千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《主題班會的主持詞》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《主題班會的主持詞》。

第一篇：班會主持詞

甲：四（3）班《我讓媽媽露笑臉》主題班會現(xiàn)在開始，我是主持人袁茁毅。？

乙 ：我是主持人王子豪。

甲：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的名字苦思冥想，希望將一切的美好寓于其中？

乙：是誰，在我們生病的時候，無數(shù)次向上蒼祈禱，甚至愿意災(zāi)難降臨于他們身上，以換取我們的平安？

甲：又是誰，把我們的點點滴滴都看在眼里記在心間。

乙：她，就是我們的媽媽，我們最親的人。

甲：同學(xué)們，你們知道“母親節(jié)是哪一天嗎？

乙：是五月的第二個星期日。今年的母親節(jié)就是20xx年xx月xx日。上個星期天。

甲：你們知道母親節(jié)的來歷嗎？（找一名同學(xué)照著多媒體讀）

乙：媽媽的愛就在點點滴滴的小事中，有時是一聲叮嚀，有時是一句嘮叨，有時藏在那熱乎乎的飯菜中，有時藏在那一杯牛奶里……就讓我們帶著這些溫暖的情感，一起觀看視頻：《感恩母愛》（點視頻資料）

甲：同學(xué)們，看了這段視頻，你的心中一定涌動著無數(shù)的感動，讓我們把感動化為行動，和大家分享一下，母親節(jié)你為媽媽做了些什么（多找?guī)酌瑢W(xué)說）

乙：同學(xué)們，我們都是孝順的好孩子，都用自己的方式表達(dá)著對媽媽的愛。

甲：是啊，愛需要表達(dá)，我們要學(xué)會關(guān)心媽媽，體貼媽媽，把對媽媽的愛，融進(jìn)生活的點點滴滴之中，讓媽媽感受到我們對她的愛。

乙：我們中國自古以來就有“孝老愛親”的美好傳統(tǒng)，二十四孝的故事早已深入人心。

甲：古有二十四孝，今有孟佩杰孝敬繼母，洪祖龍抱著媽媽曬太陽，等等，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

乙：為媽媽捶捶背，為媽媽端一杯水，為媽媽送上一句關(guān)心的話語，這都是孝順。

甲：百善孝為先，讓我行動起來，做一個孝順的好孩子，讓媽媽露出幸福的笑臉。

甲、乙：四三班“我讓媽媽露笑臉”主題班會到此結(jié)束。

第二篇：班會主持詞

緯：當(dāng)?shù)谝豢|金色陽光照耀在大地上時，它預(yù)示著――生命的開始。

亮：當(dāng)無數(shù)柔嫩的新綠泛在枝頭上時，它預(yù)示著――萬物的復(fù)蘇。

緯：同學(xué)們，當(dāng)我們邁進(jìn)這校園的大門時，是否意識到我們已經(jīng)升入高三。

升入高三，預(yù)示著成熟――我們又長大了一歲。

亮：升入高三，預(yù)示著責(zé)任――我們即將以某種姿態(tài)步入成年。

緯：升入高三，預(yù)示著壓力――高考的腳步正向我們步步逼近。

亮：升入高三，預(yù)示著拼搏――我們將要為自己的未來勾畫藍(lán)圖！

緯：時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間高三的學(xué)習(xí)生活已過了一半的時間了。高考離我們越來越近了，今天我們聚集在一起召開一次走近高考的主題班會。

（幻燈片第2頁）

緯：同學(xué)們，你們知道這些名言嗎？他們?yōu)槲覀冴U釋了人生中樹立理想的重要。我想，今天大家的心情一定很激動，高三是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的年級，這個學(xué)期是高中學(xué)習(xí)生涯中最關(guān)鍵的一個學(xué)期。新學(xué)期為自己樹立理想與目標(biāo)，明確前進(jìn)的航向是非常重要。學(xué)習(xí)生活好比旅行，理想是旅行的羅盤，失去了羅盤，就失去了前進(jìn)的目標(biāo)和動力。

亮：今天這個班會，我們每個同學(xué)也學(xué)一次名人，用自己的智慧書寫一句屬于自己的人生座右銘，為自己確立一個人生航標(biāo)吧。大家行動起來吧。

（發(fā)紙張，同學(xué)們書寫）

緯：現(xiàn)在，讓我一起來看看，誰的座右銘最精彩！

（請同學(xué)起來大聲朗讀，中間穿插簡短評議）

亮：同學(xué)們，剛才我們聽到了許多同學(xué)宣讀了自己設(shè)計的座右銘，很是感人。走近高考需要理想與目標(biāo)，還需要自信與從容。下面我們來玩?zhèn)€游戲，看看同學(xué)們的自信與從容吧。

