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第一篇：研討會(huì)上的發(fā)言稿
剛剛我們表彰了首批“耀華功勛班主任老師”、“耀華資深班主任老師”，今天被授予榮譽(yù)的43位老師都是耀華園里寶貴的財(cái)富，是耀華精神的傳承者，是耀華德育人中的寶貝，相信你們?cè)诒緦W(xué)期的學(xué)校德育工作中定能發(fā)揮更大的模范和引領(lǐng)作用，定會(huì)將你們的經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)和傳遞給更多的耀華人，我們期待著。
今天是我們所有的2xx―20xx學(xué)年度學(xué)校聘任的德育人員的第一次會(huì)議，這是一支充滿激情充滿朝氣的隊(duì)伍，在110人的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師隊(duì)伍中，男女老師的人數(shù)分別為34人、76人，分別占比例為31%和69%；年齡結(jié)構(gòu)為：45歲以上9人，40至44歲13人，35至39歲19人，30至34歲21人，30歲以下48人（占44%）。這支金字塔形的德育隊(duì)伍有著很多的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)不可摧。40歲以上的老師們，你們是學(xué)校的中堅(jiān)力量，多年的積淀，你們對(duì)教育的領(lǐng)悟力、駕馭力、執(zhí)行力足以使你們所帶的班級(jí)成為學(xué)校的榜樣示范；30―40歲的老師們，你們正是學(xué)校的骨干力量，70年代生人的你們接受著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的雙重教育，你們更懂得舍棄什么，拿來(lái)什么，知道怎樣做才叫極致；30歲以下的老師們，作為獨(dú)生子女的你們，有著年輕人的無(wú)懼與勇氣，拿出你們的熱情和善學(xué)的精神定能使我們感受到更多的創(chuàng)新與實(shí)干。對(duì)于這樣一支隊(duì)伍，我們充滿期待和信心。
本學(xué)期學(xué)校工作的指導(dǎo)思想是：扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，著重加強(qiáng)教育效能。工作要求是：弘揚(yáng)正氣，凝聚團(tuán)隊(duì)，專心致志，注重效果。兩個(gè)16字包含了本學(xué)期的工作方向。
一、指導(dǎo)思想的解讀：
“扎實(shí)推進(jìn)”就是要實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地的推進(jìn)，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假、不實(shí)。提到“科學(xué)發(fā)展”就會(huì)讓我們想到“統(tǒng)籌兼顧、以人為本”，以人為本就要關(guān)注教師和學(xué)生兩個(gè)群體的發(fā)展。1、從教師層面上，昨天教代會(huì)上提到的11條舉措一方面體現(xiàn)了學(xué)校本學(xué)期對(duì)老師在工作標(biāo)準(zhǔn)的高要求、工作實(shí)效的高要求，各部門都為老師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了很多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)；另一方面啟動(dòng)人心工程，在生活上多關(guān)心、多解憂，如工作量酬金系數(shù)10%的提高，房補(bǔ)款項(xiàng)即將落實(shí)等，讓老師們感受到在耀華努力工作著，奉獻(xiàn)著也快樂(lè)著、幸福著。這份幸福的體驗(yàn)來(lái)自于學(xué)校，更來(lái)自于學(xué)生。2、從學(xué)生層面上來(lái)講，學(xué)生是學(xué)校教育的主體，為學(xué)生成功的人生奠基是學(xué)校教育的根本，成長(zhǎng)中的學(xué)生不僅有渴求知識(shí)的需求，更有身心發(fā)展的需求，理想信念的追求，興趣愛(ài)好的渴求，健康體魄的要求等，因此在學(xué)校教育中更應(yīng)為學(xué)生搭建各種成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每一位學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所得?？茖W(xué)發(fā)展需要尋求一種統(tǒng)籌兼顧的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)一種和諧進(jìn)取的氛圍。
