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第一篇：讓愛(ài)永駐心中演講稿

大家好！

我是來(lái)自初二（4）班的田思遠(yuǎn)。今天，我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。

在這里，我先問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，在生活中，哪些時(shí)候或者哪一個(gè)瞬間，你會(huì)感受到愛(ài)的存在？我們從小就被愛(ài)包圍著長(zhǎng)大，可是你真的懂愛(ài)嗎？懂得怎樣去愛(ài)嗎？

首先，我們應(yīng)該愛(ài)父母，從我們出生的那一刻開(kāi)始，父母就把他們最真摯、最無(wú)私的愛(ài)給予我們。我們第一次喊爸媽?zhuān)谝淮芜~開(kāi)步子，第一次拿筆寫(xiě)字，無(wú)數(shù)個(gè)第一次的勇敢嘗試，他們都是最驚喜、最興奮的人。但他們這樣不顧一切的愛(ài)往往是最容易被我們忽視的。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，他們對(duì)我們的付出可能會(huì)被我們看成理所當(dāng)然，但同學(xué)們仔細(xì)想想，這個(gè)世界上除了他們又有誰(shuí)能這樣不求回報(bào)的愛(ài)你。我們?cè)陂L(zhǎng)大，他們?cè)谧兝?，時(shí)間可不等人。好好珍惜父母這份深沉的愛(ài)吧，趕快學(xué)會(huì)愛(ài)他們。

其次，我們還應(yīng)該愛(ài)我們的老師。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子?！笔堑?，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該作文感恩傳授我們知識(shí)，教育我們做人的老師。他們用自己的方式培育我們、愛(ài)我們。老師對(duì)我們的愛(ài)呢很會(huì)捉迷藏，它就藏在教室的講臺(tái)上，藏在作業(yè)本的紅色批注上，藏在那把讓你心跳加快、手心發(fā)熱、感動(dòng)到想哭的戒尺里。

講到這里，有人說(shuō)，我們更應(yīng)該愛(ài)我們的祖國(guó)。沒(méi)錯(cuò)，作為一名中國(guó)人，我們必須熱愛(ài)我們的祖國(guó)。是祖國(guó)給予我們富足安定的生活、是祖國(guó)為我們提供寬敞明亮的教室、是祖國(guó)培育了我們茁壯成長(zhǎng)。祖國(guó)就像一位寬容慈愛(ài)的母親，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們。作為祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)。為振興中華民族而勤奮，為中華民族的偉大復(fù)新而奉獻(xiàn)自己的力量。

不知道同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在為你負(fù)重前行?！睕](méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該愛(ài)每一位為我們默默付出，負(fù)重前行的人，他可能是警察，是軍人，也可能是環(huán)衛(wèi)工人，正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳畈艜?huì)平安幸福。

所以，同學(xué)們，不要吝嗇我們的愛(ài)，讓我們?nèi)?ài)每一個(gè)愛(ài)我們的人，讓愛(ài)永駐心中。

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：愛(ài)情的演講稿

老師同學(xué)們：

下午好！

我是XX，我今天演講的主題先給大家賣(mài)個(gè)關(guān)子，但是我可以透露給大家，這篇演講主要是送給那些深陷情感苦海，不知如何作為的男同胞們，我們組名字叫DOVE，什么意思呢？Do you love me，我們現(xiàn)場(chǎng)有沒(méi)有聽(tīng)眾能回答這個(gè)問(wèn)題，回答yes的同學(xué)我送男盆友一個(gè)，男生就不要搶答了哎，當(dāng)然這個(gè)是玩笑話。

其實(shí)戀愛(ài)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，可學(xué)校又不教，戀愛(ài)中總有難題讓你無(wú)法應(yīng)對(duì)。有沒(méi)有？回答沒(méi)有的都是找不到女朋友的，大家不要信他們。相信大家在戀愛(ài)過(guò)程中都會(huì)碰到很多問(wèn)題，很多人把這些問(wèn)題歸咎于三點(diǎn)：人矮，家窮，長(zhǎng)得搓。我覺(jué)得抱怨是不對(duì)的，想想假如這些糕富帥都結(jié)婚了，你就有機(jī)會(huì)了嗎？女生有這樣一句話，就算全世界男人都死光了，都不會(huì)選你。我要告訴在座的男同胞們，這不是演習(xí)，更不是危言聳聽(tīng)。要不然我們身邊也不會(huì)有這么多光棍。

