千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《輔導(dǎo)員班會發(fā)言稿(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《輔導(dǎo)員班會發(fā)言稿(大全)》。

第一篇：輔導(dǎo)員發(fā)言稿

優(yōu)秀輔導(dǎo)員發(fā)言稿

篇1：優(yōu)秀輔導(dǎo)員發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：

大家好！

秋高氣爽，丹桂飄香，今天，學校在這里隆重舉行2010—2011學年學生工作總結(jié)表彰大會。作為輔導(dǎo)員代表在此發(fā)言，我倍感榮幸和自豪！。首先，請允許我代表全體輔導(dǎo)員老師，向一年來為全校莘莘學子的健康成長而付出辛勤汗水的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師表求衷心地感謝和崇高的敬意！向在學校領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤培育下茁壯成長的全體學生，表示熱烈的祝賀和美好的祝愿。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，經(jīng)過一年的工作實踐，使我更加深入地體會到，輔導(dǎo)員是一個光榮而神圣的職業(yè)，肩負著教育、指導(dǎo)、管理和服務(wù)學生的重要職責，它不僅是學生思想上的指路人、學業(yè)上的引導(dǎo)者、而且是情感上的守護神和生活上的勤務(wù)兵。正因為如此，我深感自己肩上沉甸甸的責任和使命，所以，一年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、幫助和支持下，我敬崗愛業(yè)、踏實工作，堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，努力做好學生思想政治教育和日常行為管理，積極加強學生的學風建設(shè)，團結(jié)和帶領(lǐng)學生積極開展各類文體活動等等，比較圓滿地完成了學校交給的各項工作任務(wù)。

當然，我深知，成績只能說明過去，未來還需要我們不懈地開拓。在學校目前欣欣向榮的大好形勢下，作為一名在學生工作第一線的輔導(dǎo)員，在今后的學習、工作、生活中，還有大量的工作任務(wù)需要去完成。為此，我謹代表全體輔導(dǎo)員老師向?qū)W校鄭重承諾：

一是進一步提高對學生工作的認識。學生工作是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻。因此，我們將對學生工作傾注更深厚的感情、激情和熱情，用高度的責任心去對待自己的職業(yè)，用實際行動詮釋對這份事業(yè)的熱愛；用一顆真心去對待每一個學生，在深入細致的工作中詮釋對學生的愛和奉獻！

二是以科學的態(tài)度對待工作。學生工作是科學，科學的價值在于務(wù)實。因此，我們將在工作中立足實際，密切關(guān)注社會環(huán)境與學生心理、價值取向的發(fā)展和變化，深入到學生中間了解學生的真實想法和動態(tài)，及時調(diào)整學生工作方法、工作內(nèi)容和工作態(tài)度，力求將學生工作開展的卓有成效。

三是積極控討工作藝術(shù)。學生工作也是藝術(shù)，藝術(shù)的內(nèi)涵在于創(chuàng)新。因此，我們將秉承干一行、愛一行、鉆一行、精一行的原則，主動汲取學生工作中優(yōu)秀理論成果和先進工作經(jīng)驗，放寬思路，在學習中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中銳意進取，

形成自己特有的工作方式和方法，開拓學生工作的新局面。

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師，對于輔導(dǎo)員這項事業(yè)，我心存敬畏；對于在工作中所取得的成績，我心存珍惜；對于理解、支持學生工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師，我心存感激！在今后的工作中，我們?nèi)w輔導(dǎo)員老師絕不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的厚望，也絕不辜負各位同學的信任。我們將以如火的熱情、高度的責任心和使命感，主動積極地為學生學生服務(wù)，真正成為學生的良師益友，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學生滿意的輔導(dǎo)員！

最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利；祝愿每一位同學學業(yè)有成、前程似錦！

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

篇2：優(yōu)秀輔導(dǎo)員講話稿

“六一兒童節(jié)”優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，能作為一名輔導(dǎo)員代表在這里發(fā)言，我感到非常高興！在此，我代表全體輔導(dǎo)員老師向一直關(guān)心支持少年兒童成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位社會人士致以最崇高的敬意和最衷心的感謝，也祝全體少先隊員們節(jié)日快樂。

