千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《物理課代表競(jìng)選發(fā)言稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《物理課代表競(jìng)選發(fā)言稿》。
第一篇：物理課代表競(jìng)選發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，在本次競(jìng)選活動(dòng)中，我競(jìng)選的職位是數(shù)學(xué)課代表。大家知道，在我們?nèi)粘?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，課代表起著重要的作用，如：幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，及時(shí)收交作業(yè)，積極向老師反映同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問題。
數(shù)學(xué)課代表雖說工作繁重，但我認(rèn)為我可以勝任。因?yàn)槟棠虖男【团囵B(yǎng)我熱愛數(shù)學(xué)，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)常居班級(jí)前三甲，雖說我也會(huì)遇到一兩道難題，但我愛鉆研，好鉆研，所以一般情況下，我很快就可以給出答案。奶奶為了讓我的數(shù)學(xué)更好，又開始教我奧數(shù)，因此，那些讓大部分同學(xué)抓耳撓腮的加“x”的思考題，我也常常輕而易舉的做出。我也有缺點(diǎn)，如前一段，老師表?yè)P(yáng)了我，而后我產(chǎn)生了驕傲情緒，成績(jī)也開始下降，最后滑到了“95”，不過我很快又改了回來，這不，在本期模擬考試中，我又兩次居班級(jí)之首，一次“99”，一次“100”，這說明我能從失敗中找到教訓(xùn)，請(qǐng)同學(xué)們相信我。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定盡職盡責(zé)，好好協(xié)助老師幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，讓我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌?jí)段名列第一，讓學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大的流動(dòng)紅旗在我們班“安家”。
所以，請(qǐng)大家支持我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)讓大家失望的。
謝謝大家！
第二篇：初三班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)習(xí)委員三分鐘發(fā)言稿
尊敬的各位叔叔阿姨，下午好：
我是九年級(jí)一班學(xué)習(xí)委員郜康，下面由我為各位介紹下我班此次考試成績(jī)狀況及各科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
在這次考試中，我們班排名由原來的第三下降到第四，單科中，除語文、數(shù)學(xué)、政治三科課程均排名第二外，其他四門成績(jī)都不理想：英語第六、歷史第七、物理化和學(xué)都是第四。整體來看，學(xué)習(xí)在走下坡路。這主要是因?yàn)槲覀儼噙@個(gè)學(xué)期學(xué)風(fēng)不正所造成的。
開學(xué)以來，各科老師都多次指出我們學(xué)習(xí)上的不足：課后不認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這是造成我們學(xué)習(xí)退步的一個(gè)重要原因。
課后不認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這就意味著當(dāng)天課堂上學(xué)的只是無法及時(shí)得到鞏固，第二天就會(huì)引以為沒有思考問題而聽不懂老師的分析講解。
這一點(diǎn)，在物理化學(xué)上尤為突出。物理在這一學(xué)期的內(nèi)容中，新增了電學(xué)的知識(shí)，而電學(xué)是一個(gè)復(fù)雜難纏而有重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要通過大量的練習(xí)和計(jì)算來掌握，所以老師每講一課，便會(huì)緊接著江幾課的習(xí)題，但有很多同學(xué)抱怨老師講得太快，太含糊，實(shí)際上，正好相反，老師每講一道題，都先對(duì)問題分析然后再講解題思路，非常透徹。而那些抱怨老師的同學(xué)，都是在講題以前沒有把問題認(rèn)真的思考過，才會(huì)出現(xiàn)聽不懂老師所講內(nèi)容的局面，也就不會(huì)出現(xiàn)全班79個(gè)學(xué)生，只有12人及格的成績(jī)。
