千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《感恩父母主持詞(范文三篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《感恩父母主持詞(范文三篇)》。
第一篇：感恩父母主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
男：人間最美是親情。
女：養(yǎng)育之恩永不忘。
齊：樂天小學(xué)三年級一班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。
男：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤，。
女：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育，細(xì)心的呵護(hù)
男：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。
女：同學(xué)們：你們誰知道自己名字的含義？
男：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。
女：請欣賞張恒、陳沖同學(xué)的書法作品和宋天昊、張昌龍同學(xué)的手抄報。
男：父母用一個“愛”字將我們握在手里，掛在心頭，那你們有沒有時時刻刻將他們掛牽呢？
女：接下來，我們來做一個小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么？最討厭什么嗎？
男：你知道爸爸媽媽的生日嗎？
女：通過這個小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉！你們知道為什么嗎？ （生說）
男：是啊，爸爸媽媽對我們的付出遠(yuǎn)比我們對爸爸媽媽的付出多得多，所以他們對我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說，我講得對嗎？
女：其實我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。
男：是?。“职謰寢審男“盐覀儞狃B(yǎng)大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子
女：爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧！
齊：請欣賞？歌曲《世上只有媽媽好》
男：用歌聲可以表達(dá)對爸爸媽媽的愛，
女：用實際行動也可以表達(dá)你的愛。
男：下面請欣賞幾個小片段。（一、二小隊分別表演小品）
男：我們每個同學(xué)都做得很好，現(xiàn)在有幾位小朋友想說說他們的心愿
女：請欣賞詩歌朗誦《心愿》。（第三小隊）
女：我們用歌聲用行動來表達(dá)對爸爸媽媽的愛
男：我們也可以用舞蹈來展現(xiàn)另一種愛
女：請欣賞歌伴舞《老師親 媽媽親》（第四小隊）
男：春雨有多深的愛
女：盛開的鮮花最明白
男：父母有多深的愛
女：孩子的心里最明白
男：我們的慈母
女：我們的嚴(yán)父
男：我們親愛的爸爸
女：我們慈愛的媽媽
男：您的孩子不會忘記您對他們的愛
女：您無私的愛
男：您偉大的愛
齊：您高尚而純潔的愛
女：剛才看了那么多同學(xué)的表演都很精彩，有些同學(xué)還為自己的爸爸媽媽畫了畫像，讓我們來欣賞欣賞他們心目中的媽媽吧?。?―6名學(xué)生展示畫像介紹自己的媽媽）
男：我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。
女：他們給了我們生命，讓我們的生活多么幸福，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！
齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長大，
扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。
為我勤勞，總把我牽掛。
我愛好媽媽，我愛好爸爸。
男：同學(xué)們：從今天起，為了表達(dá)我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對他們的一片愛心。同學(xué)們你們能做到嗎？
女：讓我們在《感恩的心》歌聲中結(jié)束這次的班隊活動吧~~~~~
齊：三年級一班《感恩父母》主題班會到此結(jié)束。
第二篇：成童禮節(jié)目
五年級二班成童禮節(jié)目 舞蹈 《彩云之南》
劉益辰、牛家怡等13人雀之靈的優(yōu)美飄逸，讓人無不向往西南邊陲的美，更向往那片熱土的清純，你聽，絲絲的微風(fēng)，已經(jīng)將那朵朵心雨逐漸吹來，一舞《彩云之南》，會讓您領(lǐng)悟真正的滇池之韻。下面請欣賞五年級二班帶來的舞蹈《彩云之南》 五年級四班成童禮節(jié)目
1、《爵士舞》
串詞： 生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，一群朝氣蓬勃的少年，用他們的青春活力，演繹了一段激情的歲月，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞《爵士舞》。表演者：梁圣杰、焦志豪、曹熙悅、陳逸冉、趙玉鑫等
2、《十二生肖》