親愛的同學們，一年來的學習和成長告訴了我們，你們是合格而優(yōu)秀的新時代少年兒童。你們是繼往開來的一代，是展翅欲飛的雛鷹。因此，你們要認真學好科學文化知識，堅持鍛煉身體，積極參加各種少先隊活動。你們在老師的辛勤培育和幫助下，各方面取得了可喜的成績，我們?yōu)槟銈兊狞c滴進步感到由衷的高興。過了六一，馬上就要面臨期末考試了，希望同學們在接下來一個月的時間里，把精力用到學習上，發(fā)揚少先隊員敢于突破、勇于創(chuàng)新的精神，爭取學習上取得更大進步。我堅信，未來屬于我們每一個同學！

當然，幼苗的成長除了雨露的滋潤、陽光的照耀，更需要園丁的辛勤培育。我們每一位輔導(dǎo)員老師也將會一如既往地努力工作、甘于奉獻、耐心幫你們解除學習上的疑難，熱心關(guān)注你們的成長。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長身體健康，萬事如意！祝全體少先隊員們節(jié)日快樂，茁壯成長！

謝謝大家！

篇3：優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表發(fā)言稿：我的青春雙肩挑

2008年我考入清華大學的時候，還沒有智能手機，也沒有微信和朋友圈，老師和輔導(dǎo)員跟同學的聯(lián)系主要通過短信和電話；2012年我作為新生輔導(dǎo)員參加上崗培訓(xùn)的時候，大家還在討論“如何與新生建立關(guān)系”。昨天我跟化學系5字班輔導(dǎo)員聊天時，他說已經(jīng)通過“微信群”聯(lián)系到了今年化學系所有的新生。短短七年過去，時代的變化是驚人的，大學生的“集體面孔”也有所不同：他們的思想更活躍、獨立意識更強烈、也更加渴望被關(guān)注。 但他們也與幾年前的我們有著相似之處：負有沉重的自豪感走進清華園，對大學生活充滿期待，又因周圍高手如林而心存擔憂。他們也將面臨挑戰(zhàn)：離開熟悉的家鄉(xiāng)和親朋好友，獨自開始集體生活；從中學時期被動、統(tǒng)一化的學習到大學里主動、選擇性的學習；逐漸學會為自己負責，并且開始關(guān)注和思考未來。 所以學生才需要我們。我認為，輔導(dǎo)員應(yīng)當是學生成長成才的“方向盤”和“催化劑”，做好思想政治工作，引導(dǎo)和鼓勵學生全面發(fā)展、個性發(fā)展，為黨和國家培養(yǎng)后備人才。在這里我愿拋磚引玉，跟大家分享我的三點工作體會。 一是做好班集體建設(shè)，引導(dǎo)學生在集體中成長。 二是做好深度輔導(dǎo)，支持學生實現(xiàn)個性發(fā)展。 作為輔導(dǎo)員，我有我的希望和期待：我希望每個學生都能度過充實快樂的大學生活，不掉隊，不遺憾；我期待每個學生都能在大學里發(fā)現(xiàn)興趣愛好、發(fā)展自己特長。但同樣，我尊重每個學生的判斷與選擇，鼓勵他們勇敢聽從內(nèi)心的聲音，堅定地追求夢想。 尊重的核心是理解，理解的前提是溝通。每學期，我都會和班主任商量，共同制定一個深度輔導(dǎo)工作表，結(jié)合每個階段學生的思想動態(tài)和實際需求，有計劃、有準備地找學生談話。