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第一篇：我的朋友演講稿
親愛的同學們：
大家好！
我朋友是一個多么熟悉的字眼呀！生活當中，我們每一個人都有自我的朋友。因為朋友讓我感受到了歡樂。
因為僅有朋友，我才能夠敞開心扉，訴說自我的喜怒哀樂。我們班的同學都明白我和張璐是好朋友。張璐，大大的眼睛圓圓的下巴，整天笑嘻嘻的，和她在一齊有什么苦惱都會忘記。我們的友誼是從一年級剛開學時建立的。說起那時我們都剛來學校，不巧的是，教師把我們分到了一齊做同桌。因為剛來，彼此都不熟悉，所以誰也不好意思說話。
可是在上課的時候，我發(fā)此刻我的書包里少了一樣重要的東西――筆袋，怎樣辦我的頭立刻就大了，急的像熱鍋上的螞蟻一樣，張璐看見我焦急的樣貌，主動問我：“怎樣了”我這才結結巴巴的說：“我忘帶筆袋了。”“這有什么好難的，用我的就是了?！庇谑俏野残牡纳狭艘还?jié)課。
下課后，我們主動交談了起來，就這樣，我認識了小學中第一個好朋友。張璐也很聰明，她學習認真，愛動腦筋，成績在班里也很穩(wěn)定，可是她也有調皮的一面。
有一次，一位同學讓她填寫一份小檔案，她說她沒有時間，于是便把所有檔案資料用波浪線代替，她把檔案給了同學，同學問她：“你填的這是什么啊！”張璐說：“你自我慢慢琢磨我想填什么吧?！?/p>
說完她轉過身對我說：“我只想逗逗她?！甭犕旰笪覀児笮?。這就是我的好朋友張璐，不僅僅愛說愛笑并且機智幽默，我們在一齊已經度過了四個春、夏、秋、冬，我們的友誼也一向這樣持續(xù)著，放學的路上也能留下我們的身影。我期望和她的友誼永遠天長地久！
第二篇：我的朋友演講稿
朋友，這是一個令人安心、令人遐想、也令人快樂的詞語；朋友，這是一個深義深情，一個美好的詞語。
在你剛到我們家的時候，只會輕輕的嗚咽幾聲，喂你的食物也只能泡軟了再給你吃。你的小牙還沒有長出來，粉嫩的小舌頭也只有我的小拇指一般大小。你常常把我的手指當做“食物”，含在嘴里，癢得我哈哈大笑。
我看著你那“迷?！钡男⊙劬?，心中充滿了保護欲，卻又想和你做一個知心朋友。你歪著頭看著我，樣子真是可愛極了，我摸了摸你的頭，你舔了舔我的手。
很快，你長大了。很快，你一歲了。我看見你在草坪上奔跑，我看見在家被你咬得不成樣的拖鞋，可我始終都穿著它。我喜歡在回家時接受你“熱情的擁抱”，我可愛的朋友。
在我遇見煩心事，在我傷心的時候，你會安靜的坐在我的身旁，讓我對你“倒垃圾”，時不時，你會用小腦袋蹭蹭我的臉，看著你，我的朋友，我那一刻煩躁的心，會平靜下來，那掛在臉上的表情，也變成了笑臉。
有時，我會調皮，捧過你的小腦袋，輕輕吹幾口氣，你先會把臉轉過去。接著，我會把你的小臉“扳”回來，再惡作劇似的吹幾口氣，狡黠的一笑，你不滿意的朝我哼哼了幾聲，便跑去角落里趴著，瞅我?guī)籽?，就不再理我。正當我郁悶呢，你又會小跑過來，身體彎成“s”形，兩只肉肉的爪子扒在我的腿上，好像在伸懶腰。因為你有點胖，所以看起來像一個小狗熊，你憨態(tài)可掬的樣子讓我不禁笑出了聲。
有一天，我抱著你看《我與狗狗的十個約定》，我仔仔細細的看了一遍又一遍那十個約定，又看了看你，那目光里充滿了情，充滿信任。
在別人看來，你只是一條狗狗，而在我看來，一歲又六個月的你，是我的家人，更是我的朋友。我會陪著你，到老，到你離開這個世界。
我的朋友，它在我的腦海里留下了濃墨重彩的一筆。
第三篇：我的故事演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來小學的。今天我演講的題目是：人生因讀書而精彩!
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書之人。偉大領袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”幾十年來，毛主席日里萬機，可他卻總是能擠出點滴的時間來看書學習。正是這種孜孜以求、好學不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的經歷告訴我們，要想成為一個對祖國、對人民有所貢獻的人，就必須不斷地、發(fā)奮地讀書，書是成就我們偉大事業(yè)的力量之源!
我喜歡讀書，因為書讓我增長了知識，從書中我知道了祖國悠久的歷史文化;從書中我了解了世界各地的風土人情;從書中我讀懂了地球母親的博大胸懷;從書中揭開了浩瀚宇宙的神秘面紗!
我喜歡讀書，書中讓我明白了人生真諦，《雷鋒日記》使我知道：奉獻的一生最美麗;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力?！段业拇髮W》告訴我，只有經受多方面的生活考驗，才能明白生活的真諦。十年的寒窗苦讀，十七年的教師生涯，我慢慢地從讀書中體會到，我的人生因為有書的陪伴而充實有意義。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。在與大師們“交談”之后，我豁然開朗。于是，我開始以自己的實際教學為基點讀各種各樣的書，在書中讓我找到了工作的自信，教學的底氣，更是讓我走出了工作中的失落和迷茫。
已為人師的我用自己親身的教學經歷堅定了自己的觀點：書是人類進步的階梯，終身的伴侶。只有多讀書，這樣才能擁有活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有多讀書，才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有多讀書，才能促進發(fā)展。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！庇H愛的朋友們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯。走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信!
讓我們的人生因讀書而更精彩!
我的演講到此結束，謝謝大家。
