千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《古詩詞班會(huì)主持詞》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《古詩詞班會(huì)主持詞》。

第一篇：教師節(jié)主題班會(huì)主持詞

(齊)：老師們，同學(xué)們：

大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)此刻正式開始!(大家鼓掌)

(女)：劉毅翔，明白明天是什么日子嗎

(男)：當(dāng)然明白!明天就是第xxx個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個(gè)教師節(jié)。

(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊(等待同學(xué)們的回應(yīng))

(男)：是啊!在這個(gè)個(gè)性的日子里讓我們一齊祝福她們：(全班同學(xué)一齊)節(jié)日快樂，身體健康!

(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，但是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!

(男)：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!

(女)：哦，說來聽聽!

(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心群眾!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。

(女)：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個(gè)主意怎樣樣啊(等待同學(xué)們的反應(yīng))

(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧!

(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個(gè)小組長舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來簽訂承諾書的順序;其次每個(gè)組一齊簽訂承諾書后，由組長帶領(lǐng)一齊讀一遍承諾的資料，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作)

(男)：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一齊為他打氣，爭(zhēng)取小組成員一齊上臺(tái)來簽訂!大家說好不好(等待同學(xué)的回應(yīng))

(女)：好的，此刻允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開始!討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論，不要影響到其他班級(jí)的上課。

5分鐘后，

(女)：好的，大家請(qǐng)安靜，時(shí)間到!當(dāng)上來簽名字時(shí)，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開始!

兩個(gè)主持人一齊商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組承諾完，下臺(tái)時(shí)，由家長代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼。

簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。

結(jié)束語：

(齊)：同學(xué)們，期望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束!(大家鼓掌)

第二篇：古詩詞比賽主持詞

古詩詞比賽主持詞

古詩詞具有悠久的歷史,積淀了豐厚的文化底蘊(yùn),是中華民族的寶貴遺產(chǎn)。下面是X給大家整理的古詩詞比賽活動(dòng)主持詞，僅供參考。

古詩詞比賽活動(dòng)主持詞篇1

甲：各位老師 乙：各位同學(xué) 合：大家下午好!

甲：中華經(jīng)典古詩詞是中華民族藝術(shù)寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。

乙：中華古詩詞歷史源遠(yuǎn)流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。

甲：古詩詞吟誦能激發(fā)我們對(duì)中華民族光輝歷史和燦爛文化的認(rèn)同。

乙：古詩詞吟誦更能增進(jìn)我們對(duì)祖國深厚文化底蘊(yùn)的了解。

甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現(xiàn)了詩人報(bào)效國家的滿腔熱血和贊美 祖國壯麗山河的激越情懷。

乙：更激起了我們對(duì)中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩詞文化的崇敬。

合：讓我們承接傳統(tǒng)，直面經(jīng)典，做一個(gè)“腹有詩書氣自華”的少年君子。

合：左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩詞吟誦比賽— 現(xiàn)在開始。(鼓掌)

甲：今天參加我們比賽的評(píng)委有：李中青校長、賴貴優(yōu)主任、李志國老師、江秀錦老師、張寧老師。 我們的比賽規(guī)則是：每組參賽隊(duì)員吟誦一至三首古詩。我們的評(píng)委會(huì)根據(jù)大家吟誦的技能技巧、

感情表達(dá)、精神面貌、熟練程度等給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。 乙：希望大家賽出水平、賽出風(fēng)貌，既把它當(dāng)作一次考核，又把它當(dāng)作一次評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的過程， 還把它當(dāng)作一次展示自我的機(jī)會(huì)。

甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進(jìn)行?！叭酥?，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！崩世噬峡诘恼Z 言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。

乙：下面請(qǐng)聽的一、二年級(jí)小朋友帶來的朗誦。首先上場(chǎng)的是一年一班、請(qǐng)一年二班的 同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：接下來上場(chǎng)的是一年二班，請(qǐng)二年級(jí)做好準(zhǔn)備。

乙：一年級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)得很不錯(cuò)，下面有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)。

甲：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時(shí)候可曾想過每一粒糧食都來之不易。

乙：是啊!我們每天的“盤中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來的啊! 甲：下面請(qǐng)欣賞四