好，我的氣氛渲染完了，首先問(wèn)男生們一個(gè)問(wèn)題：

今天如果你喜歡上一個(gè)女生 ，你通常會(huì)怎么做？

我相信，絕大部份的人，無(wú)論男女，都會(huì)告訴你說(shuō)，“如果喜歡一個(gè)女生那就去追??！” 而且大多可能會(huì)補(bǔ)上一句，“這還用想 ，的確，這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)真的常識(shí)到不用想……但我想告訴你的是，牛頓當(dāng)年如果沒(méi)有質(zhì)疑蘋(píng)果，他也就不會(huì)發(fā)現(xiàn)地心引力的原理?，F(xiàn)在我們就開(kāi)始質(zhì)疑。仔細(xì)想：”我們?yōu)槭裁匆プ放?？“疑?wèn)句。

女生可能會(huì)告訴你，”喜歡就要說(shuō)出來(lái)?！安贿^(guò)不知道你有沒(méi)注意到，那些太早”說(shuō)出來(lái)“的常常后果都很凄慘。因?yàn)樽放怯须A段性的，時(shí)機(jī)尚未成熟就招式盡出，往往還沒(méi)正式開(kāi)始你就已經(jīng)掛了。這也不知道誰(shuí)規(guī)定的，武林高手過(guò)招，先拔劍一定最先掛。

還記得我們開(kāi)篇的DOVE嗎，沒(méi)錯(cuò)，do you love me？我始終相信，很多答案就在問(wèn)題中，這次也不例外。

Do：愛(ài)是一種能力，不是空想

You：愛(ài)她了解她， 不要做什么事都是說(shuō)為了她好，愛(ài)是共同成長(zhǎng)，不是放縱，不是討好

Love：用我們的心去愛(ài)，而不是用腦子，我們可以為心愛(ài)的女生沖破所有束縛，但是切記不要不擇手段，前者可以讓你站在意中人面前，后者則讓你的世界站滿了你不需要的人。愛(ài)與不愛(ài)，都太正常，不需要理由。

Me：自己 生命中總是有比女生更重要的目標(biāo)要達(dá)成，先有自信，要有尊嚴(yán)，不卑不亢

大學(xué)里的愛(ài)情很重要，因?yàn)閻?ài)，你不會(huì)怨天尤人，才知道責(zé)任為何物。我覺(jué)得愛(ài)情，遇見(jiàn)了就珍惜，并且付出，沒(méi)有遇見(jiàn)那也很快樂(lè)的事情，不必妄自菲薄。 《中國(guó)合伙人》里說(shuō)”男人的夢(mèng)想是從女人開(kāi)始的“這么看，我的第一個(gè)夢(mèng)想是破滅了，但是我不后悔，只是愧疚，我知道你們會(huì)說(shuō)愛(ài)情里無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，可是我就是愧疚，這份愧疚我從未有機(jī)會(huì)向她提起，我遺憾的不是我沒(méi)有愛(ài)過(guò)她，而是我在愛(ài)她的時(shí)候卻用了她最不喜歡的方式，愛(ài)情是兩個(gè)人的事。我錯(cuò)過(guò)了她，我不希望你們也錯(cuò)過(guò)。

第三篇：搞笑小品--浪費(fèi)的愛(ài)情故事相關(guān)范文

篇一：父母的愛(ài)情故事

父母的愛(ài)情故事

安陽(yáng)市第四中學(xué) 八年級(jí)1班王藍(lán)婧

我不懂什么是愛(ài)？直到看到他們的······

當(dāng)我向他們?cè)儐?wèn)他們之間的愛(ài)情故事，他們總是笑而不答。但小孩子的好奇心強(qiáng)嘛! 我一直在尋找他們走過(guò)的蛛絲馬跡，直到我在他們的房間發(fā)現(xiàn)兩本泛舊的日記本。我輕輕地 翻開(kāi)······

