千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)班會主持詞》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)班會主持詞》。
第一篇：主題班會主持人串詞
魯，何：初二（4）班主題班會現(xiàn)在開始！
何：生命對每一人來說無疑是最為寶貴的。如何認(rèn)識生命，如何尊重生命，對于我們來說 ，依舊有著有一個漫長的、漸進(jìn)的認(rèn)識過程。因此，如何在我們最充滿活力的階段，充分了解和正確認(rèn)識生命的意義、生命的價值也就更重要了。
魯：我們每個人都明白自然界中生物鏈的道理，生命的整體是相互依存的，任何生物都不可能不依賴于別的生物而獨立存在。無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，配偶的關(guān)愛，他人的服務(wù)，大自然的賜予。。。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。一個人真正明白了這個道理，就會感恩于大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩他人的幫助，感恩社會的繁榮，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩藍(lán)天白云的賞心悅目，感恩苦難逆境的磨煉。他的一生就會是快樂的。
何：下面請聽周思佳同學(xué)為大家做演講。
魯：大家聽了那么多，那么就讓我們在實際中去看看怎樣珍惜生命？怎樣學(xué)會感恩？下面請看有我班團員自己編排的小品。
何：看見“9.11”帶給美國甚至全世界的來自心底的恐懼后、在看見“Sars”橫行，人人自危后、在看見印度洋海嘯輕易吞噬數(shù)以萬計的生命后，難道你就不覺得生命的珍貴嗎？下面由魯思嘉同學(xué)為大家介紹一些事例。
何：我想大家聽了，一定認(rèn)識到了生命的可貴，那么我們是怎么想的呢？大家可知道，在我們的班級，就有著這樣的同學(xué)，他以堅強的毅力與病魔作著抗?fàn)帲谏赖哪且粍x那，他在想些什么呢？下面就請這位同學(xué)為大家說說。
魯：曹君夫同學(xué)有著不一樣的人生經(jīng)歷，我們要以他為榜樣，在今后，要珍惜生命！學(xué)會感動！說到做到，一年一度的“三八婦女節(jié)”即將到來，那么我們應(yīng)該怎么做呢？那么就請同學(xué)們談?wù)勊麄兊母卸餍袆印?/p>
何：聽了這么多，我想大家一定也累了，那么下面就來一個小互動，請同學(xué)們來回答一些關(guān)于自我保護的問題。
魯：這次的主題班會即將接近尾聲，在最后，請每一位同學(xué)各講一句話，來說說自己對于這次主題班會，所得到的啟發(fā)或認(rèn)識。
何，魯：初二（4）班主題班會到此結(jié)束！
揚起自信的風(fēng)帆
第二篇：班會主持詞開場白
甲:春天已到來,我仿佛聽到蟲兒的呢喃,鳥兒的鳴叫.
乙:夏天快到來,我似乎看見奧運的五環(huán),健兒的身姿.
甲:亙古以來,歷史的潮流蕩滌著無數(shù)的生命,靈魂卻更加高潔.
乙:歷經(jīng)滄桑,奧運的旗幟見證了多少的淚水,眼神卻日益清澈.
甲乙:《為奧運加油,為生命喝彩》主題班會現(xiàn)在開始.
起源篇
甲:憶往昔,希臘圣火初燃時,是誰唱響了第一曲奧運之歌
乙:俱往矣,風(fēng)流人物盡現(xiàn)時,又是誰摘下了第一枚獎牌
乙:現(xiàn)在進(jìn)行奧運知識競賽,請每組選派一名代表.
甲:請選手坐到中間.
接下來請各組為選手加油喝彩,有請第一小組.
奧運知識競賽正式開始.
第三篇：班會主持詞
A：(出示幻燈片)親愛的同學(xué)們，
AB：下午好!
B：又到了一周一次的主題班會，大家有沒有期待呢?光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，期末考試就要來臨了。
A：這可是我們在進(jìn)入初中以來的第一次考試，我們當(dāng)然要認(rèn)真面對。
B：一說起期末可就要復(fù)習(xí)了?？墒牵降自趺礃訌?fù)習(xí)才有效呢?針對各科，我們又應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?
A：那么就讓我們來進(jìn)入今天的主題班會：期末*!(點擊下一張)
B：請大家讀幻燈片上的話。
A：有沒有同學(xué)愿意回答一下上面的問題?
