千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《弟子規(guī)經(jīng)典誦讀主持詞(范文6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《弟子規(guī)經(jīng)典誦讀主持詞(范文6篇)》。

第一篇：誦讀經(jīng)典主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

男：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

女：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

男：中華詩(shī)文浩浩湯湯

女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行

男：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川地徜徉

女：這里有浪漫灑脫的李白

男：這里有憂國(guó)憂民的杜甫

女：這里有江南的鐘靈毓秀

男：這里有塞北的廣袤蒼涼

女：這里有牧童村娃的天真爛漫

男：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

它又如春日的百花，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。

女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

女：上下五千年縱橫九萬(wàn)里

男：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)

男：xx中學(xué)“感悟千年經(jīng)典 傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始

男：首先有請(qǐng)教務(wù)處趙主任致詞。謝謝!

女：下面向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師

男：他們是：XXX老師：

女：記分員是幾位學(xué)生會(huì)干部 ，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝。

男：為了保證比賽的公平、公正，評(píng)委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行打分，其他選手將間隔公布成績(jī)。 女：本次詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)到各班級(jí)，在此不再宣讀。

男：本次比賽順序不分年級(jí)組進(jìn)行，但最終比賽結(jié)果將分年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)。

男：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來(lái)聆聽，有請(qǐng)1號(hào)選手。

男：下面有請(qǐng)2號(hào)選手，他朗誦的作品是《虞美人》

女：3號(hào)《歸園田居》

男：4號(hào)《蜀道難》

女：古往今來(lái)的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國(guó)這個(gè)亂世，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌 赤壁懷古》中三國(guó)的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。有請(qǐng)5號(hào)選手。

男：6號(hào)《少年中國(guó)說(shuō)》

女：7號(hào)《將qiang進(jìn)酒》

男：8號(hào)《月下獨(dú)酌》

男：下面有請(qǐng)9號(hào)選手帶來(lái)的《夢(mèng)游天姥吟留別》。

女：我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是李白的一首抒發(fā)感情的詩(shī)文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。下面有請(qǐng)10號(hào)選手 《將進(jìn)酒》

男：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。11號(hào)《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》

女：12號(hào)《將進(jìn)酒》

男：13號(hào)《沁園春雪》

女：14號(hào)《沁園春雪》

男：有請(qǐng)15號(hào)選手《沁園春長(zhǎng)沙》 。

女：16號(hào)《念奴嬌.赤壁懷古》

男：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛，締造了我們的共和國(guó)。

女：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌。他，就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席。下面請(qǐng)欣賞他的名作17號(hào)《沁園春 長(zhǎng)沙》

男：18號(hào)《將進(jìn)酒》

女：19號(hào)《一剪梅》

女：20號(hào)《葬花詞》

男：21號(hào)《釵chai頭鳳》節(jié)選

女：22號(hào)《沁園春雪》

男：浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟：蜀道難，難于上青天。有請(qǐng)23號(hào)《蜀道難》

下面有請(qǐng) 對(duì)本次比賽做總結(jié)講話。

下面我宣布獲得本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)名單

下面我宣布獲得本次比賽三等獎(jiǎng)名單

下面我宣布獲得本次比賽二等獎(jiǎng)名單

下面我宣布獲得本次比賽一等獎(jiǎng)名單

男：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們

女：經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛

男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

女：誦讀經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

誦讀經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女：愿五千年文化的血脈永久傳承

男：讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長(zhǎng)，

男：讓我們祝愿 合：中華經(jīng)典綻放校園

xx中學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：經(jīng)典誦讀主持詞

東苑學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，女：親愛的同學(xué)們 合：大家好！

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)，女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來(lái)的階梯。男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽； 女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：今天，我們?cè)谶@里誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

合：東苑學(xué)?！皣?guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

男：欲做事，先做人?！兜茏右?guī)》教會(huì)我們做人，教會(huì)我們感恩，教會(huì)我們寬容、教會(huì)我們誠(chéng)信。請(qǐng)欣賞一一班帶來(lái)的《弟子規(guī)》。女：俗話說(shuō)：“熟讀三字經(jīng)，可知千古事”。從《三字經(jīng)》中我們讀懂了“仁、義、誠(chéng)、敬、孝”。請(qǐng)欣賞一二班誦讀的《三字經(jīng)》。

男：《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，獨(dú)具一格，經(jīng)久不衰。請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的《聲律啟蒙》。