大一剛?cè)雽W時，我主要了解學生的生活適應(yīng)情況，作息時間是否合理、宿舍關(guān)系是否融洽；期中考試結(jié)束后，我重點關(guān)注學業(yè)落后的學生，幫助他們排解壓力、量身定制學習方法；大一寒假，我要求每位同學總結(jié)自己在清華的“第一學期”，并通過郵件跟大家深入交流。大二上學期，我與班主任充分溝通，共同引導(dǎo)學生著手規(guī)劃未來；大二下學期，我又跟大家探討實驗室的選擇，邀請班主任分享科研心得體會。另外，每隔一段時間，我還會通過走訪宿舍、調(diào)研班委等方式，對全年級同學做“心理排查”，爭取做到同學互幫互助，輔導(dǎo)員心中有數(shù)；遇到問題“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”，確保學生安全。 現(xiàn)如今我?guī)У?字班同學即將進入畢業(yè)年。我驚喜地看到，他們跟當年的我們很不一樣：他們更加勇敢，佟月、加娜爾等多名同學提前進入實驗室，目前已有論文發(fā)表；他們敢為人先，王鵬宇同學停學創(chuàng)業(yè)，想闖出青春的一片天地，張媞同學成功當選為化學系十年來首位女學生會主席；他們別出心裁，童璇玨同學題為“近東神話中的原始元素探究及其和中國文化的比較”SRT項目入選星火8期人文社科類項目，妙趣橫生。我快樂地看到，我的學生們，他們很有想法，追求與眾不同；他們求同存異，各按步伐，共同前進。我發(fā)自內(nèi)心地喜歡和欣賞他們，也真誠地盼望他們擁有美好的未來。 三是善假于物，幫助學生合理利用資源。 在擔任輔導(dǎo)員工作之初，我就明確意識到，輔導(dǎo)員不是保姆，不能事必躬親、包辦代替；同樣，輔導(dǎo)員也不是全才，不能盲目自信、包打天下。因此，我希望引導(dǎo)學生合理利用資源、自主解決問題。 第一、依托“三個中心”，實現(xiàn)專業(yè)指導(dǎo)。三個“中心”，即學習發(fā)展中心、心理發(fā)展中心和職業(yè)指導(dǎo)中心。與“雙肩挑”輔導(dǎo)員相比，三個“中心”擁有更專業(yè)的隊伍和更豐富的經(jīng)驗。有學生在課程學習上遇到困難，思想壓力過大、學習方法不當，我就介紹他去學習發(fā)展中心接受一對一輔導(dǎo)；有學生人際交往存在一定問題，渴望探索內(nèi)心，實現(xiàn)自我整合，我就鼓勵他去心理發(fā)展中心做咨詢；有學生興趣廣泛，但又不知道自己到底喜歡做什么、適合做什么，我就推薦他去職業(yè)指導(dǎo)中心參加職業(yè)興趣測評。 第二、關(guān)注培養(yǎng)計劃，實現(xiàn)因材施教。清華有著豐富的資源，以“培養(yǎng)未來各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物”為宗旨的思源計劃、以“培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才”為目標的星火計劃，以“持續(xù)培養(yǎng)領(lǐng)袖志愿者”為使命的“薪火”計劃，還有覆蓋多個理科院系的“學堂班”等。在新生入學后不久，我就向同學們介紹了這些培養(yǎng)計劃，并鼓勵學生積極參與到“自我培養(yǎng)”環(huán)節(jié)，合理利用學校的多種優(yōu)質(zhì)資源。目前，我所帶的2字班同學里，一人入選思源計劃，