（幻燈片第3頁）

（游戲：點一名女同學(xué)做游戲，教室中間先亂放幾張椅子，再蒙住同學(xué)眼睛要求穿過障礙物。開始后，撤掉障礙物，要求同學(xué)直走（其他同學(xué)不能提示），看這位同學(xué)的表現(xiàn)。）

（請這位同學(xué)談心理感受） （問：為什么越走越慢？ 害怕，有心理障礙）

緯：從剛才這個小游戲可以看出這樣一個問題：

（幻燈片第4頁）

高考的重要；社會、家長、老師對自己的期望；以往考試失敗的經(jīng)歷；知識的疏漏和盲點有時都會成為我們“心”中的障礙物，削弱了我們的信心，阻礙了我們的學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。請把“心”中障礙物搬開，放松心情去努力拼搏，那么從同等水平的學(xué)群中勝出的機會就會增多，因為贏在心態(tài)。對于高考而言，其實很多壓力都是同學(xué)們自己給自己施加的，就像那些被拿掉的椅子一樣，明明已經(jīng)不存在了，但是還是在同學(xué)們的心里形成了障礙。放下各種包袱和壓力，在自信和從容下，我們一定能在高考中取得更好的成績。

亮：有了自信和從容的心理，還離不開我們的努力奮斗和正確的學(xué)習(xí)方法。下面請看這樣一個寓言故事。

（幻燈片第5頁）

翁： “盡力而為”與“全力以赴”

一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子。可是追著追著，兔子跑不見了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”再說兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒命了呀！”

人本來是有很多潛能的，但是我們往往會對自己或?qū)e人找借口：“管它呢，我們已盡力而為了。”事實上盡力而為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是現(xiàn)在這個競爭激烈的年代。我們要常常問自己，我們是要做盡力而為的獵狗，還是做全力以赴的兔子呢？

緯：請欣賞翁倩倩同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《為理想奮斗》

（幻燈片第6頁）

翁：

為理想拼搏

無盡的生存

冷風(fēng)還在吹個不停

而天色卻早已漸漸沉落

搖看那遠(yuǎn)處迷茫的一片

感觸著水氣的氣息

是魚兒耐不住寂寞

是鳥兒飛不出孤單

他們執(zhí)著的在此處徘徊

忘記一切不快與悲傷

只是一個勁的快速飛逝

水底露出一朵泉花

那定是清水聽見了魚兒的歡笑

天空飄來了一朵白云

那定是清風(fēng)為鳥兒加油

一切自然生存的精靈

都為那向往的美好而追逐

有誰會說它們傻氣

其實，那才是真正的天真與可愛

游吧！

水會因你們而奔騰

飛吧！

天空會為你打開大門

亮：下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)感受。

（幻燈片第7頁） （點名，黃娟談英語學(xué)習(xí)方法，根據(jù)時間確定發(fā)言人數(shù)）

緯：我們也請班主任來談?wù)剬W(xué)習(xí)方法吧。

（班主任講話）（幻燈片第8、9頁）

亮：最后，讓我們?nèi)w起立，為高考而莊嚴(yán)宣誓吧。（領(lǐng)讀）

（幻燈片第10頁）

緯：讓我在美好的歌聲中結(jié)束本次主題班會吧，謝謝大家！

（幻燈片第11頁） 播放歌曲

第三篇：班會主持詞

甲：尊敬的老師們！

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家好！

乙：自信是個誘人的字眼。

甲：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

乙：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

甲：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

乙：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?/p>

甲：沒錯，雨果也曾說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。

乙：可是在生活中，有些同學(xué)在班級的集體活動中，經(jīng)常會表現(xiàn)出膽怯、怕出丑等心態(tài)，總覺得自己的能力不如別人而怯于表現(xiàn)自己，這極大的影響了班集建設(shè)以及同學(xué)們自身的健康發(fā)展。我們是獨一無二的，都是值得欣賞、可以發(fā)展的，關(guān)鍵是要找到一個可以撥動我們心弦的角度，讓我們做的自己！

