千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《教師培訓總結發(fā)言稿(優(yōu)秀范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師培訓總結發(fā)言稿(優(yōu)秀范文五篇)》。

第一篇：教師培訓的發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

今天，秀英區(qū)教育局在這里隆重舉行骨干教師培訓班開班儀式，我能有幸成為其中的一名學員，并作為學員代表發(fā)言，感到萬分的榮幸，也無比激動！此時此刻，我們感激和激動的心情難以表達，首先請允許我代表全體學員向關心我們成長，并傾注了大量心血的教育局和市研訓院的各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝為我們創(chuàng)造了這樣一次難得的提高機會，使我們渴望學習、聆聽教誨的夢想在這里即將變成現(xiàn)實。對將要給我們進行培訓的辛勤的老師和管理―人員付出的知識和汗水表示萬分的感謝！同時，也為結識眾多優(yōu)秀教師而高興！

今天，我們在期盼和羨慕的目光中相聚。這次培訓，對于我們全體學員來說，將是一次絕佳的學習機會。隨著新課程改革的不斷深入，我們面對著的問題，無論是觀念的更新、專業(yè)知識的儲備還是教學的實際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應該具備相當廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學行為加以思索、研究和改進，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個金風送爽的季節(jié)里，我們的骨干教師培訓班開學了，相信它會讓我們的雙眸更加明亮，讓我們的智慧火花不斷閃現(xiàn)。

在培訓班學習期間，我們定會緊緊抓住這一次難得的學習機會、端正態(tài)度、嚴格遵守培訓班的管理規(guī)定和作息時間。熱情投入，認真學習，并且把所學知識盡快地應用到工作實踐中。在整個學習過程中，我將隨時調整、改進自己的學習和工作方式、方法。努力把培訓與自己的師德修養(yǎng)相結合；把培訓與自己的理論學習相結合；把培訓與自己的課堂教學相結合；把培訓與自己的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實自己的理論基礎，轉變教學思想；開闊自己的知識視野，完善知識結構；加強同學之間的交流，廣納博采；理論與實踐結合，學以致用，提高教學科研、實踐創(chuàng)新能力。總之，這次培訓對我們來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)，我們會珍惜這個來之不易的學習機會，并以此為契機，努力學習，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進?。辉谖磥淼慕逃虒W中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為秀英區(qū)的教育而努力！

最后祝領導、老師們身體健康，工作順心！祝學員們學習愉快，學業(yè)有成！預祝培訓圓滿成功！

謝謝大家！

第二篇：教師培訓的發(fā)言稿

尊敬的各位同仁：

大家上午好！

我是Xx，威是威武的威，這個名字聽起來像個男孩名，我很喜歡，我希望自己的性格里能夠多一些男孩子的堅韌和剛強。非常感謝我的團隊―紅隊的隊員們給予我的這份信任，讓我作為代表和大家一同分享紅隊的培訓心得。

首先來談一下《大愛無言――黃鳳琴》的視頻，黃老師用她的愛心教學的那份投入和執(zhí)著告訴我們：園丁事業(yè)是一份只講耕耘、不問收獲的良心事業(yè)。但是當你真正去奉獻了，你會發(fā)現(xiàn)你會收獲頗豐：有學生的認可、被學生感動乃至滿園的桃李芬芳。

再來看一下電影《阿甘正傳》，這已經(jīng)是我第四次看這部影片了，每一次看都能被阿甘身上那些閃光的品質所感動，比如說他的執(zhí)著、執(zhí)著的阿甘一路奔跑著向前，他的專一和執(zhí)著還讓他最終收獲了自己的愛情。影片中有很多經(jīng)典的臺詞讓我們銘記在心：阿甘的媽媽告訴他“只有做傻事的人才是傻子”、“生活就像不同口味的巧克力，只有你去品嘗了才知道其中的滋味?！闭菋寢尩倪@些信任和鼓勵才讓這個智商低于正常水準的阿甘創(chuàng)造了人生的一個又一個奇跡，我們中國有個成語叫“大智若愚”，我想用在阿甘身上是最貼切不過。作為育人者，我們從阿甘的成功范例上可以領悟到：不放棄每一位學生，對一些所謂的“問題學生”要用愛心去感化每一位學生，并努力去發(fā)現(xiàn)每一位學生的優(yōu)點嘗試鼓勵教育。在這兒，我想給大家推薦一部影片《放牛班的春天》，這部影片將教師的春風化雨育新人的情懷刻畫得淋漓盡致，也讓我對未來的教育事業(yè)增添了信心。

