，是實現(xiàn)全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。我們1-7班的教師，都要在這方面端正思想，身體力行，切實貫徹。滿腔熱忱地面對這個層面的學(xué)生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動學(xué)生。學(xué)生是人，并非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良美麗的心，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多一個個微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學(xué)生一份溫暖，一句鼓勵話，也許會成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來的，而不是訓(xùn)出來的。這應(yīng)該成為我們的座右銘。

我最近在網(wǎng)上看了中國人民大學(xué)附中教師王金戰(zhàn)把倒數(shù)第一的學(xué)生送進北大的事跡報道，深有感觸，深受啟發(fā)。他帶的一個55人的班，37人考進清華、北大，10人進入劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校，其他學(xué)生也進了復(fù)旦、南開等國內(nèi)一流大學(xué)。不僅如此，校足球冠軍、校運動會總冠軍、校網(wǎng)頁設(shè)計大賽總冠軍等6項文體冠軍，都被他帶的班奪走；音樂才子、辯論高手、電腦器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女兒也以優(yōu)異的成績被北大錄取。為什么王金戰(zhàn)能取得如此的成功?用他的話說：“我眼里根本沒有差生”。有一天

半夜，他接到校長電話，要他接一個被別的班拒收的男生。這個學(xué)生因考試作弊被教師發(fā)現(xiàn)后通知了家長，家里因此燃起了“戰(zhàn)火”，這個學(xué)生半夜三更離家出走了。家長和親戚四處尋找，也驚動了學(xué)校。第二天課間操，消失一夜的學(xué)生忽然又回到了班上。考慮到他只是個借讀生，有人勸其退學(xué)。王金戰(zhàn)表示愿意把這個學(xué)生留在他班上。

王金戰(zhàn)開始與他談話，先是勸其消除對原來老師的怨恨，然后就紀律問題征求了他的意見：“別人是不允許遲到的，考慮到你的特殊情況，我允許你每周違反兩次紀律?！边@個男生很意外，一再說會好好表現(xiàn)，用行動證明自己。但事情并沒有那么簡單，到了王金戰(zhàn)班上后，他被同學(xué)們的成績嚇傻了，而他除了數(shù)學(xué)，其他幾乎全不及格。

對于這樣的“差生”，有時就是拿放大鏡去找他的優(yōu)點，那是倒數(shù)第一的學(xué)生看到了自己的潛能，學(xué)習(xí)進步得非常迅速。我們教師怎樣去面對學(xué)生，尤其是所謂的“差生”。在一個班上，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生其實最痛苦，老師同學(xué)瞧不起，家長也可能另眼相待，他們往往是自卑的壓抑的。我們要清楚“差生”的心理。我們做“差生”轉(zhuǎn)化要做到他們的心里去。初中生需要激勵!激勵會給學(xué)生插上騰飛的翅膀!

3、滿腔熱情傾情投入。教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度?，需要我們?nèi)サ舾≡?，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開足腦筋；我們的口，要用好，做到出口成珠；我們的耳，要玲瓏，做到耳聽八方；我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺超常；我們的眼，要雪亮，做到目光遠大，我們的腳，要勤快，要腳踏實地；我們的手，要握緊，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數(shù)，凝聚到一個靈魂：“愛和責(zé)任”。一個學(xué)生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們千萬不能辜負了腳下的土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個神圣稱號的特性。滿腔熱忱，用我們的“愛和責(zé)任”去關(guān)愛每一個學(xué)生的成長；用我們的“愛和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路，為每一個學(xué)生支撐起一片希望的藍天!

