千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《高中文明禮儀的主題班會方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《高中文明禮儀的主題班會方案》。
第一篇：高中文明禮儀的主題班會方案
一、活動意義：為切實提高學生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構建和諧校園，我校把培養(yǎng)學生“文明行為習慣”作為學生德育工作的重要內(nèi)容，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。
二、活動目標：
1.通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)。
2.通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風。四、活動安排：
1.宣傳學習階段 A、各班主任組織學生學習《高中文明禮儀活動方案》。 B、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、學校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。
C、班級內(nèi)設立固定的文明禮儀宣傳陣地。
2.行動實施階段各班結合學校方案，開展有關活動。(1)利用課堂、晨會、班隊對學生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓練。(2)通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。(如課前課后起立，進入辦公室稱謂等)(3)多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。(4)學生出一期以文明禮儀為專題的小報，加深學生對文明禮儀的認識。(每班上交5份以上作為活動資料)(5)、召開文明禮儀主題隊會，隨機文明禮儀教育10次以上并有記錄。(各中隊上交主題會設計和隨機教育記錄表)各班要以《文明禮儀教育家庭篇、校園篇》為教育讀本，扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動，要從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習慣等入手，通過規(guī)范的指導和訓練，養(yǎng)成文明的舉止。 (7)各年級各班要充分利用各種節(jié)日，如周末開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等。低年級是：尋找身邊的禮儀細節(jié)，中年級是：我和爸媽比文明，高年級：我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。 (8)積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。
1、見面禮儀： (1)遇見校領導、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”;碰到學校員工、遇到同學打招呼“您好”或點頭微笑。 (2)碰到外校老師來學校主動歡迎：“老師好。”(3)遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：“您好?！?/p>
2、上課禮儀： (1)課前兩分鐘準備好學習用品，擺放有序，安靜等待老師上課。 (2)去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊，等候老師到來，做到“靜、齊、快”;走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。 (3)在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。 (4)上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學會做筆記。 (5)上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入內(nèi)。
3、課間禮儀： (1)講文明話、普通話;不講土話、臟話。 (2)輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。 (3)文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。 (4)講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。 (5)認真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。 (6)開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。
4、交往禮儀： (1)老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學會尊重他人。 (2)能主動幫助有困難的同學。自己在接受老師、家長或同學的幫助時，虛心傾聽，并說“謝謝!” (3)自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關門。 (4)同學之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談論健康、有趣、有意義的話題。 (5)要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”
5、集隊集會禮儀： (1)上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規(guī)范。 (2)有參加活動觀看演出時，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭當文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。 (3)周一升旗時莊嚴肅穆，脫帽行隊禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國歌，服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領導、同學講話時保持安靜，講話結束后熱烈鼓掌致謝。
6、家庭生活禮儀： (1)孝敬父母長輩、尊老愛幼。 (2)做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。