5月20日星期五（母）

今天天氣很好，唯一不順心的就是我新買(mǎi)的《簡(jiǎn)。愛(ài)》被一男生弄壞了，唔！那可是我的摯愛(ài)呀！好在同桌很貼心，幫我粘好了。雖然我十分感謝他，但卻說(shuō)不出口。和一男生說(shuō)謝謝不是挺怪的嗎？

6月20日星期二(父)

陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云！今天真幸運(yùn)，同桌的女神讓我好好表現(xiàn)了一下！看著她那羞澀，不對(duì)，應(yīng)是可愛(ài)的笑容，我的心真是飛上了云霄，哈哈！好高興！暗戀如一顆剛剛成熟的果實(shí)，雖然還很酸，但細(xì)細(xì)品味還有一絲絲的甜味。。。。。。

8月21日 星期三（母）

報(bào)到的時(shí)候，居然。。居然與他相遇，他請(qǐng)我喝奶茶，好好喝！唔，心頭涌起一種奇怪的感覺(jué)，是什么呢？晚上他給我送了一個(gè)很漂亮的禮盒，我很驚喜，打開(kāi)一看，是。。。。。。是一條用彩色繩子編成的手鏈，這算什么？只是普通朋友嗎？

10月23日 星期五（母）

他總是比我先做完老師布置的題，然后在我還在深深地書(shū)海奮斗的時(shí)候，默默地看著我！總是溫柔的撫摸著我的頭，讓我靜下心。那雙手好軟。。。。。。

6月3日 星期二（父）

女神居然知道我愛(ài)吃酸奶，之后她總是送我她自己制作的酸奶，真是美味！這里有她的味道。。。。。。

10月1日 星期三 （母）

今天國(guó)慶節(jié)，外面挺熱鬧的！終于有勇氣和男生出去玩了，他挺好的！給我買(mǎi)了許多零食，很好吃

12月12日 星期四（父）

雖然皺紋已經(jīng)漸漸爬上她的臉龐，沒(méi)有了當(dāng)年的美麗，但她在我的心里永遠(yuǎn)是最美麗的。雖然時(shí)間飛逝，但有的人是不會(huì)變的。。。。。。

。。。。。。

即使時(shí)間的車(chē)輪轉(zhuǎn)得再快，總有一個(gè)人會(huì)默默陪伴著你，365天，每天和你一起度過(guò)人生。相信你也會(huì)遇到這樣一個(gè)人，只屬于你一人的公主或是騎士。。。。。。

我能想到最浪漫的事

就是和你一起慢慢變老

一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑

留到以后 坐著搖椅 慢慢聊

我能想到最浪漫的事

就是和你一起慢慢變老

直到我們老的哪兒也去不了

你還依然 把我當(dāng)成 手心里的寶

篇二：食品浪費(fèi)的演講稿(范文)

關(guān)于食品浪費(fèi)的演講稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我簡(jiǎn)單說(shuō)一下“杜絕浪費(fèi)，人人有責(zé)”這個(gè)話題。

大家都知道，食物浪費(fèi)對(duì)社會(huì)、資源、環(huán)境和人們的身心健康都會(huì)帶來(lái)巨大的危害，黨中央近日也推出了“光盤(pán)行動(dòng)”的口號(hào)，足以說(shuō)明杜絕食物浪費(fèi)是多么刻不容緩。

雖然日新月異的科學(xué)技術(shù)使世界上很多國(guó)家的糧食產(chǎn)量逐年穩(wěn)增，但在地球上許多貧窮的角落，人們正持續(xù)遭受著饑餓的折磨。即使是在經(jīng)濟(jì)實(shí)力世界第二的中國(guó)，也有人一天只吃一頓飯，也有人處在溫飽線以下。