女：千字文，是南北朝時(shí)期梁朝編纂的由一千個(gè)漢字組成的韻文，全文為四字句，對(duì)仗工整，條理清晰，文采斐然。其語(yǔ)句平白如話，易誦易記。下面，就請(qǐng)三年級(jí)為我們帶來(lái)《千字文》的誦讀表演。

男：“吾日三省吾身”“溫故而知新”“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”“逝者如斯夫！不舍晝夜”，這些耳熟能詳?shù)脑挌v經(jīng)2500多年，至今依然散發(fā)著智慧的光芒，為人所津津樂道，這就是《論語(yǔ)》的魅力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》。

女：《道德經(jīng)》是春秋時(shí)期老子的哲學(xué)作品，又稱《道德真經(jīng)》，“道”生成了萬(wàn)物，又內(nèi)涵于萬(wàn)物之中，“道”在物中，物在“道”中，一切皆順應(yīng)“道法自然”。請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《道德經(jīng)》。

男：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下，《大學(xué)》告訴我們:錘煉個(gè)人的道德修養(yǎng)與制定崇高的治國(guó)目標(biāo)一樣重要，時(shí)刻提醒我們?cè)撛鯓有奚?、齊家、治國(guó)、平天下，請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《大學(xué)》。結(jié)束語(yǔ)：

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。男：讀書吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;女：讀書吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們;合：讀書吧！讓歷史和時(shí)間記住我們;男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。女：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！男：東苑學(xué)校“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。合：老師們，同學(xué)們，再見！

經(jīng)典誦讀開場(chǎng)白

經(jīng)典誦讀開場(chǎng)白

誦讀主持詞

誦讀主持詞

誦讀主持詞

第三篇：經(jīng)典誦讀主持詞

臨河四小

“慶六一誦經(jīng)典”主持詞

1.雷：今天，我們歡聚在優(yōu)美的校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明 韓： 今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。李： 誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊 王： 對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

合：馮村鎮(zhèn)中心小學(xué)“慶六

一、誦經(jīng)典”文藝匯演現(xiàn)在開始。雷：首先上場(chǎng)的是二年級(jí)同學(xué)表演的經(jīng)典誦《愛我中華》表演者：梁曼玉、董曉悅、劉昭涵等。掌聲有請(qǐng)！!2.王： 接下來(lái)請(qǐng)聽快板《勸學(xué)》，表演者楊耀華、趙安杰。掌聲歡迎！!3.雷：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?。”讓我們一起欣賞四年級(jí)同學(xué)朗誦的這首《中國(guó)少年》。掌聲有請(qǐng)！!4.李： 現(xiàn)在的孩子們多么幸福和快樂，家長(zhǎng)們不僅關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，更要關(guān)注孩子們的教育。

韓: 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)QQ流行一首歌《別偷我的菜》，你聽過嗎？（沒有）那好一起來(lái)欣賞由一年級(jí)一班的同學(xué)表演的舞蹈《別偷我的菜》。表演者：凌克瀾、韓欣媛、李雨芯等。掌聲有請(qǐng)！!5.韓： 最近我讀了一本叫做弟子規(guī)的書，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做人也有許多規(guī)則，李： 是的，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體同學(xué)朗誦的《弟子規(guī)》，掌聲有請(qǐng)。掌聲有請(qǐng)！!6.韓： 啞劇，我想同學(xué)們都看過吧。對(duì)，就是在舞臺(tái)上不說(shuō)話，但通過這一系列的動(dòng)作，卻能讓同學(xué)們感受到幾份幽默與詼諧。接下來(lái)有請(qǐng)六

年級(jí)一班王義雄、柴棟為大家表演啞劇《理發(fā)》。掌聲有請(qǐng)。

7.雷：今天我們相聚，一朵搖曳的小詩(shī)也能讓我們心醉。

王：今天我們歡聚，讓那些塵煙往事伴著詩(shī)情畫意穿越記憶的長(zhǎng)廊，唱出詩(shī)的風(fēng)韻，詞的美麗。

雷：請(qǐng)聽三年級(jí)柴揚(yáng)洋、康蕓菁、黨樂晨等同學(xué)表演的《江南美》。掌聲有請(qǐng)??！

8.韓：上幾次聯(lián)歡會(huì)，有兩個(gè)人給我們帶來(lái)了快樂，這次呢，他們又來(lái)了。

王：同學(xué)們是不是很期待呢？

雷：看著同學(xué)們的熱情度很高，那就讓我們請(qǐng)出他們和他們的搭檔 李：下面有請(qǐng)欣賞六二班李英杰、柴一榕為同學(xué)們表演相聲《吹?！?。掌聲歡迎?。?/p>