合：山西省實驗中學(xué)六年四班，“自信，從現(xiàn)在開始”主題班會，現(xiàn)在開始。

甲：這次主題班會，首先申明兩個原則。一是每個人都要積極參與到活動中來，二是在同學(xué)們發(fā)言后多給一點熱情，鼓勵的掌聲，相信我們會合作愉快。

乙：首先讓我們來做個游戲。游戲規(guī)則是：請每兩位同學(xué)一組，一位同學(xué)將雙手伸出，掌心相對，另一位同學(xué)將一只手放在其中間，盡量多的對方的手背；然后雙方位置互換，繼續(xù)游戲，哪位同學(xué)的次數(shù)多，就獲勝，計時各為一分鐘。現(xiàn)在游戲開始。

乙：好，時間到。下面來統(tǒng)計一下游戲結(jié)果，請問那位同學(xué)的次數(shù)最多。從游戲結(jié)果來看，游戲前比較自信的同學(xué)容易獲得游戲的成功，為什么會這樣呢？請帶著這個問題進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

甲：古往今來，每一位成功的人士都會對自己充滿信心，人生的任何一次成功，都是伴隨著自信而取得的。打開布魯斯金學(xué)會的網(wǎng)頁，我們會看到一句十分經(jīng)典的話：“有些事情不是因為做不到而沒有自信，而是因為不自信而使事情難以做到?！爆F(xiàn)在，我們把這句話送給大家，希望對大家以后的學(xué)習(xí)有所啟迪和幫助。

乙：下面請同學(xué)們討論一個問題，你認(rèn)為自信是什么？

甲：感謝同學(xué)們的發(fā)言，其實自信就是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信。

乙：來聽一個有關(guān)自信的聲音，請欣賞詩朗誦。大家掌聲歡迎。

甲：感謝這位同學(xué)聲情并茂的朗誦，聽了這么多，到底什么是真正的自信，我們是否自信還需要在實踐中體現(xiàn)。點滴小事中，處處隱藏著自信與否的表現(xiàn)。同樣，在奧運賽場上的運動健兒一直憑借堅強的信念，飽滿的自信心頑強拼搏，為國效力，為國爭光！讓我們一起來回顧那一精彩瞬間吧。

乙：運動員們?yōu)槭裁磿晒?，很大因素上源于他們的自信。自信會讓我們散發(fā)迷人的魅力，讓你倍感力量。下面請欣賞一位同學(xué)為我們帶來的關(guān)于自信的名言。

乙：謝謝這位同學(xué)。

甲：今天，我們在這里挖掘自信，那是因為我們心中都有一個信念―――――天生我材必有用。人的敵人是自己。征服了自己，便征服了世界。那么怎樣才能使自己更自信呢？下面給大家介紹幾個自信的方法。

乙：1、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，給自己列優(yōu)點清單。

2、進(jìn)行積極的自我暗示。下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音！Don’tbeshy，getatry！Don’tbeshy，getatry！

甲：3、多嘗成功的體驗，并堅持不懈地努力

4、充實自我，提高自身素質(zhì)

乙：作為預(yù)科生，關(guān)鍵是打好扎實的知識基礎(chǔ)，擴展課外知識面，鍛煉和發(fā)展各種能力，掌握基本的技能，總而言之，要是自己各方面本領(lǐng)都過硬，才能成為一個真正自信的人。

甲：最后，祝愿每一位同學(xué)都擁有自信的金鑰匙，不管是在失敗還是成功的時候，讓我們記住一句話――一切都會過去的！讓我們一起期待，明天會更好！

（歌曲明天會更好）

合：山西省實驗中學(xué)六年四班，“自信，從現(xiàn)在開始”主題班會，到此結(jié)束！

第四篇：班會主持詞

A：(出示幻燈片)親愛的同學(xué)們，

AB：下午好!

B：又到了一周一次的主題班會，大家有沒有期待呢?光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，期末考試就要來臨了。

A：這可是我們在進(jìn)入初中以來的第一次考試，我們當(dāng)然要認(rèn)真面對。

B：一說起期末可就要復(fù)習(xí)了?？墒?，到底怎么樣復(fù)習(xí)才有效呢?針對各科，我們又應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?

A：那么就讓我們來進(jìn)入今天的主題班會：期末*!(點擊下一張)

B：請大家讀幻燈片上的話。

A：有沒有同學(xué)愿意回答一下上面的問題?

(如果沒有抽人)

B：同學(xué)們都回答的很不錯。下面我們給大家總結(jié)了幾個復(fù)習(xí)計劃，大家可以參考一下。(出示下一張)

A：有沒有同學(xué)愿意來讀一下這些方法?(請人來讀)

(B負(fù)責(zé)出示幻燈片，A負(fù)責(zé)請人，B聽到讀完了就點下一張，直到方法點完為止)

B：好，謝謝同學(xué)們。以上就是我們總結(jié)的方法，那么同學(xué)們記住了多少呢?還有同學(xué)記得住幾條么?

