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第一篇：會議表態(tài)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是這次事故企業(yè)的負(fù)責(zé)人，我們的大機(jī)設(shè)備在掛運(yùn)途中發(fā)生了萬向節(jié)中間支撐脫落，直接危及到了列車行車安全，險些造成更嚴(yán)重的后果。針對這次事故，我深深的感到后怕和事態(tài)的嚴(yán)重，我們的設(shè)備緣由日常檢查和保養(yǎng)不到位，緣由我們的人員責(zé)任心不強(qiáng)，緣由某些監(jiān)管環(huán)節(jié)缺失等，導(dǎo)致設(shè)備存在巨大安全隱患，發(fā)生了如此嚴(yán)重的掛運(yùn)途中配件脫落事故，實(shí)屬不應(yīng)該。就因?yàn)槿粘５陌踩芾碇贫葲]有很好的落實(shí)，就因?yàn)榘踩?zé)任制形同虛設(shè)等，差點(diǎn)釀成大禍，差點(diǎn)把我們的企業(yè)推到了危險的邊緣，差點(diǎn)讓我成了千古罪人。這次事故發(fā)生在全路持續(xù)深化“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效”和“交通強(qiáng)國，鐵路先行”的關(guān)鍵時期，后果是嚴(yán)重的，損失是不可挽回的，實(shí)屬不應(yīng)該。我們設(shè)備管理方面的隱患給目前安全平穩(wěn)的鐵路運(yùn)營秩序抹了黑，同時，也給我們企業(yè)造成了經(jīng)濟(jì)損失和嚴(yán)重的負(fù)面影響，實(shí)屬不應(yīng)該，我深感痛心和不安。這一事故的發(fā)生，與相關(guān)路局貨運(yùn)、列檢、安監(jiān)絲毫沒有關(guān)系，純屬我們自身設(shè)備管理不到位，我們管理環(huán)節(jié)出現(xiàn)了非常大的、不可饒恕的紕漏，暴露出來我們在設(shè)備管理和監(jiān)管方面的嚴(yán)重脫節(jié)。

事故的發(fā)生是瞬間的，是讓人猝不及防的，事故的后果是嚴(yán)重的，損失是無法挽回的。但事故的發(fā)生，都遵循一個從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程，暴露出我們設(shè)備的日常保養(yǎng)和維護(hù)不到位，管理和監(jiān)管缺失，早已埋下了隱患的種子，導(dǎo)致了事故的發(fā)生。我們真的要痛定思痛，認(rèn)真反思，并舉一反三，認(rèn)真整改。從設(shè)備管理和監(jiān)管入手，抓安全管理制度的落實(shí)，抓安全責(zé)任制的落實(shí)；從全員重視安全入手，抓思想、抓培訓(xùn)、抓落實(shí)、抓監(jiān)督，切實(shí)把安全工作放到企業(yè)的頭等大事上來做、來抓。我決心從以下具體措施來做：

首先是嚴(yán)格按照“四不放過”原則，對本次事故認(rèn)真分析，深刻剖析事故發(fā)生的原因，嚴(yán)肅處理履職盡責(zé)方面缺失的責(zé)任人，并以此警戒分公司全體干部職工牢固樹立安全無小事、安全大如天的思想；

其次是立查立改，徹底消除安全隱患。我們要在本次事故調(diào)查處理的基礎(chǔ)上，要做到立查立改，并舉一反三，立即組織對所屬大型養(yǎng)路機(jī)械設(shè)備來一次全面、全方位的檢查、排查和整改，杜絕走過程、做樣子，注重實(shí)效。實(shí)施過程中嚴(yán)格工序和檢查的簽字交接制度，嚴(yán)格履行崗位責(zé)任制，徹底消除安全隱患，杜絕任何安全事故的發(fā)生；

再者就是我們要切實(shí)加強(qiáng)大機(jī)設(shè)備的日常保養(yǎng)和維護(hù)。決心從管理制度入手，嚴(yán)格執(zhí)行《大型養(yǎng)路機(jī)械管理規(guī)則》、《整道分公司施工管理規(guī)范》和新線施工、運(yùn)營線路的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)把安全關(guān)，具體做到：

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《機(jī)規(guī)》《行規(guī)》及《大型養(yǎng)路機(jī)械操作規(guī)程》，嚴(yán)格執(zhí)行日常各種保養(yǎng)、維修、檢查制度，用制度管設(shè)備、用制度約束人，嚴(yán)格履行責(zé)任制，任務(wù)到人、責(zé)任到人，崗責(zé)明確，獎罰分明。讓制度不落空、不脫節(jié)，能在日常設(shè)備管理中切實(shí)發(fā)揮作用，確保設(shè)備的完好率、零故障、無隱患。