9.李：我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫詩(shī)，經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈。

韓：我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，一年級(jí)二班呼懿勛、史韻嬋、李致遠(yuǎn)等同學(xué)歌誦《春曉》，掌聲有請(qǐng)！!10.雷：你明亮的眼神，是深夜溫暖的燭光；你寧?kù)o的眼神，是清晨竹露的脆響。

李：我愛老師的目光似歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。

韓：人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。

王：在金色的陽(yáng)光下，我聽到你的目光在說(shuō)話，我用高飛的背影去接近你目光中的燦爛，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。

（合）老師的目光是最美最美的詩(shī)，最真最真的夢(mèng)。??！我愛老師的

目光！請(qǐng)欣賞四年級(jí)黃夢(mèng)璇、王慧慧等同學(xué)表演的舞蹈《我愛老師的目光》掌聲有請(qǐng)！!11.王：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。李：風(fēng)景這邊獨(dú)好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

王：從您的詩(shī)句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。李：從您的詩(shī)句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)一班全體同學(xué)朗誦的《四季之歌》掌聲有請(qǐng)！!12.雷：收獲的季節(jié)是忙碌的；

王：收獲的季節(jié)也是快樂的。

李：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽覀兊囊蝗盒」媚镆瞾?lái)忙活了！請(qǐng)欣賞二年級(jí)李思雨、付婉晨等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》掌聲有請(qǐng)！!13.雷：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。王：滔滔黃河水，潤(rùn)育者華夏兒女的生息。

李：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。韓：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。雷：我們今天重讀《三字經(jīng)》，讓我們來(lái)感悟這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧！掌聲有請(qǐng)一年級(jí)一班的小同學(xué)們表演的經(jīng)典誦《三字經(jīng)》掌聲有請(qǐng)！!14.韓：伴著輕快美妙的歌曲，走來(lái)了一群活潑時(shí)尚的小朋友們，有請(qǐng)三年康蕓菁、趙小盼、柴揚(yáng)洋等同學(xué)表演的《時(shí)裝秀》。掌聲歡迎！!15.王：三年級(jí)的小朋友表演的真棒，校園里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

李：校園里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏 王：校園里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

李：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的三句半《我愛我校》，掌聲歡迎 16．韓：三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家再一次為他們精彩的表演喝彩，掌聲！下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)朱夢(mèng)瑤、谷潤(rùn)依同學(xué)表演的雙人舞《吹泡泡》。掌聲有請(qǐng)！!17.張：老師們同學(xué)們，看到臺(tái)上這些孩子精彩的表演，真是讓人為之振奮，老師們也按捺不住激動(dòng)的心情，唐老師、郭老師為大家?guī)?lái)了葫蘆絲、電子琴合奏，祝同學(xué)們節(jié)日快樂。請(qǐng)聽《瑤族舞曲》和《婚誓》。掌聲

18.雷： 有一位古代巾幗英雄，她代父從軍，馳騁疆場(chǎng)；她，鄙棄榮華，謝絕高官；她眷戀故土，毅然返鄉(xiāng)。

王： 這位被傳誦了一千多年的女英雄就是——花木蘭。

最后上場(chǎng)的是六年級(jí)二班全體同學(xué)為大家朗誦的《木蘭詩(shī)》《明日歌》掌聲有請(qǐng)。

（結(jié)尾）

韓：“明日復(fù)明日,明日何其多”孔子的名言讓我們知道了時(shí)間的珍貴。雷：“但愿人常久，千里共嬋娟”蘇軾的名言讓我們知道了親情的美好。王： 我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。李： 我們?cè)谡b讀中，感受歷代圣賢的思想。

合： 讓我們共同傳承民族智慧，把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。

（張）馮村鎮(zhèn)中心小學(xué)“慶六

一、誦經(jīng)典”文藝匯演（合）到此圓滿結(jié)束，感謝各位的參加！

第四篇：經(jīng)典誦讀主持人串詞

(謝培鑫)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

(蔣延儒)： 敬愛的爸爸媽媽，親愛的同學(xué)們，

(合)：大家上午好!