最后再來談一下李老師的講座《與青年教師談教學》，我認為這個講座對于我們這些即將踏上教學崗位的青年教師來說很有必要、非常受用。他講到備課與講課所花時間的比例是8：1，這個數(shù)字讓我們清醒直觀地意識到充分備課的重要性，正像在昨天的小組討論中一位同事所講的那樣：你如果想給學生一杯水，你必須先有一桶水才行。說到備課，我想再結合專業(yè)談一下我的理解：大家都知道在我們廣播電視節(jié)目中，是要追求收聽、收視率的，做一期節(jié)目是要有節(jié)目策劃、有開場白結束語、有主持人和嘉賓與觀眾的互動等等，一切的環(huán)節(jié)設置均是為了提高收視率，吸引觀眾的注意力、給觀眾留下深刻的印象，我想從傳播效果上來說做節(jié)目和講課的傳播目的是一致的。所以，我在想就把每一節(jié)課當成一期節(jié)目來準備和設計吧，那怎么可能不精彩呢？充分備課、認真上課、好好練字是我聽完這個講座之后的總體收獲。

好的，我的發(fā)言完畢，不當之處也請各位同仁批評指正，讓我們一同進步！謝謝大家！

第三篇：教師培訓的發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位專家、各位同仁：

大家下午好!

我是來自洋梓小學的一名普通的小學語文高級教師，很高興市繼教中心為我提供了這樣一個學習交流的平臺，在這里我只能說是耽誤大家?guī)追昼姷臅r間，和大家交流一下本次培訓學習的體會和感受。

為期五天的小學高級教師職務培訓就要結束了，可我還沉浸在學習的氛圍之中，還在回味著授課老師們那些精彩的論述，就像是饑渴的孩子，努力消化著培訓的內容。這次培訓的內容很豐富，授課老師們精心準備，為我們送來了一堂堂精彩紛呈的課程。老師們用他們精湛的理論闡述，鮮活生動的實例，詼諧幽默的語言，一次次深深打動了我，讓我深切感悟到教師的神圣與自身的不足，同時也更堅定了我的信念――我要做最好的老師。

一、加強師德修養(yǎng)

一名好老師首先要有良好的師德修養(yǎng)，XX市教研室李主任為我們解讀了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。聽完他的報告，我明白了教師職業(yè)道德的核心就是要熱愛學生，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學實踐中 自然流 露出的對學生的關心和期望。它是學生心靈的重要支撐，它為學生的生活和學習提供著愛的示范，對學生行為起著強烈的潛移默 化作用 。因此，在以后的工作中，我會更加理解每一個學生的需要， 將愛 的雨露灑向每個學生 心 里，努力成為他們 的良師 益友 。

二、搞好教學常規(guī)

雖然我已經(jīng)工作十幾個年頭了，也積累了一定的工作經(jīng)驗，但是做為一名人民教師，尤其是一名小學高級教師，對其中的許多教學常規(guī)工作還是一知半解。XX市教研室王洵主任為我們詳細介紹和講解了“教師的教學常規(guī)管理”，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例，給我們上了一堂備教改導課，讓我受益匪淺。尤其是 上完課后老師一定要撰寫教學反思 ， 教學反思可以縮短理論與實踐之間的差距，跨越觀念與行為之間的鴻溝，使理論與實踐相互支撐。通過反思，我們可以不斷超越經(jīng)驗，創(chuàng)造性的解決教學實際問題，促進自身業(yè)務能力的提高，促進自身不斷成長。可以說，人無完人，課無完課，無論怎樣的課堂教學，總有不完 美 的地方，希望我們能主動進行教學反思，以提高我們把握課堂、駕馭課堂的能力。

還有教研室張忠主任所講授的“集體備課的再思考”指出了當前學校集體備課中存在的現(xiàn)象，并闡釋了教師該如何開展集體備課。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要搞好教學常規(guī)工作也不是一件容易的事情，是要付出艱巨的努力，從平時的工作做起，從一點一滴的小事做起，從身邊的事做起。

三、走向研究型教師之路

在培訓中老師們留給我一句記憶深刻的話就是“要給學生一杯水，教師就要有一桶水?！苯處煹膭趧邮且环N創(chuàng)造性的勞動，時代也呼吁教師的工作要從“教學知識”轉變?yōu)槭箤W生“學會學習”，使學生從接受轉變?yōu)閯?chuàng)造。而做到這些的前提就是教師必須具有較強的教育科研能力，不能機械的重復，要在學習中研究，在研究中提高，多總結，多反思。

