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        主題班會(huì)的主持詞

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-14 22:45:43

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        第一篇:班會(huì)主持詞

        甲:四(3)班《我讓媽媽露笑臉》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,我是主持人袁茁毅。?

        乙 :我是主持人王子豪。

        甲:是誰,在我們呱呱墜地的時(shí)候,為我們的名字苦思冥想,希望將一切的美好寓于其中?

        乙:是誰,在我們生病的時(shí)候,無數(shù)次向上蒼祈禱,甚至愿意災(zāi)難降臨于他們身上,以換取我們的平安?

        甲:又是誰,把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里記在心間。

        乙:她,就是我們的媽媽,我們最親的人。

        甲:同學(xué)們,你們知道“母親節(jié)是哪一天嗎?

        乙:是五月的第二個(gè)星期日。今年的母親節(jié)就是20xx年xx月xx日。上個(gè)星期天。

        甲:你們知道母親節(jié)的來歷嗎?(找一名同學(xué)照著多媒體讀)

        乙:媽媽的愛就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,有時(shí)是一聲叮嚀,有時(shí)是一句嘮叨,有時(shí)藏在那熱乎乎的飯菜中,有時(shí)藏在那一杯牛奶里……就讓我們帶著這些溫暖的情感,一起觀看視頻:《感恩母愛》(點(diǎn)視頻資料)

        甲:同學(xué)們,看了這段視頻,你的心中一定涌動(dòng)著無數(shù)的感動(dòng),讓我們把感動(dòng)化為行動(dòng),和大家分享一下,母親節(jié)你為媽媽做了些什么(多找?guī)酌瑢W(xué)說)

        乙:同學(xué)們,我們都是孝順的好孩子,都用自己的方式表達(dá)著對(duì)媽媽的愛。

        甲:是啊,愛需要表達(dá),我們要學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽,體貼媽媽,把對(duì)媽媽的愛,融進(jìn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,讓媽媽感受到我們對(duì)她的愛。

        乙:我們中國(guó)自古以來就有“孝老愛親”的美好傳統(tǒng),二十四孝的故事早已深入人心。

        甲:古有二十四孝,今有孟佩杰孝敬繼母,洪祖龍抱著媽媽曬太陽(yáng),等等,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

        乙:為媽媽捶捶背,為媽媽端一杯水,為媽媽送上一句關(guān)心的話語(yǔ),這都是孝順。

        甲:百善孝為先,讓我行動(dòng)起來,做一個(gè)孝順的好孩子,讓媽媽露出幸福的笑臉。

        甲、乙:四三班“我讓媽媽露笑臉”主題班會(huì)到此結(jié)束。

        第二篇:班會(huì)主持詞

        緯:當(dāng)?shù)谝豢|金色陽(yáng)光照耀在大地上時(shí),它預(yù)示著――生命的開始。

        亮:當(dāng)無數(shù)柔嫩的新綠泛在枝頭上時(shí),它預(yù)示著――萬物的復(fù)蘇。

        緯:同學(xué)們,當(dāng)我們邁進(jìn)這校園的大門時(shí),是否意識(shí)到我們已經(jīng)升入高三。

        升入高三,預(yù)示著成熟――我們又長(zhǎng)大了一歲。

        亮:升入高三,預(yù)示著責(zé)任――我們即將以某種姿態(tài)步入成年。

        緯:升入高三,預(yù)示著壓力――高考的腳步正向我們步步逼近。

        亮:升入高三,預(yù)示著拼搏――我們將要為自己的未來勾畫藍(lán)圖!

        緯:時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼間高三的學(xué)習(xí)生活已過了一半的時(shí)間了。高考離我們?cè)絹碓浇?,今天我們聚集在一起召開一次走近高考的主題班會(huì)。

        (幻燈片第2頁(yè))

        緯:同學(xué)們,你們知道這些名言嗎?他們?yōu)槲覀冴U釋了人生中樹立理想的重要。我想,今天大家的心情一定很激動(dòng),高三是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的年級(jí),這個(gè)學(xué)期是高中學(xué)習(xí)生涯中最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。新學(xué)期為自己樹立理想與目標(biāo),明確前進(jìn)的航向是非常重要。學(xué)習(xí)生活好比旅行,理想是旅行的羅盤,失去了羅盤,就失去了前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。

        亮:今天這個(gè)班會(huì),我們每個(gè)同學(xué)也學(xué)一次名人,用自己的智慧書寫一句屬于自己的人生座右銘,為自己確立一個(gè)人生航標(biāo)吧。大家行動(dòng)起來吧。

        (發(fā)紙張,同學(xué)們書寫)

        緯:現(xiàn)在,讓我一起來看看,誰的座右銘最精彩!

