千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園半日活動(dòng)插花發(fā)言稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園半日活動(dòng)插花發(fā)言稿》。

第一篇：幼兒園大班半日活動(dòng)方案

一、午睡

1、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。

2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒(méi)有枕頭的一端。

3、幼兒自己蓋被子睡下。

4、老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。

二、起床

1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況，教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。

3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。

三、午間操幼兒園集體操

四、集體教學(xué)活動(dòng)--結(jié)構(gòu)游戲

建構(gòu)活動(dòng)：圍墻活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣，愿意與同伴交流

2、在搭建過(guò)程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能

3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)

物質(zhì)準(zhǔn)備：不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、動(dòng)物玩具若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡膰鷫Φ沽?，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們?

2、引導(dǎo)幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。

3、討論：我們可以用什么來(lái)搭建圍墻?

4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。

5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。

6、圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演"小小蛋兒把門開(kāi)"。

五、洗手、喝水

1、安靜的喝水、喝完水要入廁

2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛(ài)喝水的小朋友把水喝完，才不會(huì)容易生病五、

戶外運(yùn)動(dòng)：好玩的圈圈

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。

2、知道幾種簡(jiǎn)單的圈圈游戲的玩法。

3、能按口令進(jìn)行游戲，一個(gè)接一個(gè)，不推擠別人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：塑料圈圈若干

六、區(qū)域活動(dòng)(離園活動(dòng))一起來(lái)數(shù)數(shù)目標(biāo)：

1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，正確的數(shù)出物體。

2、按老師要求按數(shù)量取物。

3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

七、離園準(zhǔn)備發(fā)書(shū)包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。

第二篇：幼兒園插花活動(dòng)方案

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、發(fā)展想象力，激發(fā)對(duì)大自然產(chǎn)生美好的情感。

2、在理解兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)朗誦。

3、感受民間童謠的藝術(shù)魅力。

4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、課件：《月亮下來(lái)吧》。

2、仿編兒歌紙條人手一張。

【活動(dòng)過(guò)程】

（一）引入：回憶月亮形狀變化。

提問(wèn)：月亮的形狀是怎樣變化的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒發(fā)言）

播放PPT2，小結(jié)：每個(gè)月的初一，月亮又彎又小，然后慢慢變大變圓，到十五時(shí)月亮又大又圓，然后又慢變彎變小。

（二）師生談話：圓圓（彎彎）月亮像什么？

1、點(diǎn)擊進(jìn)入PPT3提問(wèn)：圓圓的月亮像什么？（幼兒自由發(fā)言）。繼續(xù)點(diǎn)擊PPT2，師生一起邊看邊說(shuō)。然后教師小結(jié)：圓圓的月亮像皮球、西瓜、車輪……，還像我們生活當(dāng)中的許多東西。

2、播PPT4提問(wèn)：彎彎的月亮像什么？（幼兒自由發(fā)言）。繼續(xù)點(diǎn)擊PPT4，師生一起邊看邊說(shuō)。然后教師小結(jié)：圓圓的月亮像香蕉、眉毛……，還像我們生活當(dāng)中的許多東西。

（三）學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

1、完整欣賞兒歌，感受兒歌的意境美。

（1）初次欣賞。

導(dǎo)語(yǔ)：今天，老師帶來(lái)了一首關(guān)于月亮兒歌，一起來(lái)欣賞吧。

（點(diǎn)擊進(jìn)入PPT5）介紹兒歌的名字《月亮下來(lái)吧》。（點(diǎn)擊兒歌名字啟動(dòng)背景音樂(lè)，教師朗誦，點(diǎn)擊PPT5進(jìn)入自動(dòng)播放到PPT15，畫(huà)面切換可結(jié)合點(diǎn)擊控制）

提問(wèn)：兒歌名字叫什么？聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣？引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞“優(yōu)美”。

（2）帶著問(wèn)題再次欣賞。

提出要求：請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)，兒歌里講了什么？把月亮當(dāng)成什么？誰(shuí)想把它怎么樣？（點(diǎn)按鈕回到PPT5，點(diǎn)擊方法同上，教師再次朗誦）

2、逐段回憶兒歌內(nèi)容，結(jié)合圖譜分段學(xué)習(xí)朗誦。

（點(diǎn)擊進(jìn)入PPT16）教師提問(wèn)：你在兒歌里最先（或接下來(lái)）聽(tīng)到什么？把月亮當(dāng)成什么？誰(shuí)想把它怎么樣？（教師點(diǎn)擊PPT16，依次逐段出示圖譜后，引導(dǎo)幼兒逐段朗誦二遍。）

