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        關(guān)于善的演講稿(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2022-09-28 05:23:11

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        • 文檔分類:演講稿
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        第一篇:關(guān)于愛心的演講稿

        尊敬的老師們、親愛的同學們:

        大家好!

        早在春秋戰(zhàn)國時期,大思想家、大教育家、儒家學派的創(chuàng)始人孔子就提出了“仁”的思想,他把“仁”和“義”視為道德的最高原則,認為仁就是“愛人”,也就是對人類的關(guān)心。儒家學派的“亞圣”孟子語“愛人者,人恒愛之”,即你怎樣對待別人,別人也往往會用同樣的態(tài)度對待你,大興關(guān)愛之風氣,必將使民風更加樸實、社會更加和諧。

        愛心是風,卷來濃密的云;愛心是云,化作及時的雨;愛心是雨,滋潤久旱的樹;愛心是樹,為你撐起綠陰。所以,我們要充滿愛心,關(guān)愛他人,做一個有愛心的學生。我們應該做到:愛自己的父母,盡管他們在我們身邊不停的嘮叨,因為只有他是這個世上最愛我們的人。

        愛自己的老師,盡管他對你進行過嚴厲的批評,因為只有他才是在成長路上給予我們最無私幫助的人。

        愛自己的同學,盡管我們曾經(jīng)爭吵鬧過矛盾,因為只有同學才是我們學習中的同伴,有了他們的存在,這個旅程就不會再覺得孤單。

        我們還要愛護學校的一草一木,因為他們裝點了我們的生活,有了它們的存在,我們的生活才會充滿色彩。

        只要我們永存愛心,學會感激,與人為善,懂得包容,我們大家就會生活的快樂。

        只要我們將愛心的種子播種在愛的心田里,讓我們?nèi)谌脒@個充滿愛的校園,獻出自己的光和熱,照亮身邊的每一個角落,溫暖身邊的每一個心靈,讓所有人的成長都有關(guān)愛的呵護,我們的校園會變得更加美麗和諧。

        第二篇:關(guān)于善良的演講稿

        圓圓的鼻頭,有神的眼睛,鵝蛋臉,小嘴巴,一條像松鼠尾巴一樣的馬尾辮總是晃來晃去。這就是我,一個樂于助人,想象力超強的女孩。

        我熱愛班集體,幫助同學,為班級著想是我的一貫作風,所以得到老師同學的信任。每次大掃除忙碌的人群中,總會有我的身影出現(xiàn)。在同學受到傷害時,我總會第一個沖上前去提供幫助。對于班級的事務,我都一絲不茍地完成,老師評價我工作能力強,是老師的好幫手。

        我愛交朋友,人緣也很好,在班里有不少“鐵哥們”,“鐵姐妹”,我曾經(jīng)很形象地叫自己“牛奶”——遇到別人就像牛奶倒進咖啡,很合群嘛!無論遇到誰,我總是笑瞇瞇地,所以嘴角總是向上翹,眼睛總是彎彎的。

        我很愛讀書,我的書櫥里總是擠滿了書。我一度很自豪自己的藏書很多呢。我愛看書,便也愛上了電影。我喜歡宮崎駿創(chuàng)作的純美畫面,喜歡杰里米·森普特演繹的彼得·潘,更愛上了《哈利波特》中的魔法世界。

        雖然我喜歡一些“文靜”的愛好,但是我也很喜歡運動,每周都在市羽毛球中心參加培訓,這大大提高了我的體質(zhì)和體能,也使我感受到運動的快樂。我雖然熱愛運動。但我也能靜得下來,繪畫就是我最大的愛好。三歲學畫,三年級開始正規(guī)學習。每次看著我的畫,都有說不出的欣喜。因為繪畫技術(shù)不錯,所以班級的板報經(jīng)常由我來當美編。

        第三篇:孝善文化演講稿

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

        大家好!