A：謝謝同學(xué)們的回答。上周，我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結(jié)的方法吧!(出示下一張)

B：這是劉老師給我們的總結(jié)方法，請大家一起讀讀吧!

A：(出示下一張)這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。(AB一起讀，最后一條括號里的不讀)

B：接下來就是數(shù)學(xué)了。我們掌聲有請湯老師給我們總結(jié)方法!(出示下一張)

A：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進(jìn)去了。已經(jīng)是期末了，我們的同學(xué)都是好學(xué)生，已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。

B：每個人都有他自己的復(fù)習(xí)方法，那么我們就來聽聽同學(xué)們是怎么復(fù)習(xí)的吧!(出示下一張)

A：好吧，下面我們來玩?zhèn)€游戲。游戲規(guī)則請看幻燈片。(出示下一張)

B：請大家一起讀游戲規(guī)則。

A：好，下面游戲開始!

(木蘭詩和水調(diào)歌頭因為沒學(xué)過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個人背不出來或者背出來后再出示整首詩)

B：精彩刺激的游戲后，就是今天班會的總結(jié)了。有請湯老師!(出示下一張)

A：快樂的時光總是短暫。好吧，今天的班會到此結(jié)束。

B;同時也希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考一個好的成績!我們下周

AB：再見!

第五篇：班會主持詞

男：同學(xué)們好。這是開學(xué)以來我們自己組織的第一次班會，主題就是……在接下來的時間中，我們就將與大家探討關(guān)于男女生之間的那些事兒，希望每位同學(xué)都能積極參與其中。

女：其實在前段時間的政治課中，我們已經(jīng)初步探討了一些關(guān)于男女生之間問題，了解到了男女生之間正常交往的重要，也學(xué)習(xí)了男女同學(xué)間該如何相處。但這些還不夠。

男：是的，的確如此。在我們現(xiàn)實生活中，往往存在著更麻煩，更難以解決的問題和情況。今天，就讓我們一起去尋找解決的辦法。

（進(jìn)入第一部分，約3――5分鐘，簡單解釋、說明）

女：在這里，我想先把問題暫時放一放。我們一起來看看這兩個詞：“男生”和“女生”。你可能會想，這有什么好說的？當(dāng)然有。這是兩個念起來就覺得朝氣蓬勃的詞。此時，你不再是那個一天在母親懷里撒嬌的小孩，你不能再隨意任性妄為，無法無天。你的肩上，已經(jīng)有了責(zé)任。你要把自己的學(xué)業(yè)做好，要鍛煉，要提升，也要遵守一項項你不喜歡的規(guī)矩。但你并不完全成熟，你還要不斷地改進(jìn)，努力讓自己變得更成熟。

男：說的不錯。其實不論是男生還是女生，我們都是處于青春之中。我們對于異性，難免會多加關(guān)注。也許有人會在心中默默地傾慕，有人則會表現(xiàn)在行為之中……正如政治課本里所說，這是一種美好而自然的心理。我們沒有必要去逃避，但也不能過于沉浸。可有些人卻過度沉溺在其中，于是，有一個詞“早戀”，就變成所有人對他們的評價。

女：下面就請大家欣賞一個關(guān)于“早戀”這個話題的情景劇，邊看邊想，你覺得他們的作法如何呢？

（表演中）

男：感謝幾位同學(xué)的表演。大家看了以后，誰能評價一下呢？

（請同學(xué)發(fā)言，隨機補充）

女：下面讓我們一起觀看一個關(guān)于男女生交往的短片，從這個短片中，你將更能清楚地了解到許多同齡人的想法，也許能從中獲得一些啟發(fā)。

（播放短片）

男：大頻幕上展示了幾份調(diào)查報告（根據(jù)內(nèi)容擬寫）

女：其實男女生之間的交往就是我們生活的一部分，我們沒有必要害羞，也沒有必要逃避。如果你獲得了異性同學(xué)的友誼，你會發(fā)現(xiàn)，很多事情都變?nèi)菀琢耍踔罷A的品質(zhì)和性格也影響著你。

男：其實開展這次班會，就是希望同學(xué)們放開心中的包袱，正視異性同學(xué)間的關(guān)系。如果你還沒有一個很好的異性朋友，那么從現(xiàn)在開始，就試著去結(jié)交；如果已經(jīng)擁有，那就好好珍惜吧！

女：最后請馮老為我們進(jìn)行總結(jié)，大家歡迎。

班會到此結(jié)束

（時間不夠就放班歌……）