3、整首朗誦。（根據(jù)教學(xué)需要點(diǎn)播PPT16、17聲音“掌聲”，鼓勵(lì)幼兒，增加氣氛）

（1）結(jié)合PPT16的圖譜，提醒幼兒用自然好聽(tīng)的聲音將兒歌完整朗誦二遍。

（2）點(diǎn)擊進(jìn)入PP17，引導(dǎo)幼兒脫離圖譜配樂(lè)朗誦若干遍。

（3）師生共同討論為兒歌配上合適的'動(dòng)作，視幼兒興趣引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌若干遍。

（四）活動(dòng)延伸：仿編兒歌。

點(diǎn)擊進(jìn)入PPT18，教師示范仿編，請(qǐng)幼兒將小紙條帶回，與家人一起紡編。

點(diǎn)擊進(jìn)入PPT19，活動(dòng)結(jié)束。

【教學(xué)反思】

本活動(dòng)以談話形式引入，運(yùn)用形象的圖譜，通過(guò)充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌的韻律美，教師精巧的課堂設(shè)計(jì)、熱烈有效的師幼互動(dòng)、真實(shí)自然的教學(xué)風(fēng)格，極大地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，較好地完成了活動(dòng)目標(biāo)。

第三篇：幼兒園大班半日活動(dòng)方案

一、晨間體鍛：

1．做好戶外游戲的準(zhǔn)備，檢查幼兒的服飾是否適于運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)中提示個(gè)別幼兒注意安全，知道熱了脫衣，累了休息。

2．集體活動(dòng)：

（1）律動(dòng)、早操要求：做操有精神，動(dòng)作有力到位，達(dá)到鍛煉的目的。

（2）集體游戲：高低拍球

目標(biāo)：嘗試根據(jù)教師口令或高或低的排球，提高對(duì)球的控制能力。

準(zhǔn)備：皮球人手一個(gè)。

玩法：

1、引導(dǎo)幼兒嘗試高高的拍球，提示幼兒要增加一點(diǎn)力度；

2、引導(dǎo)幼兒嘗試低低的拍球，提示幼兒要減小一點(diǎn)力度；

3、根據(jù)教師口令進(jìn)行或高或低的拍球。

4、分散活動(dòng)：分散活動(dòng)：自由選擇平衡木、皮球、呼啦圈、沙包、繩子、尾巴、小車等；重點(diǎn)指導(dǎo)：高低拍球，引導(dǎo)幼兒通過(guò)改變拍球的動(dòng)作和力度，來(lái)練習(xí)高低拍球。

二、來(lái)園活動(dòng)：

1．熱情與幼兒打招呼，引導(dǎo)幼兒將衛(wèi)生牌和自己的東西放好后再開(kāi)始區(qū)域游戲。

2．主動(dòng)向家長(zhǎng)了解孩子在家期間的身體狀況，并給予一些針對(duì)性的照顧和提醒。

3．勞動(dòng)與觀察：

（1）引導(dǎo)幼兒把自然角的盆、瓶、罐整理干凈，鼓勵(lì)幼兒帶一些關(guān)于秋天的果實(shí)、樹(shù)葉等來(lái)裝飾自然角。

（2）組織當(dāng)天的小值日生擦拭桌子、窗臺(tái)，并將用過(guò)的毛巾清洗干凈后晾曬好。

4．區(qū)域活動(dòng)

建筑角：天平山擴(kuò)建工程

目標(biāo)：嘗試在建筑過(guò)程中使用新的建筑材料“小樹(shù)”和“小草”，并愿意和大家一起分享自己的作品。

準(zhǔn)備：輔助建筑材料“瓶裝小樹(shù)”和“立體小草”。

三、談話活動(dòng)：

1．評(píng)講：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己玩了什么？是怎么做的？展示自己的作品。

2．晨間談話：

（1）教育幼兒參加戶外游戲時(shí)注意安全。

（2）引導(dǎo)幼兒談?wù)勆钋锪酥車h(huán)境的變化，分享自己觀察發(fā)現(xiàn)的植物角中植物的生長(zhǎng)變化。

四、餐點(diǎn)活動(dòng)：

1.會(huì)安靜等待，知道按順序洗手，回到活動(dòng)室排好隊(duì)倒水。

2.要求幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜，認(rèn)真吃完份內(nèi)的點(diǎn)心。