年級(jí)的朱志先、吳浪林等8位同學(xué)帶來的。

乙：品讀詩詞，我們追尋著古人豐富多彩的生活感受。

甲：品讀詩詞， 我們尋覓著詩人復(fù)雜曲折的思想歷程。

乙：春天充滿著生機(jī)，充滿著希望。一夜的春風(fēng)，吹綠了枯黃的原野。接下來四年級(jí)的程碧瑤、易安麗、周亞楠三位同學(xué)將為我們朗讀、和。

甲：荷麥說過：“友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長久的認(rèn)識(shí)與共 同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼?！?/p>

乙：的確!如果一個(gè)人沒有友情，那么會(huì)迷失在黑暗中!下面有請(qǐng)六年級(jí)的陳昕、王雷、劉煜坤 給我們帶來的。

甲：一代名將于謙用一首表達(dá)了自己的心志。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的張燁彬帶來的、。

乙：接下來三年級(jí)的李涌霞同學(xué)也為我們帶來了和。

甲：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！币恢恢伙L(fēng)箏放飛著多少夢(mèng)想，多少歡笑。請(qǐng)欣賞五年 級(jí)的楊惠嵐、張瑤同學(xué)帶來的、。

乙：下面上場(chǎng)的是四年級(jí)的王佳佳和唐任娟。她們?yōu)榇蠹依收b的是和 。

甲：陶淵明曰：“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”告誡人們珍惜時(shí)間的重 要性。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)牟連勇同學(xué)帶來的。

乙：謝謝牟連勇同學(xué)的精彩表演，接下來上場(chǎng)的是四年級(jí)的彭澤林同學(xué)。他要朗誦的三首古詩分 別是

甲：前面我們聽過五年級(jí)的同學(xué)朗誦的，接下來六年級(jí)的盛玉玲等同學(xué)為我們帶來一首 別具風(fēng)味的。有請(qǐng)她們上場(chǎng)。

乙：欣賞完這首歌，讓我們來輕松一下，有請(qǐng)三年級(jí)的蘭江濤、歐權(quán)峰為我們表演。

甲：紅豆，又名“相思豆”，古人常用它來寄托相思之情?，F(xiàn)在三年級(jí)的王佳靜要為我們朗誦

乙：“小娃撐小艇，偷采白蓮回?！币坏赖栏∑际幯龆嗌偻ぃ嗌偬煺?。請(qǐng)欣賞 ，表演者：六年級(jí)葉娜、李玲

甲：下面請(qǐng)聽三年級(jí)的孔路路、王夢(mèng)啟帶來的

乙：接下來上場(chǎng)的是三年級(jí)的何鈺婷。她們將要朗誦的是 甲：朋友之間的情誼是最真誠的，古人常用詩歌來記錄朋友間的依依惜別之情，四年級(jí)的馮李 云、劉張望就為我們帶來了三首古詩。 乙：下面請(qǐng)欣賞古詩。朗誦者：五年級(jí)田道杰、周勝紅

甲：接下來上場(chǎng)的是四年級(jí)的陳麗婷、周建榕同學(xué)。她們帶來的是

乙：下面請(qǐng)聽五年級(jí)張美如、馮莉、奉思甜、

許航齊朗誦的 甲：下面是五年級(jí)的蔣平、季祥帶來的

乙：接下來有請(qǐng)五年級(jí)的蘭小路、王春燕給我們帶來

甲：春天的到來為我們帶來了清新的氣息，我們沉醉在春的懷抱里。最后上場(chǎng)的是三年級(jí)的王佳 靜等同學(xué)。她們?yōu)槲覀儽硌莸氖?/p>

甲：我們徜徉在詩詞的世界，一首首詩，如一盞盞明燈，照耀著我們成長的道路。

乙：一首首詩，如一支支歌曲，引領(lǐng)著我們攀登的歷程。

甲：我們?cè)谠娫~中明理，在詩詞中體驗(yàn)。

乙：我們?cè)谠娫~中享受，在詩詞中升華。

合：讓這一首首動(dòng)聽、優(yōu)美的韻律，長佇在我們的心中。左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我” 古詩詞吟誦比賽到此結(jié)束。感謝各位老師，各位同學(xué)。