事實(shí)上，如果說，每個(gè)同學(xué)在家里都能認(rèn)真完成作業(yè)，盡自己所能去做每一道題，即使有不會(huì)的題，只要勾住第二天來問老師，就一定弄會(huì)明白的，只要能這樣，成績(jī)就會(huì)很快提高的，更何況，連語文老師也說，我們每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)都很好。
物理如此，化學(xué)也一樣?；瘜W(xué)是今年的新增的一門學(xué)科。學(xué)習(xí)一門信的學(xué)科。最重要的是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)一定要打好，只有基礎(chǔ)打好了，以后的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松，而我們的化學(xué)習(xí)題，就是緊扣基礎(chǔ)，只要課后認(rèn)真完成，就一定會(huì)事半功倍。
所以說，認(rèn)真完成家庭作業(yè)是必須的，我們班干部統(tǒng)計(jì)過，每天認(rèn)真完成家庭作業(yè)至少要兩個(gè)半到三個(gè)小時(shí)甚至更多，各位家長(zhǎng)要留心孩子在家的學(xué)習(xí)情況，防止孩子為了省時(shí)省事而第二天來學(xué)校抄別人的作業(yè)來完成任務(wù)。
這是物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，接下來要說的是英語、政治歷史三科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
這三科課程在本質(zhì)上都屬于文科，知識(shí)點(diǎn)多而雜，重在平時(shí)積累，比如英語單詞，在初三這一年中需要記的單詞就有七百多個(gè)，而到了中考，考的是初中三年甚至小學(xué)四年的單詞，數(shù)量非常多，如果都等到了下學(xué)期才開始記就為時(shí)已晚，只有從現(xiàn)在開始，每講完一課的單詞，當(dāng)天回家就立馬記牢，這才是最有效的辦法。
政史也一樣，到了明年中考，雖然是開卷考試，但三年六冊(cè)書，兩科十二本書，考試的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，是來不及翻的，這就更離不開每天的積累與牢記了。
以上，就是我們班本次考試的情況與各科學(xué)習(xí)要點(diǎn)。我的匯報(bào)完畢，謝謝大家。
第三篇：競(jìng)選語文課代表演講稿
親愛的同學(xué)、敬愛的老師：
大家好！
今天我很榮幸的站在了這個(gè)競(jìng)選臺(tái)上，我要競(jìng)選的職務(wù)是語文課代表。語文課代表是語文老師的助手，在老師不在的時(shí)候，可以幫助老師管管紀(jì)律，幫助老師收發(fā)語文作業(yè)本。
我小從酷愛讀書，像什么《百科全書》、《世界未解自然之謎》、《三國(guó)演義》、《封神演義》、《意林》等書籍、雜志，使我增加了許多課外知識(shí)，這是我的第一優(yōu)勢(shì)，我的第二優(yōu)勢(shì)是我也曾經(jīng)當(dāng)過語文課代表，有工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，我也有不足之外，我的語文成績(jī)不穩(wěn)定。
假如，我競(jìng)選語文課代表成功，將是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我會(huì)總結(jié)以前的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合語文學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，讓同學(xué)們和我一起鉆研語文，交流課外知識(shí)和學(xué)習(xí)語文的方法，和同學(xué)們共同進(jìn)步，提高語文成績(jī)。我還會(huì)成為老師得力的小助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)本，為老師減少負(fù)擔(dān)，我還會(huì)成為老師和同學(xué)之間的溝通橋梁，我會(huì)勇敢地積極的向老師傳達(dá)同學(xué)們的意見或意義。
希望大家投我一票。謝謝大家
第四篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
教師們，同學(xué)們，各位家長(zhǎng)：
你們好!