我們周?chē)性S多常見(jiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象，比如公款吃喝，過(guò)節(jié)消費(fèi)，在食堂吃幾口就倒掉，單位宴請(qǐng)活動(dòng)等等。這些都與我們的消費(fèi)文化和習(xí)慣有關(guān)，比如在民間，節(jié)慶時(shí)節(jié)，聚會(huì)增多，請(qǐng)人吃飯一定要多點(diǎn)菜，不然覺(jué)得丟面子。往往造成請(qǐng)客的點(diǎn)得不赴宴的吃得不多，一桌宴席有一半會(huì)被浪費(fèi)；在官場(chǎng)，公款吃喝之風(fēng)盛行，身處其間的每一個(gè)個(gè)體，都極易陷入狄更斯悖論中，明明知道公款吃喝不對(duì)卻不得不順從。這就是“舌尖上的浪費(fèi)”。

為了杜絕浪費(fèi)，人們發(fā)起了“光盤(pán)行動(dòng)”，工藝組織的志愿者倡議市民在飯店就餐打包將剩飯帶走，“光盤(pán)”離開(kāi)，形成人人節(jié)約糧食的好風(fēng)氣。并且國(guó)家也下發(fā)文件，明確要求堅(jiān)決杜絕公款消費(fèi)現(xiàn)象，使得“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

大家多數(shù)人都知道如何多渠道去避免浪費(fèi)糧食，往大了說(shuō)，國(guó)家可以完善相關(guān)法律設(shè)施，加大對(duì)公款吃喝的懲罰力度；往小了說(shuō)，對(duì)于我們自身而言，我們可以在餐廳吃飯時(shí)適度消費(fèi)，養(yǎng)成打包的習(xí)慣，改變自身消費(fèi)習(xí)慣和觀念，以節(jié)約為榮。另外，我感覺(jué)，食堂方面也應(yīng)使飯菜保質(zhì)保量。曾經(jīng)有幾次我買(mǎi)的飯?zhí)貏e難吃，就吃了一半，沒(méi)有辦法就扔了。

我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，不只局限于食物的浪費(fèi)，還包括水，能源等等，，我們平時(shí)可以少用一次一次性筷子，少用一次塑料袋，都可以節(jié)約資源。

最后，希望黨中央的這次“光盤(pán)行動(dòng)”能夠永遠(yuǎn)進(jìn)行下去，也希望我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，都能從我自身做起，從身邊小事做起，為將我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)，美麗的社會(huì)主義國(guó)家而努力奮斗！

謝謝大家!

篇三：范文《爸爸媽媽的愛(ài)情故事》1

爸爸媽媽的愛(ài)情故事

在二十世紀(jì)六十年代，婚姻都只是“父母之命，媒妁之言”。當(dāng)

然，我的爸爸媽媽也不例外，對(duì)于他們而言，愛(ài)情也許只出現(xiàn)在電影 或廣播中。

記憶的起點(diǎn)是一個(gè)春日的午后，媽媽哭著和爸爸撕扯在一起。當(dāng)

時(shí)的我太小，只知道害怕，怯怯的跟在大姐的后面試圖拉開(kāi)撕扯在一

起的爸爸媽媽?zhuān)刹涣显谝黄靵y中我被爸爸的大手一揮，跌到在地

上，頭嗑在了桌腳，鮮血直流。媽媽顧不得哭泣，爸爸一把將我抱起，

跑到附近的診所為我包扎。只聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)過(guò)幾天來(lái)拆線，至于縫了幾針

我也忘了。那時(shí)的我不懂大人們之間的事，我只記得在那次以后，爸

爸媽媽無(wú)論吵架吵的多厲害，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)手。

生活一天天的過(guò)著，我也在一天天的成長(zhǎng)著，漸漸的我開(kāi)始明白

父母之間的事情。由于我少年時(shí)那點(diǎn)懵懵懂懂的喜歡。我也開(kāi)始好奇

父母之間的喜歡和過(guò)往。為什么媽媽會(huì)為爸爸做每日三餐？為什么爸

爸媽媽會(huì)生活在一起?為什么爸爸會(huì)在飯后偶爾為媽媽涮涮碗？爸爸

為什么會(huì)因?yàn)槲覍?duì)媽媽的不敬而斥責(zé)和教導(dǎo)我？為什么爸爸媽媽整

天小吵小鬧卻很少見(jiàn)到紅過(guò)臉......