古詩詞比賽活動(dòng)主持詞篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

古詩詞是中華文化中的一顆璀璨的明珠，徜徉在古詩詞的“長河”中，必將陶冶學(xué)生的情操，豐富知識(shí)的積累。為全面落實(shí)新理念，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提升，把學(xué)生引入古詩詞的海洋，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升校園文化氛圍的實(shí)踐活動(dòng)，我校特舉辦本次古詩詞朗誦星級(jí)比賽。

下面我宣布：**學(xué)?！肮旁娫~朗誦星級(jí)”比賽現(xiàn)在開始。

首先，我宣讀本次比賽的規(guī)則：參賽班級(jí)按抽簽順序進(jìn)

行比賽。比賽時(shí)，代表班級(jí)參賽的選手一字排開按順序進(jìn)行背誦，只要能把各班規(guī)定的詩歌數(shù)背下來，每首詩中間間隔不超5秒鐘，就算過關(guān)。 下面，有請(qǐng)第一個(gè)參賽班級(jí)六(2)班，掌聲有請(qǐng)。

謝謝六(2)班同學(xué)的精彩表演。下面，有請(qǐng)第二個(gè)參賽班級(jí) 班，掌聲有請(qǐng)。

謝謝所有參賽同學(xué)的精彩表演?，F(xiàn)在，評(píng)委老師正在緊張地進(jìn)行比賽結(jié)果的核對(duì)、獎(jiǎng)狀的填寫。在這段等待的時(shí)間，讓我先為大家宣布榮獲馬陂東霖學(xué)?！肮旁娫~朗誦星級(jí)”比賽四星級(jí)的名單。他們分別是：

有請(qǐng)張校長、兩位兩校長、李主任、林主任、陳主任為他們頒獎(jiǎng)。掌聲有請(qǐng)。

老師們、同學(xué)們，緊張的時(shí)刻到了，現(xiàn)在，我為大家宣布榮獲馬

陂東霖學(xué)校“古詩詞朗誦星級(jí)”比賽四星級(jí)的名單。有請(qǐng)張校長、兩位兩校長、李主任、林主任、陳主任為他們頒獎(jiǎng)。掌聲有請(qǐng)。

再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)。老師們、同學(xué)們，**學(xué)?！肮旁娫~朗誦星級(jí)”比賽到此結(jié)束，謝謝大家!

古詩詞比賽活動(dòng)主持詞篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，上午好!

由東營市勝利第十一中學(xué)汽修小學(xué)組織并承辦的知識(shí)

競(jìng)賽--現(xiàn)在開始!

(主旋律起，旋律停。)

同學(xué)們!我們的祖國是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國，而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。有的寫景，有的寫物，有的抒情，有的敘事，有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰，有的情意纏綿，有的豪邁奔放。今天，就讓我們倘佯在中華古詩文的長河中，再次感受博大精深的中華古文化吧!

進(jìn)入我們今天決賽的共有 6 支代表隊(duì)，按照規(guī)定，每支代表隊(duì)必須是4名小學(xué)生 那么，我們就以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天參賽的這6支代表隊(duì)(主持人站臺(tái)右側(cè)) 1號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)! 2號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)! 3號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)!

4號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)!

5號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)!

6號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)!

歡迎你們!!

今天比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是這樣的：競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

為保證比賽的公平、公正，競(jìng)賽設(shè)仲裁席，主持人無法明確判斷正誤的答案，由仲裁組集體裁決，并現(xiàn)場(chǎng)給分。

仲裁席由3人組成，他們是：

負(fù)責(zé)搶答器的是 老師

按照比賽需要，我們?cè)O(shè)置了記分監(jiān)督員，他們是、：

歡迎你們。(主旋律起，停。)

下面請(qǐng)張校長講話，拉開我們正式比賽的帷幕。掌聲有請(qǐng)!

