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第一篇：小學家長會語文老師發(fā)言稿
各位家長：
大家好！
首先，感謝各位家長的到來。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
一、五年級學生特點：
五年級孩子正處在高段的波動期，所以我們要想教育好孩子，必須了解這個年齡孩子的特點：
1、學習方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設的英語課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學平起平坐的重要的學科。
2、心理方面：很多事情都開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，（固執(zhí)）但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
知道了特點，我們知道教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
二、希望家長能配合的地方。
在接下來的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、正確地認識孩子是否是個有用的人。我們要認識到現(xiàn)在的社會，孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
2、正確地關心孩子的學習。一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關心呢 我看未必。也許有的家長會說，題目我自己都不會，叫我怎么教。面對這些情況，家長該怎么做呢？
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機，看小說，看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。
第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好的功課。
三、家長如何輔導孩子語文學習的幾點建議。
語文學科中，可以分為基礎知識、閱讀、口語交際與作文?；A知識又包括字詞、句子、課文常識等。家長如何去幫助孩子學好語文呢？
1、家長要樹立正確的語文觀。語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無限精彩的知識和素材，并且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什么？可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發(fā)的思維靈感，可以記下獨特的事件等。我們不一定要孩子時時處處都這樣做，但起碼應培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個善于觀察生活，勤于思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。
2、要檢查孩子在校學習的情況。家長在孩子學習中不是主角，也不是施教者。而是勤勞的督促者、充滿愛心的關心者。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在堂上的學習怎樣，或者自己不懂得語文無法教孩子，這真是一個誤區(qū)。作為家長，你只要檢查一下孩子的作文是否完成，孩子的課本是否有筆記或者有沒有亂涂亂畫，這些都是孩子認真學習的依據(jù)。或者你要檢查更透徹一些，你可以讓孩子復述課文的內(nèi)容，給他進行聽寫字詞以及安排一定的同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。
3、培養(yǎng)孩子的閱讀能力。閱讀能力是語文能力的重要方面，基礎知識學習好了，能為閱讀打下扎實的基礎，閱讀能力強了，作文的水平就能提高?？刂坪⒆踊ㄔ陔娨暽系臅r間?？措娨曁鄷习a的，它會阻礙孩子的發(fā)展，把孩子看電視的時間漸漸轉化為讀書時間。
4、有意識豐富作文題材。作文如何輔導？有家長說自己的作文就很糟糕，或者根本不知道作文的技巧，怎么辦，很簡單，作文就是做人，就是生活，只要你注重孩子的內(nèi)在品質(zhì)的修煉，提供一個豐富多彩的生活世界，多一些親子交流、多一些實踐活動、多一些心靈溝通、多一些外面見聞，當然還要多閱讀有益的課外書。孩子的文章自然就會永不枯竭。
這幾天孩子的語文學習情況：
1、學生整體比以前有進步，上課大部分能認真聽講，但舉手情況不是很好。
2、訂正作業(yè)的習慣比以前有所進步――今天作業(yè)必須今天訂正完。尤其表揚女孩子訂正比
較快一點，新轉來的朱琳作業(yè)也是比較好，比較干凈，訂正也比較快。但也有個別同學還是和以前一樣沒有進步。名字在這兒不點了，相信家長心理也有數(shù)，如果沒有訂正完，
他的零號本上我一定寫著或者一定發(fā)了家校通。
3、個別學生的作業(yè)家長必須認真核查簽名。
總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我的學生。希望家長能充分地信任和配合老師?；蛟S我們有你們不滿意的地方，但要相信我們的出發(fā)點是一樣的，都是為了孩子好。最后共同祝愿您的孩子，我的學生早日成為我們的自豪我們的驕傲。
4。題外話。