在一個(gè)夏日，爸爸大汗淋漓從地頭扛著一袋又一袋的土豆。傍晚，

爸爸和媽媽坐在門(mén)前的大樹(shù)下納涼。媽媽突然尖叫，原來(lái)爸爸因白天

抗 的土豆太多而使肩磨得血淋淋的，媽媽心疼的眼里禽這淚水，奔

跑到房間里找來(lái)紗布為爸爸包扎，嘴里還一直嘟囔這責(zé)怪爸爸不小心。

爸爸只知道說(shuō)“沒(méi)事的”卻伸手拭去媽媽臉上的淚水，一遍遍的拍打

著媽媽的背。可媽媽卻像個(gè)小孩子一樣一直抽咽著。

這生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現(xiàn)出一個(gè)字“愛(ài)”。 大家是否看過(guò)一部電視劇《先結(jié)婚，后戀愛(ài)》，我認(rèn)為我的爸爸

媽媽的生活就是這樣的。我們姐妹仨是爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶，是他們的

心肝寶貝。在爸爸媽媽的愛(ài)和呵護(hù)下我們健康的，快樂(lè)的長(zhǎng)大。兒時(shí)

不懂錢(qián)的來(lái)之不易。在我初中二年級(jí)的時(shí)候，媽媽由于家庭的重?fù)?dān)，

而不得不外出打工，稍稍的為爸爸減輕了負(fù)擔(dān)?？墒遣坏揭粚W(xué)期爸爸

也外出打工，為的是和媽媽在一起。為的是讓媽媽累時(shí)有一個(gè)依靠，

苦時(shí)有一個(gè)傾訴的對(duì)象。他們的愛(ài)情就是無(wú)言的陪伴。而我作為一個(gè)

農(nóng)村的孩子早已在爸爸媽媽的教導(dǎo)和影響下學(xué)會(huì)了一個(gè)人生活。

在電話里聽(tīng)媽媽講，爸爸的廠里每周都會(huì)發(fā)水果或什么零食。爸

爸都舍不得吃，都會(huì)帶回來(lái)給媽媽吃。聽(tīng)到這里好羨慕媽媽。是的！

爸爸總是這樣，在家時(shí)，有什么好吃的都留給我們姐妹，和媽媽在一

起的時(shí)候他會(huì)留給媽媽。他們的愛(ài)情就是無(wú)論何時(shí)何地，時(shí)時(shí)刻刻都

想著對(duì)方。

這就是我爸爸媽媽的愛(ài)情故事，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有華麗的裝飾，

沒(méi)有浪漫的燭光晚餐，只有簡(jiǎn)單的陪伴和愛(ài)護(hù)。

第四篇：演講稿賞析

姓名：余春云

系別：初等教育系

班級(jí)：101班

學(xué)號(hào):1005112039

“無(wú)悔選擇，綻放青春”演講稿賞析

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，同事們，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好。我今天為大家演講的題目是《無(wú)悔選擇，綻放青春 》

花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我將來(lái)能否留絲絲桃李芬芳

“三百六十行，行行出狀元”，但每個(gè)狀元必定都是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，唯有愛(ài)崗的人才能腳踏實(shí)地，立足本職，一絲不茍；唯有敬業(yè)的人才能心存愛(ài)意，扎根工作，精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費(fèi)著時(shí)間，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)定的人，榮譽(yù)永遠(yuǎn)偏愛(ài)于勤奮的人，收獲永遠(yuǎn)鐘情于熱愛(ài)生活的人，成功永遠(yuǎn)垂青于愛(ài)崗敬業(yè)的人。

面對(duì)辛苦的教學(xué)工作、單調(diào)的校園生活，你是否在還懷疑自己的選擇，你是否還在猶豫中舉棋不定呢？想一想孩子們求知的眼神，同事會(huì)心的微笑，我們還徘徊什么呢？我們追求的不就是最大程度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值么？孩子們的尊敬，同事們的認(rèn)可，不正是我們自身價(jià)值的體現(xiàn)么？又有什么能比塑造一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢？當(dāng)教師的辛苦是別人不可理解的，但當(dāng)教師的幸福也是無(wú)人可以體會(huì)的，當(dāng)我們收到一張張賀卡、一條條短信時(shí)，那是一種怎樣的幸福??；教師不一定是一個(gè)富裕的人但一定是一個(gè)充實(shí)的人，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠(yuǎn)方 ，便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰 ，就勇敢地吐露真誠(chéng) ；既然目標(biāo)是地平線 ，留給世界的只能是背影 。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達(dá)義的一大群生命。