7、綜合禮儀： (1)安全第一：不安全的地方不去;不安全的游戲不玩;不安全的事情不做。(2)在學校就餐，排隊領取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物，不說廢話。(3)遇到突發(fā)事件時能夠保護自己，并會撥打相關的求救電話：火災報警119;急救報警120;公安報警110等。 (4)進出校門禮讓同學，遵守學校上學放學規(guī)定，不爭不搶，并按學校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領巾或隊徽。(5)愛護圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護圖書的整潔;遵守學校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動賠償。 (6)愛護國家財產(chǎn)，隨手關燈、關水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪
第二篇：文明禮儀主題班會活動方案
一、活動目的
1、讓隊員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。
2、培養(yǎng)舉止文明、談吐優(yōu)雅的習慣。
3、學會與人友好相處、彬彬有禮的良好作風。
二、活動準備
準備展示牌：“舉止美小隊”、“語言美小隊”、“品德美小隊”各有一個標明隊名的牌子。
三、活動過程
主持人：講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質(zhì)，作為小學生，理應從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊。下面請各小隊分別展示各自的風采。
（一）“語言美小隊”隊員上場，小隊長舉牌
小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”語言沒能體現(xiàn)一個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。（2人一組輪流上場）
活動情景一：兩人見面打招呼（您好?。?/p>
活動情景二：放學回家（再見！）
活動情景三：見到老師（老師，您好！）
活動情景四：兩人一起進教室（您請?。?/p>
小隊長：同學們表演的可真好，禮貌用語要記牢，最后我們一起給大家朗誦：咱們從小懂禮貌。
隊員齊頌：咱們從小懂禮貌
小隊長：每天這樣有禮貌，保你生活樂滔滔。
（二）“品德美小隊”上場
小隊長：我們是品德美小隊，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L采。
學生1：我是把媽的小幫手，我不僅會做飯、擇菜，還會給奶奶梳頭，同學們都夸我是尊老愛老的好少年。我還被評“小孝星”呢?。ㄕ故颈壅陆o大家看）
學生2：鄰居阿姨很辛苦，我經(jīng)常幫他看孩子，阿姨說我是樂于助人的好孩子。我被評了“文明星”
學生3：我不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我還主動撿起來，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
學生4：公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
小隊長：講文明、品質(zhì)高，我們?nèi)巳艘龅?，傾聽品德美小隊問我們大家演唱：我們是雷鋒式的好少年
（三）、“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌
小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提出一個問題，舉止美的具體要求有哪些？
（各隊員一次回答）（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體又向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。（3）行如風。具體要求：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。
小隊長：好！下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”、“行如風”。全體起立：
（1）稍息、立正。（展示站姿）
（2）齊步走，一――二――一（展示行姿）
（3）立定、請坐。（展示坐姿）
小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們?nèi)粘Ｉ睢W習中一定要注意舉止美。下面我們小隊為大家表演“太極扇”中國功夫。
輔導員總結：（略）
第三篇：文明禮儀主題班會活動方案
內(nèi) 容：《文明禮儀 從我做起》
一、活動背景:
講文明、懂禮貌、重禮儀是孩子健康成長的需要，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。結合本班學生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育等實際情況。創(chuàng)建活動旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，學禮儀、明禮儀、做文明的我。通過《文明禮儀之歌》啟發(fā)孩子們從今天做起、從小事做起、從我做起，養(yǎng)成文明禮儀好習慣，打造文明小公民的良好形象，增強社會責任感。
二、活動目標：
認知目標：
讓學生知道文明、禮儀方面的相關知識。考查學生對禮儀知識的掌握情況。
情感目標：
主動、愿意學習禮儀方面的相關知識，從而做一個講文明、懂禮貌好孩子。
行為目標：
培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
三、活動準備：
詩歌、兒歌、多媒體課件。
四、活動過程：
（一）、師生互動，導入主題：
1、同學們，在上課之前我想與大家探討幾個問題：
師：上課鈴聲響后，老師走進教室，一聲“上課”，此時班長該怎么辦？其他同學又該怎么辦呢？請舉手回答。
生答：
師小結：小朋友們回答得真棒！剛才同學們說的“起立”“老師好”以及老師說的“請坐下”等等，都是我們平時在課堂上用的禮貌用語。今天，老師與小朋友們就一起來開展以“文明禮儀，從我做起”為主題的班會活動。
（二）、課件展示主題：文明禮儀 從我做起
（三）、聽兒歌《對不起---沒關系》：
師：小朋友們，我們的祖國自古以來就是禮儀之邦，古人說：不學禮無以立，鑒于此，我們學校開展了語言禮儀、學校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動。那么現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學生了，我們要講文明、知禮儀，做一個文明的好學生。聽兒歌《對不起---沒關系》
師小結：小朋友們，在學習生活中，當我們不小心碰到了他人，應馬上說聲“對不起”，當別人說了對不起，你應該禮貌的說聲“沒關系”
（四）、下面由楊方樂小朋友朗誦兒歌《文明禮儀之歌》！大家歡迎。
文明禮儀之歌
文明禮貌要牢記，講究衛(wèi)生勤洗手。
尊老愛幼樂助殘，不挑吃穿愛糧食。
敲門問好再進屋，別人東西咱不留。
自己事情自己做，保護環(huán)境不折花，
愛護公物不亂丟，不說謊話要誠實，
樹立新風我做到。
師：謝謝楊方樂小朋友的表演，他告訴了我們要勤洗手、要尊老愛幼......那小朋友們，今后你要做一個怎樣的孩子呢？
生答：如：做一個尊老愛幼的、不挑吃穿、愛護環(huán)境、誠實守信.....