今日我能代表家長(zhǎng)講話，感到十分僥幸。感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長(zhǎng)交流的時(shí)機(jī)。
我是XX級(jí)機(jī)電X班XX同學(xué)的家長(zhǎng)。我的孩子是X月份入學(xué)的，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)日子中，咱們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后，作為家長(zhǎng)我既高興又感動(dòng)，下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸。
我感覺到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛學(xué)習(xí)，熱公益、肯擔(dān)任，還能自動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和交流了，性情益發(fā)陽(yáng)光起來了。
他和我說，不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變，他們的任課教師都特別有職責(zé)心，講課仔細(xì)教訓(xùn)活躍，乃至對(duì)日子和思維上都是噓寒問暖，關(guān)懷的體貼入微，即便有的同學(xué)生病了，耽誤了課程，教師們還會(huì)熱心對(duì)他進(jìn)行獨(dú)自的補(bǔ)課。特別是各位班主任教師，對(duì)他們支付了極大的汗水，跟同學(xué)們吃相同的飯食、住相同的宿舍，同學(xué)們醒著時(shí)教師在作業(yè)著，深夜同學(xué)們睡了，教師們?nèi)栽跈z查著晚睡，簡(jiǎn)直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到，而教師們卻做到了。這令咱們這些家長(zhǎng)既感動(dòng)又欣喜。在教師的耐性教訓(xùn)下，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上來了，性情也開暢了，孩子也有了激烈的職責(zé)感和榮譽(yù)心?，F(xiàn)在，他的學(xué)習(xí)變得很自動(dòng)，自傲心也增強(qiáng)了，愛學(xué)習(xí)愛專業(yè)成了他們的巨大改變。現(xiàn)在，我也實(shí)在了解了班主任X教師說的那句話：“合適孩子的才是最好的?！?/p>
聽孩子說，在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習(xí)，并且重視孩子的紀(jì)律、衛(wèi)生、及日常的飲食起居。大到做人干事，小到怎么清掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來，他現(xiàn)已自己習(xí)氣收拾房間，自己洗衣服，說話干事也像個(gè)小大人相同。我發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了許多，明理了許多。今日作為學(xué)生家長(zhǎng)咱們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比敬重靜靜貢獻(xiàn)的教師部隊(duì)，又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，心境無比欣喜。
有這樣的校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷孩子的教師們，咱們家長(zhǎng)能夠有十萬個(gè)定心。我代表一切家長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師真摯的說一聲：“謝謝你們。咱們把孩子的未來放在你們手中，咱們很定心。你們辛苦了，真摯的感謝你們?！?/p>
謝謝咱們!
第五篇：家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持發(fā)言稿
204家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持人發(fā)言稿
開場(chǎng)(潘佩儀):尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽和同學(xué)們，大家好。今天在這里，我有兩個(gè)[非常"想說，首先，非常榮幸。我非常榮幸，能夠代表全班同學(xué)來歡迎各位家長(zhǎng)的到來。其次，非常感謝，非常感謝爸爸媽媽們能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。 今天這次家長(zhǎng)會(huì)，主要的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，以方便家長(zhǎng)更全面的了解自己的孩子在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也是為了讓學(xué)校教師能夠很清晰的明白家長(zhǎng)所需，家長(zhǎng)所求，更好的將我們班的孩子培養(yǎng)成才。下面我宣布二(4)班家長(zhǎng)會(huì)正式開始。掌聲有請(qǐng)我們的四位小主持人閃亮登場(chǎng)-