再說(shuō)“著重加強(qiáng)教育效能”。有資料表明：效能，事物所蘊(yùn)藏的有利的作用。學(xué)校教育效能的提升不是學(xué)校幾個(gè)人的事情，而是靠每個(gè)人的努力?？棵總€(gè)人的弘揚(yáng)正氣，凝聚團(tuán)隊(duì)，專心致志，注重效果。
弘揚(yáng)正氣――年級(jí)、班級(jí)要有正氣，更要弘揚(yáng)正氣，及時(shí)激勵(lì)。班級(jí)正氣的形成靠我們每一位班主任老師老師，精心觀察、及時(shí)捕捉班級(jí)中的好人好事予以表彰和激勵(lì)。正氣可以在激勵(lì)中形成，也可以在發(fā)現(xiàn)不足的過(guò)程當(dāng)中樹(shù)立，還可以在借鑒別人的基礎(chǔ)上形成，這都需要教育智慧。
凝聚團(tuán)隊(duì)――團(tuán)隊(duì)的凝聚需要和諧進(jìn)取的氛圍，每個(gè)年級(jí)都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們提倡在年級(jí)工作中每一位老師都要做到大事講原則，小事講風(fēng)格，求大同存小異，顧大局。年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)的核心和領(lǐng)軍，在年級(jí)工作中要形成以年級(jí)組長(zhǎng)為核心的凝聚。
專心致志――惟有專心致志才能成就事業(yè)。專心致志需要一種堅(jiān)持，一種不達(dá)目的誓不休的決心、恒心、信心。我們要從解讀和落實(shí)學(xué)生的一日常規(guī)做起，從不放松學(xué)生的儀表發(fā)型的要求入手，從嚴(yán)抓學(xué)生的遵紀(jì)衛(wèi)生開(kāi)始等等，抓一件事就要抓到底，抓好、抓實(shí)。
注重效果――做事可以有很多不同的態(tài)度和應(yīng)對(duì)的手段，我們強(qiáng)調(diào)的不是某件工作做沒(méi)做，而是做好沒(méi)有，做實(shí)沒(méi)有，效果如何。我們既要關(guān)注過(guò)程的創(chuàng)新和付出，也更要看教育效果的'好壞。要杜絕這件工作做了，但是做好做壞與己無(wú)關(guān)的想法。如果我們已經(jīng)確定要做某項(xiàng)工作的話，就只需考慮用什么方法、什么教育智慧把事情做到最好了，取得最佳的教育效果。
二、班主任老師工作中的六個(gè)意識(shí)問(wèn)題：
1、大局意識(shí)。大局是學(xué)校的大局，學(xué)生的大局，是全校一盤(pán)棋的觀念。我們做事都要以大局為重，不說(shuō)有損大局的話，不做不利大局的事。如果對(duì)于學(xué)校的要求，在學(xué)生面前你一邊布置一邊牢騷，試想作為學(xué)生如何去理解，怎樣去執(zhí)行呢？你是在提升自己的威信還是在降低自我呢。大局有時(shí)是和個(gè)人利益對(duì)立的，顧大局有時(shí)就需要犧牲小利，犧牲個(gè)人利益的（包括時(shí)間、對(duì)家人的照顧等），這更是一種覺(jué)悟。
2、責(zé)任意識(shí)。我們強(qiáng)調(diào)年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人。班主任老師是班級(jí)工作的第一責(zé)任人。班級(jí)帶得好與壞直接影響到耀華的聲譽(yù)、學(xué)生的成長(zhǎng)。班主任老師對(duì)于學(xué)生一生的影響是深遠(yuǎn)的。班主任老師的性格直接影響到班級(jí)的性格，影響到每個(gè)學(xué)生的世界觀和追求。班主任老師對(duì)自己嚴(yán)要求重示范，學(xué)生們必然嚴(yán)于律己，規(guī)則意識(shí)強(qiáng)；班主任老師努力爭(zhēng)先，學(xué)生必然會(huì)處處不甘示弱，非我莫屬。所以班主任老師要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，每一位班主任老師要思考你帶班的近期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。要在學(xué)期初明確的思考你要讓你的學(xué)生一個(gè)學(xué)期、一學(xué)年在你的引領(lǐng)示范下形成怎樣的品行，都有怎樣的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)看到什么實(shí)效。比如每天由學(xué)生輪流抄寫(xiě)勵(lì)志格言，所有學(xué)生記錄并背誦下來(lái)，長(zhǎng)期下來(lái)就是一種潛移默化，更是一種文化的積累。相信有了大家的責(zé)任意識(shí)就會(huì)有更多利于學(xué)生形成良好的習(xí)慣和品格的實(shí)招。
第二篇：公司會(huì)議發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