4、潛心鉆研，注重方法

(1)《中考方略》的使用方法。通過今天的交流，我覺得，把大家的意見匯集起來，就應(yīng)當(dāng)是一套好方法。請老師們在教學(xué)過程中還要加強交流與協(xié)作，要隨時研討。

(2)加強書寫與答題規(guī)范的訓(xùn)練。這個要求已經(jīng)提幾年了，要在平時訓(xùn)練學(xué)生把字寫工整，把速度提起來。不能在這方面再吃虧了。

(3)加強學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。要注重學(xué)生學(xué)的感受，不能只埋頭拉車，不抬頭看路，要給學(xué)生一定自由支配的時間。

(4)注重提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)效率。我覺得，教師講和學(xué)生練都要圍繞“考點”，不能泛泛而談，頭發(fā)胡子一把抓。

(5)對學(xué)生要合理評價。不能過早給學(xué)生“判刑”，應(yīng)把“打氣鼓勁”和“嚴格管理”貫穿到備考工作的始終。上期末考試我們的九年級成績也并不十分差。要相信：很大一部分學(xué)生在總復(fù)習(xí)中是會發(fā)生很大變化的。

(6)要想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)的積極性，要使學(xué)生盡早進入備考狀態(tài)，要下決心排除一切干擾因素，這一點，我只出個題，希望能引起各位班主任的深入思考。

(7)擬定好備考計劃。任課教師要認真制定好《備考進度計劃》，最好是具體到每天，在《備考進度計劃》中附上“本班本學(xué)科《中考方略》使用辦法”，備考計劃應(yīng)上交一份。

(8)營造良好的備考氛圍。各班要利用班會課，通過不同活動形式營造備考氛圍，如，要求每個學(xué)生定考試分數(shù)目標，舉辦學(xué)習(xí)方法交流會等等。

5、奮斗目標和獎懲措施(此處略)

各班班主任和任課教師要根據(jù)本班、學(xué)科實際，加大管理力度，制定強有力的措施，竭盡所能，加倍努力，為實現(xiàn)xx年中考的目標貢獻力量。

尊敬的湯區(qū)長、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位兄弟學(xué)校的同行們：

大家下午好!

今天，我們歡聚一堂，召開全區(qū)高考、中考備考工作部署會議，剛才聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，作為建業(yè)的一名普通教師，更作為建業(yè)主管教育教學(xué)的一名副校長，此時此刻，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過去的20xx年中考中，我校取得了令人欣喜的成績，然而大家都知道，成績畢竟只能屬于過去，而今新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表建業(yè)的'全體教師表態(tài)如下：

第一、我們有信心。

過去的建業(yè)，其發(fā)展狀況，可以說是舉步維艱，不堪回首。而如今的建業(yè)，雖說有了長足的進步，但仍在艱難中跋涉。個中情形，我想大家一定心知肚明，不言而喻。然而不管怎么樣，作為建業(yè)人，作為天心教育工作者，我們必須有信心，因為社會在發(fā)展，時代在進步，搞好教育，我們義不容辭，責(zé)無旁貸。更何況，到如今，我們的區(qū)委區(qū)政府及教育局等各級領(lǐng)導(dǎo)，對教育這么重視，與時俱進，我們有什么理由不挺起胸膛、迎難而上呢?有道是，狹路相逢，勇者勝。高考、中考是一場無硝煙的戰(zhàn)爭，我們相信，只要充滿信心，鼓足勇氣，知己知彼，定能百戰(zhàn)百勝。

第二、我們有決心。

根據(jù)我們建業(yè)目前中考的備戰(zhàn)情況，我們有決心做到以下幾點：

1、嚴抓校風(fēng)，純正學(xué)風(fēng)。

初三學(xué)生，臨近畢業(yè)，總想以老大自居。對于學(xué)校之紀律，總有漠視之心理。須不知，紀律渙散，學(xué)豈有序?故此，對于初三學(xué)生，學(xué)校決心繼續(xù)以德育處為龍頭，以年級組為核心，以各班主任為實施，嚴格抓好最后幾十天的常規(guī)管理，為全體初三的學(xué)習(xí)提供一個堅實的秩序保障。

