千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《輔導(dǎo)員班會發(fā)言稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《輔導(dǎo)員班會發(fā)言稿》。

第一篇：輔導(dǎo)員發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好！作為物流管理專業(yè)的輔導(dǎo)員，我今天的演講題目是：物流行業(yè)的就業(yè)前景。

10年九月份，我和大家相聚在這個地方，轉(zhuǎn)眼間成為你們的輔導(dǎo)員已經(jīng)快兩年了。這兩年來我們大家共同進(jìn)步，極大的豐富了自己的專業(yè)知識與交際能力。隨著時間的悄悄推進(jìn)，同學(xué)們也即將走出校園，踏上社會去實現(xiàn)自己的夢想。在此，我簡單就同學(xué)們以后的就業(yè)前景作一些分析

從我國發(fā)展物流服務(wù)業(yè)務(wù)的客觀條件來看，有以下優(yōu)勢：

一是交通運輸基礎(chǔ)設(shè)施有了很大發(fā)展，沿海各港及鐵路、公路和機(jī)場等交通基礎(chǔ)設(shè)施有了很大的改善，一批批深水泊位、一條條鐵路、公路、高速公路和鐵路、公路場站相繼建成，裝卸設(shè)備配套更新，提高了運輸通過能力；

二是我國集裝箱運輸業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，港口集裝箱吞吐量以年均30%的幅度增長，我國船隊擁有世界上最先進(jìn)的集裝箱船舶和居于世界各國領(lǐng)先地位的運輸能力；海運、鐵路、公路、水運國際集裝箱多式聯(lián)運系統(tǒng)正在不斷發(fā)展和完善；現(xiàn)已批準(zhǔn)一批國際集裝箱多式聯(lián)運系統(tǒng)的初步建立，為我國進(jìn)一步開展物流服務(wù)奠定了必要的基礎(chǔ);

三是我國具有運力強(qiáng)大的國際海運船隊，船舶類型齊全，上海國際航運中心已初具規(guī)模，全國沿海有近1500個泊位，130多個開放港口，有能力承擔(dān)并順利完成我國外貿(mào)運輸任務(wù)，促進(jìn)我國國際貨物的交流；

四是我國經(jīng)濟(jì)正穩(wěn)步增長，是世界上發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)最為活躍的國家和地區(qū)之一，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，制造、加工、貿(mào)易、運輸、信息等行業(yè)互相融合；五是我國集裝箱電子數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)在服務(wù)信息系統(tǒng)，不少企業(yè)通過國際互聯(lián)網(wǎng)在傳遞信息，信息手段的現(xiàn)代化將為提高運輸效率提供有利的條件。

此外，國家發(fā)布的《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展：“九五”規(guī)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)》中提出，要進(jìn)一步加速物流發(fā)展，繼續(xù)建設(shè)一批全局性、關(guān)鍵性的物流基礎(chǔ)設(shè)施，改造和籌建一批現(xiàn)代化水平的倉庫和配送中心，加強(qiáng)物流理論和技術(shù)的研究，搞好各主管部門之間的協(xié)作配合，提高物流管理水平，盡快改變物流落后的狀況，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的需要。計劃到2000年，鐵路營業(yè)里程達(dá)到68萬公里，復(fù)線率34%，電氣化率27%，公路通車?yán)锍?23萬公里，沿海港口吞吐量10億噸，民航周轉(zhuǎn)量140億噸公里。交通部今后公路重點建設(shè)“五縱七橫”的國道主干線，水運重點加強(qiáng)沿海港口和內(nèi)河航運“一縱兩橫兩網(wǎng)”建設(shè)，進(jìn)一步改善運輸條件。

所有這些都充分表明，我國發(fā)展并建立良好的物流服務(wù)系統(tǒng)已有了基礎(chǔ)，只要組織得當(dāng)，管理有序，中國物流服務(wù)業(yè)務(wù)將有廣泛的發(fā)展前景。同學(xué)們也不用緊張，覺得中國物流剛起步，工作不好找。相信大家也都知道，亂世才能出英雄，越是在起步的時候機(jī)會才越多，行業(yè)缺口多。所以希望大家對未來充滿信心，勇敢地面對物流專業(yè)的就業(yè)。

