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第一篇：五四活動講話稿

尊敬的各位老師、青年朋友們：

大家晚上好！

激情五月，陽光燦爛，青春舞動，爭芳斗艷。今天是“五四運動”xx周年的紀念日，也是所有青年朋友的節(jié)日。今晚，我們?nèi)熒R聚在這里舉行隆重的紀念活動。在此，我代表校長室及全體老師，向廣大青年朋友們致以節(jié)日的問候！

一個團隊，一個學校，需要一種精神。先驅(qū)們所倡導的“愛國、進步、科學”的五四精神以及他們所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)永遠將為我們所傳頌、繼承、提升和發(fā)揚。作為澄中人，我們更要踐行“五四”精神，秉承“嚴、勤、細、實”的校訓，堅定信念，胸懷大志，勤奮學習，苦練技能，才能實現(xiàn)自己的人生目標，才能成為國家的棟梁之材。

校園要有文化，學校才有文明的底蘊；校園更要有藝術，學校才有精神的靈動！一代又一代的澄中學子，在文化家園中孜孜以求，在藝術道路上積極嘗試，夯實了這所百年老校、使她放射出熠熠光彩。

同學們，今晚你們是主角，亮麗的舞臺為你們搭建，絢麗的燈光為你們閃爍，歡快的音樂為你們奏響。青春是一首歌，快樂吟唱吧；青春是一段舞，激情旋轉(zhuǎn)吧。祝你們成功！為你們喝彩！

最后祝青年朋友們節(jié)日愉快，學習進步！預祝文藝晚會取得圓滿成功！謝謝！

第二篇：五四活動講話稿

各位老師，同學們：

今天，我們共聚一堂，紀念五四運動xx周年，紀念廣大青年自己的節(jié)日。首先，我代學校團委向全校的團員青年們，向今天受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向全校的廣大共青團員和青少年工作者致以親切的問候！對各位剛剛加入共青團組織的團員表示最衷心的和最熱烈的祝賀！祝賀你們！共青團歡迎你們的加入！

共青團是我們廣大中學生朋友十分向往的組織。同學們都盼望能夠早日加入共青團這個組織。各位團員同學都是經(jīng)過班級的層層篩選，經(jīng)過上級團委的嚴格考核，終于成為了一名光榮的共青團員。但在喜悅、自豪的同時，請大家低下頭，看看自己胸前佩戴的團徽，思考一下：我怎樣才能為它爭光？怎樣才能不辜負團支部和班委對我的培養(yǎng)和期望？我想請各位團員記住：團徽，它不是一般意義上的紀念章，也非裝飾品，而是共青團特有的、表示你肩負責任的標志。團組織發(fā)給大家團徽，是對每位團員的信任，也是給大家提出的要求。我們希望大家佩戴它、愛護它，并以實際行動回饋它――要努力為它增色，為它添彩。

我們相信：每位新團員能在入團之后努力學習，勤奮工作，積極向上，充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用，承擔起一名團員應該承擔的責任，并能夠帶動其他要求進步的同學一塊進步。同時，我們也希望每位團員從佩戴團徽的這一刻起，就要清醒的認識到：入團只是我們團員同學嶄新的起點，而不是我們奮斗的終點；入團只是意味著我們肩上又多了一重責任，而非我們炫耀自己的資本。我們應該更加嚴格要求自己，更加積極地追求上進，因為，我們已經(jīng)是一名團員。

最后，我希望大家時刻牢記自己共青團員的身份，用自己的實際行動表明自己無愧于“團員”這個光榮的稱號，讓閃閃的團徽指引我們奮勇前進！

同學們，讓我們共同行動起來，為弘揚“五四”的愛國精神，為祖國的振興，用我們的青春和熱血去譜寫更加燦爛美麗的未來吧。

第三篇：122全國交通安全日宣傳活動啟動儀式講話稿

敬愛的老師，親愛的同學：

交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？

交通安全，我們應當牢記在心。更主要的，是要知道交通安全常識：

首先，行人須在人行通道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走。穿越馬路須走人行橫道，通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定。通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑。有人行過街天橋或地道時，須走人行街天橋或地道。不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

那么，有紅綠燈的情況下，該怎么辦呢？不用著急，請看：綠燈亮時，準許行人通過斑馬線；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已經(jīng)進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