二(4)班主持詞及流程
1 、2尊敬的老師
3、4 親愛的爸爸、媽媽們-
合 大家下午好-(鞠躬)
1:我是本班的 。
2:我是本班的 。
3、我是本班的 。
4:我是本班的 。
1 對(duì)您的光臨表示熱烈的歡迎-
34歡迎您，親愛的爸爸媽媽。
2 對(duì)您的到來表示衷心的感謝-
34感謝您，親愛的爸爸媽媽。
1感謝你們走進(jìn)盛興。
2感謝你們走進(jìn)二(4)
3看見你們的到來我們真開心。
4下面的舞蹈就展示了我們此時(shí)的快樂
合:請(qǐng)欣賞舞蹈(全體起立)
1:您風(fēng)塵仆仆的到來，最關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趯W(xué)校的生活吧。
2:那么下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)胡嘉欣同學(xué)介紹一下我們學(xué)校的變化吧
(胡嘉欣:尊敬的老師親愛的爸爸媽媽們，還有各位同學(xué)大家下午好。很高興能在這里向大家介紹一下我們盛興大家庭的新變化。剛才有些家長(zhǎng)通過視頻也已大
體了解到:我們學(xué)校在暑假期間從教學(xué)樓宿舍樓到餐廳都進(jìn)行了全面的粉刷，所以您現(xiàn)在看到的是一棟棟嶄新的樓房。原來的科技樓的外墻上還掛了個(gè)大大的電視呢-除此之外，我校還新建了體育館，游泳池，假山綠化帶以及一座金碧輝煌像宮殿一樣的高檔辦公樓。我們的宿舍也變得更加舒適，原本高年級(jí)的八人間也全部變?yōu)榱怂娜碎g，再也不用上下鋪爬上爬下。最讓我們得意的是我們學(xué)校的游樂場(chǎng)，增加了許多*設(shè)施，我們每次去那里玩都非常的開心。我們的學(xué)校真的是綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，景*宜人啊-在這樣好的校園里，我們班的每個(gè)孩子都立志要好好學(xué)習(xí)，
為學(xué)校爭(zhēng)光，成為爸媽的驕傲-我的講話完畢謝謝大家-)
1、是啊-我們的校園真美麗變化真大啊-
2、在這美麗的校園里我們?cè)陲w速的成長(zhǎng)-
3、在這美麗的校園里我們都一馬當(dāng)先，爭(zhēng)當(dāng)模范-
4、瞧-在這美麗的校園里處處都講文明懂禮貌-
合:請(qǐng)欣賞大合唱
1、文明就在我校-
2、文明就在我班-
3、我們不僅僅講文明，我們班的變化也不小呢-
4、就讓我們的學(xué)習(xí)委員唐慧媚和路隊(duì)長(zhǎng)賴嘉彤同學(xué)來講一講我們班的變化吧- (唐慧媚:尊敬的老師親愛的爸爸媽媽們，還有各位同學(xué)大家下午好-說到我們班的變化，我真是由衷的開心。最讓我開心的是我們班現(xiàn)在不僅繼承了一年級(jí)時(shí)一幫一一教一一帶一的好傳統(tǒng)，還成立了[啦啦隊(duì)"。沒錯(cuò)啦啦隊(duì)就是專門加油的隊(duì)。有哪位同學(xué)，無論是生活、學(xué)習(xí)還是紀(jì)律上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們隊(duì)友都會(huì)為他加油。另外無論是誰有一點(diǎn)點(diǎn)掉隊(duì)，他那一隊(duì)的隊(duì)員都會(huì)主動(dòng)的幫助他，給他加油-就這樣我們大家互相關(guān)心，互相督促，互相鼓勵(lì)，互相進(jìn)步。
賴嘉彤:就這樣我們班的成績(jī)也在飛速的進(jìn)步。雖說有些同學(xué)還是不能成績(jī)拔尖，但是他們已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。況且針對(duì)學(xué)困(轉(zhuǎn) 載于:xielw 寫 論文 網(wǎng):家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持發(fā)言稿)生和后進(jìn)生，我們的老師更是嘔心瀝血，一絲不茍。每堂課由啦
啦隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)堂堂清，每周學(xué)校會(huì)每班抽出五名同學(xué)進(jìn)行周周清，如果周周清一次不過關(guān)，還要考第二次，二次不過還要補(bǔ)考。所以 相信在不久的將來，他們定能迎頭趕上。因?yàn)檎l也不能，也不想拖自己隊(duì)的后腿-我們的講話完畢謝謝大家-
1、是啊，這里有同學(xué)的幫助和加油。
2、有老師的輔導(dǎo)和鼓勵(lì)。
3、就讓我們一起向前沖吧
4、請(qǐng)欣賞舞蹈掌聲歡迎!