第二篇：大隊輔導(dǎo)員發(fā)言稿

輔導(dǎo)員發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

六月的大地，歌如潮，花似海，2011年的六一國際兒童節(jié)在我們熱切的期盼中終于來了！在此，我代表全體老師向一直關(guān)心支持少年兒童成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示衷心的感謝，向全體少先隊員表示節(jié)日的祝賀！

同學(xué)們，六月是童年斑斕的夢，是人生回味的根，在這歡樂洋溢的節(jié)日里，我看到了盛開的鮮花，映照著你們可愛的臉頰；我感覺到更有激情奔放的話語，給人以美好的憧憬！是的，六月就應(yīng)該多彩，童年就應(yīng)該爛漫！今天，當(dāng)我走上六一的舞臺，再一次審視你們一張張燦爛的笑臉，心中充滿激動和自豪！我仿佛看到已長成的參天大樹，撐起祖國一方最亮的天空。

同學(xué)們，你們生長在一個繁榮興旺的社會時代，你們是天之驕子，令人羨慕。過去的一年，是你們成長的一年，收獲的一年。你們在老師的教育和幫助下，各方面都取得了可喜的成績。

過了六一，我們馬上面臨著期末考試，六年級同學(xué)面臨著升學(xué)考試，希望同學(xué)們在接下來的一個月的時間里，把精力用到學(xué)習(xí)上，發(fā)揚少先隊員敢于突破、勇敢創(chuàng)新的精神，爭取學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。當(dāng)然，幼苗的成長需要雨露的滋潤、陽光的照耀，更需要園丁的辛勤培育。我們工作在教育第一線的教師，一定像園丁一樣繼續(xù)努力、甘于奉獻(xiàn)、不懈奮斗，耐心幫你們解除學(xué)習(xí)上的疑難，熱心關(guān)注你們

的成長，為你們前進(jìn)的方向正確導(dǎo)航，

親愛的同學(xué)們，努力進(jìn)取是理想的翅膀，讓我們從小早立志，立大志，樹立遠(yuǎn)大的理想，向著成功的大門沖鋒。我堅信，明天的你們都將是祖國的棟梁！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身心愉快，萬事如意！祝全體少先隊員學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂永遠(yuǎn)與你們同行！

謝謝大家！

第三篇：輔導(dǎo)員發(fā)言稿

輔導(dǎo)員發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我是交通運輸系老師XXX，現(xiàn)擔(dān)任16級汽修03班的輔導(dǎo)員，同時擔(dān)任著我系的《電工與電子技術(shù)》這門課，并兼管著交通運輸系學(xué)生實習(xí)和就業(yè)工作。今天很榮幸能夠在這里和大家傾心交流。

我認(rèn)為，輔導(dǎo)員首先是一名思政輔導(dǎo)員

其次，輔導(dǎo)員是一名管理輔導(dǎo)員

再次、輔導(dǎo)員是一名心理輔導(dǎo)員

最后，輔導(dǎo)員是一名服務(wù)型輔導(dǎo)員

做好學(xué)生大一時的指引者，大二時的傾聽者，大三時的支持者，我的主張是——輔中有導(dǎo)，導(dǎo)中有輔，輔導(dǎo)之間，我與學(xué)生才能共進(jìn)步。我是平凡的人，做平凡的事，用平凡小事，指導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生如何安排三年大學(xué)生活。學(xué)做人，學(xué)做事，學(xué)孝道，學(xué)感恩，從而提高自己的素養(yǎng)和內(nèi)涵！