如果說(shuō)堅(jiān)定自己的選擇是一種果敢的話，那么無(wú)愧于自己的選擇則是一種責(zé)任。古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的，包袱里有家庭， 事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件，因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。行行都需要負(fù)責(zé)任，人人都需要盡義務(wù)，而教育則需要一種更高的要求，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳡砍兜角f(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)乎著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。這就要求我們要有一顆愛(ài)心，愛(ài)生活，愛(ài)工作，愛(ài)學(xué)生。學(xué)高為師，德高為范，我們往往會(huì)成為孩子們學(xué)習(xí)對(duì)象，因此做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下，我們要做一個(gè)積極昂揚(yáng)的人，把消極、脆弱帶走把樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)留下。拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí)，隊(duì)伍損失慘重，形勢(shì)非常危險(xiǎn)。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪?？纱藭r(shí)的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個(gè)信念，那就是無(wú)論如何也要打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗。只聽(tīng)他大吼一聲，“沖啊!”他手下的士兵見(jiàn)到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來(lái)，但同時(shí)也被拿破侖的樂(lè)觀自信所鼓舞。一時(shí)間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?、奮勇當(dāng)先，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告訴我們，無(wú)論你在任何困境中，都要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。因?yàn)槟愕淖孕?，可以感染到無(wú)數(shù)你接觸到的人。

如果說(shuō)愛(ài)生活是一種態(tài)度的話，那么愛(ài)工作需要的則是一種境界，需要的是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路的高度，愛(ài)工作，不是把它當(dāng)做謀生的一種手段，而是把它當(dāng)做人生的一種追求，不是把它看做金錢(qián)和勞動(dòng)的交易，而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡(jiǎn)單傳遞，而是最有效的表達(dá)，不再是知識(shí)鋪陳而是藝術(shù)的排列，這是教書(shū)匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。愛(ài)學(xué)生，并不意味放松，更不是縱容，而是一種責(zé)任，對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在

負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)，它意味著一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲聲溫暖的問(wèn)候，一次次心與心的交流，意味著諄諄教誨，循循善誘，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰＥ笥褌?，?jiān)定自己的選擇，讓青春綻放出美麗的光輝吧，是一棵大樹(shù)，你就灑下一片綠陰；是一株小草，你就增添一份春色；是一只蜜蜂，你就釀造一份甜蜜；是雄鷹，你就搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空；是一名教師，就要修得桃李滿園，香飄四方。

總結(jié)：

這篇演講稿寫(xiě)的好，首先在于選題。作者用《無(wú)悔選擇，綻放青春 》為題，以自己是一名教師的角度演講關(guān)于青春奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。選題體現(xiàn)了演講內(nèi)容的價(jià)值。其次，這篇演講稿的主旨正確、深刻。正確，即反映生活的真理，青春的奉獻(xiàn)在于無(wú)怨無(wú)悔，教師這個(gè)行業(yè)更是如此。另外，這篇演講稿選取材料適當(dāng)，不會(huì)生搬硬造，顯得雜亂無(wú)章。作者采用“敘事—說(shuō)理”，講述一個(gè)例子再總結(jié)，讓聽(tīng)眾明白道理。再者，文章結(jié)構(gòu)安排合理，給人以整體感，主次分明。作者簡(jiǎn)單圍繞主旨，吧要講的側(cè)重點(diǎn)逐一展示給人們，作者從不同的角度來(lái)表現(xiàn)文章的中心。例如，作者在“成功永遠(yuǎn)垂青于愛(ài)崗敬業(yè)的人”“行行都需要負(fù)責(zé)任” “愛(ài)工作需要的則是一種境界”等等幾個(gè)方面展開(kāi)論述，聽(tīng)眾聽(tīng)了一目了朗。最后，作者再來(lái)個(gè)呼吁式的結(jié)尾，突出主題。我覺(jué)得這篇演講稿結(jié)構(gòu)把握的不錯(cuò)，但是我認(rèn)為第四段講責(zé)任和