串詞：相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進(jìn)開心世界。下面請欣賞五
（四）班米傳生、毛家起、劉翼、宮建森、李文強(qiáng)等，為大家?guī)淼娜嚎谙嗦暋妒ぁ?五年級一班成童禮節(jié)目
1、
五、一節(jié)目：舞蹈《明天你好》表演者：張文聰、沙淼等12人。串詞：昨天依然留在記憶中，今天即將遠(yuǎn)去，曾經(jīng)肩并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散。明天正向我們招手，讓我們喊著微笑，說聲：明天，你好。
2、詩朗誦《感恩 .成長》表演者：五年級一班全體同學(xué)。 串詞：感謝老師，給了我們慈愛與陽光；感謝母校，給了我們生命的滋養(yǎng)。無論我們明天成長為參天的大樹，還是平凡的小草，我們都將以生命的翠綠向您祝福，祝福我們的母校：明天會更好。 五年級三班成童禮節(jié)目
1、大合唱《富強(qiáng)歌》串詞：綠色的鄉(xiāng)村越來越漂亮，紅火的城市越來越興旺。前方的道路越來越寬廣，我們的祖國越來越富強(qiáng)。
2、舞蹈《青春修煉手冊》張藝凡、王萌等。
熱情豪放、自信堅強(qiáng)、陽光閃亮、斗志昂揚(yáng)，這是青春的主色調(diào)；敢想敢闖，敢做敢當(dāng)，這是青春的主旋律。將明天囊入懷中，將未來抗在肩上，這就是青春的夢想，這就是青春的力量，這就是青春的擔(dān)當(dāng)。是青春鑒證了我們的成長。讓我們舞動青春的節(jié)拍，一起欣賞5.3班同學(xué)表演的舞蹈《青春修煉手冊》。 五年級七班成童禮節(jié)目
1、《歡樂地，跳吧！》串詞
同學(xué)們，畢業(yè)在即，我們幸福、我們快樂。聽，那歡快的音樂響起來了，來！讓我們伴著音樂一起跳舞! 跳出激情，跳出歡樂；跳出幸福，跳出快樂! 下面請欣賞舞蹈《歡樂地，跳吧！》
2、《軍中綠花》串詞
今天我們即將離開母校，走向祖國的天涯海角，明天，我們有可能成為祖國的堅強(qiáng)守護(hù)者。接下來請欣賞吉他獨(dú)奏《軍中綠花》，有請——
五年級五班成童禮節(jié)目
合唱《明天會更好》參加人數(shù)：24人，韓詔潤、于偌希等 快樂的時光總是那么短暫；團(tuán)聚的日子特別讓人感動；告別今天，我們站在新的起點(diǎn)；展望明天，我們用奮斗塑造更加壯美的詩篇。親愛的同學(xué)們，下面掌聲有請五年級五班的同學(xué)，他們帶來的是合唱《明天會更好》！祝愿大家的明天會更好！ 五年級六班成童禮節(jié)目
1、歌曲《老師》
是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光；是誰，譜寫出滿園春色，托起枝頭的輝煌；是老師，用心血鋪就一條條大道，讓我們奔赴理想；是老師，引導(dǎo)我們走進(jìn)知識的殿堂，遨游知識的海洋；今天，我們歡慶自己的成童禮，又怎能把默默耕耘的老師相忘?請欣賞合唱《老師》
2、民族舞《俏花旦》
欣賞完 之后，相信大家一定會被他們的熱情所感染.那么大家都知道舞蹈的種類很多，而民族舞呢更是能體現(xiàn)中國文化特色的舞種.接下來就請大家來欣賞民族舞蹈《俏花旦》
第三篇：小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞
T女：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來，
T男：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩，
S女：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。
S男：我們共同走進(jìn)，
合：收獲的七月。
T女：七月是火熱的季節(jié)。
T男：七月是歡樂的季節(jié)。
合：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
S女：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰，
S男：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀，
T男：復(fù)華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮，
合：現(xiàn)在開始(舞蹈隊下，合唱隊起立)。
T女：今天在百忙之中特地來參加我們的活動領(lǐng)導(dǎo)有，
T女：讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
同時讓我們也用熱情的掌聲歡迎在百忙之中來參加我們本次活動的各位家長朋友。
第一幕：多彩的童年。
S男：金色的童年為我們頻添了多少快樂的回憶。
T女：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。
T男：請欣賞表演唱《讓快樂飛翔》(主持人下，音樂起，指揮上)。
本學(xué)期，同學(xué)們除積極參與全國、省、市、區(qū)的各類賽事外，還熱衷于學(xué)校的各類活動，籃球賽場、輪滑賽場都異?；鸨Ｏ旅嬲埱h(yuǎn)鵬老師宣布籃球賽、輪滑賽獲獎名單。
請獲獎班級代表、同學(xué)，以及在未來工程師比賽中獲獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