2、明確目標，科學(xué)激勵。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。育人工作，攻心為上。學(xué)生成績不好，其實很多時候都不是智力的問題，而是學(xué)習(xí)狀態(tài)與目標的影響。目前，初三之所以有許多學(xué)生缺乏持久的學(xué)習(xí)動力，是因為他們沒有一個明確的學(xué)習(xí)目標。因此我們學(xué)校的行政、年級組、班主任、任課老師、一定會特別關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時做好學(xué)生的思想工作。今年，我們建業(yè)已有13位同學(xué)直升到雅禮，此外還有8個雅禮指標。至此，我們將很好地利用這個機會，明確地告誡學(xué)生，直升雖然確定，但指標鹿死誰手，這還是個未知數(shù)，每一個人都有可能，關(guān)鍵是看在最后的幾十天里誰付出的努力最大。同時，我們也曾告誡過所有同學(xué)，不管是升普高還是職高，誰都得認真學(xué)習(xí)，決不能有半點松懈。為此，我們曾組織初三部分學(xué)困生到長沙市特校親身感受了盲聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強烈的震撼，讓每一個學(xué)生心中都有了一個明確的目標，都有了一個前進的方向。

3、加強教學(xué)研究，提高課堂效率

時間緊，形勢峻。但我們決不能空自慨嘆。我們決心加強初三后期的課堂監(jiān)管的力度，努力改進現(xiàn)有的教學(xué)方式，大力提高課堂教學(xué)的效益。在抓實基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實踐應(yīng)用能力。為此我們初三年級在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處指導(dǎo)下特制定如下措施：

⑴抓兩頭，促中間。優(yōu)秀率和合格率，是中考質(zhì)量評價的兩項依據(jù)，故此，我們在抓好培優(yōu)的同時，決不能忽視后進生的補基工作。

⑵重研究，抓落實。每個教師都必須研究中考《考綱》，根據(jù)今年的中考樣卷，有針對性地搞好后階段復(fù)習(xí)，根據(jù)每一個學(xué)生的現(xiàn)實情況，查漏補缺，落實每一個知識點。只有這樣，我們的備考，才能做到有的放矢，胸有成竹，決勝千里。

4、加強家校聯(lián)系，鞏固學(xué)習(xí)后花園。

最后幾十天里，我們會更多地與學(xué)生家長聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與思想動態(tài)，要求每一位家長積極配合學(xué)校，為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障。

總之，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們力求，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在今年中考的各項指落實中，不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會的期盼，為教育強區(qū)再獻力量，為我校的輝煌再譜新的華章。

第五篇：中考研討會精彩發(fā)言稿

各位同事：

大家好！特殊感謝蔣老師給我這個與大家面對面溝通學(xué)習(xí)的機會，中考研討會發(fā)言稿。我是豐田學(xué)校曾裕福，近年始終在教學(xué)第一線。XX、XX年中考成果在公辦學(xué)校河南片第一名，XX、XX年中考成果全縣公辦學(xué)校其次名。曾指導(dǎo)同學(xué)在全國學(xué)校物理大賽獲得國家三等獎、省一等獎、省二等獎。在XX年縣教學(xué)大賽中取得一等獎，XX年獲縣第五批物理學(xué)科帶頭人稱號。感謝大家始終以來對我的關(guān)懷和關(guān)懷，特別要感謝蔣老師始終對我的關(guān)懷和栽培。

眾所周知，農(nóng)村學(xué)校生源差，底子薄，要搞好成果，需要花費更多的精力與制造力。下面我就近些年我的一些做法與體會與大家溝通，不足之處希望大家批判指正。