四人入選星火計劃，多人選修經(jīng)濟學、心理學雙學位；20余人入選化學系“學堂班”，立志成為化學家。前段時間我在年級微信群里看到，有近三分之一的同學在參加海外研修。更讓我感到快樂的是，他們都很愿意跟大家分享自己的經(jīng)歷和收獲，把優(yōu)質(zhì)資源輻射到更多同學中去。 擔任輔導(dǎo)員工作三年來，我與學生一起成長。輔導(dǎo)員工作總會遇到種種棘手問題，我希望把每一次困難都當成是最好的學習機會，在困難中成長。做輔導(dǎo)員“新手上路”時，每次跟學生談話后，我都會詳細記錄談話內(nèi)容和我嘗試過的幾個切入點，并通過學生給我的反饋來評估談話效果、習得經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，逐漸掌握更好的交流方式和面談技巧，為以后的深度輔導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。學生遇到心理危機時，我也親身經(jīng)歷了從剛開始的恐慌崩潰，接下來激發(fā)責任心、全身心投入、保護學生，到最后淡定平和的全過程，最終對學生“給輔導(dǎo)員創(chuàng)造成長的機會”表示由衷的感謝。此外，我還主動自學了心理學和教育學，初步掌握相關(guān)的知識與技能；定期參加學習發(fā)展中心組織的督導(dǎo)培訓(xùn)和學生部組織的輔導(dǎo)員沙龍與督導(dǎo)活動。在學習的過程里，我?guī)е鴿M滿的好奇心與進取心，不斷增進對自己的了解和認知，希望進一步完成自我整合。 最后我想跟大家分享的是，如何平衡業(yè)務(wù)和社會工作的關(guān)系？這個問題之所以放在最后，實在因為它對于每個輔導(dǎo)員而言都至關(guān)重要。在化學系學生組，有一句話深入人心：“雙肩挑的第一要求是做好業(yè)務(wù)”。作為博士生，積極投入科研，提高科研素質(zhì)，完成高水平研究成果是我自身成長的關(guān)鍵與核心。擔任帶班輔導(dǎo)員時，我要求自己給學生做“榜樣”；擔任學生組長后，我又要求自己給學生組其他輔導(dǎo)員做“榜樣”：一定要保證科研時間投入，提高工作效率。經(jīng)過摸著石頭過河的迷茫與惶恐，我慢慢找到了適合自己的方法，提高了自身的協(xié)調(diào)能力和工作效率。我每天早晨7點到實驗室開始科研，認真記錄實驗過程，及時處理實驗數(shù)據(jù)；晚上10點離開實驗室之前，做好第二天的實驗計劃與準備工作。我把整塊的時間用來做實驗和看文獻，零碎的時間用來想問題并隨時記錄，等待的時間則用來處理輔導(dǎo)員工作。 當然作為輔導(dǎo)員，常有“計劃趕不上變化”，要做“救火隊員”的時候。實驗做了一半，學生遇到緊急情況需要輔導(dǎo)員，怎么辦呢？為此，我準備了一套“應(yīng)急預(yù)案”，每周七天，每天24小時保持手機暢通，保證危機時刻輔導(dǎo)員能做到“隨叫隨到”。同樣，在“應(yīng)急預(yù)案”啟動前，我會在實驗記錄本上仔細記下實驗中斷之前的所有數(shù)據(jù)、設(shè)備參數(shù)，等處理完學生事務(wù)，不管多晚，都會重新回到實驗室繼續(xù)工作。我相信精誠所至，金石為開；我享受每一次看到的清華園的日出。 讀博三年以來，我的實驗記錄本已經(jīng)編到第12本，厚厚的筆記里，有失敗也有成功，有疑惑也有思考。我讀著它們，往事重現(xiàn)眼前，字里行間的汗與淚，迷茫與艱辛，都成為難忘的回憶，沉重而又美好。我相信艱難困苦，玉汝于成；我珍惜在科研道路上取得的點滴成果。 讓我感到驕傲的是，去年化學系學生組有包括我在內(nèi)的4名輔導(dǎo)員獲得了系里研究生的高額獎學金，達到了學生組高年級輔導(dǎo)員人數(shù)的三分之二。 意外的是，我的學生們也看到了我的努力與勤奮，在我利用實驗間隙或者休息時間找學生談話時，他們有時候會發(fā)自內(nèi)心地對我說：“輔導(dǎo)員，每次看到你勤奮地做實驗，我就覺得特別有正能量！”其實我也想告訴他們，我也同樣會被他們對知識的渴望和對未來的熱情所感染，教學相長，獲取前行的力量。我相信，我會和學生們一起，克服前進道路上的困難和挑戰(zhàn)，堅定信念，勇往直前。 我深深地記得，2008年我新生入學時，帶我們的是我的同門師兄趙云龍輔導(dǎo)員。當時他教我們唱老校歌，給我們講清華校訓(xùn)“自強不息、厚德載物”，鼓勵我們努力追逐夢想；博士畢業(yè)后他遠赴四川甘孜工作，用實際行動為我們詮釋了清華人的使命與責任。三年前，當我自己也成為一名輔導(dǎo)員時，我深深感到了雙肩挑隊伍的薪盡火承、薪火相傳。 三年來，我和化學系學生組一起奮斗、成長、收獲，進步的是工作方法，不變的卻是滿心的熱情與赤誠，矢志不渝。我想，做輔導(dǎo)員，不能只是燃燒自己點亮別人的“紅蠟燭”，而