在浩瀚的宇宙中，只有我們的媽媽地球是人類唯一可以賴以生存的家園。讓我們共同來保護(hù)地球，做環(huán)保的傳播者、實踐者、示范者吧，讓環(huán)保、節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓地球媽媽永遠(yuǎn)微笑。請欣賞我們自編、自導(dǎo)、自演的情景劇《熱愛地球媽媽》。
二胡、揚(yáng)琴，均是我校校本特色。從一點(diǎn)基礎(chǔ)沒有，到多次登臺演出，并受到廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)，為學(xué)校贏得了市藝術(shù)基點(diǎn)校的美譽(yù)，同學(xué)在這個團(tuán)隊中收獲著成功的喜悅。下面請欣賞二胡、揚(yáng)琴合奏《賽馬》、《喜洋洋》
第二幕：相逢是首歌
S女：從懵懂的孩子到多才多藝的少年，我們在這里慢慢的成長，成才。
S男：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師無數(shù)的心血。
S女：在我們中間涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)子。
S男：下面請徐校長宣讀20xx―20xx學(xué)年度優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個人的表彰決定。
S女：請校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎集體及個人的同學(xué)代表頒獎。
S女：親愛的伙伴們，
S男：親愛的同學(xué)們，
S女：時間的腳步匆匆而過，總在我們不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，
S男：今天，五年級的同學(xué)即將離開深愛的母校，
S女：今天，是五年級的同學(xué)最后一次參加復(fù)華的大型活動了。
S男：五年來在老師辛勤的教導(dǎo)下，大家不僅學(xué)到了文化知識，更學(xué)到做人處事的道理，
S女：在今天這個特別而又難忘的日子里，
S男：讓我們將悠長的思絮牽回到那美麗的校園。
S女：牽回那曾經(jīng)讓你留戀、難忘的一幕幕，那讓你感動、流淚的一幕幕，那讓你激動、歡笑的一幕幕……
情景?。和瑢W(xué)之間。
S女：復(fù)華是成長的沃土，
S男：復(fù)華是育人的搖籃，
S女：復(fù)華的學(xué)子個個多才多藝，
S男：每年都有很多同學(xué)代表區(qū)里參加市三獨(dú)比賽。下面就請欣賞獨(dú)奏、獨(dú)唱、獨(dú)舞展示。
后臺胡媛媛：(現(xiàn)在上場的是……)
獨(dú)唱：楊婷麟、郭靜怡。
獨(dú)舞：闞久旭、李林、張?zhí)硪?、程丹怡?/p>
獨(dú)奏：小提琴：國天瑩。
薩克斯：田豐瑞。
電子琴：楊靜怡。
第三幕：放飛希望。
情景?。簳诚朊魈?發(fā)畢業(yè)證)。
T男：在即將告別母校之際，我們五學(xué)年的好多同學(xué)都將自己曾經(jīng)閱讀過的圖書主動的捐贈。
給母校的圖書室，留給小弟弟，小妹妹們閱讀。在此，我們真心感謝大家!同學(xué)們，謝謝你們!在今天這個特別的日子里，學(xué)校也有一份禮物送給所有即將離開復(fù)華懷抱的同學(xué)們。下面就請校長們?yōu)槲鍖W(xué)年畢業(yè)生贈送復(fù)華校徽!
T男：同學(xué)們，
S女：伙伴們，
T男：明天有更加迷人的華彩，
S女：明天有更加燦爛的星光，
T男：明天是更加絢麗的畫卷，
S女：明天是更加悅耳的詩章，
T男：下面請宋校長向大家寄予希望。
S女：這是個桃李芬芳的季節(jié)，
S男：這是個心事綻放的時刻。
S女：啊!敬愛的老師，親愛的伙伴，難忘的母校。
S男：此時，一串串回憶，在腦海中縈繞,
S女：讓我們把微笑銘刻在記憶的畫廊。
S男：共同走向我們《向往》的明天(幕布拉開)。
S女：請欣賞舞蹈：《向往》，
T女：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;
S男：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進(jìn)新的校園。
S女:此時我要說，我們衷心感謝您――親愛的老師們，是你們給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實的積淀。
T男：此刻我要說，我們衷心感謝您――可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動力。
合：此時此刻，讓我們共同祝愿。
生合：祝愿母校復(fù)華，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。
師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦。
合：明天更美好。
T女：當(dāng)校園里的丁香花再一次競相開放，
T男：相信你會和我們一樣，會心存感動的說，
S女：這里有我們的美好回憶，
S男：這里有我們共同的愛，
合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。
生合：老師，再見!
師合：孩子，再見!
T男：復(fù)華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮
合：圓滿結(jié)束
