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第一篇：優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
我今天發(fā)言的主題是"做一個有追求的老師，做一個受歡迎的老師。"
光陰荏苒，在教育戰(zhàn)線上我已度過十多個春秋。成為一名優(yōu)秀的教師，這是我一直追求的目標(biāo)。
人人都有自己的追求，我追求的是平凡做人，踏實做事，不斷學(xué)習(xí)，用心教學(xué)。
我是一名平凡的教師，做著平凡的事情，過著平凡的生活，但我拒絕平庸。我不追求什么名利地位，只追求做一個平凡坦蕩的人，但平凡不是平庸，我要立足于平凡的工作崗位做出不平凡的成績，做一名愛學(xué)生、受學(xué)生歡迎的老師。踏踏實實地做好這份充實的工作,教好可愛的學(xué)生。那樣我就是一個平凡又幸福的人了。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。然而，新課程改革背景下，對教師的專業(yè)要求可不僅是一杯水一桶水的問題，而是需要終生學(xué)習(xí)讀書，不斷充電。我購買學(xué)習(xí)了袁衛(wèi)星等人的教學(xué)專著，長了不少見識，學(xué)了不少方法。學(xué)習(xí)給予了我更新的理念，靈動的方法，讓我擁有了教學(xué)的智慧，激勵我不斷進取，不斷創(chuàng)造，在理念的更新中，在生長的精神里，實現(xiàn)學(xué)生的進步，實現(xiàn)自我的提升，實現(xiàn)一個教育者靈魂的升華!
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，學(xué)習(xí)充電，上課改作業(yè)，當(dāng)備課組長，的確有點累，遇到困難時也很痛苦很困惑，但是，正是這樣的工作增強了我的責(zé)任感，鍛煉了我的能力。學(xué)校是個大家庭，我們每個人都有責(zé)任為他付出，既然我選擇了做教師，也就做好了奉獻的準(zhǔn)備。
我對課堂的追求是和諧、高效。要做到和諧高效，我覺得愛心和耐心很重要。冰心說過："情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。"對學(xué)生的愛是教育的橋梁，是教育的推動力，沒有愛就沒有教育。學(xué)生和教師一樣都是普通人，他們渴望尊重和寬容，他們渴望被關(guān)心和理解。教師對學(xué)生的愛護能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。我在課堂上用尊重、真誠、理解、耐心去對待每一個學(xué)生，"走進學(xué)生，走進學(xué)生的心靈!"有時在課堂上對學(xué)生進行激勵，有時我在學(xué)案上寫下幾句鼓勁的話，有時利用電子郵箱和學(xué)生進行溝通，對學(xué)生進行說服鼓勵。為學(xué)生的成長盡了自己的一份力量。學(xué)生也很認(rèn)可我的教學(xué)和為人，每學(xué)期都被評為最受歡迎的老師。
要想讓學(xué)生成為有理想有追求的學(xué)生，老師首選要做有追求的老師，做受學(xué)生歡迎的老師，讓學(xué)生健康成長是我的追求之一。學(xué)校的辦學(xué)理念中有"為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)"這一條，我作為教育的執(zhí)行者之一，要努力將這句話落到實處。
我將古人的幾句話作為我的人生信條：
一"日三省吾身"。每天都要反思自己，做了什么，存在什么不足，什么地方需要改進。
二"見賢思齊"。向賢者看齊，改掉自身的'缺點，學(xué)習(xí)別人的長處。
三"取法乎上"。學(xué)習(xí)經(jīng)典，學(xué)習(xí)大師，向高尚的人學(xué)習(xí)。高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
這三句話可以讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，挖掘自己的潛力，告誡自己保持清醒的頭腦，不讓自己落入固步自封、自高自大的深淵，讓自己深知天外有天，人外有人，讓自己始終以一個學(xué)習(xí)者、思想者的角色演繹人生。
蘇霍姆林斯基有愛人之心，有敬業(yè)之德，他洞察教育的真諦，深知教育的奧秘，把學(xué)生的喜憂裝在自己心里，把世界的美麗刻在學(xué)生腦中，他不凌駕于人之上，他長被人們學(xué)習(xí)。
他就是我的榜樣。這就是我的追求。
謝謝大家。
第二篇：家長會家長代表發(fā)言稿
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、同學(xué)們：
大家好！
我是六（２）班劉曉宇的家長，能夠參加今天的家長會，我感到十分榮幸。在此，我特別感謝東暉學(xué)校的各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動，感謝冠志文化屬下的東暉學(xué)校為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三年前我們選擇了東暉學(xué)校，事實證明了一切，我們的選擇非常正確。我看到了東暉學(xué)校的不斷進步，也看到了孩子們在東暉學(xué)校的成長。孩子的行為樸實，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，不求虛名，得到了周圍人的肯定。老師們給他很多鍛煉的.機會，讓他參加藝術(shù)節(jié)的表演、當(dāng)小主持人、詩歌朗誦大賽等活動，使我的孩子更有自信。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。