（2）以我為組長，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，達(dá)到加強(qiáng)設(shè)備的管理的目的。從主管到分管、從司機(jī)長到操作手，各崗位、各人員各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保設(shè)備和人員安全，確保生產(chǎn)安全。

（3）強(qiáng)化以總工為總負(fù)責(zé)、設(shè)備部部長落實(shí)實(shí)施的設(shè)備維修和定檢制度，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)，特別是作業(yè)、走行、制動等關(guān)鍵系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)，盡量做到超前預(yù)計(jì)和處理。

還有就是注重從業(yè)人員安全意識的培養(yǎng)。強(qiáng)化從業(yè)人員安全生產(chǎn)的教育和安全技能的培訓(xùn)，并將這種教育和培訓(xùn)制度化、規(guī)范化，以提高全體人員的安全意識和安全生產(chǎn)的管理水平，減少和防止生產(chǎn)安全事故的再次發(fā)生。大型養(yǎng)路機(jī)械集機(jī)、電、液、氣于一身，屬于功能齊全，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，價格昂貴的高科技養(yǎng)護(hù)專業(yè)設(shè)備，所以管好、用好設(shè)備就離不開專業(yè)化人才的培養(yǎng)。建立長效的培訓(xùn)機(jī)制尤為重要，要求參加營業(yè)線施工、運(yùn)行及轉(zhuǎn)場押運(yùn)的人員必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)，考核合格后方能上崗作業(yè)，安全員、防護(hù)員、現(xiàn)場負(fù)責(zé)人和司機(jī)長必須經(jīng)崗前培訓(xùn)持證上崗。

最后是加強(qiáng)安全監(jiān)督管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。從本次事故暴露出安全監(jiān)督、監(jiān)管不到位，甚至缺失的嚴(yán)重管理問題。安全生產(chǎn)責(zé)任制是我們安全管理最基本的制度，是施工安全生產(chǎn)的核心和中心環(huán)節(jié)，層層落實(shí)安全責(zé)任制，對內(nèi)部各級負(fù)責(zé)人、各職能部門以及各施工人員在管理和施工過程中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任做出明確規(guī)定,要求做到設(shè)備有隱患不施工、不運(yùn)行，施工和運(yùn)行必須保證設(shè)備安全，把設(shè)備狀況與施工安全、運(yùn)行安全真正統(tǒng)一起來，切實(shí)克服不顧設(shè)備狀況，盲目施工的僥幸心理。各級責(zé)任人要根據(jù)安全生產(chǎn)形勢及施工生產(chǎn)的安排，要有針對性的組織對設(shè)備進(jìn)行專項(xiàng)整治安全檢查，及時解決傾向性、階段性安全問題，通過定期安全檢查、不定期安全檢查、日常安全檢查、巡查，跟蹤設(shè)備狀況和安全措施的落實(shí)情況，及時解決新問題、新情況，及時建立好設(shè)備狀況臺賬和安全檢查臺帳。通過切實(shí)履行安全責(zé)任，消除設(shè)備安全隱患，避免安全事故的再次發(fā)生。

總之，我們銘記本次事故的教訓(xùn)，認(rèn)真反思，全面排查，徹底整改，把“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針根植于每一個從業(yè)人員的心中，自發(fā)，自覺的在“關(guān)注安全，我能安全，我要安全”的安全狀態(tài)下生產(chǎn)，確保所有大機(jī)設(shè)備無隱患的絕對安全，杜絕一切安全事故的再次發(fā)生。

謝謝！

第二篇：掛職干部代表表態(tài)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家下午好！

我叫**，來自**單位，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，各位同仁的支持和關(guān)心。干部掛職交流，是我單位與**單位之間相互學(xué)習(xí)的重要方式，能夠參與其中是領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了學(xué)習(xí)交流和提高的機(jī)會，因此，我們要珍惜這次寶貴的機(jī)會，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、恪盡職守、樹好形象。在此，我謹(jǐn)代表這次選派到***掛職交流的同志們，鄭重表態(tài)如下：

一、把握機(jī)遇，主動學(xué)習(xí)

置身一個全新的環(huán)境，這是一種挑戰(zhàn)，更是一種責(zé)任。要堅(jiān)持多聽、多看、多思考，學(xué)習(xí)他們積累的工作方法，汲取他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)良的工作作風(fēng)，結(jié)合自身的工作實(shí)際，做到“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，提升能力。