鐘祥五中的孫紅強老師為我們做了“教師成長之微型課題研究”，為我們詳細闡述了為何要開展課題研究，課題研究的特點，課題研究的方法等，讓我們對課題研究有了更清晰的認識，有了更濃郁的研究興趣。在孫老師的指點下，我才深知積累是何等的重要，今年9月，我到天門掛職學習之前，開通了自己的新浪博客，經(jīng)過這幾個月的時間，我書寫的博文三十余篇共計兩萬多字，記錄了自己的學習收獲、教育感想、工作隨筆和處事感言。在眾多的良師益友的幫助下，不斷積累中，深感無論是教育思想，還是教學理念都有了明顯的進步與提高。于是我堅定決心，要將自己的博客堅持到底。 我深深感到， 搞教學研究并不神秘，只要我們用心積累，積極探索，大膽實踐，會有一個個驚奇等著我們。

總之，短短五天的培訓學習，我學到了很多，也明白了很多。培訓雖然已經(jīng)結束，可帶給我的思考與學習才剛剛開始。我要做最好的老師，這不是一句口號，而是行動。

謝謝大家！

第四篇：教師培訓的發(fā)言稿

感謝領導給我這個機會與大家經(jīng)驗交流。首先，歡迎大家加入我們撫寧一中大家庭，我叫薛賽，將和大家一起迎接高一新生的到來。剛剛從大學生轉職為教師，大家對以后的工作既期待、憧憬，有時也忐忑、茫然。都知道教師意味著責任，讓我們從開始就做到最好。

作為新入職教師，大家有熱情、有沖勁，急于把學生教好，但往往不能很好地把握教材，不知道該把知識拓展延伸到什么程度。常言道“姜還是老的辣”，我們有很多經(jīng)驗豐富的老教師，他們能精確的把握課程標準，語言精練、講解到位，那從容的教態(tài)，合適的教法以及組織教學的優(yōu)美藝術都值得我們認真學習。聽課，成了我們進步的最好途徑。聽課也不簡單，我們要聽各教學環(huán)節(jié)的設計，聽教法的應用，重難點的突破，看學生的反應和接受情況，最后還要總結出整體的教學思路和設計理念。當然聽課不等于備課，聽課的內容，我們可以借鑒，但不能照搬。我們必須在熟悉教材和課程標準的基礎上，根據(jù)自己學生的水平和特點進行教學設計，然后根據(jù)聽課內容多做修改，最后形成自己的教案。備課只是一方面，我們更應該備學生。它們的知識水平、接受能力，它們的性格特點、興趣愛好我們都要充分了解。我們的課堂可以不是最完美的，但一定是最吸引學生的，一旦激起學生的學習興趣，好成績不在話下。

作為教師，免不了要參與學生管理，尤其我們中很多人要擔任班主任工作，大家都很糾結怎樣去面對學生。記得我剛來那會，看人家老教師往臺上一站，不怒自威，學生都老老實實的，我很羨慕。尤其那時候我剛來就當班主任，需要威嚴，一天天就對學生板著臉，有點小錯我就收拾你，有點小錯我就收拾你，學生老實了，我也不會笑了。到后期學生就給你玩游擊戰(zhàn)了，你一來他就老實，你一走呢都亂套了?？磥硪晃兜膰绤栆笠膊皇亲詈玫霓k法。要想讓學生自覺地學習，我們首先應該考慮的是如何調動學生的積極性，激發(fā)學習興趣。我們可以精心設計一些教育環(huán)節(jié)，平時我們可以談一談自己的學習生活歷程，可以講一些有哲理的名人典故，這些學生都愛聽。作為班主任可以組織一些主題班會或集體活動，比如理想教育、感恩教育、愛國教育主題班會，又比如組織一些父親節(jié)、母親節(jié)活動，書法、繪畫、征文比賽，大家施展著自己的才華，暢談著理想和抱負，感動著父母的辛苦養(yǎng)育，學生投入了，感悟了，也就收獲了。我們要抓住平時的教育契機，引導學生細心品味身邊發(fā)生的每一個故事，總能找到一些心靈的震撼和感動，讓學生自己去體會，去感悟，去成長。