(謝培鑫)：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(蔣延儒)：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。

(謝培鑫)：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

(蔣延儒) ：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

(謝培鑫)：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

(蔣延儒)：它又如春日的百花，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。

(謝培鑫)：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化，

(蔣延儒)：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘 。

(謝培鑫)：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，

(蔣延儒)：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量 。

(合)“讓心靈徜徉經(jīng)典 讓校園溢滿書香――慶六一經(jīng)典誦讀暨課程展示”現(xiàn)在開始。

【一年級(jí)】(蔣傳銳)：沉郁頓挫，筆墨橫姿。詩(shī)詞歌賦，浩如煙海。古老的文化有如一杯清茗，透過歷史的塵封散出無(wú)盡的幽香;古老的文化有如一陣清風(fēng)，透過亙古的光陰撲面而來(lái)。與經(jīng)典同行，汲取經(jīng)典文化的精華，我們一年級(jí)的孩子在詩(shī)歌的海洋里，快樂遨游?？?，他們來(lái)了... ... 請(qǐng)欣賞《一詩(shī)一世界――古詩(shī)串燒》。

【葫蘆絲】(蔣延儒) ：“信步花橋煙雨晴,遙聞絲竹出墻聲?！鼻饔x, 絲竹聲聲傳雅韻;珠走玉盤, 風(fēng)吟陣陣奏秦音。葫蘆絲是一種優(yōu)美的樂器，音色輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力。學(xué)校精心開設(shè)了《妙音葫蘆娃》課程，讓同學(xué)們感受民族器樂的博大精深。接下來(lái)請(qǐng)欣賞葫蘆娃們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的葫蘆絲合奏《彝族酒歌》。

【二年級(jí)】(謝培鑫)：華夏淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。金色的童年陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典?！兜茏右?guī)》匯集了古代圣賢的智慧，集中國(guó)的傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。它猶如夏日繁星，閃爍著奪目的光彩，它又如春天的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的《弟子規(guī)》。

【舞蹈】(付衍鳳)：斜搖裙裾, 飄然回轉(zhuǎn),巧笑嫣然，舞韻蹁躚。有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的拉丁舞表演《花樣》。

【教師朗誦】(謝培鑫)：古詩(shī)古詞朗朗吟詠，古曲古韻錚錚入耳，泱泱中華，五千年的歷史文化厚重而深遠(yuǎn)。

(蔣延儒)：長(zhǎng)城內(nèi)外，華夏大地，南北縱貫，東西相通，溫柔多情的江南，夢(mèng)一樣暈染的煙雨;粗獷豪放的北方，風(fēng)一樣劈開的胡楊。

(謝培鑫)：南方或者北方，無(wú)論我們身處何方，眷戀的都是腳下的這片土地，我的南方與北方，是我永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和天堂。

(蔣延儒)：下面請(qǐng)欣賞王鑫老師和趙倩倩老師帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我的南方和北方》。

【三年級(jí)】

(蔣傳銳)：人生五倫孝為先，自古孝是百行原。一直以來(lái)孝直小學(xué)特別重視孝文化特色建設(shè)，打造特色校園文化，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。走進(jìn)校園見“孝”，靜坐時(shí)思“孝”，做起事來(lái)盡“孝”，“孝心”已潤(rùn)澤我們的心靈。

(付衍鳳)：一個(gè)“孝”字，說(shuō)了五千年 ;一首百孝經(jīng)，誦讀了億萬(wàn)遍。上下五千年，孝親敬老的精神，代代承傳?？v橫九萬(wàn)里，處處是可歌可泣的壯美畫卷。接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞三年級(jí)帶來(lái)的快板《百孝經(jīng)》。

【四年級(jí)】

(付衍鳳)：孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)，且回饋他人。

(蔣傳銳)：在我國(guó)早就有投之以桃、報(bào)之以李、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的傳統(tǒng)美德。鴉有反哺之意、羊有跪乳之恩、我們應(yīng)當(dāng)知恩、識(shí)恩、感恩，時(shí)代呼喚感恩，倡導(dǎo)知恩圖報(bào)。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的朗誦《心懷感恩 與愛同行》

【合唱】(付衍鳳)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。平陰是中國(guó)玫瑰之鄉(xiāng)，自古就有“平陰玫瑰甲天下”的美稱，“接葉連枝千萬(wàn)綠，一花兩色淺深紅”的勝景更是美不勝收。

(蔣傳銳)：玫瑰花香飄萬(wàn)里，玫瑰嬌艷惹人愛!