        (請(qǐng)同學(xué)起來大聲朗讀,中間穿插簡(jiǎn)短評(píng)議)

        亮:同學(xué)們,剛才我們聽到了許多同學(xué)宣讀了自己設(shè)計(jì)的座右銘,很是感人。走近高考需要理想與目標(biāo),還需要自信與從容。下面我們來玩?zhèn)€游戲,看看同學(xué)們的自信與從容吧。

        (幻燈片第3頁(yè))

        (游戲:點(diǎn)一名女同學(xué)做游戲,教室中間先亂放幾張椅子,再蒙住同學(xué)眼睛要求穿過障礙物。開始后,撤掉障礙物,要求同學(xué)直走(其他同學(xué)不能提示),看這位同學(xué)的表現(xiàn)。)

        (請(qǐng)這位同學(xué)談心理感受) (問:為什么越走越慢? 害怕,有心理障礙)

        緯:從剛才這個(gè)小游戲可以看出這樣一個(gè)問題:

        (幻燈片第4頁(yè))

        高考的重要;社會(huì)、家長(zhǎng)、老師對(duì)自己的期望;以往考試失敗的經(jīng)歷;知識(shí)的疏漏和盲點(diǎn)有時(shí)都會(huì)成為我們“心”中的障礙物,削弱了我們的信心,阻礙了我們的學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。請(qǐng)把“心”中障礙物搬開,放松心情去努力拼搏,那么從同等水平的學(xué)群中勝出的機(jī)會(huì)就會(huì)增多,因?yàn)橼A在心態(tài)。對(duì)于高考而言,其實(shí)很多壓力都是同學(xué)們自己給自己施加的,就像那些被拿掉的椅子一樣,明明已經(jīng)不存在了,但是還是在同學(xué)們的心里形成了障礙。放下各種包袱和壓力,在自信和從容下,我們一定能在高考中取得更好的成績(jī)。

        亮:有了自信和從容的心理,還離不開我們的努力奮斗和正確的學(xué)習(xí)方法。下面請(qǐng)看這樣一個(gè)寓言故事。

        (幻燈片第5頁(yè))

        翁: “盡力而為”與“全力以赴”

        一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿,受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子??墒亲分分?,兔子跑不見了,獵狗只好悻悻地回到獵人身邊,獵人開始罵獵狗了:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地回道:“我盡力而為了呀!”再說兔子帶傷跑回洞里,它的兄弟們都圍過來驚訝地問它:“那只獵狗很兇呀!你又帶了傷,怎么跑得過它的?”“它是盡力而為,我是全力以赴呀!它沒追上我,最多挨一頓罵,而我若不全力地跑我就沒命了呀!”

        人本來是有很多潛能的,但是我們往往會(huì)對(duì)自己或?qū)e人找借口:“管它呢,我們已盡力而為了?!笔聦?shí)上盡力而為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,尤其是現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代。我們要常常問自己,我們是要做盡力而為的獵狗,還是做全力以赴的兔子呢?

        緯:請(qǐng)欣賞翁倩倩同學(xué)為我們帶來的詩(shī)歌朗誦《為理想奮斗》

        (幻燈片第6頁(yè))

        翁:

        為理想拼搏

        無盡的生存

        冷風(fēng)還在吹個(gè)不停

        而天色卻早已漸漸沉落

        搖看那遠(yuǎn)處迷茫的一片

        感觸著水氣的氣息

        是魚兒耐不住寂寞

        是鳥兒飛不出孤單

        他們執(zhí)著的在此處徘徊

        忘記一切不快與悲傷

        只是一個(gè)勁的快速飛逝

        水底露出一朵泉花

        那定是清水聽見了魚兒的歡笑

        天空飄來了一朵白云

        那定是清風(fēng)為鳥兒加油

        一切自然生存的精靈

        都為那向往的美好而追逐

        有誰會(huì)說它們傻氣

        其實(shí),那才是真正的天真與可愛

        游吧!

        水會(huì)因你們而奔騰

        飛吧!