這學期開始早讀的情況比以前好了，但也有個別男孩子（7、10、22、24、27）這幾位同學是不愛讀書的。今天早上我一進校門這幾個孩子就在操場飛快地跑著，玩著。學校我已經(jīng)批評過了，希望這幾位家長回去后能再教育批評，讓他們有學習的緊迫感。
四、期末成績反饋。
1、副課
（1）副課成績反饋。(與星級評定有關) 副課期末都有復習資料，只要能認真背誦并默寫，考試一定沒有問題。上學期期末我們的副課成績
品社：31人優(yōu)秀
科學：24人優(yōu)秀
信息：24人優(yōu)秀
音樂（樂器：口琴 合格：2、3、23、37不合格：8、9、10、22、24、25、27）； 美術（平時作業(yè)：合格：7人（3、6、7、22、23、28、35）；
體育：體質(zhì)達標（身高體重、肺活量、立定跳遠、實心球前拋、50×8或400米）；視力要4。8以上
為什么今天要提上學期的副課成績。是希望家長能開始引起重視因為這每一門課都與星級評定有關（題外話：有個別家長目光比較長遠，已經(jīng)考慮到了孩子報考蛟川的事，我們知道報考蛟川有門檻，星級也很重要。所以提前在考慮這事，大概認為我給他的孩子星級扣得太緊了。其實這評星級我只是個審核的人，沒有資格和權利改動任何東西。）我想在這里有必要解釋一下各科星的評定標準：品德星，智慧星，健美星，才藝星，特長星
所以，科學、信息、品社：期末復習資料家長一定要把關，最好能默寫出來；樂器、美術作業(yè)、體育（涉及到星級評定：才藝星 健美星），說明星級評定標準
（2）主課（語文、數(shù)學、英語）智慧星，如果平時成績有一個合格就不能評了。
這學期開始優(yōu)秀分數(shù)為85分，但我們的平時的要求要高，還是定在90分以上。
2、學校各類項目都要鼓勵孩子積極參加及指導：舉六一活動為例字。（特長星）
3、關于班干部和三好生評選。（五年級開始每學期有一次區(qū)三好生評選）
挑能為老師干事，成績較好，同學之間威信較高的。
4、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
5、關于家校共建安全小組。
上學期有俞佳池爸爸，胡柏林爸爸，陳璐爸爸來參加了，其中胡柏林爸爸和俞佳池爸爸已經(jīng)連續(xù)參加幾次，真的非常感謝對我們工作的支持。這學期我邀請了有何亦涵爸爸、顧珈慧爸爸、魏誠爸爸來參加。因為這個我知道確實大家都很忙，我想以后公平起見我們還是輪著來吧，大家都為班級出一份力。如果實在有困難我們也可以調(diào)節(jié)。
6、收費。
最后，又要問家長收錢了。剛開學的階段總是要交各種的費用，剛收完保險費，家校通又要收費了，如果要訂的交50元，帶來的等會兒結束了以后可以交上，沒帶的明天讓孩子帶來。我希望每個人都能訂上，這樣我們有什么緊急通知也比較方便傳達。
還有一年級我們收了一次班委費，其實早就用完了，但由于我自己也嫌麻煩所以一直沒收，有些費用就自己墊了。這學期我們還是收取50元班委費，期末的時候訂資料什么的就不再另外收費了。
第二篇：小學家長會家長簡短發(fā)言稿
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
20xx年11月19日晚，作為一名一年級學生家長我參加了兒子步入小學學習階段的第二次家長會。我很在意，但也很緊張（緊張是因為我兒子個人某方面客觀原因）大會開始校領導陳老師的一番講話讓我感觸良多！她沒有側重強調(diào)學習的重要性，而是告訴家長如何幫助孩子從幼兒園到小學的過度，怎樣讓孩子能獨立自主，早日做自己的小主人，并且強調(diào)如何讓孩子找的適合自己的學習方法，家長在家又該如何扮演自己的角色等等，在聽到那些話的剎那，我有了新的感悟和認識，也意識到家庭教育對孩子的重要性和必要性，只有家長的密切配合才能培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子！
隨后是在班主任xxxx老師和數(shù)學xxxx老師簡明扼要的闡述中我們了解了孩子入學以來的學習及其中考試狀況。老師們講述了如何培養(yǎng)孩子一個好的學習習慣和生活習慣及對孩子們這兩個多月以來的認可、贊美、欣賞以及對家長的鼓舞，兩位老師的一番講話讓我受益匪淺，學到了好多教育孩子的方法，了解到孩子的在校表現(xiàn)，也意識到孩子的成長過程是一個從無知到能知的過程，不但需要老師的輔導還要有家長的耐心引導，孩子是祖國的未來，孩子的培養(yǎng)，學校、家庭、社會都有各自的責任，在校要靠老師的言傳身教，在家要靠家長的以身作則。相信從今天開始，我不但要做一位稱職的家長，更要做一位優(yōu)秀的家長！
看到孩子這兩個月以來良好表現(xiàn)及孩子能每天開開心心去上學都和老師們的辛勤勞動、諄諄教誨、和藹可親密不可分的，是她們用勤勞的汗水換來的，在此允許我代表家長們向老師們致敬！向她們說聲“謝謝”！
我慶幸孩子們選擇了xxxx小學甲來路校區(qū)，在這里孩子能快樂學習，健康成長，更慶幸孩子們遇到了這些既有母愛洋溢又有豐富教學經(jīng)驗的好老師！
最后希望孩子在xxxx小學各位老師的教育引導和熏陶之下，能夠健康成長，慢慢成長為一顆溫暖人心的“小太陽”！
第三篇：親子閱讀交流會家長的'發(fā)言稿
尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們，三年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個日子，我們學習生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過淚，揮過汗，我們曾品嘗過失敗的苦澀，但更多是激起對未來的暢想。