1、大家的表演真精*-那這么棒的我們，是誰培養(yǎng)出來的呢，
2、當(dāng)然是我們的老師。
3、最棒的老師才會(huì)教出最棒的學(xué)生-
4、那么有請(qǐng)我們的班主任助理陸美晴同學(xué)來說說我們的班主任吧
(陸美晴:尊敬的叔叔阿姨、親愛的老師同學(xué)們:大家好-我是陸美晴是我們班的班主任助理。我們的王老師就像我們的媽媽一樣，我們有什么不舒服，她就及時(shí)開就診單讓我們?nèi)タ瘁t(yī)生，還細(xì)心地照顧我們，督促我們喝水吃*，并及時(shí)告訴生活老師和家長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上，王老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講時(shí)，王老師馬上提醒他們要認(rèn)真聽講。不僅如此，她還充滿了耐心，每天都給一些同學(xué)輔導(dǎo)功課，并及時(shí)鼓勵(lì)他們。為了提高同學(xué)們的積極*，王老師還設(shè)置了獎(jiǎng)勵(lì)辦法，很多同學(xué)都得到了很多不同的獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們開心極了?，F(xiàn)在我們班的同學(xué)都
非常愛學(xué)習(xí)語文，我感覺我們的語文成績(jī)進(jìn)步了好多好多。這些都離不開老師的*苦，謝謝你，王老師-)
1、是啊，我們的王老師真*苦啊-
2、我們的王老師對(duì)我們真好。
3、有好多次王老師因?yàn)橐獛覀兌紱]空去照顧她自己的孩子。
4、王老師在學(xué)校就是我們的媽媽。下面這首送給我們的老
師
1、都說學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕。
2、所以我們的數(shù)學(xué)老師周老師對(duì)我們也是至關(guān)重要的。
3、他雖沒有做我們的班主任，但是所花的心血卻并不少。
4、請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)課代表劉露丹來介紹一下我們的周老師吧
(劉露丹:尊敬的叔叔阿姨、親愛的老師同學(xué)們:大家好-我是劉露丹。
別看周老師平時(shí)嘻嘻哈哈，喜歡笑，周老師可是一個(gè)嚴(yán)厲的人，在學(xué)習(xí)上，周老師對(duì)我們要求可嚴(yán)格了，大到應(yīng)用題小到一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，都逃不過周老師苛刻的大
眼睛。她對(duì)我們的作業(yè)，書寫要求很高，不工整肯定是要返工的，我知道這都是為了我們好，就這樣我們的數(shù)學(xué)成績(jī)才有了很大的進(jìn)步。在這里我要對(duì)老師說:[老師您*苦了-")
1、下面這曲歌舞送給我們親愛的老師。
2、接下來要說的是我們的英語老師丘老師了。
3、她像一位大姐姐耐心的教我們英語。
4、從一個(gè)小小的字母到一整首英文歌的學(xué)習(xí)都滲透著丘老師的心血。
1、瞧我們英文歌唱的多棒-請(qǐng)欣賞英文歌曲
2、我們不僅歌唱得好，舞跳得更棒?？次饔蛱焓箓儊砹?
(舞蹈)
3、有這么好的老師我們的成績(jī)當(dāng)然頂呱呱-
4、下面是激動(dòng)人心的時(shí)刻頒獎(jiǎng)-
(頒獎(jiǎng))
1、
2、
3、
4、 取得了優(yōu)異的成績(jī)我們多么快樂- 可是這所有成績(jī)的取得都離不開我們有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 那就是我們親愛的爸爸媽媽- 爸爸媽媽為我們建立了一個(gè)溫暖的家。
1、請(qǐng)欣賞手語舞
2、對(duì)爸爸媽媽我們可是有很多心里話要說呢-
3爸爸媽媽想聽我們的心里話必須和我們一起玩?zhèn)€游戲才行。
4我們游戲的名稱叫做
1、游戲規(guī)則是聽錄音猜猜哪個(gè)是您的孩子。每輪六位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)背對(duì)屏幕猜出
第幾個(gè)孩子是您的，并舉出您選擇的數(shù)字牌。在聽的時(shí)候不可
以轉(zhuǎn)頭哦- (親子游戲)
2是啊-我們能安心的在這學(xué)習(xí)
3我們能茁壯的在這里成長(zhǎng)
4這些都是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的條件-
1讓我們滿懷*的對(duì)爸爸媽媽說一聲
2爸爸媽媽謝謝您-(全班齊呼一遍)
3請(qǐng)欣賞舞蹈
4爸爸媽媽我們愛您-
3爸爸媽媽我們謝您
4感謝您的*苦，感謝您為我們付出的一切-
1、下面請(qǐng)我們最尊敬的班主任王老師做總結(jié)*的發(fā)言。大家掌
聲有請(qǐng)-
2、聽了王老師的講話，我們倍受鼓舞-
3、我們會(huì)更加努力-
4、我們一定不會(huì)讓親愛的爸爸媽媽和老師失望-爸爸媽媽老師
請(qǐng)您放心-合:爸爸媽媽老師我們永遠(yuǎn)愛您-
1、本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝-
篇二:初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持人發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞
第一環(huán)節(jié)
* 尊敬的老師
乙 親愛的爸爸、媽媽們-
合 大家上午好-(鞠躬)
*:我是本班的賈斌。
乙:我是本班的王澤雨。
* 首先，我代表七年級(jí)一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨
乙 感謝各位家長(zhǎng)的大力支持，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了家長(zhǎng)的正常工作和休息表示抱歉。
* 如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么你們的到來就意味著家長(zhǎng)會(huì)的成功。