一、目標

1、學(xué)校的目標

有句話說，大海航行靠舵手。一個學(xué)校的考核導(dǎo)向?qū)蠋煹墓ぷ饔绊懯呛艽蟮?。我們學(xué)校對老師的考核就是仿照現(xiàn)下的教育政策“一考定終身”的模式，即“以中考論英雄”。平常的期中、期末考試不作為考核成果。教學(xué)本就是個循序漸進的過程，我們這些老師平常教得就很輕松，根本不用為每次月考考差了，又要挨批扣錢了而擔(dān)憂。對于教學(xué)常規(guī)，由于初三下學(xué)期主要是總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校檢查教案就以資料為準，使得我們得以全力以赴處理資料，而不會消逝一邊做資料，一邊做教案的情形。學(xué)校的一切工作也是以教學(xué)為重。比如我們的每周例會，基本上就是第一節(jié)自習(xí)課就要結(jié)束，萬一結(jié)束不了，那打了第一節(jié)下課鈴的時候其次節(jié)有課初三的老師可以先行離開。每次考完后的質(zhì)量分析會也一樣，目標明確時間短。如這次月考的分析會，內(nèi)容就是

1、如何抓前60名，

2、有什么困難和建議，

3、今后的工作重點及復(fù)習(xí)方案。每個老師發(fā)言三分鐘，會議開了50分鐘，還挨領(lǐng)導(dǎo)的批判說太長了。

2、老師的目標

而作為一名老師，自己心里的目標更重要。其中第一個是，進度的把握，我們從初二一接手同學(xué)開頭，一切的教學(xué)活動都以中考為目標，因此我們聽從同學(xué)的認知規(guī)律制定出初二重基礎(chǔ)培愛好，初三趕進度迎中考。平常該循循善誘就循循善誘，該培育愛好就培育愛好，該搶進度就搶進度，基本不因各種各樣的考試影響自己的進度。我們一上初三就已方案把初三全年內(nèi)容學(xué)完，以便下學(xué)期能全力應(yīng)付中考。更重要的一個目標是，我們要把同學(xué)培育成一個什么樣的人。我們在教學(xué)中，特別留意培育同學(xué)力氣和關(guān)注同學(xué)心理的進展。解題留意方法，試驗留意思路與動手操作，特別留意依據(jù)同學(xué)心理的進展變化賜予正確的引導(dǎo)。如找其談心，讀一些能深化他們內(nèi)心的文章，結(jié)合物理原理總結(jié)一些通俗易懂的生活道理，甚至為他們寫一些文章，事實證明，這樣的教學(xué)看似偏離了物理的`主題，實則是加深了同學(xué)對物理的熟識，促進了同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好。

3、同學(xué)的目標

同學(xué)是成長中的人，做事簡潔缺乏條理，簡潔犯二。我們在教學(xué)中，特別留意同學(xué)目標的明確。讓同學(xué)時刻知道自己在做什么，知道自己現(xiàn)在做的事在全部事情中的地位與作用。同時幫同學(xué)明確目前學(xué)習(xí)目標，同學(xué)上了初三對分數(shù)有種又愛又恨的沖突心理，但是經(jīng)過春季分流，留下的同學(xué)都對中考抱有確定自己的目標與憧憬。我們在鼓舞同學(xué)過程中，要依據(jù)同學(xué)的實際狀況幫他們明確自己的目標。我較常用的方法就是找同學(xué)談心啦，讓同學(xué)寫一些心得體會啦等等。

二、措施

1、讓同學(xué)動起來

我復(fù)習(xí)時經(jīng)常對同學(xué)說：假如復(fù)習(xí)累死了老師，那就死有余辜；假如復(fù)習(xí)累死了同學(xué)，那就說明復(fù)習(xí)有了效果。參加中考的是同學(xué)，因此，需要復(fù)習(xí)的也是同學(xué)，作為老師，我們真的不該太把自己當(dāng)一回事，操了不該操的心，就算累死了，也沒功勞。所以，我覺得復(fù)習(xí)的關(guān)鍵首先就是要讓復(fù)習(xí)的主體同學(xué)動起來，老師解放出來。而具體的措施，我們是從以下幾個方面入手的。

