千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《文明禮儀主題班會主持詞(范文3篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《文明禮儀主題班會主持詞(范文3篇)》。

第一篇：文明禮儀班會主持詞

張敬晗：中國自古以來就是禮儀之邦，

王宇軒：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

王子月：作為新一代的少年兒童，

秦偉銘：我們更不能忘記傳統(tǒng)，

羅亦然：應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，

楊思宇：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

張敬晗：我國古代，文明禮儀是中華文明重要的組成部分。

王宇軒：古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。

張敬晗：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，

王宇軒：請欣賞《新三字經(jīng)》誦讀。

王子月：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

秦偉銘：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

王子月：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?

秦偉銘：讓我們一起從校園禮儀開始吧!

合：請聽三句半《校園禮儀》。

羅亦然：有一種語言充滿神奇，它的熱情能使冰山融化!

楊思宇：有一種行為充滿魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋!

羅亦然：有些字萬分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。

楊思宇：這神奇的語言是什么?大家快來猜一猜。

羅亦然：假如你在街上碰倒了一個小姑娘，她也許會馬上大聲哭泣。

楊思宇：但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字，

羅亦然：小姑娘就會微笑著從地上爬起來。

楊思宇：你說了什么? (學(xué)生回答：真抱歉，小妹妹，請你原諒我。)

羅亦然：假如你在公共場合擠撞了叔叔，你試試把那些神奇的字說出來，

楊思宇：叔叔會立即回答：“哦，不要緊，不要緊!”你說了什么?

(學(xué)生回答：叔叔，對不起，我太不小心了。)

羅亦然：你用神奇的字送走家里的客人，

楊思宇：客人會微笑著向你說再見。你說了什么?

(學(xué)生回答：再見，您慢走，請您常來玩兒。)

羅亦然：假如遇到麻煩，同學(xué)幫助了你，你說出那些神奇的字，

楊思宇：他一定拍拍胸脯說：“下次有麻煩，盡管來找我!”你說了什么?

(學(xué)生回答：謝謝，你幫了我的大忙)

羅亦然：看來只要我們平時注意多使用禮貌用語，

楊思宇：我們的生活一定會充滿歌聲與微笑!

合：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

張敬晗： 謝謝同學(xué)精彩的演出。下面我想請一位同學(xué)回答我?guī)讉€問題。當臺上開始表演時你應(yīng)該做哪些事情?(學(xué)生回答)表演過程中我們又應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生回答)

王宇軒：好，謝謝同學(xué)的回答，請坐。正如這位同學(xué)所說的，我們在節(jié)目開始前，應(yīng)該熱烈鼓掌歡迎，在表演時就應(yīng)該認真欣賞節(jié)目，這是對表演者的尊重，結(jié)束時，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的'最基本的禮儀。

張敬晗：懂禮儀、有禮貌，是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會得到大家的尊重。

王宇軒：假如一個人不懂禮儀，沒有禮貌，自然大家就不愿意和他多接觸。

張敬晗：可見文明禮貌和人際交往又是密不可分的。

王宇軒：請欣賞小品《問路》。

王子月：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。

秦偉銘：擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。

王子月：外表的美是暫時的，真正的美是內(nèi)心的美。

秦偉銘：文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn)。

王子月： 你覺得我們同學(xué)當中有不文明的行為嗎?

秦偉銘：有啊，象見到老師不問好，進辦公室不敲門，這樣一些小的細節(jié)就很容易被大家給忽視了。

王子月：請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?

(四位學(xué)生自由發(fā)言從尊師、著裝、社交、家庭方面講禮儀)

秦偉銘：聽了幾位同學(xué)的介紹，大家一定明白了，文明禮儀是我們的第一身份證。

王子月：不文明的行為誰都不喜歡看，優(yōu)美動聽的樂曲誰都想聽。

秦偉銘：接下來就請欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。

張敬晗：習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事，

王宇軒：這就要求我們每個人嚴格約束自身言行，

張敬晗：做到天天遵守、時時克制，直到想丟也丟不掉，便成了好習(xí)慣。

王宇軒：對于一個集體，只有多數(shù)人養(yǎng)成了好習(xí)慣，才能形成好風(fēng)氣;只有形成了好風(fēng)氣，才能促使其他人更加進步，

張敬晗：我們看了這么多、聽了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例。我想現(xiàn)場采訪一下同學(xué)們，你去圖書館、閱覽室、等地方時應(yīng)該怎么做?(指名回答)

王宇軒：到醫(yī)院就診時又該怎么做呢?(指名回答)

張敬晗：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

王宇軒：作為新一代的兒童，我們不能忘記。

王子月：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美;

秦偉銘：交通有了規(guī)則，安全才有保障。

羅亦然：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

楊思宇：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

張敬晗：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

王宇軒：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

王子月：文明，讓人舉止文雅;

