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第一篇:技能大賽發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛的同學們:
大家上午好!
首先請允許我代表此次參賽的同學,對給予我們這次展示機會的領(lǐng)導,對辛勤培育我們的老師,還有對本次活動提供大力支持的生泰爾集團表示衷心的感謝和誠摯的敬意。
實踐是檢驗真理的唯一標準,只有深入實踐才能加深我們對理論知識的理解,才能加快我們綜合素質(zhì)的提高,本次動物實驗技能大賽就為我們提供了這樣一個平臺,它幫助我們將課堂上抽象的理論知識應(yīng)用于具體實際操作中,將我們對專業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為實際。
從動物實驗技能大賽的初賽,復賽,到最后的決賽一路走來,我們從中獲得了很多,也經(jīng)歷了各種考驗,他使我們對各種組織器官的形態(tài)、位置和功能有了更深入的了解和感性的認識,同時也培養(yǎng)了我們對專業(yè)知識的愛好,為以后的發(fā)展打下堅實的基矗挑戰(zhàn)與機遇同在,希望在下屆比賽中,能有更多喜愛動物實踐的同學參與進來,共同展示我們動物科技學院學子的精神風貌,同時也希望學校能給予我們更多像這樣將理論應(yīng)用于實際的機會,使我們學子的綜合素質(zhì)得到更全面提升。
最后我僅代表各參賽隊員在此次比賽中做到以下兩點:
1、我們將認真對待此次比賽,嚴格遵守比賽規(guī)則,認真聽取各位評委建議。保證大賽順利進行。
2、我們將認真對待比賽結(jié)果,對比賽過程中出現(xiàn)的缺陷,賽后謙虛求教,認真查漏補缺,將所學知識完善。
最后祝愿各位領(lǐng)導老師身體健康,工作順利,祝同學們學習進步,祝山東農(nóng)業(yè)大學第二屆實驗技能大賽圓滿成功。
謝謝大家!
第二篇:技能大賽致辭
各位、老師、同學們:
上午好!經(jīng)過前段時間的緊張訓練和準備,20xx年XX市職業(yè)院校中職學生技能競賽XX縣職教中心賽點的競賽今天順利開幕了。在此,我首先代表XX縣職教中心全體教職工對前來指導工作的表示熱烈的歡迎,對競賽籌備組的工作人員表示衷心的感謝,對參賽的同學們表示熱烈的祝賀!
隨著社會的不斷發(fā)展和進步,有著較強動手能力的技能型人才越來越受社會的歡迎,需求量日益增大,技能競賽是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)技能人才的有效途徑之一。同時,定期舉辦職業(yè)院校的技能競賽,是對職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱,是對職業(yè)學校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進取風貌的一次大展示,對于進一步宣傳職業(yè)教育,營造關(guān)心職業(yè)教育的良好社會氛圍,促進職業(yè)教育又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。
此次競賽,同學們的參與面較廣,一方面可以更好地“以賽促學”,給同學們一個切磋技藝、展示水平的舞臺,在學生中再次掀起勤練技能、學好技能的良好氛圍;另一方面可以“以賽促教”,促進學校切實加強技能教學,全面提高教學質(zhì)量。希望各位參賽選手充分發(fā)揮聰明才智,沉著、認真對待每一項賽程,以良好的心理素質(zhì)和風貌,賽出風格,賽出水平,取得好成績。同時也希望工作人員和裁判員遵守競賽規(guī)則,堅持公平、公正、公開的原則,認真負責,一絲不茍,堅守崗位,公正執(zhí)裁,確保競賽順利進行。
最后,預祝本次競賽取得圓滿成功!