大一時期，是學(xué)生進(jìn)入一個全新世界的時候，他們會好奇，充滿疑惑。當(dāng)然，也會手足無措，不知所往。我會以一個指引者的身份，明確的告訴他們，需要做什么，才能順利且有意義的度過大學(xué)三年，以歲月沉積后的經(jīng)驗，給學(xué)生躁動不安的內(nèi)心以坦然和淡定，給學(xué)生混沌昏暗的思緒中，照進(jìn)天心一線的亮光。從而指引，開導(dǎo)，為他們鋪設(shè)未來，設(shè)定三年計劃，定下目標(biāo)，為目標(biāo)而努力，不留遺憾！

大二時期，我是傾聽者。學(xué)生開始接觸這個世界中的諸多法則，融入這個社會。他們會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的生活并沒有想象的那么完美。發(fā)現(xiàn)與自己的夢想越走越遠(yuǎn)。也許正陷入困境無法擺脫。我就做他們的傾聽者。去理解他們，包容他們，同時，迅速找出他們的問題所在，幫助糾正錯誤，重歸正途。以一個旁觀者的角度，客觀全面的給學(xué)生準(zhǔn)確的定位，幫助學(xué)生規(guī)劃自己的人生。并引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)專業(yè)課，分析各門專業(yè)課的重要性，引導(dǎo)他們利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。并鋪設(shè)畢業(yè)后的道路，自己將要何去何從，讓學(xué)生知道生活不易，時間的短暫，父母的年邁，自己要承擔(dān)的責(zé)任等等。

初入校園時，他們雖稚氣未脫，卻滿懷欣喜。帶著熱情和好奇，尋找著未來的方向。時而彷徨，時而迷茫，我就給他們指點迷津。軍訓(xùn)的日子很辛苦，我?guī)椭麄儓远ㄗ约旱男拍?，不放棄，不急躁。從高中時期被管制的學(xué)習(xí)方式,過度到大學(xué)放養(yǎng)模式，學(xué)會去適應(yīng)。幫他們解除困惑。教導(dǎo)他們一步一個腳印，用思考和行動去換成功。鞭策他們一定會不忘初心，人生路上砥礪前行！

總之，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來，用心去澆灌學(xué)生的心田，用平凡之語，平凡小事，去碰幢學(xué)生的心靈，去播撒更多希望的種子，譜寫學(xué)生的美好未來！

謝謝大家的聆聽！

第四篇：大隊輔導(dǎo)員發(fā)言稿

“六一”兒童節(jié)大隊輔導(dǎo)員發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是“六一”國際兒童節(jié)，是少年兒童自己的節(jié)日，在這陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，在少年兒童自己的節(jié)日里，我代表大村小學(xué)全體師生員工對在百忙之中來參加我?！傲弧睉c典活動的領(lǐng)導(dǎo)、來賓和家長們表示熱烈的歡迎，并對大家長期以來對我校的關(guān)心和支持致以最誠摯的謝意！同時對關(guān)心少年兒童成才的老師們表示親切的慰問！向全體少年兒童致以節(jié)日的問候！今天還有一位嘉賓如約而至，他就是從我們大村小學(xué)走出去的優(yōu)秀學(xué)生代表王學(xué)長，今天他學(xué)有所成，帶著禮物來看望同學(xué)們了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎這位熱心助學(xué)的好學(xué)哥。一年來，大村小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，取得了各方面的成績，現(xiàn)向大家匯報如下：海爾集團(tuán)愛心助學(xué)，為我校捐助30萬元，其中為教師學(xué)生配臵26臺電腦，硬化了教學(xué)樓前地面2400平方米，更換門窗220平方米，整平了南草場。經(jīng)上級部門多方籌劃出資58萬鋪設(shè)塑膠操場，目前正在建設(shè)中。另外本校的教研成果碩果累累，于學(xué)華老師指導(dǎo)的五年級學(xué)生趙洪同學(xué)在膠州市英語口語秀比賽中獲得了二等獎的好成績。學(xué)校不僅重視學(xué)生的智力教育，更注重學(xué)生的全面發(fā)展，在杜村社區(qū)舉行的春季運動會上，大村小學(xué)五年級分別取得了二等獎，充分顯示了大村小學(xué)愉悅課堂，快樂學(xué)習(xí)、幸福成長的教學(xué)理念。