合: 再次歡迎您們來到融輝黃岡學(xué)校七一班
* 我們是祖國(guó)的未來
乙 我們是您們的希望
* 為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙 為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高-
* 有了您們的精心呵護(hù)
乙 有了您們的悉心培養(yǎng)
合 才有了我們的健康成長(zhǎng)-七1班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始。
* 有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙 有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力
* 他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光
乙 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露
* 他就是我們可親可敬的班主任
乙 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎-
第二環(huán)節(jié)老師發(fā)言
* 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折
乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生
* 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮
乙 是老師教我們展翅飛翔
* 我們的成績(jī)長(zhǎng)了
乙 老師的面龐瘦了
* 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了
乙 老師的白發(fā)、皺紋多了
* 下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師程老師發(fā)言，大家掌聲歡迎。
乙 下面有請(qǐng)英語老師張老師發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng)。
第三環(huán)節(jié)節(jié)目
* 聽了老師們的發(fā)言，我們感受到了老師們一顆殷切熾熱的心和滿懷希望的目光，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，天天向上呢，
乙 看到家長(zhǎng)們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)不惜付出一生的心血，我們有什么理由不感恩回報(bào)呢，下面有請(qǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)表演來回報(bào)老師和父母的恩情吧。
表演
第四環(huán)節(jié) 學(xué)生代表發(fā)言
*:剛才我們?nèi)嗟谋硌蓦m然不是很精*，但是表達(dá)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)父母，對(duì)老師的敬意與回報(bào)。在以后成長(zhǎng)的道路上，我們?cè)敢馀c老師，家長(zhǎng)們一起演繹屬于我們的風(fēng)采。
全班同學(xué)就如何感恩父母表達(dá)我們的心聲。
第五環(huán)節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言
乙:感謝母夢(mèng)雅同學(xué)精*真實(shí)的發(fā)言，在以后的日子里我們一定會(huì)付諸行動(dòng)，來感恩我們可親可敬的老師與父母?jìng)?。于此同時(shí)，我們也希望得到家長(zhǎng)們的期望和認(rèn)可，今天我們有幸請(qǐng)到了xx同學(xué)的家長(zhǎng)，為我們作講話，大家熱烈歡迎。
第六環(huán)節(jié) 家長(zhǎng)與老師自由交流 閉幕詞
班主任:感謝家長(zhǎng)精*的發(fā)言，我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o他。 閉幕詞
* 讓我們用誓言去見*父母*勞的身影-
乙 讓我們用誓言去見*老師無悔的奉獻(xiàn)-
* 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?
乙 七一班會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座
* 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽-
* 在此，我代表我的同學(xué)們，衷心地祝愿為我們*苦*勞的爸爸媽媽們
乙 祝愿你們身體健康、合家歡樂-
* 也祝愿敬愛的老師工作順利，心想事成-
乙 祝愿同學(xué)們，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步-
合 讓這次座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔-
乙:剩下的時(shí)間我們請(qǐng)家長(zhǎng)與老師自由交流。散會(huì)。
篇三:家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞
黃:親愛的爸爸，媽媽，
馬:親愛的各位家長(zhǎng)，
合:你們好-
黃:等待你們時(shí)，焦急而興奮;眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。
馬:走廊那頭，是你們慢不下的腳步;走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
黃:擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說:
合:歡迎您，親愛的家長(zhǎng)!
