千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《青藍工程徒弟發(fā)言稿(合集)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《青藍工程徒弟發(fā)言稿(合集)》。
第一篇:青藍工程師傅代表發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師:
大家好!
今天我們相聚在一起,舉行“青藍工程”新老教師師徒結(jié)對啟動儀式,有幸作為徒弟代表發(fā)言,我深感榮幸。首先,請允許我向給我們提供這次學習機會的校領導表示衷心的感謝,并且向即將在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師致以崇高的敬意。
雖說在大學及研究生期間有過不少校外兼職的教學經(jīng)歷,但對于我這樣一位剛剛正式走上講臺的新教師來說,面對四十多張新鮮的面孔及他們眼神里透露出的求知欲,很多時候不免會有些茫然。從未系統(tǒng)地接觸過課本的教學,面對著全面改版過的七年級教材,如何著手七年級的語文教學?如何讓課堂教學更具有針對性、有效性,如何使語文課上出語文味?如何使學生適應好小學思維到中學學習的一個轉(zhuǎn)變?諸如此類的問題時常充斥著我們新教師的頭腦。我們在不斷摸索,尋求創(chuàng)新的路上,跌跌撞撞。這時候如果能有一位師傅來拉我們一把,該是多么幸運的事兒?。∑鋵?,在開學這一個多月中,我們語文組的老教師們也總會在點滴的空余時間給予我們指導,每一次的集體評課,老教師們都給出很多中肯的,具有建設性的建議,施與我們經(jīng)驗。九年級的陳虹老師、梁麗錦老師、龐偉華老師、葉秀珠老師,八年級的陳月婷老師、陳媛媛老師、李偉蓮老師等都給過我不少的建議,在走廊里、在食堂,每當見到面的時候,老教師們總是會抽出時間幫我分析情況,給出他們的寶貴經(jīng)驗。對此,我想唯有不斷地努力研究教學才能回報他們對于我的厚愛。
同時,在這一個多月以來,老教師們對于學生的愛心、細心、耐心、關心,強烈的責任感以及分析解決教學中存在的各種問題和處理突發(fā)事件的能力,無一不讓我們驚嘆,使我們受益匪淺。作為年輕教師,我們深知自己存在許多的不足:教學理念有待更新,業(yè)務水平有待提高,教學經(jīng)驗有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校對我們的期待相比,與老教師的學識相比,都還有很大的差距?!皩W高為師,身正為范”,我們迫切地期待在老教師們的帶領下,盡快地勝任并出色地完成學校的各項工作。
作為徒弟的我們需要進步,需要成長,我們是帶著誠心和決心走進青藍工程的。為此,在今后的工作中,我們會努力做到以下幾點:
一、制定好計劃,明確發(fā)展方向,向著目標一步一個腳印,扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間,我們定會虛心學習,定會勤學多問,盡快提高自身水平。誠心、精心,是我們拜師學習的態(tài)度;勤學、勤問,是我們拜師學習的方法;成長、成功,是我們拜師學習的目的。
二、加強學習。學習師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的'工作態(tài)度;學習師傅們課堂管理中卓有成效的管理方法;學習師傅們與時俱進的課堂管理理念。
三、及時總結(jié),認真反思。在今后的教學和課堂管理中,或許會出現(xiàn)這樣那樣的問題,只有耐心細致地觀察、不斷總結(jié)經(jīng)驗才會有所進步,希望師傅們多給予批評和指正。
師徒結(jié)對,就像是一條無形的紐帶連結(jié)在我們師徒之間,讓我們有了更多的交流和學習的機會。師傅們,從今天起你們的身邊又多了一位學生,希望你們多多指出我們的不足,不管是教學上的不足,還是為人處事方面的欠缺,我們一定會虛心接受,勇于面對自己的不足。你們的不吝指導,將會幫助我們成長得更好。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨,決不辜負師傅的栽培和期望。
我們相信,在學校領導班子的正確領導下,通過老教師們的言傳身教,我們一定會盡快成長起來,成為一名優(yōu)秀的人民教師。
謝謝大家!