孩子們在這次期中考查中獲得了好成績，離不開東暉學(xué)校全體老師的辛勤耕耘。嚴(yán)師出高徒，強將手下無弱兵，東暉學(xué)校的老師是值得你們敬佩的好園丁，是值得我們家長信賴的好老師。作為學(xué)生，作為家長，我們都為能擁有這樣一支為人師表，敬業(yè)務(wù)實的師資隊伍而感到萬分慶幸。作為家長代表，對老師們的無私奉獻，辛勤付出再次表示深深的敬意。同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師的關(guān)愛，你們的后面有辛苦撫育你們長大的家長們的期盼，努力吧，相信你們不會辜負(fù)老師們?yōu)槟銈兊男燎诟冻?，相信你們不會辜?fù)家長們對你們的殷切期望。誰言寸草心，報得三春暉，同學(xué)們，相信你們一定以優(yōu)異的成績回報老師、家長的囑托，同學(xué)們相信你們能做到，也一定會做到。
作為家長，我們會繼續(xù)支持并配合學(xué)校和老師，共同教育我們的孩子。
最后，祝老師們工作順利
祝東暉學(xué)校明天更輝煌！
謝謝大家！
第三篇：教師代表發(fā)言稿
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來。我很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言，在此我想表達(dá)兩層意思：
一是感謝，感謝學(xué)校為我個人的進步提供了一個良好的機遇和平臺，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和厚愛，感謝我的同事們給我的幫助和鼓勵，謝謝你們，你們的幫助對于一個初來窄到，經(jīng)驗匱乏的我來說猶如雪中送炭，雨中送傘！而我最想感謝的就是臺下的你們，我可愛的同學(xué)們。因為你們有許許多多地方感動著老師，震驚著老師。
老師被你們感動，寒冷的冬天，你們沒有貪戀溫暖的被窩，冒著冷雨頂著寒風(fēng)準(zhǔn)時到校，有的'同學(xué)騎車來校要
三、四十分鐘，有的同學(xué)坐上第一趟校車來校時，外面還是黑乎乎，老師感動于你們的意志，我想大家有了這種意志，以后遇到大大小小的困難何足懼怕？
老師被你們感動，有時老師為了你們能考出一個好成績，給你們很多的作業(yè)，要你們?nèi)ビ?、去默、去做，甚至還留你們到很晚，但很多同學(xué)都毫無怨言，啊踏踏實實完成老師布置的任務(wù)，大家如能堅持這份勤奮何患沒有好的成績，何患以后沒有作為？
老師被你們感動，在座的很多同學(xué)都曾被老師因這事那事批評過，而很多同學(xué)卻從不記恨，碰到老師總是甜甜的叫聲老師好，甚至有些被老師批評很多的同學(xué)不論大節(jié)小節(jié)，都不忘給老師發(fā)條祝福的短信。同學(xué)們，謝謝你們的努力，謝謝你們的理解，謝謝你們對老師由衷的尊敬。
其實老師們時時都在關(guān)注著銘記著你們的點點滴滴，你們的一言一行都讓老師牽掛，因為你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。
今天，我還想做的另外一件事情就是向同學(xué)們發(fā)出一個邀請，一個關(guān)于習(xí)慣邀請，因為我們好多同學(xué)身上仍然有一些不利于我們學(xué)習(xí)，成長的習(xí)慣，同時這也是我對你們的深深擔(dān)憂，例如有些同學(xué)喜歡在課堂上講小話、做小動作、發(fā)呆。對老師布置的作業(yè)無動于衷，把精力投入在玩鬧嬉戲、吃喝玩樂、網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至打架斗毆上。 其實壞習(xí)慣誰又沒有呢，作為老師的我就有不少壞習(xí)慣，例如，我就和很多同學(xué)一樣有著晚上不睡，早上起不來的壞習(xí)慣。學(xué)者南懷瑾說
過這么一句話，能控制早晨的人，方可控制人生。
一個人如果連早起都做不到，你還指望他這一天能做些什么呢？所以老師決心改掉這個壞習(xí)慣，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣，所以我正式向你們發(fā)出邀請，邀請你們同我一起改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。
讓我們來一起 培養(yǎng)愛的習(xí)慣 ，愛自己的父母老師朋友，愛讀書，愛學(xué)習(xí)，）
讓我們來一起來培養(yǎng)持之以恒的習(xí)慣，堅持不懈，直到成功。 讓我們來一起來 培養(yǎng)自信的習(xí)慣，不要認(rèn)為現(xiàn)在成績不理想就覺得自己一定無所作為，要相信我們是自然界最偉大的奇跡，只要從現(xiàn)在開始努力，一切皆有可能。
讓我們來一起來 培養(yǎng)珍惜時間的習(xí)慣，要知道我們現(xiàn)在所經(jīng)歷的正是我們余下的生命中最年輕的一天，生活如花，美麗卻也短暫，讓我們珍惜每一個今天，演繹一場生動的人生。
讓我們來一起來 培養(yǎng)自制的習(xí)慣，我們要學(xué)會控制情緒，你們要做的是不要因為一點小事就跟同學(xué)大動干戈，而我要做的是不要因為你們沒有按照我的理想的狀態(tài)去成長而大發(fā)雷霆。下次看到我發(fā)脾氣，你們記得要提醒我哦。
讓我們來一起來 培養(yǎng)笑的習(xí)慣，正所謂笑一笑，十年少，笑容有時候比語言更能夠拉近人與人之間的距離。
最后，讓我們來一起來培養(yǎng)立即行動的習(xí)慣，現(xiàn)在就付諸行動，不做語言的巨人，行動的矮子。
同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后，我衷心祝愿老師們在新學(xué)期里身體健康、工作順利、家庭幸福、生活愉快，祝愿同學(xué)們健康快樂，學(xué)習(xí)進步，天天向上。
