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第一篇：漫畫老師作文500字五年級上冊

猜猜我最喜歡的老師是誰?不用說，一定是體育老師李老師。

李老師個子不高，短短的頭發(fā)，八字眉，眼神銳利、堅毅，又在不經(jīng)意間透出一絲絲笑意。

四肢發(fā)達

“叮鈴鈴”下課了，我們一窩蜂向李老師奔去，他笑容滿面地帶我們玩“手臂大擺錘”的游戲。只要抓住李老師的手，他一下就把我們提了起來，然后轉(zhuǎn)圈圈，那感覺，像一個大力士拎著一群小雞玩摩天輪。

喜歡爬山

李老師有一個特別的愛好——爬山。周末我去爬山，總能遇到他，而他總是笑瞇瞇地向我招手。只見他健步如飛，很快就把我甩得老遠。爬到山頂時，他會喜歡習慣性地伸出手，舉在頭頂，像是要把太陽摘下來似的。此時的他如同一尊頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地的盤古雕塑，令人嘆為觀止!

幽默風趣

還記得李老師的那堂課，李老師讓圍著操場跑步，自己數(shù)著跑七圈，可是我一不小心跑了八圈，于是，我問李老師：“李老師，我跑了八圈，是不是下次可以只跑六圈?”李老師笑著說：“我很不喜歡欠別人，不如你倒著跑一圈跑回來吧!”“哈哈哈”全班都笑了，笑得停不下來。

這就是我們?nèi)嗤瑢W最喜歡的李老師，他在我們心中的形象，無人能取代。

第二篇：年級發(fā)言稿

敬愛的老師、親愛的同學：

大家上午好！我想繼任五年級一班的班長。

雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！

我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的.活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！

同學們，如果我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領(lǐng)頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來競爭。

同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結(jié)一致，共同前進！

第三篇：年級發(fā)言稿

敬愛的評委老師和各位參賽選手們：

大家好！

我是本次“機器人足球大賽”的獲勝者郭晉源。這一時刻，我站在頒獎臺上，面對臺下的這么多的觀眾，心情非常激動，也十分緊張。很榮幸今天獲得“xx年國際機器人足球比賽”的金獎。首先感謝各位評委老師給我的肯定，讓我在以后的學習中有了更大的動力；

特別感謝我的指導(dǎo)老師―――郎老師，因為比賽前，時間十分緊迫，我們無法保證每天都能完成培訓(xùn)，是老師不惜一切代價，幫我進行特訓(xùn)，甚至放棄他寶貴的'假期，給我細心的指導(dǎo)和不斷的鼓勵，才有我今天的成就；

同時也感謝樂博機器人培訓(xùn)機構(gòu)，為我爭取了這次參賽機會；

感謝我的父母，是他們犧牲了自己的假期風雨無阻，堅持不懈的接送我去上課，給了我精神上最大的支持。這次獲獎不單單我一個人的功勞，還有我的搭檔和伙伴們，沒有他們默契的配合，我們不可能取得這么優(yōu)異的成績。

此時，看到這金燦燦的金牌和沉甸甸的水晶杯，難以掩飾心里的興奮。這是我人生的第一個大獎，對于我來說也是一個嶄新的開始，相信以后我會加倍努力得到更多的獎杯，來報答那些支持我，鼓勵我，給我?guī)椭娜?，謝謝大家！

第四篇：發(fā)言作文500字

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是六年級一班的張巧慧。相信大家都認識我，因為我經(jīng)常主持升旗儀式、在校園廣播站播音，天天和大家見面。今天，我很榮幸能在這里競選大隊宣傳委員。

參加這次競選，我心中充滿自信。因為我認為自己有能力干好宣傳委員的工作。我有很強的正義感和責任心，關(guān)心集體榮譽，團結(jié)幫助同學，學習刻苦勤奮，使自己全面發(fā)展。更重要的是我已經(jīng)擔任過四年宣傳委員，過去的四年中，我對工作認真負責，事事以身作則，在老師的指導(dǎo)下，我負責的宣傳工作干的很出色，得到老師和同學們的一致好評。四年的鍛煉、四年的經(jīng)驗是我今天參加競選的最大優(yōu)勢。