(主持人進(jìn)入主持臺(tái))

參加今天競(jìng)賽的小選手都是經(jīng)過筆試選拔出來的，個(gè)個(gè)都是出類拔萃的，今天他們?cè)诒荣惉F(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)如何，我們將拭目以待。我們的基礎(chǔ)分100分，給各隊(duì)送上100分。(主旋律起，旋律停。隨著旋律各隊(duì)加為100分)。

送40分

好，進(jìn)入我們今天的主題。首先進(jìn)行的是--第一節(jié)比賽：小組必答題。

先宣布一下小組必答題的規(guī)則：每組的1號(hào)隊(duì)員到4號(hào)隊(duì)員依次回答問題……，依此類推。每人必須回答一道題。其他隊(duì)員不能提示或者補(bǔ)充。當(dāng)主持人宣讀題面說\"開始回答\"后，參賽隊(duì)員在限定60秒時(shí)間內(nèi)完成答題，回答完了要說\"回答完畢\"。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。

首先請(qǐng)1號(hào)臺(tái) 代表隊(duì)1號(hào)選手選題

請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選手選題

……

第一節(jié)比賽結(jié)束，現(xiàn)看一下各隊(duì)得分。 (主旋律起，停。)

我們現(xiàn)在進(jìn)行第二節(jié)比賽--\"搶答題\"。請(qǐng)檢查搶答器。從第一組開始，第二組、第三組……第六組。

我宣布一下?lián)尨痤}比賽的規(guī)則：搶答題分值是每題10分，共32道題目。每道題目公布后，按鈴最快的一支參賽隊(duì)確定一名隊(duì)員答題。搶答題必須在主持人宣讀完題面并宣布\"開始\"以后，選手才能按鈴答題，否則視為犯規(guī)，取消答題資格，本題由觀眾席的同學(xué)回答，答對(duì)的有小禮品，主持人公布完題面和答案?；卮鹜炅艘f\"回答完畢\"?；卮鹫_加10分，在未公布題面時(shí)按鈴、在公布題面時(shí)提前按鈴、回答錯(cuò)誤的扣10分(主持人不得重復(fù)題面)。

好。現(xiàn)在正式開始。--請(qǐng)聽題：(搶答)完全正確，加10分

……

第二節(jié)比賽結(jié)束了，看一下各隊(duì)得分。

現(xiàn)在進(jìn)行我們今天比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。也是最刺激、最出乎意外的一個(gè)環(huán)節(jié)--風(fēng)險(xiǎn)必答題。

風(fēng)險(xiǎn)必答題的比賽規(guī)則是這樣的：一共有20和30分三種分值的各六道題。每個(gè)參賽隊(duì)先選取分值，再選取其中任一題。(舉例)由主持人宣讀完題面并宣布\"開始回答\" 后，各組隊(duì)員有30秒商議的時(shí)間，然后指定一名隊(duì)員作為代表回答，其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充?；卮鹜炅艘f\"回答完畢\"?；卮鹫_獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，回答錯(cuò)誤則扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。本節(jié)所

有題必須由仲裁組評(píng)判。

請(qǐng)第一組選取分值、并選題。

請(qǐng)第二組選取分值、并選題

……

第三組比賽結(jié)束了，看一下各隊(duì)最后得分。計(jì)分監(jiān)督老師核實(shí)場(chǎng)上得分是否有誤，是否應(yīng)該進(jìn)行加賽。

(主旋律起，停)

接下來我們將要進(jìn)行的是頒獎(jiǎng)儀式。

首先頒發(fā)的是組織獎(jiǎng)，請(qǐng)獲三等獎(jiǎng)的第 組同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)張校長、田校長、張主任為他們頒獎(jiǎng)

(禮儀音樂停)

請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的第 組同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。 請(qǐng) 田校長為他們頒獎(jiǎng) (禮儀音樂停)

下面頒發(fā)一等獎(jiǎng)。獲得一等獎(jiǎng)的是第 組同學(xué)， 請(qǐng)張校長為 冠軍隊(duì)頒獎(jiǎng)!

(主旋律起，主持上，旋律停。)

再次用我們熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的同學(xué)們表示祝賀!

同學(xué)們，中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。讓我們多學(xué)習(xí)中華經(jīng)典文化，領(lǐng)悟五千年文化精華，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，爭(zhēng)做現(xiàn)代社會(huì)君子。最后，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，讓我們?cè)诘母杪曋薪Y(jié)束今天的知識(shí)競(jìng)賽，讓我們的孩子“讀千古美文，做少年君子”。

最后，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!祝大家工作順利、萬事如意!