        天空會(huì)為你打開大門

        亮:下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)感受。

        (幻燈片第7頁(yè)) (點(diǎn)名,黃娟談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法,根據(jù)時(shí)間確定發(fā)言人數(shù))

        緯:我們也請(qǐng)班主任來談?wù)剬W(xué)習(xí)方法吧。

        (班主任講話)(幻燈片第8、9頁(yè))

        亮:最后,讓我們?nèi)w起立,為高考而莊嚴(yán)宣誓吧。(領(lǐng)讀)

        (幻燈片第10頁(yè))

        緯:讓我在美好的歌聲中結(jié)束本次主題班會(huì)吧,謝謝大家!

        (幻燈片第11頁(yè)) 播放歌曲

        第三篇:班會(huì)主持詞

        甲:尊敬的老師們!

        乙:親愛的同學(xué)們。

        合:大家好!

        乙:自信是個(gè)誘人的字眼。

        甲:自信是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。

        乙:一個(gè)沒有自信的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

        甲:沒有自信,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有堅(jiān)定的方向,就沒有生活;

        乙:洛克菲勒曾經(jīng)說過:“自信能給你勇氣,使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智,化險(xiǎn)為夷;自信更能使你贏得別人的信任,從而幫助你成功。”

        甲:沒錯(cuò),雨果也曾說過“我們應(yīng)該相信,自己是生活的戰(zhàn)勝者。

        乙:可是在生活中,有些同學(xué)在班級(jí)的集體活動(dòng)中,經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出膽怯、怕出丑等心態(tài),總覺得自己的能力不如別人而怯于表現(xiàn)自己,這極大的影響了班集建設(shè)以及同學(xué)們自身的健康發(fā)展。我們是獨(dú)一無二的,都是值得欣賞、可以發(fā)展的,關(guān)鍵是要找到一個(gè)可以撥動(dòng)我們心弦的角度,讓我們做的自己!

        合:山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年四班,“自信,從現(xiàn)在開始”主題班會(huì),現(xiàn)在開始。

        甲:這次主題班會(huì),首先申明兩個(gè)原則。一是每個(gè)人都要積極參與到活動(dòng)中來,二是在同學(xué)們發(fā)言后多給一點(diǎn)熱情,鼓勵(lì)的掌聲,相信我們會(huì)合作愉快。

        乙:首先讓我們來做個(gè)游戲。游戲規(guī)則是:請(qǐng)每?jī)晌煌瑢W(xué)一組,一位同學(xué)將雙手伸出,掌心相對(duì),另一位同學(xué)將一只手放在其中間,盡量多的對(duì)方的手背;然后雙方位置互換,繼續(xù)游戲,哪位同學(xué)的次數(shù)多,就獲勝,計(jì)時(shí)各為一分鐘?,F(xiàn)在游戲開始。

        乙:好,時(shí)間到。下面來統(tǒng)計(jì)一下游戲結(jié)果,請(qǐng)問那位同學(xué)的次數(shù)最多。從游戲結(jié)果來看,游戲前比較自信的同學(xué)容易獲得游戲的成功,為什么會(huì)這樣呢?請(qǐng)帶著這個(gè)問題進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

        甲:古往今來,每一位成功的人士都會(huì)對(duì)自己充滿信心,人生的任何一次成功,都是伴隨著自信而取得的。打開布魯斯金學(xué)會(huì)的網(wǎng)頁(yè),我們會(huì)看到一句十分經(jīng)典的話:“有些事情不是因?yàn)樽霾坏蕉鴽]有自信,而是因?yàn)椴蛔孕哦故虑殡y以做到?!爆F(xiàn)在,我們把這句話送給大家,希望對(duì)大家以后的學(xué)習(xí)有所啟迪和幫助。

        乙:下面請(qǐng)同學(xué)們討論一個(gè)問題,你認(rèn)為自信是什么?