二、服從領(lǐng)導(dǎo)，努力工作

盡快融入新的集體，適應(yīng)新的角色，尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)，以高度責(zé)任感全力完成領(lǐng)導(dǎo)和上級安排部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，立足本崗，謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)肯干，充分發(fā)揮自身的專業(yè)特長和業(yè)務(wù)特長，發(fā)揚(yáng)****精神，以實(shí)事求是的工作態(tài)度，以腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，做出實(shí)實(shí)在在的工作成績。

三、遵章守紀(jì)，嚴(yán)格自律

在掛職期間嚴(yán)格遵守**單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決服從**單位的工作安排和日常管理，不擅離工作崗位，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)、接受監(jiān)督、接受管理，做到嚴(yán)格要求不放松，廉潔自律不違規(guī)，樹立掛職干部的良好形象。

總之，我們一定牢記重托、不辱使命，以堅(jiān)定的信心和飽滿的工作熱情，勤奮努力，推進(jìn)工作，真正做到“有所學(xué)、有所為、有所獲”，使掛職干部成為**戰(zhàn)線上的一道靚麗風(fēng)景線。

謝謝大家！

第三篇：表態(tài)發(fā)言稿

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

今日，我被評為咱們廠先進(jìn)個人，并代表全體先進(jìn)個人在那里發(fā)言，感到十分榮幸和自豪，內(nèi)心十分激動。一年來，經(jīng)過我們不懈努力工作，取得建廠以來最好的成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，這無疑是對我們最大的鼓舞。我們在工作中所取得的成績，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是同志們相互幫忙，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，成績和榮譽(yù)應(yīng)屬于為我們廠做出貢獻(xiàn)的每一個部門和每一位員工。借此機(jī)會，向關(guān)心和培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意！向一向幫忙和支持我們工作的各位同事表示衷心的感激！

回顧一年來工作，我們在各自的工作崗位上恪盡職守、腳踏實(shí)地的工作，為廠里生產(chǎn)貢獻(xiàn)著自我一份微薄的力量。我始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在工作中嚴(yán)格要求自我，不斷豐富自我的業(yè)務(wù)知識，提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力作一名合格的工人

在這一年多的時間里我從剛來什么都不會到此刻熟練掌握了各個崗位的共工作技能，這些都離不開老員工們對我的教誨，我是終生難忘的。在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和培養(yǎng)下，在老同事們的辛勤幫忙和指導(dǎo)下，自我經(jīng)過不斷努力，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，迅速將自我融入到了這個大家庭。我只是在自我的工作崗位上，做了一些應(yīng)當(dāng)做的事情。

今日我被評為2014年度先進(jìn)個人，但不會沉醉在今日的榮譽(yù)與掌聲中，還存在很多不足，成績只能說明過去，昨日我努力了，今日、明天我將更加努力。在此，我代表先進(jìn)個人鄭重承諾：我們將把過去的成績，作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，使自我的工作技能，在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，始終堅(jiān)持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入到工作中，以此來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵和期盼。

最終在新年來臨之際我提前給大家拜個早年，祝大家，新年歡樂，萬事如意合家歡樂。多謝大家。

第四篇：小學(xué)語文表態(tài)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今天，我們在一起共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級的語文老師，我對本班級現(xiàn)狀做一個簡單的分析：

一、學(xué)情分析：

我們這屆畢業(yè)班通過這段時間的學(xué)習(xí)情況來看，大部分同學(xué)都能自覺學(xué)習(xí)。而且相比較以前來說，有著諸多可喜的變化。比如，同學(xué)們的字寫認(rèn)真了，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做;課上發(fā)言積極了：特別是平時不愛說話的同學(xué)進(jìn)步的非常明顯;更讓我欣慰的是：有幾位同學(xué)一改之前對待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度，同時在各方面都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。但其間有存在著一些問題。

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱。雖然從單元測試來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還比較理想。但一接觸到綜合性比較強(qiáng)的試題，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，學(xué)生掌握的不牢固。

2、作文水平有待加強(qiáng)。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。堅(jiān)持每天讀課外書至少40分鐘，每周認(rèn)真完成日記、做好讀書筆記。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)目的不明確，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。

二、主要措施：

(1)提供心理支持、關(guān)注興趣培養(yǎng)。

復(fù)習(xí)過程的組織方式是否靈活有趣直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。教師要在不斷變化的教學(xué)組織形式的過程中習(xí)得語言，運(yùn)用語言，真正實(shí)現(xiàn)把復(fù)習(xí)課也上成新授課一樣的精彩。

機(jī)械重復(fù)是復(fù)習(xí)的大忌，應(yīng)該努力避免。教師的復(fù)習(xí)組織方式應(yīng)努力求“活”，就是在復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生通過“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學(xué)活用。