看過古詩詞比賽活動(dòng)主持詞

第三篇：中秋節(jié)主題班會(huì)主持詞幼兒園大班

男：這樣一個(gè)美麗的月夜，這樣一份清馨的氛圍，一塊香甜的月餅，一盞醉人的清茶，一篇懷舊的古詩，一首經(jīng)典的老歌，無不寄托了人們的諸多向往、深切思念。

女：中秋對(duì)于孩子，是香甜的月餅和圓圓的月亮。在孩子們的心目中，中秋節(jié)是甜甜的香香的，是快樂的無憂的。

男：中秋對(duì)于老人，是暮年的傷感和子女不能承歡膝下的惆悵與傷感，父母既總是希望兒女能“?；丶铱纯础保瓮麄儭捌狡桨舶病?，期望孩子的生活工作如那中秋之月一般“圓圓滿滿”!

女：中秋對(duì)于出門在外的游子是無盡的思念。祝父母“湖光秋月兩相和”、盼妻子“但愿人長久，千里共嬋娟”，贈(zèng)兄弟姐妹“共看明月應(yīng)垂淚”，望友人“我寄愁心于明月”。愿天下有情人“天涯共明月”。

男：中秋對(duì)于中華兒女是幾千年來的心靈寄語。雖不知江畔何人初見月，江月何年初照人，卻也在一輪清輝中，人生代代無窮已，江月年年只相似。

女：親愛的朋友們，朗誦藝術(shù)《但愿人長久，千里共嬋娟》共度良宵晚會(huì)就要落下帷幕了。感謝各位的光臨。再次祝愿朋友們生活甜蜜、事業(yè)順達(dá)、合家團(tuán)圓、幸福安康!

男：朋友們，再見!

女：朋友們，再見!

合：祝朋友們晚安!

第四篇：主題班會(huì)的主持稿

主題：學(xué)會(huì)感恩

[教學(xué)目的]

根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào)。

為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，特以感恩為主題舉行此次班會(huì)。

[教學(xué)思路]

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

在整個(gè)主題班會(huì)過程中我們會(huì)以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會(huì)親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動(dòng)參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬?duì)感恩的體驗(yàn)和感悟。最后在班主任的寄語聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。

[活動(dòng)過程]

主持詞

男：感恩，來自于心理的滿足，來自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。

女：感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。

男：感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。

女：擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來他人對(duì)自己的尊重與感激。

合：感恩，善待了自己，也快樂了自己。

（序曲）

男：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：“情動(dòng)我心，讓愛永駐人間”感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

女：首先請(qǐng)欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，有請(qǐng)同學(xué)。

女：是啊，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?？墒俏覀兒芏嗳嗽缫蚜?xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺

（感恩父母篇）

男：下面請(qǐng)欣賞帶來的小品《》。

女：看了這一幕場(chǎng)景，大家是否覺得似曾相識(shí)呢？

男：“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永記于心。

女：從我們呱呱落地那一天起，愛就像陽光一樣，無時(shí)無刻不在普照著我們。母親用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)長大，父親用寬厚的肩膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨。

男：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷；天涯海角，無窮無盡的是父親對(duì)兒女的摯愛

女：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

男：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。那么我們又該如何來回報(bào)這份血濃于水的恩情呢？

（暢所欲言）

女：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情啊！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。接下來，請(qǐng)欣賞同學(xué)朗誦《》。（配樂《燭光里的媽媽》）

男：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母、用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去品味父母的嘮叨吧！在此祝愿全天下的光榮的父母?jìng)冃腋?、安康?/p>

（感恩老師）

女：下面有請(qǐng)同學(xué)為我們獻(xiàn)上歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

男：老師，是我們的第二任父母，老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)。

女：老師從我們無知開始就教我們做人。

男：老師是辛勤的園丁

女：老師是燃燒的蠟燭

男：老師，您就像大海，因?yàn)榇蠛５纳钐幨瞧届o的，

女：老師，您就像花朵，因?yàn)榛ǘ涞囊簧菬o言的

男：老師，您的愛，如太陽般溫暖、春風(fēng)般和煦、清泉般甘甜

女：老師，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔

男：老師，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛；

女：老師，您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁；

合：那么，我們又該如何回報(bào)為我們的成才付出青春與血汗的老師呢？

男：是??！親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗；因?yàn)橛辛四?，我們才能健康茁壯成長！

