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第一篇：讀書分享會(huì)演講稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我從小就喜歡讀書，幼兒園時(shí)我讀插圖書，上小學(xué)后我讀注音故事，八歲時(shí)我就讀名著、小說(shuō)了。只要是書我都喜歡看。我家的書房是我的天地，散文的清麗、作者對(duì)感情的表達(dá)，這些讓我愛(ài)不釋手，一有時(shí)間就到書房里看書，是書讓我了解了更多的、更豐富的知識(shí)。

書是智慧的結(jié)晶，包含著豐富的道理，記錄了一個(gè)個(gè)真實(shí)的動(dòng)人的故事，表示了作者的感情和希望。冰心老人說(shuō)過(guò)：“讀書好，讀好書，多讀書?！笔堑?，冰心從小到大都在努力學(xué)習(xí)，也讀了很多書。我覺(jué)得冰心的散文之所以能打動(dòng)人心是因?yàn)樗嘧x好書的原因，可見讀書對(duì)人的重要性和意義。著名作家郁達(dá)夫這樣評(píng)價(jià)冰心的散文：“冰心女士散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國(guó)好算是獨(dú)一無(wú)二的作家了?！北睦先说某删褪嵌嘧x好書這一條件所創(chuàng)造的。書中的詞語(yǔ)包含著人類思想中的結(jié)晶，前輩所得出的經(jīng)驗(yàn)?？梢姸嘧x書是有很大益處的。

書，有著不平凡的味道，是那樣的甜，久久地把我吸引在書房里，書房里充滿著書的氣息。書是真正能打動(dòng)人、凈化人的東西。讀書影響了我，使我不再孤單和寂寞。我用空余時(shí)間在讀書，玩樂(lè)的時(shí)間來(lái)讀書，我發(fā)現(xiàn)我讀書時(shí)真正做到了心靜，完全沉浸在書本中。是的.，我讀書時(shí)處身于書本之中。

還記得八歲時(shí)，我第一次開始讀名著、小說(shuō)，就喜歡上了書，我完全沉醉于書本之中，讀書是甜的，愿這種甜一直伴隨著我。事實(shí)也是如此，每當(dāng)我一來(lái)到書房都能看到許許多多的書，什么《八十天環(huán)游地球》、《冰心散文集》、《福爾摩斯》、《海底兩萬(wàn)里》等等，都讓我看得津津有味。這些名著、小說(shuō)述說(shuō)了種種道理，講解了種種禮節(jié)，給了我很多知識(shí)。知識(shí)是不能用金錢買來(lái)的，所以書比金子還寶貴，我們應(yīng)該“多讀書，讀好書?！痹谧x書上還要下功夫就是要把書中的文字理解成自己的語(yǔ)言，讀懂文字“背后”的意思。我覺(jué)得書中的知識(shí)是無(wú)盡的，那是因?yàn)闀械奈淖直磉_(dá)了作者的思想和感情，你能說(shuō)感情是有限的嗎這些耐人尋味的道理，也無(wú)盡無(wú)窮的，書帶給人的教導(dǎo)是無(wú)窮的，書帶給人的種種東西都是用不完的。

我覺(jué)得冰心所講的“讀好書”這三個(gè)字是在講讀書時(shí)要學(xué)會(huì)比較，兩種書分開讀都覺(jué)得好，但一比較就分得出高低，就會(huì)知道自己需要哪種書，喜歡哪種書。我更喜歡把真情實(shí)感寫出來(lái)了的書，這種書沒(méi)有華麗的詞句，卻用真心話打動(dòng)了讀者，我相信那些華麗的詞句并沒(méi)有裝載太多的智慧，而那些用真情實(shí)感來(lái)寫書的作者，才真正用文字打動(dòng)了人。我們應(yīng)該“讀好書”，學(xué)會(huì)比較書藉的好壞。

你無(wú)虹的色彩，無(wú)星辰的閃爍，無(wú)花朵的鮮艷奪目，但，你卻有那典雅的清香。

第二篇：讀書分享會(huì)演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好：

兒時(shí)，我不認(rèn)字，爸爸經(jīng)常給我讀書聽，上學(xué)認(rèn)字了，爸爸總是提醒我要多讀書，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也讀了幾十本書，才明白爸爸的良苦用心，讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，使我快樂(lè)了起來(lái)。這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了“書”這一單元。

通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我知道了：冰心在少年時(shí)代就開始讀中外名著了，并且她的心情總會(huì)隨著書中人物命運(yùn)的變化而起浮，使自己與書融為一體，這就是書的力量。英國(guó)作家尤安?艾肯，給自己制定了一套讀書方案，按著規(guī)律去讀，她總是會(huì)先思考，然后再想，到了最后再去想象，并且動(dòng)腦筋給自己提出各種各樣的問(wèn)題。從中，我知道了，不僅要讀書，而且讀書的方法也很重要。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的興趣也愈加濃厚，只是在不斷的積累；讀書多了，寫作也就提高了許多。還記得在剛剛開始寫作文的時(shí)候，總是不知該從何寫起，如何下手。可能就像冰心老人說(shuō)得那樣，只有多讀書，讀好書，再加上自己的親身體會(huì)才能寫出好的文章吧！我酷愛(ài)讀那些有關(guān)于古代歷史方面的書籍，自從我讀了《三國(guó)演義》后，我就不能自已，那種“豪杰齊心并忠義，金戈萬(wàn)馬戰(zhàn)千軍”的`宏大場(chǎng)面總是在我的腦海中浮現(xiàn)。我為中國(guó)那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大歷史而感到驕傲。

讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，我愿意與書交友，讓書伴我度過(guò)快樂(lè)的每一天，擁有一個(gè)有意義的人生！讀書，乃人生之最大快樂(lè)也！

第三篇：讀書分享會(huì)演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好：

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”多讀書，讀好書，對(duì)大家絕對(duì)沒(méi)有什么壞處，因?yàn)闀械闹R(shí)是無(wú)窮盡的，在書的海洋里遨游，你不僅能學(xué)到很多知識(shí)，還能從別人的故事中領(lǐng)略人生。

大家都說(shuō)人要學(xué)會(huì)享受，在靜寂的書房中捧著一本書，默默地看著那一個(gè)個(gè)黑黑的字體組成一篇篇優(yōu)美的文章。在其中品味人生的悲歡離合，這何嘗不是一種享受呢？

上學(xué)期的寒假里，我過(guò)得非常充實(shí)，作業(yè)寫完后拿出爸爸給我買的書――《童年》看了起來(lái)，翻開第一章，很快使我入了神，那一個(gè)個(gè)字眼講述著高爾基的童年悲慘活，他從小就失去了父親母親的照顧，沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年。幼小的他一直由外祖母照顧，黑暗的社會(huì)，赤裸裸的金錢關(guān)系，舅舅們的殘暴，外祖父可怕的性格，這一切讓他過(guò)早的看見了生活的魔鬼。在我看來(lái)這些景象是不應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)孩子面前的，但黑暗的現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。但他是堅(jiān)強(qiáng)的，他沒(méi)有向苦難的生活屈服，沒(méi)有讓黑暗玷污他的靈魂，他堅(jiān)強(qiáng)的闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

冬天是寒冷的.，我捧著這本書，心里卻無(wú)比的溫暖，因?yàn)橥庾婺笇?duì)他的愛(ài)深深的打動(dòng)了我。從高爾基的故事中，我明白了人要堅(jiān)強(qiáng)，不管在什么樣的環(huán)境里，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂，要用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志驅(qū)走黑暗。這個(gè)故事也同樣告訴我，這個(gè)世界上每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡。高爾基小時(shí)候上學(xué)時(shí)成績(jī)并不好，還受到老師和同學(xué)的歧視，可最后他卻成為了一個(gè)偉大的作家，成為生活的強(qiáng)者，這不都是靠他自己的努力嗎？要堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只要肯攀登”

同學(xué)們，拿起你手中的書，翻開它吧！不要讓它滿滿灰塵，每天去閱讀它，每天去領(lǐng)略人生的哲理，因?yàn)樽x書是快樂(lè)的，因?yàn)樽x書是一種享受！讓我們把書籍當(dāng)成自己的朋友，讓讀書成為你人生的享受吧！

第四篇：讀書演講稿800字高中

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

如果現(xiàn)在有人問(wèn)我：“你為什么愛(ài)讀書？”我一定會(huì)脫口而出：“因?yàn)椤蟆?，讀書能讓我變成白天鵝，變成更優(yōu)秀的自己！”

從懂事起，我就知道自己“丑”。每當(dāng)我用臟兮兮的小手接過(guò)姥姥給我的糖果時(shí)，姥姥總是笑盈盈地指指我的腦袋，嗔怪道：“看你這小花臉，這么臟！”小姨更省事，直接叫我丑小鴨。跟媽媽一起上街，遇到熟人，人家總是笑瞇瞇地看看我，說(shuō)：“這娃真??！”可媽媽總是摸著我的頭笑吟吟地說(shuō)：“俊啥呀，丑死了！”

從那時(shí)起，淡淡的哀愁籠罩著我，“丑”也成為我童年時(shí)代揮之不去的陰影。我常常夢(mèng)想自己能得到神仙的幫助，脫胎換骨，變得漂亮，人見人愛(ài)。

上中學(xué)后， 班上男同學(xué)個(gè)個(gè)夾克衫、牛仔褲，或者西裝革履，留著灑脫飄逸的'發(fā)型；女同學(xué)更是花枝招展，個(gè)個(gè)可愛(ài)得像童話里的小公主，這就更增加了我的哀愁和自卑。我常在無(wú)人之處冥思苦想：自己長(zhǎng)得丑，沒(méi)有漂亮發(fā)型，沒(méi)有流行服裝，無(wú)法和小王子、小公主似的同學(xué)交朋友，那就只好把精力用在讀書上了，書總不會(huì)只認(rèn)漂亮，不認(rèn)丑吧？于是我便常常靜坐在教室的角落，雙手捧著書，如饑似渴地讀著。從科幻小說(shuō)到百科全書，從古典文學(xué)到現(xiàn)代散文詩(shī)歌，讀書豐富了我的思維，提升了我的想象力，拓寬了我的知識(shí)面，讀書讓我與古今文人墨客“親密接觸”，在浩瀚的書海中陶冶情操，凈化心靈。