并且盡力做到鼓勵學(xué)生自己組織，自己準(zhǔn)備，自己主持，自己總結(jié)，使學(xué)生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進(jìn)一步激發(fā)主動探究的精神。增強(qiáng)復(fù)習(xí)的“活動性”，設(shè)計(jì)一些綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生通過“比賽”、“表演”、“辯論”、“交流”等形式，為枯燥的復(fù)習(xí)帶來一點(diǎn)生動的意味。

(2)注重教材文本，適當(dāng)拓展延伸。

適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展是必要的，但絕不能拋開課文。以課文為主，一是通過復(fù)習(xí)，對詞句的掌握，對課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新;二是通過復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。在方法上可遷移重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，變換課文類型進(jìn)行訓(xùn)練。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓(xùn)練學(xué)生理解詞句的方法。整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達(dá)的方法;把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法。

(3)抓住要點(diǎn)難點(diǎn)，切忌平均用力。

就語文的復(fù)習(xí)來說，應(yīng)當(dāng)各有側(cè)重，抓住要害。重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，可以做一些專題。如“積累運(yùn)用”“課內(nèi)閱讀”“課外拓展閱讀”“習(xí)作表達(dá)”等。進(jìn)行強(qiáng)化，注意系統(tǒng)性。

(4)關(guān)注細(xì)枝末節(jié)，提高語文素養(yǎng)。

復(fù)習(xí)階段，往往側(cè)重于知識本身的積累與語文能力的提高，而往往忽略一些語文基本功方面的訓(xùn)練。如寫字的正確、端正，卷面的整潔、美觀，行款的正確、規(guī)范，答問的完整習(xí)慣等等，都應(yīng)該給予關(guān)注，提出要求，適度訓(xùn)練。

第五篇：表態(tài)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

全市讀書月活動今天正式啟動了，我們舉辦讀書活動，其意義就在于通過打造增長知識的平臺，大力推動知識的更新，全面促進(jìn)組織行為的優(yōu)化，進(jìn)一步促進(jìn)工作能力和工作效能的提高。在此，我代表市直機(jī)關(guān)工委全體黨員作如下表態(tài)：

一是要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識

溫總理指出：“書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運(yùn)。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。”黑河各項(xiàng)事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，離不開高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍;每名黨員的成長和進(jìn)步，離不開自身素質(zhì)的提高。我們將強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，自我加壓，自我激勵，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求、一種生活方式，做到在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。

二是要豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容

法國大文豪雨果說過一句名言：“軍隊(duì)入侵可以抵抗，一個時機(jī)成熟的思想?yún)s無法抵抗!”，而思想的形成就在于學(xué)習(xí)的積累。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要精學(xué)政治理論和時事政治知識。深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，深入學(xué)習(xí)加強(qiáng)社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)。要深學(xué)業(yè)務(wù)知識。重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論新知識，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提高工作能力。要急學(xué)緊缺知識。抓緊創(chuàng)新理論，提高創(chuàng)新工作能力;加強(qiáng)公文寫作知識的學(xué)習(xí)，提高文字綜合能力;抓好法律學(xué)習(xí)，提高依法行政能力。要廣學(xué)公共知識。緊扣時代發(fā)展脈搏，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識領(lǐng)域。

三是要注重學(xué)習(xí)方法

要堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合，讀書時做到心到，眼到，口到。要注重讀書方式，除了要堅(jiān)持日常讀書外，要更注重彼此間的交流討論，通過交流討論，認(rèn)真查找自己在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上的差距。要科學(xué)安排好時間，做到時間服從質(zhì)量，形式服從內(nèi)容。同時，還要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把這次讀書活動與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，真正做到讀書活動與當(dāng)前工作兩不誤、兩促進(jìn)。

我們相信，通過這次讀書月活動，必將使全市黨員干部的政治意識、大局意識進(jìn)一步增強(qiáng)，工作能力和工作績效進(jìn)一步提高，為我市經(jīng)濟(jì)社會更大更好更快發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

第六篇：群眾評議機(jī)關(guān)和干部工作作風(fēng)表態(tài)發(fā)言稿

群眾評議機(jī)關(guān)和干部工作作風(fēng)表態(tài)發(fā)言稿

周亞強(qiáng)

作為一名教師，必須認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。要努力做到認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

二、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，還要做好學(xué)生的思想工作，在這一年里，我經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，也要和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使教育更具理性。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語文課上，我把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

但我從不言棄，我苦苦地耕耘著，辛勤地收獲著，在完成自己本職工作的同時，也不斷為自己充電。一年來，我所帶班級的語文成績不斷提高，自身業(yè)務(wù)水平也有了長足的進(jìn)步?？傊?，這些成績都是微不足道的，我的路還很長，我必須更加努力，爭取在以后的日子里，爭取做得更好。