        我知道父母的愛無人不稱頌,從小我就聽著《世上只有媽媽好》長大。我們都明白父母的愛是偉大、無私的,只是愛的表達方式不同。

        先說說父親您吧!我每天上學放學都由您接送。由于職業(yè)原因,您每天在工地、建材市場與學校之間奔波,大多數(shù)時間,您總是晚點。有一次,您接我晚了一個多小時,操場上一個人也沒有了,我和高低杠形影相對。看到姍姍來遲的您后,我不禁報怨了幾句。您當時全都聽到了,可您只是一皺眉,什么也沒說,便帶上我走了。在車上,我冷靜下來,看到您褲子上還有斑斑未干的泥點,粗糙厚實的手上沾滿白灰……我體會到了您的繁忙和辛苦。

        您每天忙于工作,陪伴我的時間不多,久了,我和您之間形成了一點隔閡。但是不管有多忙,您始終堅持親自接送我,我想這是您表達關(guān)愛的方式。您這么辛苦的工作,難道不是為了改善我們的生活條件嗎?爸爸,您總是任勞任怨。我理解您,我也會像您一樣努力學習。

        古往今來,母親的形象在人們心中一直是偉大的。媽媽,您就好比我的“知已”,我的家庭教師。您對我的愛是顯而易見的,如同永不熄滅的火焰一般熱情:您會直截了當指出我的錯誤,又會時不時找我談心;您批評、教育我,也鼓勵我,給予我前進的力量。您白天守在店里,雖不如父親繁忙,可顧客多時,也忙得恨不得有三頭六臂。晚上,您還要做家務,做晚飯,和檢查我的作業(yè)。通常我睡下了,您還在忙忙碌碌。有一次,我粗心忘了記一個作業(yè)。等您忙完來簽字時,您對照QQ群里的作業(yè)發(fā)現(xiàn)我少寫了一項。您很生氣地說:“我們每個人都應該負責好自己的事情,而不是指望媽媽的監(jiān)督?!彪m然很晚了,但您仍然陪著我一絲不茍地寫完了作業(yè)。您這么勞累,我又讓您加班了。以后,我會長記性的,媽媽。

        在家里的衣柜里,我的衣服是最多的,媽媽總是穿著工作服,爸爸的衣服最少,總是一股汗味。冬天,我的被子是最厚的;夏天,我的房間是最涼爽舒適的。爸爸媽媽,你們對我的愛我都體會到了,你們就是我人生道路上的路燈,照亮我前進,給予我鼓舞,謝謝你們!

        “教育”中的“教”字左邊一個孝,右邊一個文,正是教育我們:百善孝為先,首先懂得孝敬和感恩,其次才是學習和成長?,F(xiàn)在,我不僅要學習努力,還要在生活中多分擔,少讓你們操心,讓你們體會到我對你們的愛!

        第四篇:止于至善演講稿

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          有一種美,可以定格成為永恒。

        花開不是為了凋謝,而是為了極致的美麗;荊棘鳥啼唱,不是為了血盡而亡,而是為了絕世的歌聲;蒼鷹搏擊,不是為了雄壯的犧牲,而是為了能更接近一點天空。

        池田大作說:“人世間一切孜孜不倦的耕耘、奮進、創(chuàng)造,都是美的。而怠惰,則是丑陋的,”執(zhí)著的追求,不懈的努力,有一種震懾人心的力量。而一件成功的作品,一種完美的境界,則有一種穿透時間的力量。鮫人泣淚,苦蚌育珠,那包含著血淚的完美作品,定會鑲嵌進歷史的長帛,永世閃爍。

        藝術(shù)家梅蘭芳先生,不怕先天條件不足,奮進不怠,終成一代大家。他追求的是最好,不滿足于小小的成功。未出道時,唱念做打,苦練基本功。目眺飛鴿,來矯正眼的不足;廣納百家,來豐富自己的唱功;謙虛納言,他使自己的表演更加完美。他一路走來,靠的是對自己的堅持,對美的向往。他將青衣演到了極致,他在舞臺上的身影,定格為一個標準――百年之后,仍無人比肩。

