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第一篇：弘揚(yáng)真善美演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《弘揚(yáng)真善美，從小事做起》。

有一道風(fēng)景叫真善美，它是推動(dòng)人們奮力向上的源泉，也是我們每個(gè)人必須擁有的素質(zhì)?！帮L(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹(shù)碧連天?！笔澜绾苊?，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó?huà)船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒。還因?yàn)橛腥诵牡恼嫔泼馈?/p>

那天的英語(yǔ)課，我們玩了“撕名牌”的游戲。游戲結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)教室門(mén)口有一張長(zhǎng)方形的紙片。我想：“是哪個(gè)淘氣鬼把名牌貼到教室門(mén)口了？”我走過(guò)去，彎下腰，伸手想把它撿起來(lái)，可它卻賴(lài)著動(dòng)。“算了，又不是我丟的?！蔽一氐阶簧献讼聛?lái)。

陽(yáng)光照著那張紙片閃閃發(fā)光，特別刺眼，我總覺(jué)得它好像在嘲笑我，心里特別不舒服。突然，腦子里閃現(xiàn)出昨晚讀《少年向上真善美伴行》時(shí)就下決心要養(yǎng)成好習(xí)慣的情景，這半途而廢可不是好習(xí)慣。“不行，我得想辦法把它撕下來(lái)。”

我又來(lái)到門(mén)邊，蹲下來(lái)，用指甲輕輕刮紙片的邊緣，想讓它翹起來(lái)一點(diǎn)，我就可以順勢(shì)把整塊紙片撕下來(lái)。大概是被人踩過(guò)了，它粘得牢牢的，無(wú)論我怎么刮都沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)變化?！霸趺崔k呢？”正在我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“用拖布把它拖濕了，也許就好撕了?！?/p>

我立刻拿來(lái)濕拖把，放在那張紙上。大概過(guò)了兩分鐘，我想應(yīng)該完全浸濕了吧，于是拿開(kāi)拖把，再用手指甲輕輕刮，還是刮不起來(lái)。我有點(diǎn)生氣了，又把拖把拿過(guò)來(lái)放在那張紙片上，用力來(lái)回拖。拖到我的手發(fā)軟了才解氣地停了下來(lái)。拿開(kāi)拖把，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那張紙片中間已經(jīng)掉了很多。我伸手去刮邊緣，依然刮不起來(lái)。不過(guò)，我好像找到了方法，又把拖把放在紙片上來(lái)回拖，我想：我一定能把它拖干凈。

等我再一次拿開(kāi)拖把時(shí)，紙片上的紙已經(jīng)很少了，但那塊地和旁邊已經(jīng)被我拖白了的磨石不一樣。我蹲下來(lái)，摸了摸，有點(diǎn)粘手，“那是粘膠。再拖肯定也拖不起來(lái)了，得用刀刮才行?！蔽姨痤^來(lái)，問(wèn)“老師，你有小刀嗎？借我刮一下?！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)有。你找一個(gè)鐵的東西試一下吧?！蔽艺襾?lái)一顆螺絲，放在有粘膠的地方使勁刮，我刮一下就有一條膠飛起來(lái)，我越刮越開(kāi)心，不一會(huì)兒就把粘膠全刮起來(lái)了。

我又洗干凈拖把，再一次認(rèn)真拖了一遍地?？粗鉂嵉牡孛妫倚睦飶膩?lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)！

同學(xué)們，請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在心靈里播種真善美的種子，讓我們的祖國(guó)更加文明，讓我們的生活更加美好！

第二篇：善良主題的演講稿范文

各位老師、同學(xué)們：

早上好！今天，我們要一天探討的主題是：“做一個(gè)善良的人”。

你知道我們的校訓(xùn)是什么嗎？我們的校訓(xùn)，最初定為“善、勤、健、園”四個(gè)字，其中把“善”放在第一位。

“人之初，性本善”，善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最動(dòng)人的部分。不是每個(gè)人在生活中都是很成功的，不是每個(gè)人都能成為英雄，而是要與人為善。

善良是和諧美之道。只有充滿同情和善良，我們才能感動(dòng)和溫暖世界。所謂好，就是要有大愛(ài)，大同情，不傷害，不欺騙人。

有了善良的品格，就有了真正愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)自然、愛(ài)工作的基礎(chǔ)和可能。一個(gè)善良的人，就像一盞燈，不僅照亮了周?chē)娜耍矞嘏俗约骸?/p>