秦偉銘：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

羅亦然：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，

楊思宇：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。

女合：讓文明在校園里播種，

男合：讓友愛在禮儀中綻放，

女合：讓我們手拉手，一起為文明歌唱，

男合：讓我們齊唱《我們從小講禮貌》。

張敬晗：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，

王宇軒：作為一名新時代的少先隊員，我們遇到師長、來賓，要(學(xué)生集體回答：主動敬禮問好;)

王子月：上下樓梯，人多擁擠，要 (學(xué)生集體回答：注意謙讓，靠右行走;)

羅亦然：講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑(學(xué)生集體回答：隨時撿起;)

楊思宇：對公共財物，(學(xué)生集體回答：要愛護)

女合：讓我們嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，

男合：爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

張敬晗：下面請譚老師給我們講話。

第二篇：有關(guān)文明的班會主持詞

甲：親愛的隊員們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合：“與文明手拉手”主題隊會現(xiàn)在開始!

主持人甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。

主持人乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

主持人甲：我們是祖國的小雛鷹。

主持人乙：文明之花在心中開放。

主持人甲：我們是21世紀的文明人。

主持人乙：我們要做21世紀文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。

主持人甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

主持人乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

甲：說到文明，我們再熟悉不過了。

乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：是的，說到這里，有幾位特殊人物今天也來到了這里!瞧，她們來了!

第三篇：文明禮儀主題班會主持詞精選

文明禮儀素養(yǎng)不僅是小學(xué)生為人處事交際能力和思想道德水平的體現(xiàn)，也是國家社會的道德水平和精神風(fēng)貌的綜合反映。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的文明禮儀主題班會主持詞精選，僅供參考。

　　文明禮儀主題班會主持詞精選篇1

甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

女合：親愛的同學(xué)們，大家早上好!

丙：我們有抑揚頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請聽《游子吟》

乙：你瞧，那邊來了兩位文明宣傳員呢!請欣賞由楊哲暢、王恒哲同學(xué)表演的快板《 道德規(guī)范說一點兒》

甲: 說得真不錯，下面我們來玩一個游戲[快樂傳遞]

甲：文明是一種行為，文明是一種意識，只有我們?nèi)巳酥v文明，才能讓文明之花開得更芳香，請欣賞音樂劇《 為了班級 》

丁: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，

乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風(fēng)度翩翩。

乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播!

甲: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!

合：老師們，同學(xué)們158班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結(jié)束!

　　文明禮儀主題班會主持詞精選篇2

女:每當太陽將要跳出地平線的那一刻，在莊嚴的天安門廣場上，總要舉行隆重的升旗儀式。

男：國旗班戰(zhàn)士手捧五星紅旗，在鼓樂聲中，列隊走向天安門廣場，隊伍是那么的整齊!那么的威武!那么的優(yōu)雅!

女：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

女：我們披著金色的陽光，播種下文明的種子，

男：我們乘著陣陣暖風(fēng)，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

女：尊敬的各位老師，

男：親愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!(敬禮)

女：二年級( )班“課間文明我做到”主題班會

合：現(xiàn)在開始。

男：中國自古以來是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

女：作為新一代的青少年，文明更不能忘記這個傳統(tǒng)，我們要做一個講文明講禮儀的好學(xué)生!

男：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

女：是啊，從生下來父母的教育，

男;從入學(xué)后老師的教育

女：我們都能學(xué)到關(guān)于文明禮儀的知識

男：禮儀是什么?講禮儀有何意義?如何做一個講禮儀的人呢?就讓我們大家一起探討。

女：首先我們來看對禮儀的解讀，(看屏幕，并請三名學(xué)生解讀)

1.中國是文明古國，禮儀之邦?？鬃犹岢?，以“禮”為六藝之冠;五經(jīng)中有“禮記”;古時官制，中央政府設(shè)六部，“禮部”居其一。禮儀在我國的歷史可謂源遠流長。

2.禮儀指的是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守，以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準則或規(guī)范的總和。

3.禮貌，指在人際交往中，通過言語、動作向交往對象表示謙虛和恭敬。禮貌側(cè)重于表現(xiàn)人的品質(zhì)與

素養(yǎng)。

禮節(jié)，指人們在交際場合，相互表示尊重、友好的慣用形式，是禮貌的具體表現(xiàn)方式。

禮儀，實際上是由一系列具體的、表現(xiàn)禮貌的禮節(jié)所構(gòu)成的，是一個表示禮貌的系統(tǒng)而完整的過程。

男：接下來請欣賞小品《同學(xué)之間互相幫助》

男：他們表演的真是精彩極了，掌聲響起來。

女：欣賞完之后，大家有什么想說的嗎?