如今我們將面對這一百天的時間，實現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋。那么，就請行動起來吧!燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長成青青之木。
如今我們將面對這一百天的時間，實現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋。那么，就請行動起來吧!燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長成青青之木。
一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們曾經(jīng)多么努力拼搏，一馬當先;也不言我們過去是那樣的平凡，甚至暫居人后，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。既然我們能執(zhí)著地走過九百多個日日夜夜，那么就應該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難?！吧倌陦阎静谎猿睢?，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平時難于做到的事。請相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。
如果你曾經(jīng)苦惱過，猶豫過，彷徨過，沮喪過，那么從今天開始讓自信之源鼓脹起風帆，支撐起不夠豐滿的雙翅。但機遇總是偏愛那些有準備的人。有信心還需有能力。力量來自于“知識”。所以在這一百天的時間里，我們將與老師密切配合，合理安排學習時間，揚長避短;攻克知識難關。280班的全體同學們你們是否都做好準備了?大隊伍在邁進，不要成為落單的孤鳥。臨近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱!
實現(xiàn)心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!
我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚!
第四篇：小學家長會家長代表發(fā)言稿
各位老師、家長、朋友們：
下午好！
光陰似箭，時間如梭，一轉眼，在張老師和各位老師的帶領和陪伴下，我們的孩子已在一起學習生活了六年。當然，這六年，我個人也覺得和老師以及各位家長孩子結緣走到了一起，能這樣輕松愉快地相處，是我的榮幸，所以，在此，我要真誠地向各位老師和家長朋友們說一聲，謝謝你們！
今天我想向老師以及家長朋友們探討和請教兩個方面的問題：
一、孩子進入緊張的六年級，作為家長的我們應該怎樣給他們減壓的情況下又不影響他們的學習成績。作為我個人，我主動給娃娃減少了一些特長，星期天一整天讓他自由安排，他可以選擇看書，拼拼圖，打他喜歡的乒乓球，籃球，但這些必須是他利用周五，周六完成了家庭作業(yè)的前提下才可以這樣，學習娛樂兩不誤。他自己也會覺得輕松愉快，當然，這只是我個人的拙見，相信在座的各位家長朋友們都有自己因材施教的高招，下來有時間向你們討教，學習。
二、我相信在座的各位家長和我一樣都比較重視初中擇校的問題，你們是不是和我一樣都比較猶豫糾結。但據(jù)我了解，這個班的娃娃很多都一點不猶豫，他們都還是喜歡本校，因為他們在這里遇到了他們喜歡的老師，喜歡的同學和班級，作為我來說可以給娃娃建議，但最多的還是尊重娃娃的意見，畢竟這個階段的娃娃已經(jīng)有他自己的思想見解和主張，如果尊重了他的決定，他選擇了自己喜歡的環(huán)境，相信他自然會努力學習，愉快生活的，當然，娃娃們舍不得離開學校老師和同學，都是和平時張老師和各位老師的悉心教導，細心陪伴，精心呵護分不開的。
其實，說句內(nèi)心話，我也舍不得這個溫馨的大家庭，相信在座的家長朋友們和我有同感，所以，最后，我提議我們用最熱烈的掌聲感謝六（1）班所有的老師，謝謝你們！
第五篇：小學家長會老師的發(fā)言稿
各位家長：
首先感謝各位能夠在百忙中抽出時間參加我們的家長會，召開家長會的目的是為了加強老師和家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的孩子在校和在家的情況，同時也讓各位家長了解孩子最近這段時間的學習情況。
對于教育孩子，每位家長都有自己獨到的方法，今天我在這里不想單說成績，而是想和各位家長交流這樣幾個問題：
一、認識四年級
四年級是孩子由低年級向高年級的過渡時期，我們稱它為轉折點。在這個階段，學生的身心和學習都會發(fā)生巨大的變化，如果我們忽視這一階段，那對孩子今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。二、四年級的變化
1、學習內(nèi)容
這一階段孩子們抽象思維能力開始快速發(fā)展。根據(jù)這一變化，數(shù)學開始接觸角、畫圖、作高、分數(shù)、面積、進率等比較復雜的問題，以發(fā)展學生的概括、對比和分類等抽象思維能力。
根據(jù)學習內(nèi)容的轉變，孩子的學習方法和習慣要隨之發(fā)生一定的變化，也要由原來的被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。也就是“我要學”，而不再是“要我學。”要做到這一點首先就是要讓孩子養(yǎng)成課前預習和課后復習的習慣，養(yǎng)成思考和分析的習慣，學會自學，養(yǎng)成必要的數(shù)學思維習慣等。這一學期每一單元，我都會拿出一兩節(jié)知識點讓孩子們通過自學的方式來完成，這也是培養(yǎng)孩子們主動學習的一種教學方式。同樣，我們的家庭教
