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尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好!
提升文明修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，就是要從自身做起，要做實(shí)做細(xì)做小。我們經(jīng)過推薦評選出1言行文明之星2儀容儀表3感恩孝心4愛班愛校5誠實(shí)守信6文明交通7社會實(shí)踐8體育鍛煉9節(jié)約環(huán)保10學(xué)習(xí)進(jìn)取之星。
優(yōu)秀班集體頒獎詞： 集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使他們成為優(yōu)秀的星級班集體; 團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，團(tuán)隊的精神使他們成為優(yōu)秀的團(tuán)隊。 把集體的榮譽(yù)看得高于一切，把為集體爭光看成一種榮耀。語言文明，行為文明，課堂文明。文明之花盛開在班級的每個角落。 他們班風(fēng)優(yōu)良，作風(fēng)過硬;教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚。 老師德高身正，博學(xué)儒雅;管如嚴(yán)父，愛如慈母。 學(xué)生志存高遠(yuǎn)，文明守紀(jì);意氣風(fēng)發(fā)，拼搏進(jìn)取。 他們是一個個溫暖的大家庭，他們是一個個求知的樂園， 他們是師生的楷模，班級的典范。 他們追求一個目標(biāo)：紀(jì)律第一，衛(wèi)生第一，學(xué)習(xí)第一，跑操第一。 他們懷著一個心愿：一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。 他們明白一個道理：人心齊，泰山移。 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，面對明天，相信他們定會百尺竿頭，更進(jìn)一步。 讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些獲獎的明星班集體吧!讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些五星班集體、文明寢室示范班、
我們活潑，以最陽光的笑臉迎接每一天的朝陽; 我們奮進(jìn)，用最堅定的信念踏下最堅實(shí)的腳步; 微笑背后，困難是我們的動力，信念是我們的目標(biāo); 成功路上，青春在夢想中醞釀，夢想在校園中發(fā)芽，在我們的手中綻放出最耀眼的光芒!
環(huán)境對我們每一個人的影響都是潛移默化而且十分深刻。一個良好的環(huán)境，可以塑造出一群優(yōu)秀的人才。而**班正是這樣的一個班集體。他們互相監(jiān)督，爭取做到每一個人都上課認(rèn)真聽講，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。他們互相幫助，一直堅持學(xué)習(xí)資源共享，疑難問題共同討論。他們是一個溫馨的大家庭，也是一個求知的樂園。他們自信仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。他們優(yōu)良的學(xué)習(xí)作風(fēng)在學(xué)校樹立起一支標(biāo)桿，一個人的力量也許很渺小，但是他們這個集體的力量一定可以帶動整個校園，樹立起良好的學(xué)風(fēng)，幫助大家共同進(jìn)步。
他們是老師的好助手，是班級進(jìn)步的領(lǐng)頭雁;他們用真誠架起同學(xué)間的信任，用愛心溫暖每一個年輕的心靈;他們稚嫩的肩膀扛起一個團(tuán)隊奮進(jìn)的旗幟;他們用雙手擎起同學(xué)們的希望，用熱情點(diǎn)燃青春的夢想。他們就是我們的優(yōu)秀學(xué)生干部： 二、對九年級學(xué)生提幾點(diǎn)建議
對于我們初三的學(xué)生來說，現(xiàn)在時間緊、任務(wù)重、壓力大。既要在有限的時間內(nèi)學(xué)完新課，復(fù)習(xí)好整個初三所學(xué)的所有知識，還得面對來自于老師、家長、社會等各方面的種種壓力，真可謂任重而道遠(yuǎn)。那么我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)自己的理想，不辜負(fù)老師家長社會對我們的厚望，真正做到博學(xué)、篤志、切問、近思呢?我想從一算、二比、三合作、四落實(shí)四個方面給同學(xué)們做一點(diǎn)提醒。
一算，即算時間，力爭做到心中有數(shù)。從今天算起，距離中考還有 天，其間再除去國家法定節(jié)假日和星期六星期天，我們有效的在校學(xué)習(xí)時間還僅有 天。現(xiàn)在大部分學(xué)科還沒有進(jìn)行完新課，即使那幾門已經(jīng)結(jié)束新課的學(xué)科，其學(xué)習(xí)進(jìn)度與往年相比也慢了將近兩個月的時間。以后我們的學(xué)習(xí)時間不可謂不短，學(xué)習(xí)任務(wù)不可謂不重。這意味著什么?這就意味著同學(xué)們只有付出比往年學(xué)生多十倍、百倍甚至是千倍的努力，才能取得豐碩的成績。