        甲:感謝同學(xué)們的發(fā)言,其實(shí)自信就是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信。

        乙:來聽一個(gè)有關(guān)自信的聲音,請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦。大家掌聲歡迎。

        甲:感謝這位同學(xué)聲情并茂的朗誦,聽了這么多,到底什么是真正的自信,我們是否自信還需要在實(shí)踐中體現(xiàn)。點(diǎn)滴小事中,處處隱藏著自信與否的表現(xiàn)。同樣,在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒一直憑借堅(jiān)強(qiáng)的信念,飽滿的自信心頑強(qiáng)拼搏,為國(guó)效力,為國(guó)爭(zhēng)光!讓我們一起來回顧那一精彩瞬間吧。

        乙:運(yùn)動(dòng)員們?yōu)槭裁磿?huì)成功,很大因素上源于他們的自信。自信會(huì)讓我們散發(fā)迷人的魅力,讓你倍感力量。下面請(qǐng)欣賞一位同學(xué)為我們帶來的關(guān)于自信的名言。

        乙:謝謝這位同學(xué)。

        甲:今天,我們?cè)谶@里挖掘自信,那是因?yàn)槲覀冃闹卸加幸粋€(gè)信念―――――天生我材必有用。人的敵人是自己。征服了自己,便征服了世界。那么怎樣才能使自己更自信呢?下面給大家介紹幾個(gè)自信的方法。

        乙:1、善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,給自己列優(yōu)點(diǎn)清單。

        2、進(jìn)行積極的自我暗示。下面請(qǐng)大家跟我大聲說出這樣一句話,一定要大聲,讓我聽到你們每一個(gè)人的聲音!Don’tbeshy,getatry!Don’tbeshy,getatry!

        甲:3、多嘗成功的體驗(yàn),并堅(jiān)持不懈地努力

        4、充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)

        乙:作為預(yù)科生,關(guān)鍵是打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),擴(kuò)展課外知識(shí)面,鍛煉和發(fā)展各種能力,掌握基本的技能,總而言之,要是自己各方面本領(lǐng)都過硬,才能成為一個(gè)真正自信的人。

        甲:最后,祝愿每一位同學(xué)都擁有自信的金鑰匙,不管是在失敗還是成功的時(shí)候,讓我們記住一句話――一切都會(huì)過去的!讓我們一起期待,明天會(huì)更好!

        (歌曲明天會(huì)更好)

        合:山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年四班,“自信,從現(xiàn)在開始”主題班會(huì),到此結(jié)束!

        第四篇:班會(huì)主持詞

        A:(出示幻燈片)親愛的同學(xué)們,

        AB:下午好!

        B:又到了一周一次的主題班會(huì),大家有沒有期待呢?光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼,期末考試就要來臨了。

        A:這可是我們?cè)谶M(jìn)入初中以來的第一次考試,我們當(dāng)然要認(rèn)真面對(duì)。

        B:一說起期末可就要復(fù)習(xí)了??墒牵降自趺礃訌?fù)習(xí)才有效呢?針對(duì)各科,我們又應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?

        A:那么就讓我們來進(jìn)入今天的主題班會(huì):期末*!(點(diǎn)擊下一張)

        B:請(qǐng)大家讀幻燈片上的話。

        A:有沒有同學(xué)愿意回答一下上面的問題?

        (如果沒有抽人)

        B:同學(xué)們都回答的很不錯(cuò)。下面我們給大家總結(jié)了幾個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,大家可以參考一下。(出示下一張)

        A:有沒有同學(xué)愿意來讀一下這些方法?(請(qǐng)人來讀)

        (B負(fù)責(zé)出示幻燈片,A負(fù)責(zé)請(qǐng)人,B聽到讀完了就點(diǎn)下一張,直到方法點(diǎn)完為止)

        B:好,謝謝同學(xué)們。以上就是我們總結(jié)的方法,那么同學(xué)們記住了多少呢?還有同學(xué)記得住幾條么?

        A:謝謝同學(xué)們的回答。上周,我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的老師,讓我們來聽聽她們給我們總結(jié)的方法吧!(出示下一張)

        B:這是劉老師給我們的總結(jié)方法,請(qǐng)大家一起讀讀吧!

        A:(出示下一張)這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。(AB一起讀,最后一條括號(hào)里的不讀)

        B:接下來就是數(shù)學(xué)了。我們掌聲有請(qǐng)湯老師給我們總結(jié)方法!(出示下一張)

        A:謝謝湯老師的方法,相信大家都聽進(jìn)去了。已經(jīng)是期末了,我們的同學(xué)都是好學(xué)生,已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。

        B:每個(gè)人都有他自己的復(fù)習(xí)方法,那么我們就來聽聽同學(xué)們是怎么復(fù)習(xí)的吧!(出示下一張)

        A:好吧,下面我們來玩?zhèn)€游戲。游戲規(guī)則請(qǐng)看幻燈片。(出示下一張)

        B:請(qǐng)大家一起讀游戲規(guī)則。

        A:好,下面游戲開始!