經(jīng)理的工作報(bào)告鼓舞人心，催人奮進(jìn)，更加堅(jiān)定了我們干好工作的決心和信心。我們將堅(jiān)定不移、不折不扣地貫徹落實(shí)公司工作部署，動(dòng)員多經(jīng)干部職工抓好機(jī)遇，強(qiáng)化責(zé)任，服務(wù)大局，奮發(fā)有為，確保完成全年目標(biāo)任務(wù)。。積極加強(qiáng)與基建、設(shè)計(jì)、物資等部門溝通，進(jìn)一步探索和完善工程管理模式，提高生產(chǎn)裝備水平，保證工程全部達(dá)標(biāo)投產(chǎn)，確保工程實(shí)現(xiàn)零缺陷移交生產(chǎn)運(yùn)行，服務(wù)電網(wǎng)發(fā)展。
三是切實(shí)搞好三項(xiàng)建設(shè)。即一要按照上級(jí)政策，理順和規(guī)范多經(jīng)管理體制建設(shè)，全面落實(shí)多經(jīng)體制改革方案，規(guī)范多經(jīng)與主業(yè)關(guān)系。二要加強(qiáng)內(nèi)部機(jī)制建設(shè)，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，建立強(qiáng)有力的指揮系統(tǒng)。三要狠抓隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，提高多經(jīng)隊(duì)伍整體素質(zhì)。
四是著力提高四種能力，即一要提高市場(chǎng)占有能力。加強(qiáng)招投標(biāo)基礎(chǔ)工作，在鞏固現(xiàn)有市場(chǎng)份額的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)新突破。二要提高獲利能力。進(jìn)一步完善單項(xiàng)工程成本分析核算制度，狠抓內(nèi)部控制，提高發(fā)展質(zhì)量和效益。三要提高資金營(yíng)運(yùn)能力。充分發(fā)揮會(huì)計(jì)結(jié)算中心的作用，加強(qiáng)資金管理和稅務(wù)籌劃，提高資金使用效率和效益。四要提高創(chuàng)新能力，堅(jiān)持科學(xué)創(chuàng)新，堅(jiān)持一切從有利于工作出發(fā)，堅(jiān)持一切從效益出發(fā)，“不比規(guī)模比精品、不比規(guī)模比效益”，在多經(jīng)系統(tǒng)努力做到“單項(xiàng)工作爭(zhēng)第一，全面工作爭(zhēng)先進(jìn)”。
第三篇：社團(tuán)工作研討會(huì)發(fā)言稿
首屆社團(tuán)工作研討會(huì)發(fā)言稿
各位老師、社團(tuán)代表們：
大家晚上好！
今天，************社團(tuán)發(fā)展研討會(huì)在這里召開(kāi)，我很榮幸能代表學(xué)院在此發(fā)言，與各位指導(dǎo)老師和社團(tuán)代表們共商社團(tuán)發(fā)展大計(jì)。
回顧本學(xué)年我院社團(tuán)發(fā)展歷程，從上學(xué)期的積極籌備，到現(xiàn)在的蓬勃發(fā)展，首批6個(gè)研究生社團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生。新聞社為我院師生速遞校園新聞，孜孜不倦；讀書(shū)社，舉辦“悅讀季”活動(dòng)，開(kāi)拓視野；才藝社獻(xiàn)藝元旦晚會(huì)、校友會(huì)，精妙絕倫；體育社推行“全民運(yùn)動(dòng)季”，有益身心；棋牌社博弈思辨，群英薈萃；英語(yǔ)俱樂(lè)部博覽眾長(zhǎng)，學(xué)貫中西。這一系列有特色、有意義的活動(dòng)，不僅促進(jìn)了我們研究生社團(tuán)成長(zhǎng)，培養(yǎng)了典型的品牌社團(tuán)與品牌活動(dòng)，展現(xiàn)了我校研究生的風(fēng)采，還豐富了同學(xué)們的校園文化生活，提升了我們學(xué)院的文化內(nèi)涵，在特色校園文化建設(shè)中發(fā)揮了極為重要的作用，取得了開(kāi)創(chuàng)性、跨越式的發(fā)展。這不僅包含著學(xué)校的大力關(guān)懷，也凝結(jié)著我院學(xué)生組織與各社團(tuán)本身的心血，更離不開(kāi)廣大同學(xué)的辛勤付出。在此，我要向所有為此付出汗水的老師、同學(xué)們表示由衷地感謝！
學(xué)生社團(tuán)是我院實(shí)施素質(zhì)教育的主要載體，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用。為促進(jìn)我院研究生社團(tuán)的健壯發(fā)展，在此，我對(duì)各指導(dǎo)老師和社團(tuán)提出“一個(gè)中心，兩個(gè)作用，三個(gè)共同”的希望：