3.值日生負(fù)責(zé)把餅干袋和牛奶盒倒入垃圾桶內(nèi)。

4.點(diǎn)心后分散活動(dòng)，如觀察自然角、與好朋友聊天、玩一玩娛樂(lè)角的玩具等。

第四篇：幼兒園大班半日活動(dòng)方案

目標(biāo)：

1、能自主選擇材料，為商店制作各種各樣的紀(jì)念品。

2、商店小老板能夠幫助客人挑選自己喜歡的紀(jì)念品，有禮貌的招呼好每一位小客人。

材料提供：

材料柜包括各類紙張、剪刀、雙面膠、鉛筆、蠟筆等。

一、游戲前談話，引出游戲主題：

師：請(qǐng)昨天紀(jì)念品商店的老板來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你們哪些商品賣的最好？那今天的小老板想想看你需要去手工作坊進(jìn)哪些貨？明信片很受歡迎，制作的時(shí)候需要哪里材料呢？那就請(qǐng)手工作坊的工作人員先去材料柜選好你需要的材料，然后開(kāi)始游戲。

二、幼兒游戲，教師在游戲中引導(dǎo)：

1、引導(dǎo)手工作坊的幼兒使用不同的紙張和裝飾品來(lái)制作明信片。

2、教師以游客身份參與紅葉紀(jì)念品商店的游戲，重點(diǎn)引導(dǎo)小老板有禮貌的招呼好客人。

3、指導(dǎo)各區(qū)域游戲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真工作，不能隨便離開(kāi)自己的工作崗位。

三、游戲后談話。

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么有些明信片很受大家的歡迎？那些沒(méi)有人來(lái)買的明信片還能怎么來(lái)改進(jìn)呢？

2、游戲中有沒(méi)有遇到什么開(kāi)心的事情，和我們來(lái)分享一下。

第五篇：幼兒園大班半日活動(dòng)方案

晨間活動(dòng)：趕小豬

活動(dòng)目標(biāo)：分組有序游戲，比賽哪組合作得最好，速度最快為勝利。

注意活動(dòng)量要適宜，熱了先休息一會(huì)再活動(dòng)。

晨間操：

活動(dòng)目標(biāo)：能有序神氣的做操。

有精神的踏步走。

晨間談話：談?wù)劷裉旒议L(zhǎng)活動(dòng)的內(nèi)容要求

目標(biāo)談話：知道今天我們家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的步驟和主要活動(dòng)內(nèi)容。

知道在活動(dòng)中拿出最好的表現(xiàn)給爸爸媽媽看，能把自己的高興藏在心里，較好的約束自己的言行。

教學(xué)活動(dòng)：

活動(dòng)內(nèi)容：折紙：可愛(ài)的動(dòng)物

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)看圖譜折紙的基本方法。

2、會(huì)自己看著圖譜折1――2種小動(dòng)物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒折紙范例5張，教師折紙范例一張

2、正方形彩色紙，剪刀若干

活動(dòng)過(guò)程：

一：集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)看圖譜

1、談話：小朋友們會(huì)折紙嗎？今天老師要和大家一起來(lái)學(xué)一種新的本領(lǐng)――看圖譜折紙。瞧，這就是圖譜，學(xué)會(huì)了看圖譜折紙，以后我們想折什么，一看圖譜，自己就會(huì)了，多棒呀。

2、教師出示圖譜（兔子），引導(dǎo)孩子自己看圖譜。

師：你能看懂什么？請(qǐng)你來(lái)告訴大家。（個(gè)別孩子示范操作）

引導(dǎo)幼兒弄清楚箭頭，虛線的意思，知道按步驟折紙。

3、個(gè)別學(xué)習(xí)活動(dòng)，自主選擇圖譜

老師能看著圖譜折出一只小兔子來(lái)，厲不厲害呀？你們也能變得和我一樣厲害，老師這里還有很多圖譜，我們一起來(lái)看著圖譜折一折。

提出要求：

（1）自由結(jié)隊(duì)分組，自主選擇圖譜嘗試折紙，遇到問(wèn)題同伴間互相交流，學(xué)習(xí)，也可以請(qǐng)大人幫忙。

（2）折好后把作品貼在寶寶檔案上，然后提一個(gè)關(guān)于這個(gè)動(dòng)物的問(wèn)題，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄并作出解答。

（3）活動(dòng)結(jié)束后，要把自己用的東西收拾好。

4、展示評(píng)價(jià)欣賞作品。