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，你們能夠快樂的成

長，全面的發(fā)展是我們大家共同的心愿，同學(xué)們，美好的生活召喚著我們，我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點上，再接再厲使自己成為新時代祖國建設(shè)所需的棟梁之才。

謝謝大家！

第五篇：輔導(dǎo)員發(fā)言稿

輔導(dǎo)員工作心得

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！我是護(hù)理系輔導(dǎo)員唐佳。在今天的工作交流會上，能夠作為輔導(dǎo)員代表發(fā)言，我感到無比榮幸。冬去春來，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我在輔導(dǎo)員這個崗位上工作已經(jīng)是第四個年頭了，在過去的2012年中，我送走了自己的帶的第一屆2009級的學(xué)生，管理的2010級學(xué)生也進(jìn)入了他們在校學(xué)習(xí)的第二個年，回想過去，所思、所感、所得太多太多。今天在場的輔導(dǎo)員，很多都是有著多年工作經(jīng)驗，我就說說自己的感受吧，希望得到大家的批評和指導(dǎo)。

輔導(dǎo)員這個角色是比較復(fù)雜的，因為任務(wù)是不固定的，而且掌控范圍也是靈活的，所以工作內(nèi)容就比較繁瑣。不過，我認(rèn)為輔導(dǎo)員無論是在做什么樣的工作，都只有一個中心，那就是學(xué)生。我們的任務(wù)就是讓學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，健全心智，從而能夠順利的從大學(xué)走上工作崗位。這個過程說起來很簡單，但真正要做好是很不容易得。我想，大多數(shù)的輔導(dǎo)員在剛剛踏上工作崗位時都有這樣的想法，我要盡最大的努力，讓自己帶的每一位學(xué)生都認(rèn)為自己是一名好老師，我要做的和自己以前的輔導(dǎo)員不一樣。當(dāng)我們經(jīng)過幾年的工作以后，才發(fā)現(xiàn)這或許只是一個夢想，學(xué)生的誤解，精力的有限，條件的限制，很難讓每一學(xué)生都滿意。這讓我們不斷的反思和成長，怎樣才算是一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員？怎樣才能做好學(xué)生的一盞明燈，指引他們在大學(xué)中能夠有意義的度過。通過思考，我想了一下幾點：

一、我們是平等的。在人們的映像中，老師應(yīng)該是這樣的一種角色，站在一個更高的位置，為學(xué)生傳道解惑，批評指正，為人師表。老師，更多的是和學(xué)生是對立的。但是輔導(dǎo)員卻是一個例外，他更多的是學(xué)生的朋友。很多人都提到，要做一名好的輔導(dǎo)員，就應(yīng)該成為學(xué)生的朋友，而作為朋友，首先最起碼的關(guān)系就是平等。

學(xué)生愿意和你講她的故事，講她的心里話，也愿意找你分擔(dān)她的煩心事，這都是是朋友才能做到的事。而要學(xué)生真正能聽你說的話，在他犯錯誤的時候，在他不知所措的時候，你的話語和道理能夠從內(nèi)心去打動他，那就必須要你站在他的角度，和他在一個齊平線上，他才會真正的去接納。如果只是一味拿老師的身份說教，我想學(xué)生心里都只會產(chǎn)生反感。

在平時，不如我們和學(xué)生一起坐下來，靜靜的聽聽他們在想些什么。也不如

在他們那不切實際思想和犯下的一些小小的錯誤里，去感受一下我們自己的當(dāng)年的大學(xué)生活，不如我們用一顆冷靜而客觀的心去寬容和包容他們。誰無青春，誰無過錯，不能因為我們走過就覺得他們無知，用同齡人的眼光去欣賞和交流，在他們走向岔路的時候輕輕的提點，或許會有更好的收效。