        張藝謀帶領(lǐng)的奧運團隊,又一次闡釋了完美的定義。千人擊缶,絲路之舞,悠揚昆曲,李寧的“夸父逐日”,甚至是優(yōu)秀的啦啦隊員……讓人們一次次驚艷,一次次贊嘆。而這背后,是嚴格的苦練,是高標準的要求,還是那顆火熱的心對完美的追求?他們揮灑的一幅畫卷,定格成了一座豐碑。這份大禮,天下獨一,舉世無雙。

        止于至善,不善不罷休。雖然有的人在這朝圣途中永遠的倒下了,但他付出的艱辛,卻也演繹了他對至善人生的追求。我想到了曹雪芹,他的貧寒白屋,和他的夢中紅樓。批閱十載,增刪五次,北京的雪下了又停,金陵的那些花兒可開了嗎?蓮、海棠、牡丹、梅、菊……他的夢沒有做完,一如他夢中的那些金釵,并沒有落得周全??墒呛笫乐T人,有誰讀不出他的字句的血淚?有誰讀不出他吟詠中的心酸?夢盡了,他還了記憶的債。而一部《石頭記》,則站在了中國古代小說的最高峰。

        止于至善,只要最完美的。

        花開只有一季節(jié)。

        可是我們要一季的繁華。花開時節(jié),不容人的消沉。

        第五篇:崇德向善演講稿

        尊敬的老師、親愛的同學們∶

        大家早上好!我是初一、八班的徐思雨同學。

        我演講的題目是《奮發(fā)向上,崇德向善》。

        奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。

        奮發(fā)向上的精神,促進了社會人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。

        中國共產(chǎn)黨人,就是憑著奮發(fā)向上的革命精神,從弱小走向了強大,帶領(lǐng)人民趕走了侵略者,建立了新中國,維護了中華民族的尊嚴;中國共產(chǎn)黨人,

        就是秉承崇德向善的高貴品德,率領(lǐng)全國人民建設新家園,構(gòu)建幸福生活,懲惡揚善,維護了世界和平。

        在我國歷史上,用人標準一直是按照德與才兩個大的方面來考慮的,這就很自然地要牽涉到如何處理兩者的關(guān)系。

        劉邦打天下時,是把才能放在第一位的,陳平“盜嫂受金“照舊得到重用。

        曹操明確提出“唯才是舉“看才能。

        唐太宗曾就用人問題與魏征交談,魏征很明確地講了一番話:“大體意思是說,在亂世爭雄的時候,用人往往顧不了許多,只求其才能,有利于打天下就行;但在治理國家時,就必須是德才兼?zhèn)洳拍苡谩?/p>

        到了宋朝,《資治通鑒》的主編司馬光對德才關(guān)系有了更精確的論述,他說:“才者,德之資也;德者,才之帥也。

        “意思是德行是才能的向?qū)В辛撕玫牡滦?,才能就會得到善?才能是德行的輔助,有了好的才能才可民不屈的精神靈魂,先人倡導的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、

        誠實守信的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂,形成中華民族的性格,培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質(zhì),

        在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛,使中華民族生生不息”。

        同時,優(yōu)秀的民族搜索文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。

        我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。

        古有程門立雪的尊師,有孔融讓梨的尊長,有三顧茅廬的恭敬,有負荊請罪的謙讓團結(jié)等等。

        其實,做到講文明、講禮儀并不難。

        其中一部分同學身體力行,已經(jīng)成了我們學校一道明禮的獨特風景線。

        在此,希望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人,以明禮知恥崇德向善約束我們的言行,做一個明禮知恥崇德向善的好學生。

        我的演講完畢,謝謝大家!

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