首先從同學(xué)心理入手，幫他們打歡樂結(jié)，解決心理的問題。咱不是心理學(xué)家，所以一個班幾十號人的心理要全摸透，咱做不到。我說的是對于班上一些比較明顯的有厭學(xué)心情的，或是有難言之隱的，甚至有戀愛傾向的，進展到影響復(fù)習(xí)了。我們就不能袖手旁觀，不能什么都盼望班主任去解決。記得有一年，班上有幾個家伙玩物喪志，每天打籃球，復(fù)習(xí)資料做得一塌糊涂。我呢，年輕氣盛，一周繳了他們?nèi)齻€籃球。結(jié)果，他們對物理的態(tài)度一下子變得特殊惡劣，作業(yè)不做，上課不聽，見了面連個招乎也不打。后來經(jīng)過不斷的努力，最終讓他們調(diào)整了心態(tài)。當(dāng)然，失敗的經(jīng)受也有，記得有一次由于同學(xué)戀愛找他談心，結(jié)果談不到一塊，他當(dāng)我面就往外走。我當(dāng)時的心里那個難過啊，可后來一想，干脆放一放吧。結(jié)果一放就放到中考，中考物理考了個90分，進了于都中學(xué)。

現(xiàn)在的同學(xué)學(xué)問面特殊狹窄，上課的時候提到一些日常問題都是一問三不知，有時候談到一些我們小時候特殊常見的東西，對他們來說，卻是特殊新奇。針對這個現(xiàn)象，我常常結(jié)合時事和生活給同學(xué)們加加餐，如我國航母剛被暴光的時候，我就從網(wǎng)上找了一些相關(guān)的資料，念給同學(xué)看。然后還引申到新事物，空天母艦。同學(xué)們都特殊興奮。在講到機械能的時候，我想到小的時候用膠卷的軸做過的皮筋小車，就讓同學(xué)用易拉罐做，同學(xué)在玩的同時把握了物理原理，都學(xué)得很歡樂。

2、資料的預(yù)備

同學(xué)動起來后，要讓同學(xué)向著我們的目標前進，我們的引導(dǎo)很重要。在復(fù)習(xí)的過程中，我的方法比較簡潔，就是練，講，訂正。因此，資料的預(yù)備就特殊重要。我的想法是，一切活動都讓同學(xué)參與。我們學(xué)校的總復(fù)習(xí)，始終接受剪刀加漿糊的剪切模式。我們把學(xué)問點全部打印成填空形式，讓同學(xué)翻書填寫。既達到了同學(xué)翻書復(fù)習(xí)的目的，又解決了同學(xué)花費大量時間抄學(xué)問點而又沒時間理解的問題。練習(xí)題我們一般從好幾本資料里面選，不求多，只求精。但是總體來說，我還是覺得我們做的資料比買的要更粗糙。

在第一輪復(fù)習(xí)前，我在網(wǎng)上下了個學(xué)校全部物理學(xué)問的順口溜，改編成填空的形式，讓同學(xué)填寫，關(guān)懷同學(xué)總覽學(xué)校物理學(xué)問內(nèi)容，希望同學(xué)復(fù)習(xí)前知道我們要復(fù)習(xí)什么。在復(fù)習(xí)中途，每個星期我都會明確這個星期我們要復(fù)習(xí)到哪兒，讓同學(xué)心中有數(shù)。每個版塊復(fù)習(xí)前我都會提示同學(xué)，又進入新版塊了，對大家來說又是一個新的開頭，提示同學(xué)把握機會。以前我們的復(fù)習(xí)基本上就是第一輪復(fù)習(xí)完了就考完了。今年我預(yù)備把第一輪復(fù)習(xí)在五月上旬就結(jié)束，然后進入其次輪。在其次輪復(fù)習(xí)中以考卷的題型分填空，選擇，計算，試驗，探究五個專題。將版塊專題G入到填空和選擇專題中。第一次這么做，所以閱歷尚待積累。