只要你把這些交通安全牢記在心中，那么它便是你最好最好的朋友。它將永遠保護著你，帶給你幸福。

第四篇：五四活動講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心?。?/p>

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神，認真地思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢？

也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下。也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。

陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。

傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容。楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌。子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。

俗話說：“教育無小事，事事是教育。教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴恚斫谈赜谘詡?。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。

朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

在座的同行們，讓我們記?。何磥聿皇菈?，今天，在我們手中！

第五篇：五四活動講話稿

老師們、同學們：

今天，我們以青春的名義相聚。

穿歲月峰頭，伴歷史云煙。“五四”，這個蘊涵著光榮與夢想的名詞，這個散發(fā)著青春與激情的字眼，像一面永不退色的旗幟，有了它，我們一代又一代的青少年就有了前進的航標，有了奮發(fā)圖強的動力，有了追求上進的決心！它是我們一代又一代人成長的坐標！

在這樣一個激情飛揚的節(jié)日氛圍里，我們玉林中學又迎來一個隆重的慶典。今天，我們一大批品學兼優(yōu)的同學在學校沃土的培育下，在老師孜孜不倦的澆灌下，在自己奮發(fā)向上的努力下，終于迎來收獲的喜悅，學校將對他們進行隆重的頒獎！

同學們，你們是玉林中學的主體，正值青春年少，朝氣蓬勃。梁啟超曾說：中國是少年之中國！我想說：我們的玉林中學也正值青春年少，充滿了勃勃生機；而你們，今天是玉林之少年，明天必將是社會的人才，祖國的棟梁！這不光是一種榮譽，更是一種責任！

今年，我校爭創(chuàng)國家級示范性普通高中已進入最后沖刺階段，作為一名玉林學子，我們要將自己的前途與學校的前途，自己的命運與學校的命運，自己的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，和學校共同成長，共同進步。我們要愛國守法，明禮誠信，做一個文明的青年；刻苦鉆研，勇于實踐，做一個多才的青年；勇于探索，與時俱進，做一個奮進的青年?！拔逅摹绷艚o了我們光榮的傳統(tǒng)，振興中華等待著我們描繪輝煌的未來！

在這樣一個隆重而神圣的盛典里，我代表學校向追求進步、品學兼優(yōu)、獲得各種榮譽稱號的同學們表示衷心的祝賀！祝你們百尺竿頭，更進一步！那些暫時還沒有取得榮譽稱號的同學，也希望你們不要氣餒。因為，榜樣就在我們身邊！希望我們大家團結(jié)互助，相互勉勵，你追我趕，共同進步！

同學們，你們是五月的花海，是初升的太陽，愿你們在學校“人本、和諧”的良好氛圍里，抓住學校爭創(chuàng)“國示”、快速發(fā)展的大好機遇，在玉林這片肥沃上創(chuàng)造無悔的青春、永恒的青春。

第六篇：征信宣傳

開展征信知識宣傳 營造良好的用信環(huán)境

根據(jù)《2011年九江市征信宣傳月活動實施方案》，有力配合征信宣傳月活動的順利開展，積極營造當?shù)亓己玫氖匦?、用信環(huán)境，構(gòu)建和諧社會，ⅩⅩ大力開展豐富多彩、形式各異的系列征信宣傳。

一是選擇免費發(fā)放征信知識資料、媒體傳播等宣傳方式。ⅩⅩ統(tǒng)一在辦公樓、各個營業(yè)網(wǎng)點張貼、懸掛“征信宣傳月”活動標語和橫幅。主要通過LED屏走字播放“誠實守信,珍惜個人記錄”，“個人信用記錄，享用一生”等宣傳征信內(nèi)容，保證宣傳月期間全天24小時不間斷宣傳；通過張貼宣傳橫幅，發(fā)放宣傳手冊等形式, 共制作農(nóng)村信用體系建設-折頁和企業(yè)信用體系建設-折頁兩種ⅩⅩ份。

二是在貸款申請環(huán)節(jié)有針對地宣傳，提高宣傳效率。貸款申請時被查詢個人信用報告是最直接、最有效的宣傳環(huán)節(jié)，提升信用意識,征信知識的社會關注度和認知度。

三是舉辦征信知識咨詢會。通過舉辦現(xiàn)場咨詢會，為市民解答征信知識、異議、疑問，或征信異議事項專項證明辦理的程序，提高廣大市民對征信知識的認識、了解，進一步營造重信用、講誠信的社會風氣。