男：大家說的都很正確，讓我們看看大屏幕。(稍等)

女：文明是璀璨明珠的輝煌，是民族孕育的希望

男：文明是溝通情感的橋梁，文明是社會高飛的翅膀

女：請欣賞古人禮儀故事有請-------------------等4位同學(xué)來講故事。

男：這4位同學(xué)講得真是太精彩了，古人講禮儀的故事確實值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

女：同學(xué)們我們是祖國的未來

男: 是祖國的希望

女：是含苞欲放的花朵

男：是展翅欲飛的雄鷹

女：我們要從現(xiàn)在做起，爭做文明小公民。

男：文明禮儀大家談，談?wù)勎覀儗⒆⒁饽男┒Y儀呢?(抽4位同學(xué)分別從個人、家庭、學(xué)校、社會等方面回答)

女：大家談得都不錯，讓我們一起進入禮儀之門。(看屏幕 分別讓學(xué)生朗讀)現(xiàn)在請xx同學(xué)朗讀。

男：同學(xué)們表演的非常投入，讓我們仔細想想在我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象呢?請看屏幕，讓我們指出他們錯誤并如何改正。(出來一個圖片抽一個學(xué)生回答) 女：禮多人不怪，有禮走遍天下，請同學(xué)們將禮儀要求牢記心間。請欣賞《校園文明三句半》

男：接下來要上場的是我們通過公平、公正、公開的方式選出的文明禮儀標兵，現(xiàn)在請班主任為我班文明禮儀標兵頒獎，大家掌聲歡迎。

女： 讓我們再次把掌聲送給他們，希望他們能做好我們文明的標兵，做好我們學(xué)習(xí)的榜樣?？粗麄兿矏偟谋砬?，讓我們送上一首歌。請欣賞歌曲《微笑與歌聲》

男：同學(xué)們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲，更增強了我們對文明呼喚的決心，讓文明之花在我們班長盛不衰。 女：現(xiàn)在讓我們做一份承諾，全體起立，立正，請跟我宣誓：

我們鄭重承諾：要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，尊敬老師，孝敬父母，待人有禮貌，愛護校園環(huán)境，遵守社會秩序，告別不良行為，創(chuàng)建文明校園，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。

男：請坐，下面請班主任做總結(jié)發(fā)言

同學(xué)們!首先非常感謝兩位主持舉辦如此精彩的班會，感謝各位同學(xué)的積極配合，班會通過多媒體、小品、朗誦、三句半、唱歌、圖片、故事等方式展現(xiàn)出來，形象生動，令人難忘;再次我真心希望通過本次班會能讓我們明白禮儀的重要性，懂得如何做一個講文明禮儀的人，能從實際行動中收斂和改掉一些不良的文明行為和現(xiàn)象;最后，讓我們把文明種子灑遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會。我相信，我們將成為文明的一校人，文明的一校人。(同學(xué)們信不信)謝謝。

女：同學(xué)們，文明禮儀伴我行，爭做文明小公民。

合：二年級( )班 “課間文明我做到”主題班會到此結(jié)束!

　　文明禮儀主題班會主持詞精選篇3

李：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

尹：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 李：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

尹：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。 合：“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始!

李：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。

尹：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

李：我們是祖國的小雛鷹。

尹：文明之花在心中開放。

李：我們是21世紀的文明人。

尹：我們要做21世紀文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。 李：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

尹：請欣賞由李旭杰為我們帶來的獨唱《最炫民族風(fēng)》，大家歡迎。 第一個節(jié)目:獨唱《最炫民族風(fēng)》

李：說到文明，我們再熟悉不過了。

尹：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。

李：做文明的人要有良好的行為，

尹：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

李：做到這些，需要克服許多困難，

尹：是的，說到這里，有兩位特殊人物今天也來到了這里!瞧，她們來了!

第二個節(jié)目：相聲《做好事》

李：像這樣做好事的人其實就在我們的身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實際行動給如何做好事、給“文明”一個完美的答案。 尹：是啊，看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。

李：下面請同學(xué)們欣賞由石亞鑫、陳玥頤給大家?guī)淼牡炎友葑唷?第三個節(jié)目：笛子演奏

李：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。

尹：你說的真好，還有兩位同學(xué)說的更好呢!他們把文明要求編成了一段相聲《講文明，懂禮貌》，讓我們來學(xué)習(xí)欣賞一下。 第四個節(jié)目：相聲《講文明，懂禮貌》

李：講文明，懂禮貌是我們每天都提到的話題。

尹：是啊，從小做一個講文明懂禮貌的好孩子，是老師和家長時刻對我們的教導(dǎo)。

李：下面請欣賞由郝佳敏、賈曉悅等同學(xué)給我們帶來的合唱《馬蘭謠》，大家歡迎。

第五個節(jié)目：合唱《馬蘭謠》

李：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

尹：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少。

第六個活動：寫自己的不文明行為

李：請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。(請同學(xué)念，可以主持人先念) 尹：現(xiàn)在請小組長把紙條都收上來放講臺上，現(xiàn)在所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。

第六個活動：文明宣言

李：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

尹：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

李： 同學(xué)們用自己的行動，用甜美的歌聲，增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。接下來，我們要作一份承諾。

尹：全體起立 立正

李：請大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。宣言者——三年級四班同學(xué)_---”

尹：請坐，下面請輔導(dǎo)員講話。

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