        (木蘭詩(shī)和水調(diào)歌頭因?yàn)闆]學(xué)過,背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩(shī)名,等那個(gè)人背不出來或者背出來后再出示整首詩(shī))

        B:精彩刺激的游戲后,就是今天班會(huì)的總結(jié)了。有請(qǐng)湯老師!(出示下一張)

        A:快樂的時(shí)光總是短暫。好吧,今天的班會(huì)到此結(jié)束。

        B;同時(shí)也希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí),在期末考一個(gè)好的成績(jī)!我們下周

        AB:再見!

        第五篇:班會(huì)主持詞

        男:同學(xué)們好。這是開學(xué)以來我們自己組織的第一次班會(huì),主題就是……在接下來的時(shí)間中,我們就將與大家探討關(guān)于男女生之間的那些事兒,希望每位同學(xué)都能積極參與其中。

        女:其實(shí)在前段時(shí)間的政治課中,我們已經(jīng)初步探討了一些關(guān)于男女生之間問題,了解到了男女生之間正常交往的重要,也學(xué)習(xí)了男女同學(xué)間該如何相處。但這些還不夠。

        男:是的,的確如此。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,往往存在著更麻煩,更難以解決的問題和情況。今天,就讓我們一起去尋找解決的辦法。

        (進(jìn)入第一部分,約3――5分鐘,簡(jiǎn)單解釋、說明)

        女:在這里,我想先把問題暫時(shí)放一放。我們一起來看看這兩個(gè)詞:“男生”和“女生”。你可能會(huì)想,這有什么好說的?當(dāng)然有。這是兩個(gè)念起來就覺得朝氣蓬勃的詞。此時(shí),你不再是那個(gè)一天在母親懷里撒嬌的小孩,你不能再隨意任性妄為,無法無天。你的肩上,已經(jīng)有了責(zé)任。你要把自己的學(xué)業(yè)做好,要鍛煉,要提升,也要遵守一項(xiàng)項(xiàng)你不喜歡的規(guī)矩。但你并不完全成熟,你還要不斷地改進(jìn),努力讓自己變得更成熟。

        男:說的不錯(cuò)。其實(shí)不論是男生還是女生,我們都是處于青春之中。我們對(duì)于異性,難免會(huì)多加關(guān)注。也許有人會(huì)在心中默默地傾慕,有人則會(huì)表現(xiàn)在行為之中……正如政治課本里所說,這是一種美好而自然的心理。我們沒有必要去逃避,但也不能過于沉浸??捎行┤藚s過度沉溺在其中,于是,有一個(gè)詞“早戀”,就變成所有人對(duì)他們的評(píng)價(jià)。

        女:下面就請(qǐng)大家欣賞一個(gè)關(guān)于“早戀”這個(gè)話題的情景劇,邊看邊想,你覺得他們的作法如何呢?

        (表演中)

        男:感謝幾位同學(xué)的表演。大家看了以后,誰能評(píng)價(jià)一下呢?

        (請(qǐng)同學(xué)發(fā)言,隨機(jī)補(bǔ)充)

        女:下面讓我們一起觀看一個(gè)關(guān)于男女生交往的短片,從這個(gè)短片中,你將更能清楚地了解到許多同齡人的想法,也許能從中獲得一些啟發(fā)。

        (播放短片)

        男:大頻幕上展示了幾份調(diào)查報(bào)告(根據(jù)內(nèi)容擬寫)

        女:其實(shí)男女生之間的交往就是我們生活的一部分,我們沒有必要害羞,也沒有必要逃避。如果你獲得了異性同學(xué)的友誼,你會(huì)發(fā)現(xiàn),很多事情都變?nèi)菀琢耍踔罷A的品質(zhì)和性格也影響著你。

        男:其實(shí)開展這次班會(huì),就是希望同學(xué)們放開心中的包袱,正視異性同學(xué)間的關(guān)系。如果你還沒有一個(gè)很好的異性朋友,那么從現(xiàn)在開始,就試著去結(jié)交;如果已經(jīng)擁有,那就好好珍惜吧!

        女:最后請(qǐng)馮老為我們進(jìn)行總結(jié),大家歡迎。

        班會(huì)到此結(jié)束

        (時(shí)間不夠就放班歌……)

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