第六段不應(yīng)該分開(kāi)，我覺(jué)得應(yīng)該整合一下。這兩段內(nèi)容講的差不多，同樣在講責(zé)任，應(yīng)該歸在一塊講比較好。

在藝術(shù)特點(diǎn)上，這篇演講稿以散文詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)自己的情感。文章句式優(yōu)美，大量使用修辭手法，例如排比、對(duì)比、設(shè)問(wèn)等，使得演講稿生動(dòng)形象，引人入勝。

作者在感情上抓住聽(tīng)眾，在理論上說(shuō)服聽(tīng)眾，在內(nèi)容上吸引聽(tīng)眾。作者運(yùn)用事例，恰當(dāng)?shù)淖h論，巧妙的修辭，生動(dòng)的語(yǔ)言，真摯的情感組成整篇演講稿。

在演講這篇演講稿時(shí)，要注意語(yǔ)言技巧。充分發(fā)揮有聲語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)去感染聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，應(yīng)該飽含激情，適當(dāng)?shù)呐湟允謩?shì)語(yǔ)言，有效的表達(dá)演講情感。在高潮的部分 ，考慮動(dòng)作的結(jié)合，動(dòng)作不可以一成不變，動(dòng)作設(shè)計(jì)與語(yǔ)言表達(dá)要一致，這樣效果更好。同時(shí)，在演講時(shí)，站姿要自然，可用稍息式站姿，根據(jù)演講內(nèi)容可做適當(dāng)?shù)淖兓?。在演講過(guò)程中，要把握好演講聲音的技巧，如語(yǔ)調(diào)、音量、語(yǔ)速等等。把握好這些，在情感表達(dá)方面，它的意義會(huì)超過(guò)語(yǔ)言本身。音量懂得輕重變化，語(yǔ)速的快慢交替形成了語(yǔ)言的特定節(jié)奏。把握好這節(jié)奏，不僅能喚起聽(tīng)眾的注意，充分表達(dá)演講者的思想感情，還會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似音樂(lè)的效應(yīng)，使聽(tīng)眾產(chǎn)生美感。

第五篇：愛(ài)的演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事：

大家好！今天我要演講的是《愛(ài)是什么？》。

愛(ài)是什么顏色的？是什么味道的？這都沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)，我卻能看到……

愛(ài)是綠色的吧？因?yàn)槲铱吹揭晃淮┲鴾\綠色長(zhǎng)裙的阿姨給老奶奶讓座；愛(ài)是紅色的吧？因?yàn)槲铱吹揭晃淮┘t色體恤的大哥哥給老爺爺?shù)顾?；?ài)是粉色的吧？因?yàn)槲铱吹揭粋€(gè)戴著粉色發(fā)卡的小女孩扶盲人過(guò)馬路；愛(ài)是藍(lán)色的吧？因?yàn)橛幸粋€(gè)帶著藍(lán)色帽子的青年在幫伯伯提包……

愛(ài)的味道是甜的：因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，回家告訴媽媽的時(shí)候，媽媽會(huì)給我一個(gè)吻，這時(shí)，我心里美滋滋的，所以愛(ài)是甜的；愛(ài)的味道是苦的：因?yàn)槊看紊r(shí)，喝的藥是苦的，可那卻是媽媽擔(dān)心我、愛(ài)我的味道，所以愛(ài)是苦的；愛(ài)的味道是咸的：因?yàn)槊看翁詺獾臅r(shí)候都會(huì)換來(lái)媽媽的批評(píng)教育，多少會(huì)流下點(diǎn)眼淚，有時(shí)多，有時(shí)少，嘴一嘗，還真咸，所以愛(ài)是咸的……

我們生活在都市中，非常的幸福。但只要我們留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)，包括它的顏色和味道！

第六篇：愛(ài)的演講稿

人們對(duì)教師一向的評(píng)價(jià)都很高，有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師;有人說(shuō)教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)教師甘為人梯，默默耕耘;有人說(shuō)教師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……當(dāng)我穿過(guò)它面前的這些光環(huán)，走進(jìn)它的內(nèi)核時(shí)，我漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師是平凡的、普通的，猶如一顆小小的鋪路石，而我只愿做那小小的鋪路石，讓我們的新一代在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方。