(如果沒有抽人)
B：同學(xué)們都回答的很不錯。下面我們給大家總結(jié)了幾個復(fù)習(xí)計劃，大家可以參考一下。(出示下一張)
A：有沒有同學(xué)愿意來讀一下這些方法?(請人來讀)
(B負(fù)責(zé)出示幻燈片，A負(fù)責(zé)請人，B聽到讀完了就點下一張，直到方法點完為止)
B：好，謝謝同學(xué)們。以上就是我們總結(jié)的方法，那么同學(xué)們記住了多少呢?還有同學(xué)記得住幾條么?
A：謝謝同學(xué)們的回答。上周，我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結(jié)的方法吧!(出示下一張)
B：這是劉老師給我們的總結(jié)方法，請大家一起讀讀吧!
A：(出示下一張)這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。(AB一起讀，最后一條括號里的不讀)
B：接下來就是數(shù)學(xué)了。我們掌聲有請湯老師給我們總結(jié)方法!(出示下一張)
A：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進(jìn)去了。已經(jīng)是期末了，我們的同學(xué)都是好學(xué)生，已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。
B：每個人都有他自己的復(fù)習(xí)方法，那么我們就來聽聽同學(xué)們是怎么復(fù)習(xí)的吧!(出示下一張)
A：好吧，下面我們來玩?zhèn)€游戲。游戲規(guī)則請看幻燈片。(出示下一張)
B：請大家一起讀游戲規(guī)則。
A：好，下面游戲開始!
(木蘭詩和水調(diào)歌頭因為沒學(xué)過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個人背不出來或者背出來后再出示整首詩)
B：精彩刺激的游戲后，就是今天班會的總結(jié)了。有請湯老師!(出示下一張)
A：快樂的時光總是短暫。好吧，今天的班會到此結(jié)束。
B;同時也希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考一個好的成績!我們下周
AB：再見!
第四篇：感恩主題班會的主持詞
一、開始語
A:小草心存對雨露的感恩，才有了青翠欲滴的葉片
B:鮮花心存對陽光的感恩，才有了芬芳四射的飄香
C:小鳥心存對天空的感恩，才有了自由自在的飛翔
D:人也只有心存對世界的感恩，才能譜寫人生的輝煌
A:下面我宣布
合：xx班“心存感恩與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!
二、小品《無私母愛》
A:母愛是無私的，我們卻是貪婪的
B:我們總是在向母親索取，卻從沒顧及過母親的感受
C:下面這位小主人公為了面子卻不肯認(rèn)母親，母女間的感情又會發(fā)生怎樣的變化呢?
D:請欣賞小品《無私母愛》
三、詩朗誦《永恒的心》
A:看完了三組同學(xué)動情的演繹，相信同學(xué)們一定都有很多感觸，其實，現(xiàn)實生活中就存在這種現(xiàn)象。
B：沒錯，母親為我們付出了太多太多，可我們卻沒給她過多的回報，這難免讓人心存遺憾
A:其實，在我們每個人的心中，都有對我們身邊每一個關(guān)心我們的人的感恩之情，只是它不曾表露
B：下面請欣賞詩朗誦《永恒的心》，來聆聽一下自己內(nèi)心的聲音
四、三句半《感恩》
C:感謝幾位同學(xué)真摯的朗誦。(停頓一會)每個人表達(dá)愛的方式都不同，每個人感恩的方式也都不一樣
D：確實，真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長篇的言論，簡短的話也一樣可以表現(xiàn)出深刻的情感
C：下面請欣賞三句半《感恩》，體驗一下用言簡意賅表現(xiàn)出的寓意深遠(yuǎn)
五、歌曲《奉獻(xiàn)》
A：人生需要感恩，也需要奉獻(xiàn)
B：感恩是可貴的，奉獻(xiàn)亦是無私的
A:讓我們來一起聆聽那動人的旋律，請欣賞歌曲《奉獻(xiàn)》
B：掌聲歡迎
六、宣誓
C:觀看了同學(xué)們精彩的表演，我相信每個同學(xué)心中不僅僅是留戀那過程，而更多的是內(nèi)心的觸動
D：我們身邊有很多人都在無時無刻的關(guān)心著我們，我們是不是應(yīng)該用的努力去回報他們呢?