馬:下面有請(qǐng)我們敬愛的班主任紀(jì)老師發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng)。
黃:父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任*;你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田。
馬:在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破*天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房; 在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。
黃:在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;在我們曲折的人生之途中， 合:是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。
馬:點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
黃:沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)-
馬:下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表發(fā)言。
馬:[一朵花，一粒沙，就是天涯。"小時(shí)候，這是你們的哲理。牙牙學(xué)語不再，搖搖走步不復(fù)，我們勢(shì)如春草，探出稚嫩的頭，倔強(qiáng)的頭，張揚(yáng)的頭，質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛，對(duì)抗你們真切的指引。
男:但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時(shí)間的無限，那就是感恩。
合:[沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我。"
黃:下面有請(qǐng)語文課代表發(fā)言。
女:請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無悔的青春-請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五*的夢(mèng)-
男:我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房-
女:請(qǐng)為我們自豪-不管未來成功與否，但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱*;柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任-
男:清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。
女:分?jǐn)?shù)就是硬道理，*才是敲門磚，能力更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹，我們有責(zé)任禪坐教室，隱身書山，潛伏學(xué)海。
男:今天，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊;明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前，那是你們無怨無悔的舐犢之情，是你們潤(rùn)物細(xì)無聲的關(guān)愛和希望。 女:世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾抛兊萌绱送昝?，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾庞邪肯杷{(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能走向成熟，邁入成功-
男:[感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己"
女:天下多少驚人事，莫過人間父母情-
男:自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩-
女:千言萬語，道不盡的感激-
男:紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福-
合:我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來*，我們是您最好的兒女- 黃子晗結(jié)束語:
一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驛站。暫時(shí)的成功與失敗都不能說明什么，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)。在此希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路，每位學(xué)生都能夠有一個(gè)充實(shí)的假期，從此時(shí)的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個(gè)無悔的明天-
最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿-初一五班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)叔叔阿姨把凳子放在桌肚里，謝謝大家-
希望大家永遠(yuǎn)支持我們，再見-
主持人:各位叔叔、阿姨，晚上好。我是本班的班主任助理曾翰鈺。這已經(jīng)是我們第二次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)和所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)子女的關(guān)心與重視，感謝你們對(duì)學(xué)校工作的全力配合與支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)，老師、同學(xué)都很期待，因?yàn)檠?qǐng)爸爸媽媽來，可以讓大家進(jìn)行交流，讓爸爸媽媽們了解我們?cè)趯W(xué)校里豐富多*的生活，了解我們前一階段的表現(xiàn)，同時(shí)老師也會(huì)把我們的不足之處通過家長(zhǎng)會(huì)讓爸爸媽媽知道，而爸爸媽媽們也可以把你們孩子在家的表現(xiàn)和老師交流一下，以便學(xué)校和家庭一起努力，共同促進(jìn)同學(xué)們的成長(zhǎng)!
一開幕詞
乙 親愛的爸爸、媽媽們-
合 大家好-(鞠躬)
* 首先，我代表初三(1)班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨
乙 感謝各位家長(zhǎng)的大力支持
* 為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙 為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高-
* 有了您們的精心呵護(hù)
乙 有了您們的悉心培養(yǎng)
合 才有了我們的健康成長(zhǎng)-初三(1)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始
一班主任發(fā)言
* 有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙 有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力
* 他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光
乙 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露
* 他就是我們可親可敬的班主任
乙 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎-
三學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言
* 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙 這生命就傾注了父母的無限深情-
* 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)-
* 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
乙 更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)-
合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程-
* 下面有請(qǐng) 的家長(zhǎng)發(fā)言-
* 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折
乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生
* 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮
乙 是老師教我們展翅飛翔
* 下面有請(qǐng) 老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎
五閉幕詞
* 讓我們用誓言去見*父母*勞的身影-
乙 讓我們用誓言去見*老師無悔的奉獻(xiàn)-
* 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?