時(shí)間在我讀書的日子里悄然而逝。學(xué)期終了，我胸有成竹地參加了考試。一個(gè)晴朗的上午，枝頭喜鵲喳喳，學(xué)校成績(jī)欄前人頭攢動(dòng)，我的名字赫然出現(xiàn)在榜首。站在紅榜面前，我熱血沸騰，心潮澎湃，我終于可以揚(yáng)眉吐氣，蛻變成白天鵝，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值了！

如今長(zhǎng)大了，懂事了，也逐漸明白：小時(shí)候姥姥、小姨和媽媽說(shuō)我“丑”，是長(zhǎng)輩寵愛(ài)晚輩的一種獨(dú)特的表達(dá)方式。但在內(nèi)心深處，我仍然深深感謝小時(shí)候“丑丑”的自己，因?yàn)椤俺蟆?，我?ài)上讀書，因?yàn)樽x書，我看到了不一樣的世界，成就了更加優(yōu)秀的自己！

謝謝大家！

第五篇：讀書分享會(huì)演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好：

有句話說(shuō)：凡是成功者，都是讀書家。就是說(shuō)，要想成功，就必須多讀書，不斷的充實(shí)自己。

也許很多人有過(guò)這樣的感覺(jué)，書是讀了不少，但是卻沒(méi)效果，怎么才能把書中的知識(shí)用起來(lái)呢?

我想，首先要選擇有用的書去讀，但是怎么定義有用，這個(gè)就是仁者見仁智者見智了。

其次是摸索適合自己的讀書方法，高效的讀書。先了解整體框架，包括去讀序、讀后記、讀目錄，去了解作者的生平，寫這本書的時(shí)間、目的。去尋找解讀這本書背后的故事。然后設(shè)定讀書的目的，也就是帶著問(wèn)題去讀，這樣可以提高讀書的主動(dòng)性，有意識(shí)的去尋找答案。接下來(lái)要設(shè)定讀書的目標(biāo)，就是去實(shí)踐，要行動(dòng)。我們不能只輸入，還要懂得輸出。為了完成一本書的閱讀，我們還要用時(shí)間來(lái)約束自己。多長(zhǎng)時(shí)間要讀完全書，每天什么時(shí)間段讀這本書，都要安排好，盡量在規(guī)定的時(shí)間做完規(guī)定的事。同樣，也可以選擇幾本自己比較喜歡的書，根據(jù)個(gè)人的時(shí)間、愛(ài)好等方式把要讀的書進(jìn)行分類，不同場(chǎng)合讀不同類型的書。那么還要經(jīng)常做的就是“溫故而知新”了，對(duì)于讀完的書要經(jīng)常回顧回顧……品味品味……

最后，給大家推薦一款手機(jī)閱讀軟件和一本書。手機(jī)APP《微信讀書》，內(nèi)容豐富，書目齊全，功能強(qiáng)大，希望你會(huì)喜歡。

同樣，讀一本好書，如同與一位高尚的人對(duì)話，《假如給我三天光明》就是這樣一本好書，我向大家推薦。書的作者海倫.凱勒，一個(gè)又聾又盲的女孩子，她的生命幾乎全部在黑暗中度過(guò)，但她用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，在沙利文老師的幫助下，成為了不起的作家，被稱為十九世紀(jì)的'奇人。

《假如給我三天光明》是海倫?凱勒的自傳，也是她在黑暗生活中的掙扎和奮起，她對(duì)光明的渴望、對(duì)生活的熱愛(ài)曾經(jīng)也將繼續(xù)鼓舞一代又一代讀者在平淡甚至苦難的生活中點(diǎn)起希望的燈。海倫?凱勒的一生為人們樹立了與命運(yùn)拼搏的榜樣，而今她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍不拔意志的象征，鼓舞著無(wú)數(shù)人克服困難，戰(zhàn)勝厄運(yùn)，成為自己命運(yùn)的主宰。

開卷有益!讓書籍,成為我們一生的朋友。希望讀書讓你的生活工作更加多姿多彩。

分享完畢。

第六篇：讀書演講稿800字高中

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！我是五（3）班的孫雅婷，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，能坐在這里和你們交流我愛(ài)上讀書的經(jīng)歷。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！币荒昙?jí)學(xué)完拼音，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書，有時(shí)看完一本圖畫書要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了?！兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾？柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的.故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中。

就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣，平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書我是名副其實(shí)的“小書迷”了。

其實(shí)，我愛(ài)讀書，離不開媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一本《情感讀本》，每年，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己也買，生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書。學(xué)校圖書室的開放，又給我們充實(shí)了書源，只要我愿意讀，就不愁沒(méi)書看了。

讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，是書，使我學(xué)會(huì)了思考，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)。

同學(xué)們，只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書作伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

謝謝！