那么，怎樣做一個(gè)善良的人呢？

俄羅斯著名作家契訶夫說(shuō)：“人的一切應(yīng)該是美麗的――面貌、衣著、心靈、思想――都應(yīng)當(dāng)是美好的?！彼宰鲆粋€(gè)善良的人，首先應(yīng)該盡力做好自己，要有良好的修養(yǎng)。

一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候，一點(diǎn)寬容，一個(gè)提醒，一個(gè)讓步，不需要我們付出很多，但可以創(chuàng)造愛(ài)，溫暖，和諧的生活氛圍。

撿起同學(xué)掉在地上的書(shū)，伸手去關(guān)掉教室里明亮的燈，撿起地上的紙屑，安慰不快樂(lè)的同學(xué)等等，你不經(jīng)意間的一個(gè)小舉動(dòng)，卻能給別人帶來(lái)美好的感覺(jué)。因此，良好的個(gè)人修養(yǎng)是善良的體現(xiàn)。

“謙恭有禮，與人為善”。在人際交往過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和對(duì)待他人，用真誠(chéng)和愛(ài)心給他人帶來(lái)溫暖。

第一，學(xué)會(huì)理解。每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，都有自己不同的想法，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)上，換位思考，去理解別人，用心去關(guān)心別人，用愛(ài)心去包容別人。

第二，學(xué)會(huì)寬容和理解。“沒(méi)有人是完美的，沒(méi)有人是善良的”，現(xiàn)在我們就像雛鷹一樣，準(zhǔn)備飛向燦爛的天空，在這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì)跌倒，難免會(huì)犯錯(cuò)。

如果我們用寬容的心去寬容別人的脾氣，個(gè)性，理解對(duì)方，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)，那么就不會(huì)有誤會(huì)，同學(xué)和朋友之間的感情也會(huì)更加融洽。

第三，學(xué)會(huì)尊重。尊重他人的個(gè)性，欣賞他人的長(zhǎng)處，給予他人更多的贊揚(yáng)，這樣，我們?cè)谧鹬厮说耐瑫r(shí)也會(huì)受到他人的尊重。

同學(xué)們，心中美好的源泉，如果你去挖掘，它就會(huì)汩汩地涌出。善行的好處是提升靈魂，使它能夠做更好的事。

在生活和學(xué)習(xí)中，如果我們善于用友好的行為幫助別人，我們往往會(huì)得到同樣的回報(bào)。一位偉大的作家說(shuō)：善良是歷史上罕見(jiàn)的一顆明珠，善良的人幾乎比偉大的人更好。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待身邊的人和事，因?yàn)樗鼤?huì)使生活更美好，會(huì)促進(jìn)我們走向成功。

第三篇：有關(guān)于友善的演講稿

曾當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”人物的十八大代表孔祥瑞，在討論總書(shū)記報(bào)告時(shí)，對(duì)三個(gè)“倡導(dǎo)”中的“友善”做了詮釋?zhuān)f(shuō)，友善就是“人與人之間應(yīng)該倡導(dǎo)一種愛(ài)的循環(huán)”。他所在的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)愛(ài)職工、愛(ài)企業(yè);隊(duì)長(zhǎng)愛(ài)員工、員工愛(ài)隊(duì)長(zhǎng)、員工愛(ài)企業(yè)、企業(yè)愛(ài)國(guó)家。這種“愛(ài)的循環(huán)”能夠拉近人的心，產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，正是倡導(dǎo)友善的一種體現(xiàn)。

孔祥瑞的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)友善的典型和縮影，事實(shí)上，一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)是這樣，一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家不也需要有這樣的境界么?

所謂“友善”，就是親近和睦,親密友好。胡_在黨的十八大報(bào)告中，以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的三個(gè)“倡導(dǎo)”，分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面做了表述，反映現(xiàn)階段全國(guó)人民的公約數(shù)?！案粡?qiáng)、民主、文明、和諧”，是就國(guó)家層面而言;“自由、平等、公正、法治”，乃著眼于社會(huì)的角度;而“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，則是對(duì)公民個(gè)人素質(zhì)的要求?！皭?ài)國(guó)”“敬業(yè)”是公民的基本素質(zhì)，其重要性不言而喻，而在實(shí)際生活中，“誠(chéng)信”與“友善”也往往是相輔相成，相得益彰，凸顯當(dāng)代公民的優(yōu)秀品質(zhì)。

近日有兩個(gè)“小人物”的故事感人至深，他們就是“誠(chéng)信”與“友善”的化身。一個(gè)故事發(fā)生在上海。來(lái)自湖北的鐘點(diǎn)工何益紅和鄰居一起買(mǎi)菜回家，當(dāng)一輛寶馬車(chē)突然迎面撞來(lái)之際，她一把推開(kāi)鄰居，自己卻被寶馬碾壓于車(chē)下，就此昏迷8天8夜。醒來(lái)后，她的第一反應(yīng)并非向肇事司機(jī)追責(zé)，而是急于聯(lián)絡(luò)自己的10多名雇主，解釋自己這幾天“消失”的原因，并且歸還雇主家的鑰匙??