所有的事情，我們只要從關愛學生的角度出發(fā)，一切都會變得很簡單。讓我們一直保持著對撫寧一中教育工作的熱情和沖勁兒，腳踏實地，一點一滴的去完成我們肩負的偉大使命！

第五篇：教師培訓的發(fā)言稿

今天，我和大家交流一下我對教師心態(tài)的認識。

寫在前面的話：

老師是最沒有資格論“資格”的職業(yè)。

如果已經(jīng)走上教師這個職業(yè)崗位，經(jīng)過嘗試又沒有其他更好的選擇，你就應當安心下來，認認真真地對待這個職業(yè)。

一、對自己，要有謙卑之心

雖然自己從教已經(jīng)30年，每學期開學總有些許惶恐，每次走上講臺總有那么一點忐忑：自己是不是能夠為學生所認可？這堂課能讓自己滿意嗎？首先要自己滿意，才可能做到學生滿意。

“抓住機會，不斷學習，提高自己?！蔽乙恢边@樣告誡自己。

84年中師畢業(yè)，我在三臺一個村小教了兩年小學，后來一個偶然的機會到廣元一個煤礦子弟校開始教高中的政治，95年在德陽孝泉中學從初三補習班一直教到高三，97年到廣漢中學任教。教過小學、初中、高中。

自己學歷起點低，一度時期在大學畢業(yè)的同行面前，感覺得有些許自卑；擔任高中教學，深感力不從心。工作以后，我不斷學習，1988年川師大中文自考?？飘厴I(yè)；1991年四川省教育學院政教本科函授畢業(yè)；1993年西南政法大學自考?？飘厴I(yè)；1993年參加全國司法考試，以廣元市第一名的成績考取了全國律師資格?！皶接脮r方恨少”。該讀書的時候一定要認真讀書，能讀書的時候一定要努力讀書?？芍^機不可失，時不再來。自己不僅這樣做，我也這樣要求我的學生、我的兒子。

可以這樣說，凡是參加培訓、外出學習，我都是抱著滿腔的熱情。20xx年，學校組織我們去上海參加培訓，我認真的程度甚至引起了講課老師的“不滿”，說：“你那么認真干什么，弄得我很緊張?！蔽一貞f，“自己沒有讀過大學，我很珍惜任何一次學習機會。況且，老師講得很好啊，我沒有不認真聽的理由?！泵恳淮螌W習都是提高的機會，每一次聽講座，都是在聆聽“高人”的教誨。我認為，這是提升自己的捷徑。

二、對學生，要有敬畏之心

有人問我，你為什么不改行？我也曾經(jīng)嘗試過，也有過改行的機會。我喜歡學生，我覺得自己適合教書。

作為教師，我們一天天在變老，但我們面對的都是十五六歲的孩子，充滿朝氣，充滿活力。在孩子們面前，自己也就變得年輕，至少教師的心不會老。我樂意和同學們相處，我享受著和同學相處的快樂，我也像學生們喜歡我一樣喜歡我的孩子們。

同行這樣調侃我：在你眼里就沒有壞學生，學生都是乖娃娃。其實，面對問題學生，如果換個思路，也許會改變你的看法：如果是自己的孩子，你會怎么樣？現(xiàn)在的獨生子女，寄托著家長的希望，甚至是一個家族的希望。家長寄希望于老師、寄希望于學校，如果老師對學生都失望了，學生還有什么希望？！

教師從事的是培養(yǎng)人的工作。咱們的教育對象是活生生的、有思想、有感情的人。絕不能把學生變成考試的工具，生產(chǎn)分數(shù)的機器。教師要用真情關愛學生，用真心呵護學生的成長。象自己的孩子一樣關心他們。

這兩天，不斷有媒體報道，大學生、研究生自殺的案例。聽后讓人心酸。我們不能僅僅責怪年輕人的脆弱，可能我們難以理解學生們承受的壓力。我把“陪伴學生共同成長”看成自己的責任，我認為“ 老師應當是學生的依靠。”我很愿意和學生們交流，有的學生，在大學讀書、在工作中遇到問題，都給我打電話，請我給他們出主意。

教師的一個行為、一句話，有時會影響學生一生。我曾經(jīng)在班上做過這樣的調查，讓同學們寫：老師，你別…… 有同學給我提意見，說：”老師，你有時候說話很‘轉人’，你說話是能不能考慮一下我們的感受。“同學的話讓我驚醒：原來學生對老師說的話還是那么的在乎。