二比，即與自己比，與同學(xué)比，力爭既自知又明人。與自己比，看一看自己的學(xué)習(xí)干勁是否比以往更濃，知識的落實(shí)是否更好，能力的提升是否更快;與同學(xué)比，比比誰的干勁大，每次考試誰進(jìn)步的名次多，誰在課堂上最主動最活躍，誰做的作業(yè)更仔細(xì)更認(rèn)真，誰受到老師的表揚(yáng)更多等等。只有比，才能知不足，知不足才能更努力，更努力才會有更好的成績。
三合作，即與老師合作，與同學(xué)合作，與自己合作，力爭在合作中完善自我，走向成功。
與老師合作。復(fù)習(xí)階段，一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師一套復(fù)習(xí)模式，另起爐灶，否則就會舍本求末。因為教師的教學(xué)是針對中考，針對學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。老師布置的習(xí)題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，眼高手低。實(shí)際中考中，難題只占10%，歷年中考中學(xué)生的失誤多為答題不規(guī)范或不全面。所以復(fù)習(xí)備考雖只是一個知識的重現(xiàn)，但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣。 與自己合作。有人說，每個人都是寶藏，挖掘?qū)毑氐氖蔷褪亲约?，是的，我才是學(xué)習(xí)的主體，所以我們還要與自己合作?？鞓放c煩惱，樂觀與消極一切全憑主觀心，那么給自己一個平和的心態(tài)，安然的面對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我認(rèn)為每個人都有屬于自己的位置，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況來給自己定位，在學(xué)習(xí)中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵來給自己加油、鼓勵。
與同學(xué)合作。與我們朝夕相伴的同學(xué)也是一很好的資源，所以我們還要與同學(xué)合作。但有不少同學(xué)在沖刺階段容易產(chǎn)生一個錯誤的保守思想，不愿與同學(xué)交流、溝通，生怕別人知道自己的學(xué)習(xí)成果或方法。實(shí)際上這種狀態(tài)使人無法融入群體之中，難以調(diào)動自己的激情，在最后的沖刺中會變得被動、懈怠。因此，與成績相似的同學(xué)形成互動小組分享學(xué)習(xí)成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學(xué)習(xí)上的樂趣，而且可以擁有一個良好的人際交往圈，消除了大考前的緊張和壓抑。
四落實(shí)，即落實(shí)常規(guī)，落實(shí)計劃，落實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)目標(biāo)，力爭用常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，用習(xí)慣促成績，用基礎(chǔ)提能力，用目標(biāo)作激勵。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)鄒城六中對學(xué)生的各種常規(guī)性要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;希望同學(xué)們能根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)際和各門功課的學(xué)科特點(diǎn)，制定出適合自己的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計劃，在學(xué)習(xí)上做一個有心人;希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中夯實(shí)基礎(chǔ)，不要眼高手低，簡單的題目自己也要做一做。只有這樣在中考中才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
同學(xué)們，70多天對你們而言是短暫的。這是鐵定的事實(shí)，是我們無法改變的現(xiàn)狀。我希望同學(xué)們能用自己的精神和汗水去學(xué)習(xí)去拼搏，既然我們不能拉長時間的長度，那我們就應(yīng)該去拓寬時間的寬度。海闊憑魚躍，天高任鳥飛也希望你們在最后的70多天盡情地展翅高飛，因為老師就是你們最堅強(qiáng)的后盾!在初三教師中有渾身是寶的老教師，敬業(yè)樂業(yè)的中流砥柱，活潑敏銳的年輕教師。在這里我代表全體初三的老師，向同學(xué)們鄭重承諾：我們所有的老師會更加兢兢業(yè)業(yè)地工作;盡我們的所能，用上我們的時間，拼上我們的精力，與同學(xué)們一道奮戰(zhàn)。
