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第一篇：讀書(shū)演講稿800字高中

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》

如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么？我會(huì)不加思考地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門檻；在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和一起給小朋友送去禮物。后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

上學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；讓我知道了大自然的美麗與神奇，書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。

夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在的世界》。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。

也許，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍牽動(dòng)了我幼小的.心靈。于是伴著編織著我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽，時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的、便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為的感人悲劇而涕淚交集，為拳打而拍手叫好?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄皶?shū)是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你?！?/p>

說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。

當(dāng)你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人！

同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧！

第二篇：讀書(shū)分享會(huì)演講稿

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好。

書(shū)籍，像晚秋溫馨的一束光，溫暖我們的內(nèi)心，讓我們變得平和、睿智，也讓我們一直在思考一個(gè)問(wèn)題：人為什么而活著。

這就不得不提余華的小說(shuō)《活著》。這部小說(shuō)大家都知道，講述了一個(gè)叫福貴的人悲慘的一生的故事，這是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生長(zhǎng)歌，是一幕演繹人生苦難悲壯厚重的生命史詩(shī)。

福貴的一生非常很悲慘，他幾乎一直被親人的死亡的陰影所包圍，他見(jiàn)證了所有親人的離開(kāi)。

是的，他的人生是一個(gè)又一個(gè)的悲劇串聯(lián)在一起，不斷地在打擊著他，讓他對(duì)生命的渴望不斷地在泯滅，然而這些始終都沒(méi)能摧毀他活下去的意志。所以，我們不禁想問(wèn)：福貴活著到底為了什么？是什么力量促使福貴在這個(gè)世界艱難的堅(jiān)強(qiáng)地活著呢？

當(dāng)我們這樣提問(wèn)時(shí)，我們恰恰就理解了余華的用意，他用看似平淡的筆墨去描寫福貴的這一生，他是想跟我們說(shuō)：活下去，好好地活著就是活著的意義。

余華其實(shí)并沒(méi)有煽情。今天，我跟大家講一個(gè)我身邊悲慘人的故事，或許我們就更能理解福貴的一生，也更能理解余華為什么要這樣去寫富貴。

我講的這個(gè)人，大家都叫他狼剩飯，因?yàn)樗抢浅粤税虢厥Ｏ碌?，生不如死。這個(gè)人，幾乎是和福貴一樣的`悲慘。不同的是，他的悲慘，是我在少年時(shí)代所見(jiàn)證的。

他在一次意外中被后山的狼吃掉了前臉，僥幸活了下來(lái)，成了一個(gè)半人半鬼的樣子。父母郁郁寡歡，過(guò)了不久就撒手人寰，留下他獨(dú)自在這個(gè)世界上受著苦難。

為了活下去，他在十幾里外的工地上掏糞，總算有了活下去的生計(jì)。后來(lái)大家張羅著給他介紹對(duì)象。在一番努力后，他與鄰村一個(gè)女子成親了。她是個(gè)瞎子。

瞎子與狼剩飯的生活，只能叫搭伙過(guò)日子，談不上溫馨。直到后來(lái)他們有了孩子，日子才逐漸有了起色。當(dāng)那一兒一女歡快地村子里四處奔跑時(shí)，是他們夫妻最快樂(lè)、愜意的時(shí)光。

我們村后面有一條小河，河里有個(gè)暗井，有時(shí)會(huì)淹死人。那年夏天，天太熱，他兒子就逃課和幾個(gè)孩子一起下水，不知道怎么地就忘了他的叮嚀，游到了河中間，撲通了幾下，就沒(méi)影了。

那時(shí)，沒(méi)有人知道他內(nèi)心有多痛苦。

妻子從此就病了。他又要照顧妻子，又要賺錢養(yǎng)家，就疏忽管女兒了。有一天，女兒可能真的餓極了，等他回家后，呆住了，女兒肚皮撐得脹脹的，倒在院子里。這個(gè)可憐的孩子活生生地被撐死了！他抱著女兒的尸體憤怒地咆哮著，仿佛在控訴生活對(duì)他的不公平。

過(guò)了不久，他的瞎子老婆郁郁而終。他又一個(gè)人生活了。

現(xiàn)實(shí)總是比小說(shuō)更殘忍。如果說(shuō)余華的小說(shuō)還是有些浪漫，最終給福貴還安排了一頭老牛陪他終老。但現(xiàn)實(shí)中，狼剩飯最終是一個(gè)人孤零零地死去了。聽(tīng)說(shuō)，他后來(lái)得了肝硬化。

我經(jīng)常在想，狼剩飯的這一生，就和福貴一樣，命運(yùn)多舛，多難多災(zāi)，目睹親人們相繼離去，一個(gè)人煢煢孑立，艱難地活著，直到耗盡了生命的最后一點(diǎn)力氣，卻從未抱怨過(guò)。

不管是現(xiàn)實(shí)生活中的狼剩飯，還是余華小說(shuō)中的福貴，對(duì)他們個(gè)人而言，活著本身就已經(jīng)很艱難了，是一種生存與斗爭(zhēng)的問(wèn)題，正因?yàn)楫惓ＦD難，活著才具有深刻的意味。對(duì)他們而言，沒(méi)有比活著更艱難的事，也沒(méi)有比活著更美好的事情。

面對(duì)慘淡的人生，不被苦難打倒，艱難且努力地活著，這便是生命的意義。就這是年少時(shí)，村里那個(gè)被狼吃剩下的人給我的使命的啟示。這遠(yuǎn)比讀書(shū)更加深刻。