(付衍鳳)：火紅的玫瑰，象征著愛與美，具有不可挑剔的完美品質(zhì)，被人們奉為愛的圣物。

(蔣傳銳)：你瞧，迎面來(lái)了一群可愛的學(xué)生，她們像玫瑰一樣美麗，歌聲像百靈一樣美妙動(dòng)聽。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由百靈之聲合唱隊(duì)帶來(lái)的合唱《玫瑰，紅紅的玫瑰》。指揮：陳澤翠老師 伴奏：劉磊老師

【五年級(jí)】

(謝培鑫)：誦讀經(jīng)典，我們感受祖國(guó)萬(wàn)里河山的廣闊;對(duì)話圣賢，我們沐浴著民族智慧茁壯成長(zhǎng)。傳統(tǒng)在這里升華，文化在這里傳承。 (蔣延儒)我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞五年級(jí)帶來(lái)的誦讀《長(zhǎng)歌浩嘆唱古今》。

結(jié)束語(yǔ)

(謝培鑫)：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

(蔣延儒)：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。 (男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

(蔣延儒) ：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

(謝培鑫) ：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌，

(蔣延儒) ：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。

(謝培鑫) ：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，

(蔣延儒)：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

(謝培鑫)：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳 ，

(蔣延儒)：愿五千年文化的血脈永久傳承 。

(合)：孝直小學(xué)“讓心靈徜徉經(jīng)典 讓校園溢滿書香――慶六一經(jīng)典誦讀暨課程展示”到此結(jié)束。 謝謝大家!

第五篇：誦讀經(jīng)典主持詞

（合）老師們、同學(xué)們：

（男）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

（女）國(guó)學(xué)經(jīng)典，

（合）是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠。

（男）經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。

（女）經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

（合）經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>

（男）今天，我們站在紅旗下，

（女）今天，我們沉浸在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀中。

（合）xxxx縣xxxx小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始！

（男）“人之初，性本善?！边@是《三字經(jīng)》中的`第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景，走近《春曉》《春夜喜雨》。請(qǐng)聽一年級(jí)一班的同學(xué)為我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌！

（女）蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口，我們意猶未盡；《池塘邊的叫聲》和《絕句》，讓我們從中感受到天籟的聲音。請(qǐng)一年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典。請(qǐng)大家歡迎！

（男）“人之初，性本善?！睂⒃僖淮雾懺谖覀兊亩稀２煌拿褡逯挥小皨寢尅钡陌l(fā)音是一樣的，讓我們感受《媽媽的愛》。請(qǐng)同學(xué)們聆聽二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌！

（男）《弟子規(guī)》是具體列述我們?cè)诩摇⒊鐾?、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》，感受《瀑布》的壯美。請(qǐng)大家歡迎！

（女）春將匆匆去，而春天我們收藏在記憶里。請(qǐng)聽三年級(jí)一班的《弟子規(guī)》和春天詩(shī)句的朗誦。請(qǐng)同學(xué)們歡迎！

（男）《對(duì)韻歌》我們大家都熟悉，聽一聽三二班的誦讀，我們將有另一番感受?！队巫右鳌分械哪笎郏顿?zèng)汪倫》中的朋友情，將使我們感動(dòng)。請(qǐng)大家鼓掌！

（女）《弟子規(guī)――――泛愛眾》告訴我們“施比受更有?！?。在《小池》邊，四一班的同學(xué)將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩(shī)》。請(qǐng)大家歡迎！

（男）《朱子童蒙須知――――讀書寫文字第四》告訴我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣，該怎樣養(yǎng)成。在《夏日絕句》中明白人生價(jià)值的取向。在《卜算子》里感受詩(shī)人的惜花。請(qǐng)聽四二班的同學(xué)朗誦他們的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌！

（女）他們也偏愛《弟子規(guī)》，偏愛蘇軾的幾首詩(shī)詞。請(qǐng)欣賞五一班的國(guó)學(xué)經(jīng)典節(jié)目。請(qǐng)大家歡迎！

（男）岳飛是愛國(guó)的，他的詞《滿江紅》千古傳誦。范仲淹也是愛國(guó)的，《漁家傲塞下秋來(lái)風(fēng)景異》雖經(jīng)千年，讀罷，還讓我們感動(dòng)不已。請(qǐng)聽五二班吟誦的這兩首詞。請(qǐng)大家鼓掌！

（女）孔子的《孝經(jīng)》以孝為中心，比較集中地闡述了儒家的倫理思想。三首古詩(shī)讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過去，我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)大家靜下心來(lái)，去感受五三班同學(xué)給我們帶來(lái)的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家歡迎！="background:#b2ec0a;">

（男）感受四季，欣賞四季，在詩(shī)歌中與古人一樣去贊美四季。蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，將使我們有另一番滋味在心頭。請(qǐng)聽六一班的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)大家鼓掌！