（五）、課堂知識搶答賽：
1、老師在講課時，你的坐姿怎么辦？眼睛怎么辦？小手怎么辦？耳朵怎么辦？
（坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小動作、耳朵認真聽。）
2、課堂上想上廁所怎么辦?
3、老師向我們提問時，我們該怎么做？
4、同學起來回答問題或讀書時，我們要不要講話？為什么？
5、如果有同學回答問題錯了，我們要不要笑他，為什么？
6、做作業(yè)時咬鉛筆頭、亂吐痰，對不對，為什么？
7、今天上課我忘了帶學習用具，我就到同學那里去搶，對不對，為什么，該怎么做？
師小結：（無論是語文課、數(shù)學課、體育課、美術課、品德與生活課、還是其他所有的課，都應養(yǎng)成良好的課堂習慣）
（六）、那就讓我們一起來讀一讀白沙小學文明禮儀之歌。
《文明禮儀之歌》
小學生 要做到 孝父母 尊教導
會使用 文明語 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電
愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
好習慣 要養(yǎng)成 人人夸 我頂呱呱
（七）、課堂總結：
小朋友們，很高興和大家度過了一節(jié)愉快的主題班會課。今天，我們在這節(jié)班會課上，學到了許許多多文明禮儀的相關知識，老師希望今后小朋友們要講文明、知禮儀，從小事做起，從我做起，做一個講文明懂禮貌的小學生。
第四篇：小學文明禮儀主題班會設計方案
小學文明禮儀主題班會設計方案
導語：方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃下面是小編為大家整理的小學文明禮儀主題班會設計方案，歡迎閱讀。
一、活動目的：
1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。
二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。
三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。
四、活動準備：
1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動形式：隊會形式
六、活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動過程：
主持人（合）：為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學們，大家好！二年級“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學生表演，革除亂扔垃圾的陋習）
主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。（第二小組學生表演，革除隨地吐痰的陋習）
主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的'故事：“友好相處”（與同學之間要加強友好、團結、要助人為樂，互相關心，互相愛護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）
主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招 。
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個好苗苗。
2、一點兒
每天早晨起早點兒， 胸牌領巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒， 打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒， 上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒， 作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒， 同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒， 改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒。
3、校園“文明禮儀三字歌”
主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。） 主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。 下面請老師做總結。
老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。
第五篇：17文明禮儀主題班會活動方案
活動主題：爭做文明小學生
活動地點：煙莊中心小學五年級一班
活動目的:
1 、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2 、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 ― 點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。 誠實守信，從我做起
活動準備：
1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3 布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
活動形式： 班會形式
活動內(nèi)容： 小品表演、兒歌、相聲、歌曲等。
活動過程：
朝霞托著紅日，徐徐從東方升起一個燦爛的日子，撒滿大地春風，陽光照，語言美，行為美尊師長,愛同學我們應該做到講文明，懂禮貌，五一班文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在開始。
我們今天班會的主題就是“文明禮儀”、那么大家認為什么事文明禮儀、在生活中又應怎樣做到文明儀呢、
主持人(合)：“革除五陋習、塑造五形象”的活動走進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是 21世紀的主人，
主持人乙：我們要做 21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關鍵。
下面先請大家欣賞詩朗誦 (視頻) 文明禮儀伴我行
主持人甲，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙： 講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看相聲“文明禮儀小相聲《說話》、、
主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲， 講文明，講禮貌。請欣賞小品 十五里。
主持人乙：你看完小品有什么感覺呢?，我們不罵人，不說粗話臟話，待人禮貌、和氣。
主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們欣賞。
主持人乙：講文明，是我們每一個學生應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學生。
讓我們同唱禮貌歌曲(文明禮儀三之歌)。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。)
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
下面請老師做總結。
老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為 21世紀，文明的小主人!
[2017文明禮儀主題班會活動方案]
第六篇：活動準備
1、提前布置主題班會內(nèi)容,選出二位主持人(一男一女),主持人準備好講稿,叫同學們查閱有關文明禮儀的相關知識。
2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備,說明班會基本的流程,并把全班分成五個小組,安排好小組長。
3、吩咐班干部設想好班會課時課室的布置情況,找好與班會相關的資料。
4、準備《升國旗》視頻。