C：本次我們準(zhǔn)備了一個誓言，請所有同學(xué)起立，和我一起用你的音量喊出我們的誓言(領(lǐng)讀誓言)
七、班主任總結(jié)
A：剛才我們每個同學(xué)都信誓旦旦的許下了自己的誓言，感恩可不光是用嘴說說而已的，他需要我們用行動去證明，用行動去實踐。
B：我相信每個同學(xué)都會堅守自己的誓言，現(xiàn)在我要向大家發(fā)起一個倡導(dǎo)：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎?
A：在幾十分鐘的班會中，一直有一個人在默默關(guān)注著我們同學(xué)的表現(xiàn)，那就是我們的老班，下面請同學(xué)們用的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結(jié)發(fā)言!
八、結(jié)束語
A:讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力
B:讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想
C:讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情
D:讓我們心存感恩之心，攜起手來，與愛同行!!!!
A：下面我宣布
合：xx班“心存感恩，與愛同行”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家
第五篇：畢業(yè)班會主持詞
開場主持詞：
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好！男：我們懷著滿腔的熱忱，帶著久別重逢的渴望。
女：我們懷著對老師的敬意，帶著對同學(xué)的牽掛。男：歡聚在這鮮花簇?fù)?、喜慶濃郁的宴會大廳，共同回首在___中學(xué)期間那段青春燃燒的歲月。
女：15年了，我們離開母校已經(jīng)整整15年了，15年的翹首企盼，終于化成了今天的歡聲笑語，匯成了你我的心潮澎湃！
男：15年的滄桑歲月，為我們增添了幾絲華發(fā)，臉上也多刻了幾道溝溝坎坎，女：15年的逝水流長，讓我們飽嘗了太多的創(chuàng)業(yè)艱辛，經(jīng)歷了太多的雨雪風(fēng)霜。
男：在這15年里，我們曾經(jīng)收獲過碩果，也創(chuàng)造過輝煌。
女：今天我們有太多的話要對老師說，想對同學(xué)講。
男：是啊！讓我們拋開塵世的喧囂，放下煩惱和憂傷，到那往事的長廊里走走，聽聽那熟悉的聲音，看看那久違的面容，讓那美好的記憶回到身邊。
女：讓我們打開記憶的閘門，敞開密封的心菲，來盡情地說、盡情地唱，讓時光倒流，重新拾起那往日的歡笑！
男：曾記否，教室里，我們學(xué)?？嘧x求知忙。
女：曾記否，操場上，我們奮力拼搏展英姿。
男：昨天的我們，是那樣的意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚。
女：我們憧憬未來、心懷夢想，校園里那一串串青春的樂章，讓我們永相難忘。
男：時光可以帶走青春，卻帶不走深厚的同窗友情，多少次的魂牽夢繞，多少回的心馳神往，今天我們終于走到了一起，共享這美好的時光！
女：致歡迎辭主持詞：
下面有請__同學(xué)致歡迎辭
男：中學(xué)時代，是一個人一生中最美好的時光。我們感謝老師，沒有老師的辛勤培育，就沒有我們今天的模樣。
女：“樺背峰下桃李艷，憑我園丁注清泉。平生不艷富豪勢，愿做春蠶吐真絲?！边@是__老師《園丁吟稿》中的兩句詩，是啊，為了我們的成長，老師們嘔心瀝血、燭淚成灰，無私的奉獻(xiàn)著他們的光和熱。
男：15年過去了，我們多想再做一次學(xué)生，多想再進(jìn)一次課堂。今天，在這個難忘的日子里，我們榮幸的請來了當(dāng)年的老師，他們是：__老師、？？。
女：請同學(xué)們?nèi)w起立，用最熱烈的掌聲，迎請我們的老師走上今天這個特殊的課堂！有請各位老師上臺！
老師上臺過程中主持詞：
