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第一篇:教師青藍工程徒弟發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
今天,我很榮幸地站在這里代表青年教師發(fā)言?!扒嗨{工程”是我校提升青年教師素質(zhì),促進青年教師專業(yè)成長的一項長期而深遠的舉措。在此,我代表我們所有的青年教師感謝學校領(lǐng)導為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺,給我們帶來了寶貴的學習機會,感謝你們的關(guān)心呵護!感謝將在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位骨干教師!
作為一名青年教師,我們深知自己還處于教育教學的起步階段,自身仍然存在諸多不足,如:教學理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學經(jīng)驗有待豐富,知識領(lǐng)域有待拓寬。與教育的期待,與老教師的學識相比,還有很長的一段路要走。我們迫切的期待在骨干教師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。通過“青藍工程”這樣一個平臺,認真學習骨干教師們精于教書,勤于育人,一絲不茍,嚴謹治學,刻苦鉆研,誨人不倦的工作作風和精神。爭取做到一年站穩(wěn)講臺,三年脫穎而出。
我想,為了達到這一目標我們青年教師要做好四個角色:
第一,把自己看作學生。多聽課,多請教,多閱讀。向骨干教師們學習教育教學方法,學習工作態(tài)度,學習人格魅力。
第二,把自己看作老師。在專業(yè)知識上進取,在行為規(guī)范上進步,在人格魅力上進修。
第三,把自己看作主人?;孛袷俏壹遥覀兪菍W校的主人,我們要全方位、多角度參與學校發(fā)展,我們的進步就是回民的.成就,回民的成功就是我們的驕傲。
第四,把自己看作自己。在學習骨干教師經(jīng)驗的同時,還要與自身特點相結(jié)合,學以致用,探索與積累相結(jié)合,力求在骨干教師的指導下,盡快積累豐富的經(jīng)驗,創(chuàng)設(shè)獨特的教學思路。
誠心、精心、細心、耐心是我們學習的態(tài)度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我們學習的目的。
學海無邊,教海無涯,讓激情載著我們前行,讓師長為我們掌舵。乘風破浪,壯志豪情。書寫人生的篇章,書寫學校的歷史,書寫教育的輝煌!
謝謝大家!
第二篇:青藍工程師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家下午好!
非常榮幸能在“青藍工程”師徒結(jié)對儀式上,代表年輕教師發(fā)言。首先,請允許我代表我校全體年輕教師,感謝學校為我們提供了這次快速提升自我的寶貴機會,也向即將在工作中給予我們悉心指導和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意!
8月18日,是我正式入職踏入北大成都附屬實驗學校大門的第一天。優(yōu)美的校園環(huán)境、英倫風格的建筑、中西結(jié)合的特色處處體現(xiàn)著學校古典與高雅、傳統(tǒng)與創(chuàng)新、古樸與現(xiàn)代的融合。雖然早已不是初次教書育人,但是面對新的環(huán)境、新的同事、新的未知依然讓我既興奮又緊張,正如王校長所說“我們要穿新鞋,走新路”!我們年輕教師,有激情、有活力,但是面對嶄新的開始,我們難免焦躁不安,如何高效地開展教學工作,如何處理與學生家長的關(guān)系,如何順暢地與同事相互協(xié)作等一系列問題,都是擺在我們面前的具體挑戰(zhàn)。我們年輕的教師迫切地需要經(jīng)驗豐富的前輩給予指導和幫助。學校的“青藍工程”師徒結(jié)對活動,給我們提供了非常好的平臺,讓我們有機會在優(yōu)秀教師的指點下加速成長。
師徒結(jié)對,拜師學藝。在今后的日子里,我們需要學習的還有很多,學思想,學習先進成熟的教育教學理念;學本領(lǐng),學習教育教學基本功;學做人,學習為人處事,為善,求真。師傅們在教壇上辛勤地耕耘了十幾年甚至幾十年,積累了豐富的教學經(jīng)驗,有著精湛的業(yè)務(wù)水準,并形成了自己獨特的教學風格。在教學中我們一定要勤學多問,多聽課,多總結(jié),有問題及時向師傅請教。特別是對新課程、新教材,多傾聽師傅之意見,多學習師傅鉆研教材、教法之精神,做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。在學習師傅經(jīng)驗之時,我們更要結(jié)合自身特點,學以致用,多摸索,多積累,力求在師傅的指導下,創(chuàng)造出適合自己的教學思路與風格。
我們年輕教師要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)的精神、嚴謹?shù)闹螌W教風,將北大的優(yōu)良傳統(tǒng)貫徹并落實到教學之中。我堅信,在學校領(lǐng)導的殷切關(guān)懷下,在師傅的悉心指導下,我們年輕教師必將快速融入新的生活,不辱使命,主動作為,定不辜負學?!扒喑鲇谒{而勝于藍”的殷切希望!