另一個(gè)故事發(fā)生在南京河西漢江路上一家營(yíng)業(yè)了11年的理發(fā)店“秀作發(fā)型坊”。前些天，店主馬玉劍被查出患了肺癌。當(dāng)最崩潰的幾天過(guò)去后，他開(kāi)始著手辦一些“必須做的事”，頭一件就是把自家理發(fā)店儲(chǔ)值卡里的錢(qián)，退給客人?！霸蛴袃蓚€(gè)：第一，我一輩子做事沒(méi)虧待過(guò)人;第二，我不想人家認(rèn)為，我是為這點(diǎn)錢(qián)逃走的?！庇谑窃谛〉瓴ＡчT(mén)外貼出了退卡通知。

這兩位并不顯眼的公民，質(zhì)樸的本色中映射著誠(chéng)信之光，平凡的舉動(dòng)里蘊(yùn)含著友善之德。社會(huì)主義核心價(jià)值觀并非虛無(wú)縹緲的東西，這兩位高尚的“小人物”就是核心價(jià)值觀的真實(shí)寫(xiě)照。而更為可貴的是，他們的誠(chéng)信和友善感動(dòng)了周邊的群眾，勾勒了一幅社會(huì)大家庭的“和諧圖”“友善畫(huà)”。

比如，何益紅平日里在十多戶(hù)人家做雇主，當(dāng)雇主們發(fā)現(xiàn)這位從不請(qǐng)假一天的鐘點(diǎn)工好幾天沒(méi)有音信，都為她擔(dān)憂，或四處尋找，或急忙報(bào)警;當(dāng)?shù)弥峒壕热素?fù)傷住院后，雇主們紛紛前往醫(yī)院探望，贈(zèng)物送錢(qián)，關(guān)懷備至，而且各自回憶講述這位鐘點(diǎn)工誠(chéng)懇、勤勉的點(diǎn)滴往事，讓我們發(fā)現(xiàn)，這“主人”與“仆人”間原來(lái)早已情同手足，親如家人;許多有關(guān)和無(wú)關(guān)的市民和單位代表，聞?dòng)嵍鴣?lái)，探望、問(wèn)候、寬慰、獻(xiàn)上愛(ài)心，連肇事寶馬的單位也表示要擔(dān)責(zé);??

同樣，當(dāng)“秀作發(fā)型坊”的客戶(hù)得知店主因患病而堅(jiān)持退卡后，都被馬玉劍的行為所感動(dòng)，前來(lái)的大部分老客戶(hù)都自愿放棄了退款?！傲艚o你治病吧?！彼麄兌歼@樣說(shuō)。還有的當(dāng)時(shí)收下了，到了晚上，又包了個(gè)更大的紅包送來(lái)，一定要塞給馬玉劍??

這就是誠(chéng)信的感應(yīng)、友善的互動(dòng)，那是一種無(wú)窮的動(dòng)力，是一個(gè)“愛(ài)的循環(huán)”。我們所期盼的，不就是這樣一幅理想的圖景嗎?誠(chéng)信友善演講稿十八大報(bào)告的三個(gè)“倡導(dǎo)”，需要全民響應(yīng)，亟待大家實(shí)踐。榜樣就在我們身邊，人人有義務(wù)讓誠(chéng)信、友善的美德滲透到每一天每一刻、顯現(xiàn)于每一個(gè)公民的行為舉止上，進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)快步走向和諧、小康。

第四篇：弘揚(yáng)真善美演講稿

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是干槽子學(xué)校三年級(jí)的學(xué)生陳戀依，今天我演講的題目是《發(fā)現(xiàn)真善美，爭(zhēng)做美德小少年》。

美麗的校園，是我們溫磬的家，在這里有鮮艷的花兒，青青的小草，整齊的樓房，明亮的教室，還有我們可敬可親的老師，天真可愛(ài)的同學(xué)。這真是一個(gè)美麗溫暖的家！在這個(gè)家里，從不缺真誠(chéng)，從不缺善良，從不缺美麗。有人說(shuō)，真善美很遙遠(yuǎn)，也有人說(shuō)，真善美很虛幻。其實(shí)，真善美就在我們身邊，不信，就跟著我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美吧！