要做照亮整個世界的“啟明星”。我的青春雙肩挑，這將是我一生的光榮與財富。 謝謝大家！

第二篇：少先隊輔導(dǎo)員交流會講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天能在這里參加這次輔導(dǎo)員交流會，我深感榮幸!本學年，我有幸成了武林小學少先隊輔導(dǎo)員。面對工作我積極上進，面對生活樂觀開朗，在學生面前，我既是嚴格認真的好教師，又是活潑、風趣的大姐姐，因為有著這雙重的身份，盡職盡責地引導(dǎo)每位孩子健康成長就成了我的第一要務(wù)。

一直來，我校堅持以德育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，以尚美為特色目標，認真貫徹落實《小學德育綱要》、《小學生日常行為規(guī)范》，努力加強和改革德育工作，積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，加強德育針對性，提高德育實效性，使我校德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化和科學化。

在此，我把我校德育工作的收獲與感受向各位匯報如下，懇請指正。

一、規(guī)范要求，科學管理。德育是學校工作的核心內(nèi)容，我校倡導(dǎo)時時德育，處處德育。為此，學校要求每位教師將德育滲透進各學科中去，充分利用學科特點進行德育。

二、建設(shè)隊伍，提高效率。我校一直注重養(yǎng)成教育，實行自我管理又是其中最重要的內(nèi)容。在摸索實踐中，我們加強了班干部隊伍的建設(shè)。1.學校大隊部對各班級推選的學生進行先培訓(xùn)后上崗的有效的培訓(xùn)方式。即被培訓(xùn)學生一定要明確自己是什么，該做什么事，如何做?2.對高年級選拔出的校園小衛(wèi)士進行上崗培訓(xùn)后分配到各年級，各班。對每個班級每名同學的言行舉止進行監(jiān)督，并對不文明現(xiàn)象進行教育。每天早上校園小衛(wèi)士在學校的大門前迎接教師并對進校學生進行晨檢如紅領(lǐng)巾的佩戴，不準將零食帶進校園等，有力的規(guī)范了學生的日常行為。成立校園小衛(wèi)士隊伍，不僅有效地培養(yǎng)少先隊員的能力而且也是每一個少先隊員參與學校與班級管理的一個途徑。他們在管理中得到鍛煉，受到教育，他們的能力得到培養(yǎng)，有利于校風校紀的好轉(zhuǎn)，有利于少先隊員工作和學校管理工作的順利開展。

三、評比檢查，夯實過程。我校一直把教師和“三評比”檢查作為學校德育管理的一項重要工作。做到人員落實，職責明確，值日老師和值日學生切實履行值日職責，對課間紀律、校門值勤、集體放學、兩操、校園衛(wèi)生和安全等幾個方面加強檢查與巡視，還要對各班紀律、衛(wèi)生等情況綜合考評打分。以上人員還要做到多巡查、多教育、多督促、多檢查，及時發(fā)現(xiàn)并處理出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，確保校園的和諧、安全和有序，促進學生文明行為的養(yǎng)成。

第三篇：少先隊輔導(dǎo)員講話稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!今天我們相聚一堂，歡慶中國少年先鋒隊建隊59周年!

還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!

如今，我們已踏入中學，再過一年我們就要步入青年時期，我們將加入到另一個光榮的組織——共青團組織。

對過去，我們有很多的回憶，對未來，我們有太多的憧憬。但我認為：只有把握住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出輝煌的將來。今天，我們面對新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的秋日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的金秋!

六個星期的學習已經(jīng)過去，留給我們的是緊張而激烈的學習。學習并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的需求。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”大海召喚我們揚帆遠航，高山激勵我們奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

1949年10月13日，新中國剛剛成立不久，共產(chǎn)黨就親手創(chuàng)建了少先隊組織，把廣大少年兒童團結(jié)在星星火炬旗幟下，這充分體現(xiàn)了黨和政府對少年兒童工作的重視，對我們少先隊員寄予殷切的期望。59年來，在少先隊這個組織里，成長起一批又一批社會主義事業(yè)建設(shè)人才。同學們，你們的老師，你們的父母，也都有過作為少先隊員的經(jīng)歷，都是少先隊組織發(fā)展壯大的親歷者。他們正在各條戰(zhàn)線，各個崗位，為祖國的繁榮富強貢獻著智慧和力量。而我們生活在這樣一個美好的和平年代，作為花季少年，美好人生剛剛開始，我們應(yīng)該具有遠大的理想、高尚的情操、良好的習慣。我們也應(yīng)該好好珍惜、努力拼搏。老師相信你們，一定能夠走好人生的第一步，一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，一定能夠肩負起建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的神圣使命，你們一定能行!

2008年是我國不平凡的一年，南方的冰災(zāi)、四川的地震，沒有阻止我們國家前進的步伐，北京奧運會的成功舉辦、神州七號的順利升空，足以說明我們國家的強盛。

同學們，我們是祖國的未來，是祖國的希望。“少年盛則國盛，少年強則國強”。我們沒有理由不抓住今天，好好學習，積極鍛煉，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為建設(shè)祖國的美好明天打下堅實的基礎(chǔ)。老師堅信，明天的你們將是參天的大樹，祖國的棟梁!讓我們從現(xiàn)在開始，早立志，立大志，樹立遠大的理想，發(fā)揮特長、挖掘潛能、勇敢創(chuàng)新，向著成功的彼岸沖鋒;全體少先隊員們，讓我們攜起手來，用我們的智慧去追求、去開拓、去創(chuàng)造更輝煌的明天吧!