第四篇：教師代表發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的主題是傳承先烈精神讀書報效祖國。4月4日就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)了。這個時常隨著春雨而至的節(jié)日，對于千家萬戶來說是祭奠先輩、回憶先人的日子；而對國家，對我們廣大青少年學(xué)生來說，更是緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)革命精神，繼承烈士遺志的重要日子。
曾有這樣一群人，他們先天下之憂而憂，為了祖國的利益，為了民族的自由解放，在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，以血肉之軀筑起新長城。為了換得子孫后代和平幸福的生活，他們甚至不惜以生命為代價，與敵人同歸于盡。他們就是我們偉大的革命先烈：楊靖宇、王鳳閣、李大釗、江姐、董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等等。在歷史的長河中，他們留下了濃濃的愛國情懷，以及赤誠的愛國之心，他們以生命寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，令我們永遠(yuǎn)無法忘懷。
在當(dāng)今的和平年代里，愛國主義有了新的內(nèi)涵。愛國也不再表現(xiàn)為為祖國拋頭顱灑熱血。如今，我們的祖國正一步步走向繁榮富強，人民生活水平蒸蒸日上?？墒?，同樣有許許多多的人為了人民的幸福生活作出巨大的貢獻，甚至不惜犧牲自己的生命：雷鋒，焦裕祿，王進喜，任長霞，郭明義。因此，作為青少年學(xué)生的我們，要學(xué)習(xí)和繼承革命先烈不畏犧牲和無私奉獻的民族精神，樹立遠(yuǎn)大的理想，時刻牢記自己是革命事業(yè)的接班人，一刻也不要忘記時代賦予自己的使命和責(zé)任。我們應(yīng)該把愛國的行動落實在我們的生活上、學(xué)習(xí)上，試想一個不愛生活的人，一個不愛學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的人，還能談得上愛國嗎？認(rèn)真聽每一堂課，認(rèn)真完成每一項作業(yè)，積極參加每一項活動，這就是愛國。
四月份，也是我們學(xué)校的讀書月，希望同學(xué)們積極才加到讀書活動種來。古語說：讀萬卷書，行萬里路。毛主席也曾說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書可以實現(xiàn)我們振興中華的中國夢。讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握科學(xué)技術(shù)，講文明話，做文明事，展現(xiàn)我們新時代、新少年的每一個亮點。
梁啟超先生曾經(jīng)這樣說過：少年智則國智，少年強則國強，我們是祖國的兒女，肩負(fù)著先烈們沒有完成的事業(yè)，肩負(fù)著建設(shè)經(jīng)濟發(fā)達(dá)、文明富強、巍然屹立于世界東方偉大祖國的歷史重任，讓我們以實際行動規(guī)范自己的言行，努力學(xué)習(xí)知識，繼承和發(fā)揚先烈們的優(yōu)良傳統(tǒng)，為祖國建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻！
第五篇：優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我在這里發(fā)言，既感到欣喜又感到慚愧，慚愧的是在我身邊還有許許多多比我更優(yōu)秀的教師，而我并沒有什么驚人的成就，也沒有什么感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。
在剛剛過去的一學(xué)期中，我擔(dān)任的是二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為一名教師，我深知教學(xué)質(zhì)量是一名教師的立教之本，只有育好人，教好書，才能贏得家長的信任和認(rèn)可。因此，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作上，我更加嚴(yán)格要求自己，堅持每節(jié)課之前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，堅持每天認(rèn)真批閱學(xué)生的作業(yè)，堅持每個單元檢測，堅持把問題學(xué)生抓在手上，堅持培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，我也在堅持中感到快樂。
作為一名光榮的.人民教師，我深知要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。我想，作為一種職業(yè)，教育能夠吸引我們的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到成長的艱辛與歡樂，真正能體會到教師是光榮的，教書是嚴(yán)肅的，講臺是神圣的。我走上教育崗位至今已有十三年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我激情，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標(biāo)邁進。雖然這一職業(yè)很辛苦，但累并快樂著。因為我深知：我不是棟梁，但我的學(xué)生將是棟梁；我不是未來，但我的事業(yè)將是未來！孩子，就是祖國的希望和未來。
泰戈爾曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是垂著綠蔭的?！蔽蚁嘈?，在所有同事所組成的一片片綠蔭下，我們的班級、我們的學(xué)校會越來越好！
謝謝大家！