3、狠抓同學(xué)的落實

怎樣才能讓同學(xué)按我們設(shè)定好的路線前進呢，我覺得不斷地檢查是關(guān)鍵。說實話，我這人改題特別慢，而平常的事又多。因此平常的作業(yè)我經(jīng)常沒時間改。進入總復(fù)習(xí)以后，復(fù)習(xí)資料經(jīng)常沒時間改。但我會檢查，上課的時候，邊講解，我就邊在下面瞄，看看同學(xué)完成的狀況。假如有同學(xué)沒做，或是沒做完，我處理的方法也不盡相同。對于成果較好的同學(xué)，我會直接撕掉他沒做的這一張資料。對于成果一般的同學(xué)，我會課后找他談心，然后接連幾天突擊面批面改這個同學(xué)的資料。對于成果較差的同學(xué)，我一般先談心，要求他做，他只要做一次，我就當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚一次，慢慢地，他就不好意思不做了，想偷點懶抄也會去抄。而物理這個學(xué)科我覺得恰恰是抄也比空著有效果。

我們復(fù)習(xí)課基本上就是講題，為了講清題目，我們要多接受一些直觀的方法。比如上次蔣老師組織的講題大賽上面很多選手就有一些很有意思的講題方法，我也學(xué)到很多。預(yù)備的題目我們不愿定全部講評，有時依據(jù)抽改的狀況，有時依據(jù)同學(xué)的需求選擇講評，但是只要開口，就講深講透并舉一反三。

這其中最重要的就是同學(xué)的訂正，我覺得，確定程度上來說，同學(xué)的訂正比做題更重要。因此，我始終對同學(xué)訂正的檢查特殊嚴格，幾乎每天一抽查，遇到不認真訂正的確定要求限期改正。而且為了以后溫故的便利，我始終要求同學(xué)必需用紅筆訂正。課后我們還會把答案貼在教室里，以便利同學(xué)的訂正，特別是每次考試后，答案確定準時的消逝在教室了。

4、不斷的為同學(xué)打氣

復(fù)習(xí)是一個枯燥黑暗的過程，老師走完尚且需要士氣，同學(xué)更需要不斷的鼓舞與認可。我們經(jīng)常接受邊教邊哄的方法，如遇到12年礦泉水的題目，我就對同學(xué)說，你們一天到晚拿個礦泉水瓶子，這個題目不就是給你們送分來的嗎！遇到11年和尚挑水的題目，我就對同學(xué)說，城里的同學(xué)挑過水嗎？這個題不就是考你們的嗎！

適當(dāng)?shù)臅r候，別忘了老師應(yīng)有的高度。記得有一屆摸底考試，同學(xué)普遍考得很差。因此試卷講評的時候，上課老師基本上來就是先發(fā)一通脾氣，然后再講評。那天剛好我在一個班上課的時候已經(jīng)是最終一節(jié)課了，同學(xué)看到我公布的分數(shù)后就直接跟我說：老師，我們挨了一天的罵了，你就別再罵我們了！我一聽，干脆就來個順水推舟，對同學(xué)說：我沒預(yù)備罵你們啊，我只是想說，考差了不要緊，信任自己，中考的成果有我在就不怕。說完后，我明顯感覺到同學(xué)一節(jié)課下來的精氣神就不一樣，而且這樣的狀態(tài)上物理課始終持續(xù)了兩三周的時間。

以上是我復(fù)習(xí)的一些做法與體會，不足之處歡迎批判指正，祝大家中考考出滿意成果。感謝！

第六篇：中考教師發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)們，大家好！

今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會，希望通過這次考試總結(jié)表彰大會，我們都能夠更好發(fā)展，更快地提高成績。同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自己的機會，這正是我們最大的收獲。

但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都 會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要 第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你 沒有能抓住成功的父親，那就是――“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成 長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的'快樂。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就 一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不 斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自己，成就自己。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次運動會和英語競賽中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新 高。 我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。