第二篇:青藍工程師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!今天我很榮幸地站在這里代表“青藍工程”的徒弟教師發(fā)言。我叫xxx,是今年剛剛通過公開招聘進來的一名新老師。
作為一名新教師,我很感謝學校對我的信任,讓我擔任三(14)班語文教學兼班主任崗位。我深深地知道學校的信任就是我的責任,我很想把工作做好??山?jīng)過近兩個星期的實踐,讓我清楚地明白了自己的不足。當我面對不同的教材,不同的學生,不同的教育理念時,我突然感覺到以前的教學經(jīng)驗遠遠不夠,尤其在開展班主任工作和日常教學時,時時覺得手足無措,那時我真的很羨慕其他教師在講臺上的揮灑自如,羨慕師生與課堂的渾然天成.我多么渴望能有一位經(jīng)驗豐富的老教師來為我指明方向,讓我大膽地向前奔去。
就在我焦慮不安、不知所措的時候,學校主動找到了我,和我說起了“青藍工程”,并為我們這些新老師安排了師傅。那時的我是多么的激動啊,是啊,這下好了,有了師傅就有了方向,有了師傅就有了主心骨。
我們的師傅都是學校的骨干教師,多年的教學生涯使得他們有著豐富的教學經(jīng)驗,精湛的教學藝術(shù),獨特、鮮明的教學風格。可以說,我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學習的地方?!对鰪V賢文》中說道:師傅領進門,修行在自身。因此,今后我們一定會抓住這樣難得的學習機會,虛心向師傅請教,真心地接受師傅的指導和督促,也請師傅們嚴格要求,不吝賜教,幫助我們早日成為一名合格的附小老師。
在這個拜師儀式上,我們沒有豐厚的禮物來感謝我們的師傅,但我們有最真誠的謝意,我代表全體新進教師在這里表個態(tài):各位師傅,請放心,我們一定會努力的!
第三篇:青藍工程結(jié)對徒弟發(fā)言稿范文精選11
各位領導、各位師傅:
大家好!
能代表這次拜師學習的青年教師發(fā)言,我深感榮幸。
在此,衷心感謝兩校領導為我們搭建了這次拜師學藝的平臺,為我們青年教師提供了這次寶貴的學習機會,同時,向?qū)ξ覀冞M行教學指導、幫助的師傅們致以崇高的敬意!
作為青年教師,我們深知自己存在的不足:教學理念有待更新,業(yè)務水平有待提高,教學經(jīng)驗有待豐富,教學視野有待拓寬。而正處于教學十字路口的我們,可以和紅中這么多經(jīng)驗豐富的老師結(jié)為師徒,這來之不易的學習機會,我們一定加倍珍惜。
通過這次平臺,我們一定會虛心學習,真誠求教,認真學習師傅們精于教書、勤于育人、嚴謹治學、刻苦鉆研的工作作風,認真學習師傅們先進的教學理念和教學方法,認真領悟師傅們精湛的教學藝術(shù)和令人羨慕的教學機智,以此積累豐富的教學經(jīng)驗,練就獨特的教學藝術(shù),形成鮮明的教學風格,并將所學到的先進的教學方法和理念落實到我們的教學工作中去,不斷提高自身的教學水平。
各位領導,各位師傅,誠心、細心、虛心是我們拜師學習的態(tài)度;勤學、勤問、勤練是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才是我們拜師學習的目的。我們定會勤學多問,及時總結(jié),不斷提高,爭取早日成為一名本領過硬的教學能手。
我們相信,通過師傅們的言傳身教,我們會迅速成長,在兩校領導的關心指導下,師徒攜手定能共創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
第四篇:教師青藍工程徒弟發(fā)言稿
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
今天我很榮幸地站在這里代表新教師發(fā)言。首先,請允許我代表我們所有的新教師向為我們提供了寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝,向在未來工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師父們致以最崇高的敬意!