沒(méi)有哪個(gè)人的生活是容易的。生活中的苦難總會(huì)與我們不期而遇，是選擇承受，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)在淚水中直面自己的靈魂，還是輕易放棄？放棄生命很簡(jiǎn)單，但卻是最怯懦的。反而是經(jīng)歷了，看淡了，想通了，之后會(huì)在心靈上得到偌大的安慰。

這其實(shí)也正是我們中華民族特有的屬性，千百年來(lái)，歷經(jīng)了各種苦難，我們的人民對(duì)苦難的承受力一步步加強(qiáng)，我們的人民靠著這與生俱來(lái)的那種不屈服于生活的基困，在遭受生活的一次次打擊后，慢慢地變得堅(jiān)強(qiáng)、變得堅(jiān)韌，一次又一次地挺立在命運(yùn)的風(fēng)口浪尖，向我們展示了生命的偉大，引領(lǐng)我們思考活著的積極意義。

《活著》告訴我，命運(yùn)坎坷，但依舊不能放棄對(duì)生命的執(zhí)著追求。

活著，就是活著的全部意義。

歷經(jīng)山河，我們?nèi)杂X(jué)人間值得、歲月可期。

第三篇：讀書(shū)分享會(huì)演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好：

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的。我喜歡讀書(shū)，從很小時(shí)候媽媽每天晚上給我讀童話故事開(kāi)始。

上幼兒園時(shí)，我讀一本本公主的繪本，從睡美人到灰姑娘，我抱著書(shū)沉浸在里面，有時(shí)候連爸媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

在大一點(diǎn)，我就可以讀一些帶拼音的書(shū)了。常常因?yàn)榭磿?shū)癡迷作業(yè)到很晚才寫。到二年級(jí)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字慢慢多了。開(kāi)始讀楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》系列的書(shū)，會(huì)被馬小跳的淘氣事逗得哈哈大笑。

到了四年級(jí)，我就開(kāi)始接觸一些名著了，精彩的故事深深的吸引著我，我被孫悟空的火眼金睛所著迷，恨不得和他一起降妖除魔；也曾為被奸臣所害的岳飛的'流淚過(guò)?？墒?，我還是是快樂(lè)的，因?yàn)樽x書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。

書(shū)，像我的知心朋友一樣，在我困難時(shí)，幫助我；我不開(kāi)心時(shí)，會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)；我苦惱時(shí)，會(huì)安慰我！

書(shū)，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在只會(huì)的天空里歡笑，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。

書(shū)，還豐富了我的課外知識(shí)，使我理解了”梅花香自苦寒來(lái)“的深刻含義，明白了許多做人的道理，懂得了真善美、假惡丑。

總之，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

第四篇：讀書(shū)分享會(huì)演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，是一年級(jí)二班的學(xué)生，很高興能與大家一齊分享我的快樂(lè)，我這天演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè)”。

如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書(shū)！每當(dāng)爸爸從書(shū)店里買書(shū)回家，我都會(huì)沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū)，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書(shū)籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可搞笑了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的'農(nóng)夫，在路上看見(jiàn)一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙?，蛇蘇醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了，農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。

故事告訴我們必須要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè)于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬(wàn)不能像蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫忙我們的人，要懂得感恩。

書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能幫忙我們健康成長(zhǎng)！我讀書(shū)，所以我快樂(lè)！

謝謝大家！

第五篇：讀書(shū)演講稿800字高中

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛(ài)好讀書(shū)，寧可花在看一些娛樂(lè)節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講讀書(shū)的好處吧！

讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，使人有內(nèi)涵，舉止文雅，我們每個(gè)人接觸的只是有限的，但書(shū)中的知識(shí)是無(wú)限的，讀書(shū)能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門，盡聞天下事”就是這個(gè)道理。讀書(shū)可以明志。書(shū)籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪，讀書(shū)可以讓我們明辨是非、通曉真理。讀書(shū)可以放松身心、修身養(yǎng)性。在家的空余時(shí)間，放上一點(diǎn)音樂(lè)，泡上一杯茶，捧上一本書(shū)，這樣既能學(xué)習(xí)知識(shí)，又能放松身心，令人暢快不已。讀書(shū)還可以使我們靜下心來(lái)，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行，感悟人生的真諦。

讀書(shū)是成才的必由之路。很多名人都是讀書(shū)自學(xué)成才的，華羅庚從小喜歡數(shù)學(xué)，失學(xué)以后他開(kāi)始頑強(qiáng)自學(xué)，每天達(dá)10個(gè)小時(shí)以上。他當(dāng)時(shí)的條件很差，自學(xué)所需要的'書(shū)本都很缺乏，手頭只有一本代數(shù)、一本解析幾何、一本五十頁(yè)的微積分。他站在柜臺(tái)前，顧客來(lái)了，就幫父親做生意，記帳。顧客一走就又埋頭看數(shù)學(xué)書(shū)、鉆研數(shù)學(xué)難題。有時(shí)思考數(shù)學(xué)難題入迷，竟忘記了做生意，怠慢顧客的事常有發(fā)生，為此常挨父親罵，說(shuō)他看“天書(shū)”看呆了。他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。正是因?yàn)樗麩釔?ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)，最終成為了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。

人的天資不是最重要的，只要認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，多思考，就可以不斷進(jìn)步。而不愛(ài)讀書(shū)、思考，即使天資再好也只能在原地踏步，永不前進(jìn)。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，獲得寶貴的知識(shí)，擔(dān)負(fù)起完成中華民族復(fù)興的神圣使命！讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，努力讀書(shū)吧！

謝謝大家！