初次登上講臺(tái)，面對(duì)著這群朝氣蓬勃的大孩子，我總是板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，想以“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而不久，他們很快地發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，向我玩起了把戲。上課時(shí)有小聲說(shuō)話的，有不做筆記的，平時(shí)也有上課遲到的，不交作業(yè)的。對(duì)此我當(dāng)然是怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)一頓。此后，我發(fā)現(xiàn)，我的訓(xùn)斥大有作用，上課他們正襟危坐，作業(yè)也一本不差?？墒俏彝瑫r(shí)也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生見(jiàn)了我繞著走，上課回答問(wèn)題總是低著頭，一言不發(fā)。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)老教師給我送來(lái)“靈丹妙藥”：與學(xué)生溝通，用心去愛(ài)他們。

慢慢地我用老教師那里得到的“靈丹妙藥”去和學(xué)生交朋友。以后，班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、拔河賽……班級(jí)、學(xué)校舉辦的大小活動(dòng)成為我與學(xué)生交流溝通的主陣地。我在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。將心比心，以心換心。不以你的真摯之情，誠(chéng)摯之心是不會(huì)換取同學(xué)們純真的心的。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關(guān)系。

有這樣一個(gè)故事：“智慧”、“成功”和“愛(ài)”三位天使來(lái)到人間。一位母親請(qǐng)他們到家中做客，天使們對(duì)那位母親說(shuō)：“我們只能去一個(gè)，你回家商量一下，再做選擇?！蹦赣H最后決定把“愛(ài)”請(qǐng)回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進(jìn)了屋。母親驚訝的問(wèn)：“你們兩位怎么也進(jìn)來(lái)了?”答曰：“那里有‘愛(ài)’，那里便有‘智慧’和‘成功’?！庇袗?ài)就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人說(shuō)過(guò)：疼愛(ài)自己的孩子是一種本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣。教師對(duì)學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛(ài)，她不求回報(bào)，嚴(yán)慈相濟(jì)，這種愛(ài)是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ)。因?yàn)椋坏W(xué)生體會(huì)到這種愛(ài)的情感，就會(huì)“親其師，信其道”。我們班的賀德海一度迷戀網(wǎng)吧，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，經(jīng)過(guò)我耐心地說(shuō)服教育，他返回了課堂?，F(xiàn)在他的成績(jī)大幅度提高，任課教師也對(duì)他的表現(xiàn)嘖嘖稱贊。賀楠性格孤僻，不善于同同學(xué)往，由于家庭貧困，一度有退學(xué)念頭。去年秋季，我拿出自己的工資替他報(bào)了名，幫助他樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的信心，同時(shí)任命他為班干部，激勵(lì)他不斷進(jìn)步。

教師無(wú)小節(jié)，處處皆楷模，學(xué)高為師，身正為范。回顧兩年多的從教歷程，我深深地感到，要做一個(gè)學(xué)生需要并喜歡的老師，必須時(shí)刻注意修養(yǎng)師德，以自己的一言一行去影響學(xué)生。每天要求學(xué)生做到的，我首先做到，業(yè)余時(shí)間我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，大量翻閱教育雜志，不斷給自己充電。在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸?？墒俏覀冇械氖牵簩?duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，是將青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。雖然工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽(tīng)了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心于育人的感人事跡，親身感受了那為了學(xué)生真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年教師的幫助，忘不了夜晚在辦公室燈下、微機(jī)前埋頭苦干的青年教師，忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫(xiě)教學(xué)論文的稿紙……這些是對(duì)工作的投入，更是愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)。

面對(duì)著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào)，你播下的是一粒愛(ài)的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。教學(xué)中，我也許不能把愛(ài)匯聚成海，但我會(huì)竭盡我的生命把愛(ài)的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心，教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。

老師們，我們每個(gè)人的手中，都握著無(wú)數(shù)的金種子，那便是愛(ài)，是我們的全部財(cái)富。讓我們播下這顆種子吧，相信不久的將來(lái)，等待我們的是豐碩的果實(shí)。