圍繞學(xué)校方針政策為中心，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開(kāi)展。學(xué)院將繼續(xù)依照學(xué)校的方針政策，管理、監(jiān)督學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，調(diào)整和優(yōu)化現(xiàn)有社團(tuán)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化社團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)我院社團(tuán)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開(kāi)展。
在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，主動(dòng)發(fā)揮引導(dǎo)作用和促進(jìn)作用。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有影響、有特色、有創(chuàng)新的社團(tuán)活動(dòng)，讓社團(tuán)成員達(dá)到“自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我成長(zhǎng)”的目的。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，活躍校園生活，繁榮校園文化，打造精品社團(tuán)，提升活動(dòng)質(zhì)量。
謀求社團(tuán)發(fā)展，共同提高文化素養(yǎng)，共同推進(jìn)校園文化建設(shè)，共同創(chuàng)建和諧校園。各社團(tuán)之間相互交流、加強(qiáng)合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，規(guī)范自身發(fā)展，提高自身水平。希望在大家的共同努力下，能夠不斷提升社團(tuán)的影響力，使全院學(xué)生都能積極參與社團(tuán)活動(dòng)，充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)，活躍校園文化氣氛，展現(xiàn)我院研究生社團(tuán)風(fēng)貌。
最后，祝我們學(xué)院社團(tuán)越辦越好！謝謝大家！
第四篇：研討會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好！
非常榮幸能夠代表課題研究組發(fā)言。下面我將就我們XX中學(xué)如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行語(yǔ)文教研活動(dòng)的情況做一個(gè)具體地介紹。
利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教研活動(dòng)這一想法的產(chǎn)生，緣于學(xué)校的一次具體情況。XXXX年X月X日，教研組長(zhǎng)XX老師決定召集全校語(yǔ)文老師進(jìn)行一次集體的教研活動(dòng)，以探討教師該如何在教學(xué)中進(jìn)行自主教學(xué)的問(wèn)題。由于學(xué)校存在住讀部和走讀部?jī)蓚€(gè)校區(qū)，如果按照以往開(kāi)會(huì)的方式進(jìn)行，那么全校語(yǔ)文老師就必須停課調(diào)課。這個(gè)教研活動(dòng)在時(shí)間和空間上就顯得舉步維艱。這也是我們學(xué)校每一次語(yǔ)文教研活動(dòng)面臨的一個(gè)巨大的尷尬。就在這個(gè)時(shí)候?qū)W校信息中心的羅化渝主任向我們提出一個(gè)建議：我們可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)突破教研上的障礙。羅化渝主任一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，這個(gè)建議馬上就得到吳蓮子老師的認(rèn)同，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)為：網(wǎng)上教研是我們XX中學(xué)實(shí)現(xiàn)。
數(shù)字化管理的一個(gè)重要的方面，應(yīng)該進(jìn)行積極的嘗試和探索?，F(xiàn)實(shí)的'需要、老師們的認(rèn)可加上領(lǐng)導(dǎo)的支持，因此語(yǔ)文組和信息中心的老師們立刻就行動(dòng)起來(lái)決定利用這次教研活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)行一次網(wǎng)上教研活動(dòng)的嘗試，以突破傳統(tǒng)教研方式的局限，提高我校教研活動(dòng)的效率。