作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但同時,我們?nèi)狈?jīng)驗,還存在很多不足。比如,我們的.教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高,教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬等等??傊c老教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助,希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校“青藍工程”――“師徒結(jié)對”的活動適時舉行,猶如雪中送炭,給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝,就是要繼承和發(fā)揚師父們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風,將光明小學的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學經(jīng)驗,擁有精湛的教學技術(shù),并形成了自己獨特、鮮明的教學風格??梢哉f,我們的每一位師父都是一個豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此,我們今后一定要繼續(xù)虛心向師父學習、請教,真心誠意地接受他們的指導和督促。
在未來的教育教學中,我們定會勤學多問,及時總結(jié),仔細研究教材、教法,注重與自身特點相結(jié)合,學以致用,多探索,多積累,提高我們自身的教育教學能力,找到符合自身特色的教學思路和教學風格。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
我相信,我們這些新教師一定不會辜負師父的希望與厚愛,也一定不會辜負校領導對我們的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,我們一定會在這“三尺講臺”上實現(xiàn)我們自己的人生價值!
最后,請允許我再一次代表所有的新教師向一直關心我們健康成長的學校領導、老教師致以最崇高的敬意,謝謝你們!
謝謝大家!
第五篇:青藍工程師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師:
大家下午好!
首先感謝學校給我這樣一個平臺讓我把我在學校組織的“青藍工程――師徒結(jié)對”活動中的收獲說出來跟大家一起分享。時光荏苒,歲月如梭。回憶起2017年歷城二中首次青藍工程啟動儀式的情形仍歷歷在目,就從那時候我給我的師傅張志山老師獻上鮮花為起點,開始了我的拜師之旅,時至今日已經(jīng)有7年的時間,期間張志山老師、杜萬芳老師和馬魯斐老師做為我不同時期的師傅給了我很多很多的幫助,我?guī)煆鸟R魯斐老師。馬老師作為我校的骨干教師,不論在教學還是在科研能力上,都非常值得我學習。下面就本學期的學習情況匯報如下:
1、用心聽課,反復琢磨,應用于自己的教學實踐。
就我而言 ,常去聽師傅的課是一種享受,馬老師常年工作在實驗班的教學崗位上,她的課思路條理清晰、知識體系高度概括,而且思維敏捷、活躍;在聽課的過程中做比較,反思自己的教法,及時記錄指導老師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想,包括知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量等等,往往會感嘆于她獨到的生物教學見解和方法,雖然實驗班的內(nèi)容更深、更快、更龐大,但聽課在我的備課與教學起到的導航作用是不容小覷的。通過備課――聽課――思考再備課――授課――反思,我的教學水平有了大幅度提高。不斷踐行著,努力成為教育理論的探索者,和具有創(chuàng)造性和反思能力的實踐者。
2、重視評課,虔誠虛心,取人之長補己之短。
如果說聽師傅的課是理論的積累過程,那么師傅聽徒弟上課就是理論基礎上的實踐。馬老師總是盡量抽時間聽我的課,而且每次都及時給我評課,指出我的不足提出合理的建議,幫助我揚長避短,不斷進步。這種指導直到現(xiàn)在復習到相關內(nèi)容時我都能重現(xiàn)師傅幫我完善的授課提綱。其實實驗班的教學強度大壓力也不小,我的師傅能在百忙之中做到如此用心對待我的每一節(jié)課又怎能不讓我心存感激呢?
其實師徒結(jié)對活動就像一條無形的紐帶將師徒聯(lián)系在了一起,使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會,從而使各方面得到提高。馬老師的教學工作嚴謹睿智,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗、毫無保留地傳授給我,使我成為青藍工程活動的受益者 。
當然我還有很多需要繼續(xù)學習的地方:比如一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要,但細節(jié)之處也需潛心琢磨,精雕細刻,如何突出重點,突破難點將是永恒的教學藝術(shù),也是我學習的重點。還應留心觀察并思考教育教學現(xiàn)象,養(yǎng)成寫教學體會和個人想法的習慣,注重積累,做一個會思考有思想的教師。
最后,我要衷心感謝學校為我提供了這樣的機會,來由衷的表達我對馬老師的感謝,當然借此機會也謝謝同組老師對我的幫助和關心,使我成為師徒結(jié)對活動的受益者。最后祝我的師傅身體健健康康,牙齒天天曬太陽!
謝謝大家!