育也要發(fā)生一定的變化，家長要更加注重引導孩子掌握有效的學習方法，形成良好的學習習慣，維持孩子的學習熱情和探索的欲望，這些對孩子今后的學業(yè)是非常重要的因為以上這些改變，這學期我們班一部分同學求知欲增強，課下經(jīng)常會有同學拿著題來問我，或者是就上課的知識點來和我探討，這就是變被動為主動。但是也有一部分同學出現(xiàn)懶惰怕辛苦的狀態(tài)，甚至有一部分同學處于自我放逐的狀態(tài)，對學習毫不在乎，這些學生想把成績提高上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的成績就會產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的重視。
2、心理方面
轉折時期，思想教育也很重要。這學期以來孩子們在學校的表現(xiàn)整體不如之前。上課不積極舉手，老師提出問題臺下沒聲音，一下課就大吵大鬧。打了上課鈴，一點反應都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語，紀律在大幅度下滑。好多家長和我們反映孩子們在家里的表現(xiàn)也是大不如從前，不聽話、講條件、頂嘴、哭鬧，讓家長無從下手，所以這個時期我們家長要更多的關注孩子的心理變化，多和孩子溝通，想辦法和他們溝通。其實，不管是生活還是學習都不要把孩子放手交給爺爺奶奶，或者是托管和家教，這些可以說，都是不負責任的做法。孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果咱們家長關心他，重視他，也許他就會把自己的心里話和你說說。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、學習方面
說到學習，在座的家長都深有體會，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。現(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了。學習方法也要有所改變，學生的學習也要由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。也就是“我要學”，而不是“要我學?！蔽颐刻於疾贾糜幸欢康淖鳂I(yè)，就算有時我沒布置作業(yè)，學生自己也應該有一些其他作業(yè)去完成，比如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上這些改變，所以出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，課下經(jīng)常會有同學拿著題來問我因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不在乎，當然這類學生想把成績提高上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的成績就會產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的重視。
二、存在問題
1．作業(yè)方面
開學以來，我班數(shù)學家庭作業(yè)的完成情況在各位家長的幫助下，比以前有了一定的進步。首先好多孩子第一次使用鋼筆或者中性筆寫作業(yè)，可是書寫卻越來越好了（展示）。還有就是孩子們的解題步驟逐漸清晰完整，最后就是肯鉆研難題的孩子越來越多了，課下經(jīng)常有孩子來問我題，這也就是我剛才說的開始主動學習了。這些方面都是孩子們這一學期進步的方面。
但還是有一部分同學的作業(yè)存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面
1、計算能力不過關；
2、不審題，會做的經(jīng)常出錯；
3、不打草稿（或者在課本上打草稿）
4、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不工整）（1）偷工減料、不按要求做（2）不夠專心，不夠投入（3）依賴性很強，不獨立。
首先計算能力不過關，還有不審題，家長千萬不要把“粗心”這個詞掛在嘴邊。你的這個詞為孩子的學習不認真找了很好的理由，可是這個理由是不存在的。我是這樣認為的：“錯誤多了，就是這段時間孩子的學習習慣或學習態(tài)度有問題了?！本湍眠@次期中考試來說吧，咱們有多少孩子在計算上丟了分，有幾位同學甚至單計算就扣了七八分甚至十幾分，還有好幾位同學都是因為不認真審題做錯題丟分的，這些不能拿馬虎、粗心當借口。而是孩子們的態(tài)度問題。