在這次教研活動(dòng)開(kāi)始之前我們初步設(shè)定了以下兩個(gè)方面的目標(biāo)：一是教學(xué)目標(biāo)，二是教研目標(biāo)。在教學(xué)目標(biāo)方面我們想要達(dá)到的效果是：課前，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)前調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)于文本的興趣、感悟、求知需求，并在班級(jí)范圍內(nèi)交流溝通；其次，上課時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握一些對(duì)“寫(xiě)人記事”類文章進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的基本方法；最后，在課后讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)成果更大范圍的展示、交流，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。
在教研目標(biāo)方面我們想要達(dá)到的效果是：
1、利用網(wǎng)絡(luò)教研對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助；
2、論證網(wǎng)絡(luò)教研的可實(shí)施性，探索網(wǎng)絡(luò)教研所需基本硬件設(shè)施及教研資源構(gòu)成；
3、突破傳統(tǒng)教研“一言堂”的限制，調(diào)動(dòng)所有教師的教研積極性，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，形成“學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴”的氣氛；
4、突破傳統(tǒng)教研時(shí)間、空間的限制，進(jìn)行開(kāi)放式、可持續(xù)性的教研活動(dòng)；
5、反思網(wǎng)絡(luò)教研的有利、不利因素，為后期研究的進(jìn)行提供借鑒。
第五篇：研討會(huì)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
聽(tīng)了幾位的發(fā)言，對(duì)我啟發(fā)很大，面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
1、做好本職工作，這是支持新校區(qū)建設(shè)的前提。作為一名管理人員，首先要以身作則，以飽滿的熱情投入到目前的工作中去。具體到自己的工作，就是嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)準(zhǔn)確地將水電費(fèi)上繳財(cái)務(wù)，同時(shí)督促收費(fèi)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，減少空戶率，加強(qiáng)服務(wù)態(tài)度與紀(jì)律，讓師生滿意。
2、為了適應(yīng)新校區(qū)的新技術(shù)、新設(shè)備、新要求。必須努力學(xué)習(xí)，掌握新技術(shù)、新設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)特點(diǎn)。更新觀念，改變管理方式，為高層次管理、高效能運(yùn)轉(zhuǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來(lái)。事實(shí)證明，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。作為中心的一員，我有責(zé)任、也有義務(wù)服從后勤的總體安排，以積極的心態(tài)、良好的精神面貌和主人翁的姿態(tài)進(jìn)入新校區(qū)，團(tuán)結(jié)合作，熱情周到，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)奉獻(xiàn)新校區(qū)，積極聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，配合后勤工作調(diào)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
3、以“三滿意”為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，建議中心實(shí)行：三定一聘（定編、定崗、定職責(zé)和全員聘任）。通過(guò)經(jīng)濟(jì)措施，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)罰分明，促進(jìn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)管理人員的`積極性。