二、做事情要勤奮努力。在做輔導(dǎo)員的幾年中，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題，現(xiàn)在很多學(xué)生不管是在學(xué)習(xí)上、生活上、還是在找工作的時候，遇到一點阻力和麻煩的時候，就很容易放棄，或者根本沒有想過要盡自己的努力去獲得成功。

在2012年10月份的時候，我接到校團(tuán)委通知，組織系上的學(xué)生參加雅安市首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。當(dāng)時我和系上團(tuán)委老師、還有系學(xué)生主席一起商量，并通過和學(xué)生溝通，選出了5名學(xué)生共同組成一個團(tuán)體參加比賽。比賽的過程緊張而激烈，最后我們有幸進(jìn)入了復(fù)賽、決賽。復(fù)賽的前一周，我們要交最后的稿子，在周五時，我告訴學(xué)生稿子周一要交上來，你們這個周末辛苦一下，把稿子完成，周日發(fā)我看一下，再給你們修改。周日時我發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有回稿，就打電話問了一下，學(xué)生告訴我還沒有修改完，因為事情太多。在進(jìn)入了復(fù)賽后，我?guī)е鴮W(xué)生在周

六、周日加班，學(xué)生告訴我，好累啊，老師，這個比賽很辛苦。我問他，那你還想?yún)⒓訂?，他說想。我說既然都走到這一步了，為什么就不堅持一下呢，有時候我們輸了，并不是因為智力差距，而是我們不能在最后關(guān)頭都拼盡了全力。這樣認(rèn)真和不遺余力的去做一件事情的機(jī)會并不多，我們現(xiàn)在做的不是計較成敗得失，而是盡努力做到自己的最好。在你們今后的學(xué)習(xí)和工作中，或許還有很多這樣的情況，堅持才可能得到最后的勝利。

不管成敗得失，我們應(yīng)該擺正自己做事情的態(tài)度，通過這件事情，整個團(tuán)隊的成員都受益良多。事后，學(xué)生說，老師，通過這件事情，我學(xué)到了很多。以后不管事情再多、再忙，我也有信心把他都安排好。

三、認(rèn)真讀過大學(xué)的三年。經(jīng)過高中三年的辛苦奮斗，許多人在進(jìn)入大學(xué)前，都有各種各樣的憧憬，有許多美好的想象，可有時候現(xiàn)實和理想總是存在著很大的差距。我?guī)У陌嗉壎际谴髮５膶W(xué)生，進(jìn)入這個學(xué)校，有許多并不是學(xué)生自己的意愿。在2011級學(xué)生剛進(jìn)入學(xué)校時，有一個學(xué)生就跟我說，老師，我根本就不想到這個學(xué)校來，因為高考沒有考好，沒有去到自己理想的學(xué)校，是家里人硬要我來得。我說，我讀的大學(xué)也是我不想去的，因為志愿沒有填好，所以被分配到

了那里。在當(dāng)時，我也想過要重讀。但我的高中的班主任的一句話，讓我走進(jìn)了校園，并快樂的度過了大學(xué)，現(xiàn)在我送給你吧。大學(xué)并不是你人生的終點，而是你生活的另一個起點。只要你努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真去過，相信無論在怎么樣的學(xué)校，你都會很優(yōu)秀的。

踏入大學(xué)，或許在學(xué)校很多硬件設(shè)施上你沒辦法改變，可是你自己的生活卻掌握在你自己的手中，不虛度光陰，努力的做好自己想做的事情，做自己認(rèn)為有意義的事情，相信在畢業(yè)后你回憶你大學(xué)生活時，可以說一句不后悔。

以上這些，都是我在三年多的工作中所得的感悟到，就像周崎老師曾經(jīng)說過得一樣，在你工作的過程中，你和學(xué)生是在一起成長，他們成長的是年齡，而你成長的心智。曾經(jīng)我也傷心、迷茫、不知所措，在一年、一年的工作中，在一屆、一屆的學(xué)生中，我也在摸索著，希望自己所做的工作能夠給學(xué)生帶來幫助，能給他們一個更加明確的方向。