家長們，請體諒孩子們的辛苦。有人問我：如何教育孩子？我告訴他們兩個字“陪伴”，不僅是時間的陪伴，更是心靈的陪伴。孩子不僅面臨學業(yè)的負擔、成長的困惑，還有來自家庭的壓力。每次家長會，我都要求我們的家長，多體諒學生學習的辛苦，多關心他們?！岸嗯闩愫⒆印边@是我常常講的話。少些應酬，陪孩子吃飯、散步、看電視；少些嘮叨，多些溝通，和孩子共同解決成長中的問題。

教育的本質是什么？對這個問題有不同的解答。寒假期間，看了一本心理學著作《自卑與超越》，我很認同書中的觀點：教育的本質就是培養(yǎng)學生們的合作意識，提高合作能力，包括與自己的合作――對自己的悅納、與家人的合作――養(yǎng)成健康的人格、與社會的合作――對社會規(guī)范的認同。青少年成長中的問題，說到底都是合作能力出了問題。

三、對學術，要有進取之心

讓反思成為習慣。書雖然教了多年，但每次閱讀教材，都會有所收獲；每堂課下來，反思教學的得失。政治課是永遠年輕的學科。要緊跟形勢，要貫徹黨和國家的大政方針，注定了政治教師必須不斷學習，不斷研究。

讓研究成為常態(tài)。研究試題，四川高考將使用全國卷、20xx級將不再文理分科，這些都為我們提供了全新的課題。在研究中提高，享受研究的樂趣。我們的課題《高中學生理財教育》20xx年獲得德陽市政府獎，我們德陽在研課題《高中的政治課堂‘引力場’構建策略》正在有序的推進。

四、對同事，要有感激之心

滴水之恩，涌泉相報。對別人的點滴關懷，我一直記在心理。相聚是緣。咱們政治組是廣漢中學公認的最為團結、上進的團體。教師絕對不是靠單干就可以出成績的。需要同科教師的協(xié)作，更需要同班教師之間的協(xié)作。作為任課教師，我從來就把自己看成班上的主人，積極參與班集體活動，為班集體的發(fā)展出謀劃策。

五、對學校，要有感恩之心

1997年到廣中之后，學校非常信任我，讓我教文科補習班。當時是余老（余正依先思乙丫懶耍┰詬涸鴆瓜鞍嗟墓芾恚氯偕鮮ΦＨ撾目瓢喟嘀魅危轎歡暈藝飧魴呂吹拿沸』錆蓯槍匭模ぷ魃細夜睦⒅傅?。瘴特级教师鲜昭海栗rΧ暈業(yè)慕萄Ц枇聳翟詰鬧傅肌Ｈ夢疑釕畹馗惺艿攪斯闃械牟灰謊汗闃械腦霞肚氨裁牽茄轄韉鬧窩ё鞣紜⒏呱械氖Φ碌浞賭薔允槍闃杏Φ貝械木癲聘?。陈荣甚rψ靼嘀魅喂ぷ韉南鋼氯胛⒏沂髁⒘稅裱鶴靼嘀魅偽匭肷釗胙⒘私庋⒐匕扛鱸巒扛鲅遼僖敢淮位啊

如果沒有學校的關心、支持、幫助，就不可能有我的今天。

感謝廣漢市教育局給我們搭建的成長平臺，對教師成長的支持。作為廣漢中學的教師，我是幸運的。

在市場經(jīng)濟條件下，人們對物質上的追求遠勝于在精神上的追求。作為教師，應當保持自己的自尊、自愛，向學生傳遞正能量，宣傳社會上的真善美。用一己之力，為社會樹一番正氣，為教師樹立正面形象。

從某種意義上，教師已經(jīng)被貼上了道德的標簽。同樣的行為，對別人也許無所謂，但如果放在教師身上，就會為人所不齒：”還是教師！“

最后，我引用教育專家魏書生的的幾句話與大家共勉。

靜下心來，認認真真地干著平平常常的工作、平平常常的事情。

常懷謙卑之心，敬畏宇宙，敬畏蒼天。

享受人生的快樂。

高高興興地、平平常常地過平常的日子。平凡的崗位作平凡的事情，這才是大幸福，糟蹋人最簡單的辦法就是把人變成偶像。

活出教師的自豪。

靜下心來，眼睛向內，問心無愧。

優(yōu)生是我們培養(yǎng)的，差生也是我們培養(yǎng)的。

每節(jié)課后，在自己教案上寫一句話：積累自己的長處。

讓課堂成為自己的精神家園。