在干好工作的同時，我刻苦上進，學習成績名列前茅，在剛剛結(jié)束的期中考試中，我取得了全班第四名的好成績。我愛好廣泛，曾經(jīng)多次在上級組織的競賽和活動中獲獎：在膠州市小學生硬筆書法大賽上我獲得一等獎、在膠州市“亮劍裝飾杯”雙語普通話大賽中我獲得二等獎，每學期我都被評為“三好學生”和優(yōu)秀播音員等。

擔任大隊委不僅是一種榮譽，更能增強人的責任心和工作能力。因此我非常珍惜自己在小學階段的最后一次競選機會。假如這次競選成功，我會更加嚴格要求自己，時時處處做同學們的表率，用純潔的心靈和優(yōu)秀的表現(xiàn)感染和帶動其他隊員。我會更加出色地完成學校和大隊部交給我的任務(wù)，扎實創(chuàng)新地做好宣傳工作。假如競選不成功，我毫不氣餒，仍然會像以前一樣關(guān)心集體、樂于助人，勤奮好學，做一名品學兼優(yōu)的好學生，為六年的小學生活描繪燦爛的一筆。

請大家信任我、支持我，投上你們神圣的一票吧！謝謝！

第五篇：發(fā)言作文五年級

我是地球，我以前是怎樣的，你們可能不知道，我以前是多么美麗??！山青水秀、天空碧藍、江河清澈見底、大海無邊無際，不管是陸地、還是海洋、到處都是生機勃勃，動植物和大自然和平相處，其樂融融。

可現(xiàn)在呢？我被你們糟蹋成什么樣子了？美麗的我被你們給改造成什么樣子了？山禿水臭、天空烏煙瘴氣 、江河黑的發(fā)臭、垃圾到處都是，不管是陸地、還是海里、到處都是死氣沉沉的，世界的.各地幾乎都有垃圾。

人類和大自然做對，破壞大自然，汽車尾氣整天污染我；導(dǎo)彈整天亂炸我，炸的我七竅生煙；工廠也整天亂排廢氣，人們垃圾亂丟，甚至連海上也不放過；你們自己也整天互扔炸彈，不僅傷害我，也炸了你們自己。，你們還害的大自然變相：山洪暴發(fā)、泥石流、山崩成天都有，酸雨把你們自己也害的夠嗆、火山地震把你們自己也害死了，這都是因為你們成天亂開采我身上有限的資源。

等資源開采完的時候你們也自取滅亡，你們這樣做簡直就是在自殺。

我希望你們不要再傷害我了，這樣其實也是在害你們，我希望你們好好改造一下環(huán)境，把那些污染地球的東西全部清除，有節(jié)制的開采資源，和大自然和諧相處，這樣看起來是在幫助我，但其實是在幫你們自己??！

第六篇：發(fā)言作文五年級

隨著人流，我走進科技館大門，那“話說低碳”幾個鮮紅的大字映入眼簾，讓人不禁想到“低碳”的重要性。

在科技館里面，一幅幅的宣傳圖片排列有序，正向人們訴說著地球近幾年來所遭受的“不幸”：全球氣溫變暖，冰川融化，海平面上升；頻繁的地震引發(fā)海嘯；幾十年不遇的暴雪；霧霾、沙塵暴……傷心、難過、悔恨之余，我們也高興地看到了希望――更多來自身邊的低碳生活。全國甚至全世界的人都已經(jīng)意識到了保護環(huán)境的重要性，并紛紛投入“低碳”活動中。參觀中，印象最深刻的是科學家為我們展示的“綠色家園”：房屋前兩架巨大的`風車以及屋頂?shù)奶柲馨?，為整個房屋提供了能量。這樣的家園既綠色又環(huán)保，真是“人間天堂”??！

走出科技館，我心潮澎湃。小小的我，能為“低碳”做些什么？對了，我要做低碳的發(fā)言人。在路上，我會和家人乘坐公共汽車或騎車；在超市，我會自己帶購物袋裝物品；在飯店，我會少用一次性物品，并做到“光盤”；在公園，我會愛護每一棵花草樹木；在學校，我會提醒小伙伴節(jié)約用水，將垃圾分類；在家里，我會少開空調(diào)，及時關(guān)閉電器并拔出插頭。

我相信，只要人人都做低碳的發(fā)言人，人人都盡自己的一點力，我們的明天會更美好！