女：師恩重如山，師情永難忘，在老師的辛勤培育下，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，學(xué)會了做人，更收獲了真摯的友誼。
男：在此，請允許我代表全體同學(xué)向精心培育我們的各位老師，致以最崇高的敬意，向您道一聲：老師，您辛苦了！（回頭面向老師鞠躬）
女：請接受我們的謝意，愿這份謝意能化成一束永不凋謝的花朵，給您的生活帶來芬芳。祝你們心情愉快、家庭幸福、安享晚年！
男：請同學(xué)們上臺為我們尊敬的老師獻(xiàn)花（同學(xué)上臺獻(xiàn)花和禮物）
（獻(xiàn)花完畢，請各位老師每人講話。）
下面有請同學(xué)代表__發(fā)言
女：感謝__同學(xué)的精彩發(fā)言，15年的風(fēng)雨滄桑，雖然讓我們多了幾許白發(fā)，多了一些皺紋，但也讓我們變得成熟歷練和堅強。
身居外地的同學(xué)，得知這次聚會的消息后，都非常激動，紛紛表達(dá)對故鄉(xiāng)、對母校、對老師、對同學(xué)深深地的眷戀和思念之情。遠(yuǎn)在加拿大的__同學(xué)，得知這次同學(xué)聚會的消息后，也興奮不已，特地發(fā)來了賀電。
他在賀電中說：15年歲月，如彈指、似流水、像夢幻、依稀在眼前，師生情、同學(xué)情，像潔玉、似秋雨、如花香，常潤心間。托他鄉(xiāng)的云，帶去對故鄉(xiāng)老師和同學(xué)們的深深祝福，愿我們用彼此的真情，擁抱最真誠、最美好的期盼：再過15年，我們再相聚!
男：時光飛逝，歲月如梭，彈指一別15年。自從離校后，我們就各奔東西，各自打拼，甚至有15年未曾見面的同學(xué)，
女：今天，我們終于相聚了，也許我們彼此不能脫口叫出對方的名字，但當(dāng)年的模樣卻記憶猶新，從大家的表情里，我看到了那份穿越15年的牽掛。
男：此時此刻，我想大家一定有很多的話要說，很多的情要訴。
女：在這激動人心的時刻，讓我們盡情揮灑人生的感悟，一起找回那流逝的青春，留下歡樂的笑語、傾訴離別的衷腸；下面請同學(xué)們踴躍上臺，暢談友誼，訴說離情，介紹近況，分享成功的秘訣，暢談美好的希望。
男：相信我們每個人都能從自己、別人15年的經(jīng)歷中吸取一點教訓(xùn)、受到幾絲啟發(fā)、收獲若干知識，得到一些感想。下面有請各位老師和同學(xué)們上臺說說你最想說的話。
感言完后的主持詞
女：回想起那段人生最純潔、最美好的幸福時光，大家的心情是多么的激動，大家的語言依然是那么的親切、真實而有趣。因此，無論我們官做多大，錢有多少，到什么時候都不能忘了我們的老師、我們的同學(xué)。不論我們走到哪里，即使身在天涯，我們依然擁有著共同的記憶，分享著共同的快樂。
結(jié)束語：
女：尊敬的各位老師，
男：親愛的同學(xué)們，
女：一次短暫的聚會雖能了卻我們一時的惦念，卻了卻不了我們一生的思念。
男：這次聚會是一個契機，也是一個新的開端，讓我們在以后的日子里，加強同學(xué)之間的友誼和聯(lián)系，互相關(guān)心，互相幫助！
男：無論你暫時失意或事業(yè)輝煌；
女：無論你是平民百姓或從政經(jīng)商；
男：無論你有多么閑暇或何等繁忙，
合：都請你把同學(xué)之情悉心收藏。
男：一輩子同學(xué)三輩子親，同學(xué)們，無論你回到故里，或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)；
女：不管你是在為自己的事業(yè)而奮斗，還是在為自己的家庭而努力，你都不要忘記：
合：我們是同學(xué)！
男：一日同學(xué)，百日朋友，那是割不斷的情，那是分不開的緣。
女：只要我們心不老，青春友情就會象鉆石一樣恒久遠(yuǎn)。
男：在以后的歲月里，當(dāng)我們品嘗到成功的喜悅時，請別忘了告訴老同學(xué)，讓大家一起分享你的喜悅。
女：當(dāng)我們經(jīng)歷生活中的挫折和困難時，也請別忘了告訴老同學(xué)，讓我們一起面對生活中的風(fēng)雨。
合：真誠地祝愿老師和同學(xué)們身體健康，家庭幸福，萬事如意。
女：最后隆重提議：
合：再過15年，我們再相聚。