4、如果有幸進(jìn)入新校區(qū)，我會(huì)把原有崗位中好的工作經(jīng)驗(yàn)與方法帶入新校區(qū)，用更加積極的心態(tài)投入到新校區(qū)的建設(shè)當(dāng)中，要與新校區(qū)建設(shè)同甘共苦；加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)合作，求真務(wù)實(shí)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同構(gòu)建和諧新校區(qū)。在新校區(qū)工作，要不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新意識(shí)，只有保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷創(chuàng)新思路，不斷研究新舉措，才不至于掉隊(duì)。
5、如果留守舊校區(qū)，我會(huì)積極服從分配，充分利用熟悉的環(huán)境條件做好本職工作，無(wú)論是調(diào)離原崗位，還是從事新的工作，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，提高工作效率。以全新的工作態(tài)度盡快進(jìn)入角色。謝謝大家！
第六篇：關(guān)于公司會(huì)議發(fā)言稿
尊敬得各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)得同事們：
大家上午好：
玉兔辭舊歲，金龍迎新春。今天我們大家在此歡聚一堂，有幸作為公司得優(yōu)秀員工代表上臺(tái)發(fā)言，我感到無(wú)尚光榮和自豪。在這里，我代表所有優(yōu)秀員工向大家表示感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)得厚愛(ài)，感謝同事們得支持。
我來(lái)到公司工作已經(jīng)有3年了，在這3年里，我明顯感受到了公司得發(fā)展，也感覺(jué)到了自身得成長(zhǎng)。記得剛踏入公司時(shí)，我還是個(gè)剛畢業(yè)得學(xué)生，沒(méi)有任何得經(jīng)驗(yàn)，這幾年來(lái)，多虧了領(lǐng)導(dǎo)得悉心教育和提拔，讓我有更多得發(fā)揮平臺(tái);也多虧了同事們得支持與幫助，使我在學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)得同時(shí)，也提升了與人相處溝通得能力。
過(guò)去得3年里，我并沒(méi)有為公司做出了不起得貢獻(xiàn)，也沒(méi)有特別值得炫耀得成績(jī)，我只是盡量做好屬于自己崗位上得工作，盡自己得努力盡心盡力得去完成每一次任務(wù)。20__年，在領(lǐng)導(dǎo)得充分信任和厚愛(ài)下，我被派往河南負(fù)責(zé)外協(xié)加工項(xiàng)目，雖然外加工點(diǎn)工作環(huán)境惡劣，生活條件艱苦，但是，在那份責(zé)任心得推動(dòng)下，我調(diào)整了自己得心態(tài)，堅(jiān)定了自己得方向，把這種落差當(dāng)成鍛煉自己得契機(jī)，把生活環(huán)境上吃得這一點(diǎn)苦當(dāng)成是對(duì)自己得磨礪和人生財(cái)富。今天，我得這份付出得到了公司得認(rèn)可，我感到無(wú)比榮幸。我想公司這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)也再次向每位員工傳達(dá)與說(shuō)明了，只要有付出，只要做好了屬于你得那份工作，就會(huì)有回報(bào)得道理。我也堅(jiān)信，今后得工作將會(huì)越來(lái)越好。
過(guò)去得成績(jī)已成為過(guò)去，20__年才是我們奮發(fā)圖強(qiáng)得一年，我們面臨得新形勢(shì)既充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進(jìn)，在以后得工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，將這份榮譽(yù)化為我今后工作動(dòng)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，用更加優(yōu)異得成績(jī)回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)、同事得關(guān)心、支持和厚愛(ài)!
最后，我還是要感謝公司，是公司讓我從工作中收獲了那份財(cái)富與夢(mèng)想;感謝領(lǐng)導(dǎo)，是你們讓我從工作中學(xué)會(huì)了思考與總結(jié)，感謝同事們，是大家讓我從工作中找到了朋友和關(guān)心!借此機(jī)會(huì)向大家拜個(gè)早年，祝愿大家在新得一年里身體健康，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