第三篇:技能大賽發(fā)言稿
有這么一部電影,它講述了一個在山村代課的女教師,為了班上每一個孩子都能有學上,去追拖拉機、追汽車、進城找輟學的孩子……這位老師四處奔走,不辭辛苦,任勞任怨的形象給我留下了很深的印象。一轉(zhuǎn)眼,正式入職高校輔導員,已經(jīng)有一年多了,現(xiàn)在回想起這部電影,突然理解了電影里這位教師所做的一切,她是在用她的行動去詮釋教師這個詞的某種含義,可以概括為一句話,同時也是這部電影的名字,更是我今天要說的主題,“一個,都不能少”。
8月26日,入職后第一次迎新,我緊張又興奮地核實迎新方案、思考突發(fā)事件的應(yīng)急預案、新生溫馨提示等等,但報到前幾天狀況還是頻頻發(fā)生,在提前與新生進行電話溝通時,有些學生因為經(jīng)濟原因想推遲入學,我便給他們介紹綠色通道、鼓勵他們爭取獎助學金;有些學生因為高考發(fā)揮不理想懷有消極想法,我便以畢業(yè)學姐的身份幫他們規(guī)劃大學生活、樹立他們對于新生活的信心和希望……直到9月10日下午,最后一名新生離開報到處,我不禁回憶著家長和新生辦完入學手續(xù)、卸下旅途疲憊、露出輕松滿意表情的.樣子,看著報到表上記錄的“信電學院級新生應(yīng)到人數(shù)330,實到人數(shù)330,”,突然有一股暖流涌入心間,默默許下承諾:大學啟程,對學生的責任,一個都不能少。
學生工作無小事,要做好學生的思想工作,就必須耐心地去幫助他們,細心地去觀察他們,用愛心去呵護他們。特殊學生是我們的重點關(guān)注對象,他們主要體現(xiàn)為學業(yè)困惑、經(jīng)濟困難、就業(yè)困苦、身心困擾等,輔導員應(yīng)時刻將責任和奉獻記心頭,常常與學生溝通交流,成為他們成長過程中的指路明燈。另外,在日常工作中,要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點和興趣愛好,相信每位學生都會在大學校園里有屬于自己的舞臺,讓每位學生都能在青春的年華里展現(xiàn)自我,增強自我認同感。學生從剛?cè)雽W的青澀到他們漸漸萌芽,開始貢獻自己的力量,點點滴滴的成長過程中,盡管有曲折,但我仍許下承諾,大學生涯,對學生的培養(yǎng),一個都不能少。
作為輔導員,在工作中,要充分落實以學生為本的理念,圍繞學生的教育、成長、成才,積極探索創(chuàng)建全員、全過程、全方位、全天候、全環(huán)境的“五全”育人模式。同時,不拋棄不放棄任何一位學生,把愛的甘露撒進每位學生的心田,讓愛的雨露滋潤每位學生的成長。偶爾回想起《一個都不能少》電影中老師追車的身影,我發(fā)現(xiàn),漸漸地,我也在用我的行動,去詮釋著新人輔導員對教育的理解與情懷,我期待數(shù)年后,待學生重回母校時,臉上洋溢著的成功的喜悅,一個都不能少。
第四篇:技能大賽發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同仁:
大家好!
有人說,激情如水,穩(wěn)重似山。人生在世,既需水的激情,又需山的沉穩(wěn)。沒有水的靈動,大山會顯得呆板;沒有山的穩(wěn)重,流水會變得隨意。
激情是一種積極樂觀的心態(tài),是一種對事業(yè)的執(zhí)著追求。有了激情,生活才會有意義,工作才會有活力。我們很難想象,一個整天一副老態(tài)龍鐘、萎靡不振、毫無進取之心模樣的機關(guān)干部,能干出一番大事來?那么,激情從何而來?
激情來自遠大的理想。周恩來的激情來自他的“為中華之崛起而讀書”的理想,雷鋒的激情來自于“為人民服務(wù)”的理想。激情來自高度的責任感。無論是“食品衛(wèi)士”張文峰,還是“道德模范”李元成,正是那種對人民的責任、對家庭的責任,才使他們熱血澎湃,激情四射。激情來自不懈的追求。“天行健,君子以自強不息。”自強不息是激情迸發(fā)的動力。唯獨始終保持一種自強不息的精神狀態(tài),保持一種躺著想事、坐著議事、站著干事的沖勁兒,人生才會成功。
當然,我們也無法忘記一個場面,那就是xx年世界杯法國球星齊納內(nèi)的.那“用頭一撞”。綠茵場上的齊納內(nèi)絕不缺少激情,但他那一不夠穩(wěn)重的激情釋放――“驚人一撞”,他把對手撞倒了,也把自己的人格和前程給撞翻了。
激情固然重要,穩(wěn)重也必不可少。穩(wěn)重,就要有“不達目的不罷休”的執(zhí)著,要有“大丈夫能屈能伸”的韌勁,更要有“寵辱不驚”的淡定。年輕干部要穩(wěn)重,就要居安思危、謹小慎微、腳踏實地、戒躁戒躁。
可以說,有激情,可以讓我們年輕干部想干事、敢干事;有穩(wěn)重,才會讓我們干成事,不出事。
激情與穩(wěn)重是一對孿生兄弟,一個也不能少!