由新華網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國(guó)十大民間環(huán)保杰出人物”評(píng)選結(jié)果揭曉。當(dāng)選者中有一個(gè)很特別的女孩。說(shuō)她“特別”是因?yàn)樗钱?dāng)選者中年齡最小的一位，今年只有15歲；說(shuō)她“特別”是因?yàn)樗且粋€(gè)只有兩個(gè)手指的女孩；說(shuō)她特別是因?yàn)樗脙H有的兩個(gè)小手指，從10歲到15歲的5年時(shí)間里，利用業(yè)余時(shí)間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威，營(yíng)口的一個(gè)中學(xué)生，是她以自己真誠(chéng)的環(huán)保行為為遼寧爭(zhēng)得了惟一的“十杰”稱(chēng)號(hào)。這不就是生活中的真善美嗎？只要我們用心觀察我們的校園里也有真善美。我發(fā)現(xiàn)身邊有位同學(xué)。她雖沒(méi)有天使般美麗的容貌，但卻有一顆天使般美麗善良的心靈。她雖然個(gè)子小小的，但卻有大海一樣寬廣的胸懷。她不惜利用課余時(shí)間幫助同學(xué)解答難題，監(jiān)督同學(xué)練字。當(dāng)同學(xué)傷心難過(guò)有困難時(shí)，她

總是能“雪中送炭”般給予安慰和幫助。當(dāng)遭到同學(xué)誤會(huì)時(shí)，她總是一笑置之，從不計(jì)較。她就是我們學(xué)校的陳夢(mèng)同學(xué)。從她的這些點(diǎn)滴的小事中，我們看到了寬容大度，樂(lè)于助人和善解人意。這不正是真善美的體現(xiàn)嗎？她是我們心中的小天使。

同學(xué)們，真善美并不遙遠(yuǎn)，它體現(xiàn)在你我的一言一行中，真善美并不虛幻，它體現(xiàn)在生活中的小事中。當(dāng)你走在校園里，迎面看見(jiàn)老師，真誠(chéng)地問(wèn)候一聲“老師好！”，這是一種真善美。課間看見(jiàn)地上的垃圾，你俯身把它撿起，丟進(jìn)垃圾桶里，這是一種真善美。食堂前面的水龍頭還在滴水，你走過(guò)去，把它擰緊，這是一種真善美。到食堂用餐，走到窗口，自覺(jué)地排成一隊(duì)，這是一種真善美。前面一位同學(xué)不小心摔跤了，疼得直哭，你走過(guò)去，把他扶起，輕聲地安慰他，這是一種真善美。同學(xué)遇到困難了，主動(dòng)伸出援助之手，這是一種真善美。

是啊，在我們的校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，時(shí)時(shí)處處都有真善美，所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，；遵守校規(guī)校紀(jì)。讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花在我們生活的周?chē)_(kāi)滿每個(gè)角落，讓我們?cè)缛粘蔀槠穼W(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的接班人而不懈努力吧！

謝謝大家！我的演講完畢！

第五篇：關(guān)于善待他人的演講稿

生活中常是這樣：對(duì)人多一份理解和寬容，其實(shí)就是支持和幫助自己，善待他人就是善待自己。如同中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)的那樣：授人玫瑰，手留余香。 可見(jiàn)，善待他人是人們?cè)趯で蟪晒Φ倪^(guò)程中應(yīng)該遵守的一條基本準(zhǔn)則。

在當(dāng)今這樣一個(gè)需要合作的社會(huì)中，人與人之間更是一種互動(dòng)的關(guān)系。只有我們先去善待別人，善意地幫助別人，才能處理好人際關(guān)系，從而獲得他人的愉快合作。 孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子莫大乎與人為善?！蹦切┛犊冻?、不求回報(bào)的人，往往容易獲得成功;那些自私吝嗇、斤斤計(jì)較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。

有的朋友會(huì)問(wèn)：怎樣才算與人為善呢?與人為善說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不是一件容易的事，它包括相當(dāng)廣泛的內(nèi)容。如：關(guān)心他人，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候主動(dòng)伸出友誼之手;尊重他人，不去探究他人的穩(wěn)私，不在背后議論他人;善于和別人溝通、交流，善于和那些與自己興趣、性格不同的人交往;承認(rèn)別人的價(jià)值，負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任……

總的說(shuō)來(lái)，善待他人最重要的原則就是“己所不欲，勿施于人”。凡事要從對(duì)方的角度來(lái)考慮，遵從這個(gè)原則，你將獲得許多好朋友、好伙伴。 有人說(shuō)良好的人際關(guān)系不單單是行動(dòng)上做出來(lái)的，更是從心底里“流”出來(lái)的。這句話很有哲理性，它告訴我們;在人際交往中要以誠(chéng)待人，用“心”和他人交往。