還有就是總有部分同學不能完成書面作業(yè)，不是少題落題就是少答語，不按要求寫，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。我們這學期在第二單元學習的角的度量以及現(xiàn)在所學的第五單元平行四邊形和梯形的知識，這些涉及到了很多畫圖操作的題型，如畫射線、畫角，量角、從直線外一點和直線上一點作已知直線的垂線、畫長方形正方形、作高等等。當然我們學生大部分能夠畫出來，但在具體動手畫的時候經(jīng)常畫的不標準不是忘了標直角符號，就是忘了標出長度和度數(shù)，作的垂線也不標準，甚至有部分同學從來就不用尺子畫，也不用鉛筆畫，我每天都在強調(diào)的東西，這部分學生從來不拿著當回事。（展示部分作業(yè)）我常常為這些孩子覺得可惜。他們明明有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，落在別人后面。這些孩子當中有一些孩子目前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎么會不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎？所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習
態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始，讓孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣！這里要做到的就是三個字：一個是“勤”，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要花大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。
而家長對于老師布置的其它的非書面作業(yè)，也一定要給予足夠的重視。比如訓練孩子的口算能力、預習自學、罰題、網(wǎng)上作業(yè)等。
對家長的幾點要求
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、每天回家做作業(yè)前，要讓孩子先復習（15分鐘）后再獨立、快速的完成作業(yè)并進行自我檢查。家長跟進檢查，看看學生有沒有做錯、少做，漏做的情況，書寫是否工整；
2、及時改正做錯的作業(yè)，督促孩子把上次做錯的作業(yè)改過來；
3、做好預習。在做完作業(yè)后，預習下一課內(nèi)容；
4、給你的孩子準備草稿本；
5、畫圖要求嚴謹，減少偷懶的現(xiàn)狀；
6、作業(yè)不合格時請讓他重寫；
7、讓孩子養(yǎng)成善于思考的習慣（善于研究問題）
8、多和老師聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足。
各位家長，同一個班學生，總會有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都只是班里的一部分；但對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部。所以，請你們一定對自己的全部負責。
一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長對孩子的影響卻是一輩子！孰輕孰重，相信大家都能看明白！將孩子送入學校，你的孩子只是老師N個學生中的一個，教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已；但你不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠是你最重要的事業(yè)。孩子不是老師的，是你的，家長永遠是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的榜樣，請做個稱職的父母！
希望通過我們雙方的共同努力為孩子打造一個良好的學習生活環(huán)境，謝謝大家！
第六篇：家長班級讀書分享會發(fā)言稿
老師們、家長們，同學們：
大家下午好！
今天，美麗的校園因讀書節(jié)閉幕式，成了歡樂之地。隨著各獎項的頒發(fā)、師生們讀書成果的展示，我校第xx屆讀書節(jié)也即將落下帷幕。在此，我謹代表學校對本屆讀書節(jié)的成功舉辦，表示熱烈的祝賀！向組織和參與本屆讀書節(jié)的老師和同學們表示衷心的感謝！
本屆讀書節(jié)以“名家名作書香書韻”為主題，積極倡導廣大師生“好讀書、讀好書、勤思考、會創(chuàng)造”，依托學校集中組織和各年級自主舉辦的形式搭建了多個讀書活動平臺。師生們開展了閱讀長廊建設、名家名作展板設計、圖書漂流、讀書節(jié)會徽征集、千人誦讀、跳蚤書市、“閱讀書卡”評比、閱讀之星”“書香家庭”評比，更重要的是在學校嶄新的圖書室中，同學們暢游書海，快樂閱讀！
這些活動內(nèi)容豐富、形式多樣，激發(fā)了全體師生的參與熱情。一個多月以來，同學們與“書邂逅”，與經(jīng)典同行，與名家對話，與同學共讀，豐富了知識，學會了思考，激發(fā)了靈感，凈化了心靈，帶著滿滿的收獲繼續(xù)前行。
活動也展現(xiàn)出一小師生良好的才情和創(chuàng)造力。今年因為多功能廳的建設，一些集體活動場地受限，我們沒能欣賞到同學、老師和家長們自信大方的身影和惟妙惟肖的演繹，但困難只是暫時的，嶄新的現(xiàn)代化演播廳即將建成，期待大家有更為出色的表現(xiàn)！
在此，我要感謝老師們孜孜不倦的帶領學生們重溫名著名篇，加深了對作品內(nèi)容的理解；更感謝各位家長和同學，因為有你們的全情投入，讓一小校園彌漫書香、滿載收獲，讓快樂閱讀的種子在全體一小人身上深深扎根、茁壯生長。
老師們、同學們，第十四屆讀書節(jié)即將落幕，而讀書節(jié)所培養(yǎng)的人文精神、科學精神、創(chuàng)新精神，始終在繼續(xù)。你們沐浴晨曦，漫步校園，手捧書籍，陶醉其中的姿態(tài)，便是一小最美的一道風景！在此，愿每一位師生因為閱讀而精彩！