* 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽-
讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔-
告訴我的同
1( 校長(zhǎng)作報(bào)告;2(學(xué)生代表發(fā)言;3(教師代表講話;4(學(xué)生家長(zhǎng)代表講話;5、學(xué)生宣
誓。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料及流程 一、會(huì)前準(zhǔn)備:
1、師生準(zhǔn)備:
對(duì)班級(jí)前一段學(xué)生班規(guī)班法的實(shí)施、合作小組學(xué)習(xí)、期中檢測(cè)做一個(gè)階段*總結(jié)，表?yè)P(yáng)各項(xiàng)表現(xiàn)突出的學(xué)生或小組(如:班規(guī)班法實(shí)施中的優(yōu)勝小組、優(yōu)秀小組長(zhǎng)、專項(xiàng)承包中的優(yōu)秀個(gè)人、課堂上積極發(fā)言的優(yōu)秀個(gè)人、最負(fù)責(zé)任的班級(jí)干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、進(jìn)步幅度大的先進(jìn)個(gè)人等)。
和學(xué)生一起分析班級(jí)存在的問題，探討解決的對(duì)策。
學(xué)生就自己兩個(gè)月的表現(xiàn)(紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)諸方面)寫一份總結(jié):肯定成績(jī)，查找不足，分析原因及今后的打算;感謝父母對(duì)自己的付出以及想對(duì)父母說的話等。
2、會(huì)場(chǎng)布置:將學(xué)生總結(jié)和各科試卷裝訂好，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)放在學(xué)生書桌上。音樂。白板歡迎詞。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:提前有計(jì)劃、有目的的請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)材料。
二、家長(zhǎng)會(huì)流程:
(一)、班主任講話:
?尊敬的家長(zhǎng):大家好-
今天我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得，首先感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)和一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子來說只要自己的家長(zhǎng)愿意來參加會(huì)議，對(duì)他們來說就是驕傲、就是幸福。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下兩個(gè)月來我們的工作，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)針對(duì)學(xué)生的情況調(diào)整工作方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)希望各位家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪荹一切為了學(xué)生"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望同時(shí)也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功-
今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程:一是由我就這一階段班級(jí)情況向各位家長(zhǎng)作一個(gè)匯報(bào)，針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持。二是請(qǐng)幾位家長(zhǎng)作經(jīng)驗(yàn)介紹。三是請(qǐng)任課老師向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下咱們班級(jí)本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。四是針對(duì)孩子存在的
問題和相應(yīng)的老師進(jìn)行切磋交流。
?總結(jié)兩個(gè)月來，班級(jí)在學(xué)生管理和學(xué)習(xí)上的做法和由此帶來的班級(jí)學(xué)生的變化(特別是學(xué)校班規(guī)班法和合作學(xué)習(xí)小組的的實(shí)施、班級(jí)的落實(shí)及運(yùn)作、班級(jí)文化的建設(shè)等)。
表?yè)P(yáng)此活動(dòng)中班級(jí)的各種先進(jìn)，分析管理中存在的不足。
?總結(jié)期中檢測(cè):表?yè)P(yáng)各項(xiàng)優(yōu)秀的學(xué)生，分析學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)、期中成績(jī)中發(fā)現(xiàn)的問題。 ?根據(jù)管理和學(xué)習(xí)中班級(jí)存在的問題和期中檢測(cè)后級(jí)部(或班級(jí))的工作重點(diǎn)，提出下一段班級(jí)工作打算及希望得到家長(zhǎng)配合對(duì)家長(zhǎng)提出的要求和建議。
(二)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言
(三)任課教師匯報(bào)本學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)情況
(四)家長(zhǎng)和任課教師切磋交流。
三、家長(zhǎng)會(huì)材料:針對(duì)教育孩子給各位家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:
(一)、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵*缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
(二)、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過高，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子[不行"，還有的家長(zhǎng)過高估計(jì)自己孩子的智力水平。在這個(gè)問題上，關(guān)鍵看孩子平時(shí)的努力程度。
(三)、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，分析原因，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
(四)、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，要多聽聽孩