謝謝大家!
第三篇:青藍工程師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!今天我很榮幸地站在這里代表徒弟教師發(fā)言。在此,我代表我們所有的徒弟教師感謝學校領(lǐng)導為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺,給我們帶來了寶貴的學習機會,感謝你們的關(guān)心和呵護!
作為年輕教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們?nèi)狈?jīng)驗,還存在很多不足。比如,我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬?總之,與師傅們相比,我們還有很大的差距,我們迫切需要師傅們的指導和幫助。
我們拜師學藝,就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風,將學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學經(jīng)驗,擁有精湛的教學藝術(shù),并形成了自己獨特、鮮明的教學風格??梢哉f,我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此,我們今后一定要繼續(xù)虛心向師傅學習、請教,真心誠意地接受他們的指導和督促。俗話說:“師傅領(lǐng)進門,修煉在個人”。在師傅的指導和帶領(lǐng)下,我們更應(yīng)該嚴格要求自己,更主動去學習的。平日里一定要勤學多問,多聽課,多討論,多總結(jié),有問題及時向老教師請教,有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論,刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經(jīng)驗的同時,注重與自身特點相結(jié)合,學以致用,多探索,多積累,找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我相信,我們徒弟教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛,也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,我們的教育之路一定會越走越寬,越走越穩(wěn),教育教學工作會更上一層樓!
最后,我再次代表所有的徒弟教師向一直關(guān)心我們健康成長的學校領(lǐng)導、老教師致以最崇高的敬意,謝謝你們!
第四篇:青藍工程師傅代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
站在這里,頗多感慨,也忐忑不安。時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走過了十七個年頭,在那些逝去如飛的日子里,我是幸運的,更是幸福的,因為在我的教學生涯中,在我的教學成長路上,我遇到了那么好的領(lǐng)導,那么多的好老師,好同事,為此,我一直心懷感激。
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,這是學校領(lǐng)導及各位同事對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都有同感:能給這些充滿活力的年輕老師當師傅,是信任,是囑托,是榮幸;更是責任,是壓力,是義務(wù)。借此機會,請允許我代表全體師傅教師向大家表個態(tài):結(jié)對子后,我們依然會努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,在業(yè)務(wù)上進一步提高自己,使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中,我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的.工作經(jīng)驗及心得體會,在徒弟們遇到困難時,及時給予真誠的關(guān)心和幫助,師徒在合作之上攜手前進,共同成長。
我相信,師徒結(jié)對活動,它絕不只是一個簡單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的更是一個團隊,一種文化,它讓我們師徒在攜手前行的途中,一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
最后,感謝學校為我們搭建了這個真誠合作、共同促進的平臺。
年輕是一種機會,年輕也是一種壓力;年輕是一種財富,年輕也是一種責任。衷心祝愿所有的年輕教師們:青出于藍勝于藍!謝謝大家!
第五篇:青藍工程師徒結(jié)對師傅總結(jié)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家下午好!
非常榮幸以另一種身份再次參與到青藍工程中來。15年前,作為XX六中的新成員,我有幸成為第一屆青藍工程的小學徒。15年,我不斷摸索,汲取養(yǎng)分,當年的小樹苗也終于能抽枝、開花。在這里,我要感謝六中的培養(yǎng),要感謝我的師父――劉京紅老師,感謝她對我潤物無聲的關(guān)懷與引領(lǐng)。
今天我以師父的身份站在青藍工程的講臺,心中倍感壓力。六中要發(fā)展,就要不斷注入新鮮血液,只有這樣,才能永葆青春,才能再創(chuàng)輝煌。盛楠老師正是帶著這種蓬勃的朝氣走進六中,她憑借充沛的精力,好學的熱情,豐富的知識,創(chuàng)新的能力,成為XX六中一道亮麗的風景,展現(xiàn)了新六中的新面貌。能成為他的師父是一種幸福,一種榮耀。我也一定會毫不保留,傾囊相授,這也是我們六中人代代相傳的光榮傳統(tǒng)。三人行,則必有我?guī)煛O嘈盼覀兡茉诮窈蟮墓ぷ髦袔熗较嚅L,更上層樓。同時感謝學校領(lǐng)導給我們搭建這樣一個好的平臺,讓我們不僅能成為教學上的良師,更能成為生活上的益友。
青,取之于藍,而青于藍。冰,水為之,而寒于水。相信在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,在各位老師的共同努力下,在青藍工程的不斷壯大下,六中的明天會更加燦爛輝煌。