第五篇:技能大賽發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同仁:
大家好!
看到這個題目,我想到了世界著名電腦生廠商美國ibm公司,在每個管理人員的桌上,都寫著一個單詞:“think”(想)。公司的創(chuàng)始人華特森也有一句名言,“我們都是靠思考賺得薪水的”。對,只要思想不滑坡,辦法總比困難多。那么,怎樣才能做到“辦法總比困難多”呢?
首先要端正心態(tài)。困難是生活的常態(tài)。沒有困難、沒有挫折,就不是完整的生活。面對困難,要有積極樂觀的心態(tài),“積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣;面對挫折,要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心,碰到困難不躲避、遇到挫折不繞道,把破解困難當作“磨刀石”和“試金石”。
其次要善于思考?!拔宜脊饰以凇?。學會思考,善于思考,很多問題就會迎刃而解。對我,一個在政研室工作的人來說,在一篇調(diào)研設(shè)計上,思考多一點,可能就會破解某個行業(yè)發(fā)展中的`一個難題;在一篇文件的修改校對上,思考多一點,可能就會找尋到一個助推跨越發(fā)展的金點子。多一份思考,就會多一個辦法;多一個辦法,就會少一個困難。
最后要勇于行動。justdoit(nike廣告語)。我們不能做“思想的巨人、行動的矮人”,“一萬個想法不如一個行動”。行動就是落實。對于我們大家來說,就是要,承擔責任想落實、敢闖敢試敢落實、充滿激情能落實、轉(zhuǎn)變作風促落實。
同志們,朋友們,只要讓“think”(思考)和“justdoit”(行動)成為我們廣大干部職工的自覺,實現(xiàn)夢就不再遙遠!
第六篇:技能節(jié)比賽演講稿
技能比賽開賽演講稿
尊敬的評委、親愛的觀眾們:
大家好!我感到非常榮幸能在這里為大家做一次演講。我今天要講的是技能比賽的重要性以及對于個人和社會的影響。
首先,技能比賽作為一種競爭形式,是選拔優(yōu)秀人才的重要途徑。在現(xiàn)代社會,技能和知識成為衡量一個人綜合素質(zhì)和能力的重要標準。而通過技能比賽,我們可以看到參賽者們在某一個具體領(lǐng)域的才華和專業(yè)能力,從而為招聘和選拔工作提供了重要參考。通過參與技能比賽,我們可以挖掘和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
其次,技能比賽不僅僅是一種競爭,更是一種學習和交流的機會。參與技能比賽的過程中,我們需要不斷學習和提高自己的技能,與其他參賽者進行交流和比拼,從中獲得更多的經(jīng)驗和知識。技能比賽不僅可以激發(fā)我們的學習熱情和創(chuàng)新能力,還能夠讓我們更加深入地了解一個領(lǐng)域的實踐和應(yīng)用。通過和其他參賽者的交流,我們可以互相學習和借鑒,找到自己的不足和提升空間,從而更好地完善自己的技能。
此外,技能比賽還有助于推動技能教育和職業(yè)發(fā)展。隨著科技的進步和社會的發(fā)展,對于各種職業(yè)技能的需求也在不斷增加。通過參與技能比賽,我們可以更好地了解職業(yè)發(fā)展的趨勢和需求,從而對未來的學習和就業(yè)做出更加明智的選擇。技能比賽的舉辦也為技能教育提供了更好的平臺和機會,讓更多的人接觸和了解到各種職業(yè)技能,并為自己的職業(yè)發(fā)展做好準備。
最后,技能比賽對于個人和社會的影響是多方面的。對于個人而言,參與技能比賽可以提高自信心和競爭力,增加個人經(jīng)驗和成就感。對于社會而言,技能比賽的舉辦可以促進技能人才的培養(yǎng)和選撥,提升整體職業(yè)水平和素質(zhì)標準,推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展。通過技能比賽,我們可以看到一個個個人的努力和突破,也能夠感受到整個社會的進步和變革。
在未來的發(fā)展中,技能比賽將會越來越受到重視,其對于個人和社會的重要性也將愈發(fā)凸顯。我們要積極參與技能比賽,努力學習和提升自己的技能,為自己的職業(yè)發(fā)展和社會進步做出貢獻。
謝謝大家!