（女）文天祥的氣節(jié)在《過零丁洋》里，文天祥的以死明志在《過零丁洋》里。蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》是他豪放詞的代表作，宋朝是詞的歲月。讓我們聽一聽六二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞。大家歡迎！

（男）蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓著詞人的人生理想。讓我們?cè)诹嗤瑢W(xué)的誦讀中去感悟蘇軾在節(jié)日里的心情吧。請(qǐng)大家鼓掌！="background:#b2ec0a;">

（女）我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，是亞洲文明的搖籃。

（男）我國(guó)是儒家思想的起源地。="background:#b2ec0a;">

（合）今天，我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就是在傳承文化，復(fù)興中華。

（女）今天，我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，才能使我們的精神家園更加美好。”="background:#b2ec0a;">

（合）xxxx縣xxxx小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束！請(qǐng)大家做謙謙君子，按次序回到教室！預(yù)祝老師們、同學(xué)們節(jié)日快樂！再見！

第六篇：中華經(jīng)典誦讀主持詞

開始語(yǔ)：

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

（女）敬愛的各位老師，

（男）親愛的同學(xué)們，

（合）大家下午好！

（男）今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。

（男）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

（合）“中華誦·20xx賈戈小學(xué)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”現(xiàn)在開始。

（女）讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

男：在柔柔的春風(fēng)中，在柳樹的綠葉中，在布谷鳥的叫聲中，我們看到了美麗的春天，你瞧，可愛的燕子也飛回來(lái)了，請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《燕子》。大家歡迎。三年級(jí)二班準(zhǔn)備。

女：春天，是古人最愛的寫作主題，關(guān)于春的詩(shī)有很多。請(qǐng)聽三年級(jí)二班的詩(shī)朗誦。三年級(jí)三班準(zhǔn)備。

男：春天，是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)；春天，是一個(gè)充滿激情活力的季節(jié)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班的詩(shī)朗誦。三年級(jí)四班準(zhǔn)備。

女：讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息，讓我們?cè)谠?shī)歌中感受春天的溫暖。請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班的詩(shī)朗誦。四年級(jí)一班準(zhǔn)備。

男：一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰；少壯不努力,老大徒傷悲。請(qǐng)聽四年級(jí)一班詩(shī)朗誦。四年級(jí)二班準(zhǔn)備。

女：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！边@是一代偉人毛澤東的詩(shī)詞。從他的詩(shī)句中，我們能領(lǐng)略博大的胸襟，偉人的情懷。下面，請(qǐng)欣賞四年二班朗誦毛澤東詩(shī)詞。四年級(jí)三班準(zhǔn)備。

男：從古到今，有許許多多的愛國(guó)詩(shī)人為我們留下了不朽的詩(shī)篇。請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班朗誦的愛國(guó)詩(shī)篇。五年級(jí)一班準(zhǔn)備。

女：當(dāng)年抗日烽火燃遍祖國(guó)大地時(shí)，詩(shī)人光未然跟隨抗日軍隊(duì)行進(jìn)在黃河岸邊。雄奇壯麗的山河，英勇抗敵的戰(zhàn)士，使他感到中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和不屈的意志。于是，他向著黃河母親，唱出了豪邁的頌歌。請(qǐng)聽五年級(jí)一班的《黃河頌》。五年級(jí)二班準(zhǔn)備。

男：年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶給我們的《幾度夕陽(yáng)紅》。五年級(jí)三班做準(zhǔn)備。

女：鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品共同的主題,古今中外的詩(shī)詞里都提到關(guān)于“愁”的話題，鄉(xiāng)愁到底是一種怎樣的滋味呢？請(qǐng)聽五年級(jí)三班的詩(shī)朗誦《鄉(xiāng)愁的滋味》，六年級(jí)一班準(zhǔn)備。

男：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來(lái)聆聽。請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

六年級(jí)二班準(zhǔn)備。

女：在我國(guó)古典詩(shī)歌的百花園中，有一朵光彩照人、不可小視的奇葩，這就是以別離為題材的詩(shī)歌，簡(jiǎn)稱送別詩(shī)。讓我們靜靜聆聽六年級(jí)二班為大家誦唱送別詩(shī)。六年級(jí)三班準(zhǔn)備。

男：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”。這是蘇軾的名作《水調(diào)歌頭》里面的名句。請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班的《水調(diào)歌頭》。

各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各班級(jí)的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)閆主任為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語(yǔ)

（男）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（女）

吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

（男）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）賈戈小學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結(jié)束。

（男）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

（女）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。