有的人非?？释颜x，但他們卻不肯向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)自己的心扉。上海某重點(diǎn)大學(xué)一位女同學(xué)曾經(jīng)給我來(lái)信訴說(shuō)她缺少朋友的煩惱。她說(shuō)：“上了大學(xué)以后，也許是大家都長(zhǎng)大了的緣故吧，個(gè)個(gè)變得勾心斗角，相互利用。我討厭這種情形，所以我變得深沉、冷漠，決心用孤獨(dú)和寂寞包裹自己，在內(nèi)心的痛苦中磨煉自己。我對(duì)班組的事情漠不關(guān)心，把‘我行我素’當(dāng)成座右銘。課下我不和同學(xué)交談、不開(kāi)玩笑，課堂上我不發(fā)言……”這位同學(xué)的做法是欠妥的。她渴望友誼卻不愿先敞開(kāi)自己的心扉與同學(xué)們交流，這樣做非但不能使自己得到解脫，反而更容易給自己增加痛苦和孤獨(dú)感。一些同學(xué)常常抱著“你不搭理我，我也不搭理你”、“你不和我交朋友，我也不稀罕和你交朋友”的心理來(lái)為人處事，這樣怎么能獲得他人的友誼與幫助呢?

在追求成功的過(guò)程中，任何人都離不開(kāi)他人的合作。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)里，如果你想獲得成功，就應(yīng)該想方設(shè)法獲得周?chē)说闹С趾蛶椭?。只有你真誠(chéng)地對(duì)待別人，對(duì)方才會(huì)與你真誠(chéng)合作。

請(qǐng)記住這句話：善待他人也就是善待自己啊!

第六篇：關(guān)于善待他人的演講稿

享譽(yù)世界的德蕾莎修女說(shuō)："普天之下，沒(méi)有我不喜愛(ài)的人;普天之下，沒(méi)有我不信任的人;普天之下，沒(méi)有我不原諒的人。"在她眼里，所有的人都是好人，她真心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人。也因此，她身邊所有的人都被她感化而對(duì)她開(kāi)啟了友善之門(mén)，給予她無(wú)限的尊敬和愛(ài)戴。

雖然我們無(wú)法達(dá)到她那么高的境界，但是我們至少要明白，當(dāng)周?chē)娜藢?duì)我們不友善時(shí)，這其中可能也有我們自己的原因和責(zé)任。因此，待人友好就顯得尤為重要。

人都習(xí)慣從自己的角度思考問(wèn)題。自己的利益，自己的愿望，自己的情緒，都放在第一位置。這樣就會(huì)自私自利，損害別人。"贈(zèng)人玫瑰，手留余香"，這個(gè)道理人人皆知，可真正做到的人卻寥寥無(wú)幾。薩迪有言："不論你是一個(gè)男子還是一個(gè)女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱(chēng)。"顯然"和善"絕不單方面指一個(gè)人的品行。

"一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。"這是康熙年間大學(xué)士張英為解決家人和鄰居宅基地之爭(zhēng)而寫(xiě)一首詩(shī)，雙方的退讓成就了"六尺巷"，使其在國(guó)內(nèi)傳為美談。為人處世并沒(méi)有什么特別高深的學(xué)問(wèn)，只要我們與人為善，雖不能左右逢源，可也不會(huì)舉步維艱，不必把簡(jiǎn)單的事情想得過(guò)于復(fù)雜，真理往往蘊(yùn)藏在簡(jiǎn)單之中，人與人的相處之道亦如此，但簡(jiǎn)單背后矗立著的是人生恒定的價(jià)值觀念。以上事例可表明待人友善體現(xiàn)了高尚的人格。

"物競(jìng)天擇，適者生存"，想必大家都知道這是達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的重要內(nèi)容，孰不知達(dá)爾文也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話："脾氣暴躁是人類(lèi)較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類(lèi)進(jìn)步的階梯上倒退了一步。"歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個(gè)人、一個(gè)集體，甚至是一個(gè)國(guó)家的文明進(jìn)步是與"善待"這種良好品格分不開(kāi)的。況且在21世紀(jì)的今天我們所崇揚(yáng)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀中就有"友善"一說(shuō)。

迄今為止，在我們身上所發(fā)生的，我們所看到的關(guān)于"和善"的事例不在少數(shù)，可我們自己踐行的卻屈指可數(shù)，一則為了擺正自己的人生態(tài)度，二則為了宏揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，于情于理，作為一個(gè)人所有的人格，作為一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，我們都應(yīng)該與人為善，善待自己和他人。