女：當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，老師在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，老師在鼓勵(lì)：成功就是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，老師在安慰：同學(xué)們振作起來呀！

女：多少個(gè)難忘的日日夜夜呀！是您----光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

男：是啊------這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

女：在此讓我們代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：

合：老師，您辛苦了。

（尾聲）

男：常懷感恩之心的人是最幸福的

女：常懷感激之情的生活是最甜美的

男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。

女：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

男：生活在世上，我們應(yīng)該感激的東西還有很多：我們應(yīng)該感激我們的國家，為我們提供了如此安定的生存空間；我們應(yīng)該感激社會(huì)，為我們提供了衣食無憂的生活環(huán)境

女：我們應(yīng)該感激學(xué)校，讓我們愉快而充實(shí)地學(xué)習(xí)；我們應(yīng)該感激家人；為我們營造了溫馨的家庭港灣；

男：我們應(yīng)該感激朋友，為我們送來了真誠的友誼；甚至我們還要感激苦難和逆境，它教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。

合：感謝所有曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良續(xù)延

男：下面請(qǐng)大家拿出你的賀卡，選擇一位你想感激的老師、父母或同學(xué)，然后在上面寫下此時(shí)此刻你最想對(duì)他們說的話，送給他們。

播放背景音樂《感恩的心》

女：多么令人感動(dòng)的場(chǎng)面啊！生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，

只要我們用心感受，用心聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿了愛。因?yàn)?，我們，學(xué)會(huì)了感恩！

男：下面請(qǐng)班主任胡老師為我們講話

(合)：最后，讓我們一起祈禱“讓愛永駐人間”，相信我們的明天會(huì)更美好！

“情動(dòng)我心，讓愛永駐人間”感恩主題班會(huì)到此結(jié)束！

第五篇：主題班會(huì)的主持稿

女：校歌里唱的多好：歷史和文明將青春熏陶，我們多幸福，我們多自豪！是，生活在這樣一個(gè)禮儀之邦，生活在這樣一個(gè)文明和諧的社會(huì)，我們多么幸運(yùn)！但在感恩的同時(shí)，我們要傳承，更要發(fā)揚(yáng)中華民族五千年的文明，體現(xiàn)出一個(gè)新時(shí)代中學(xué)生該有的 文明風(fēng)范

男：梁啟超說:少年智則國智，少年富則國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。一言一行，文明為先和諧校園你我共創(chuàng)

合：高一九班文明和諧主題班會(huì)正式開始！

女：播下文明的種子，收獲誠信的玫瑰，攜一顆友善之心，伴平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的草原上，仰望無邊無際蔚藍(lán)的屏障，聆聽那扣人心弦的草原民謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂，下面有請(qǐng)張XX，曹XX同學(xué)帶來的詩朗誦《文明》掌聲有請(qǐng)

（詩朗誦）

男：感謝張XX曹XX同學(xué)帶的深情演繹，如果我們能帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限，帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛的春天，就在這些不經(jīng)意間，一個(gè)小小的文明舉動(dòng)就會(huì)帶來很多很多，于是就構(gòu)成了這個(gè)文明和諧的社會(huì)，那身為中學(xué)生的我們應(yīng)該如何在日常行為規(guī)范上體現(xiàn)文明素養(yǎng)呢？下面請(qǐng)大家對(duì)我即將給每組的話題進(jìn)行討論，說說我們?cè)撊绾卧谌粘Ｐ袨橐?guī)范上體現(xiàn)文明素質(zhì)。第一組；如何做到出入校門規(guī)范？第二組：如何做到課堂紀(jì)律規(guī)范。第三組：如何做到環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范。第四組：如何做到考試規(guī)范。第五組：如何做到升旗儀式規(guī)范。第六組：如何做到休閑要求規(guī)范。好下面進(jìn)行討論，之后請(qǐng)每組代表上臺(tái)發(fā)言。

女：第一組 第二 第三……

如果我們都像代表們所說的那樣做了，那還會(huì)有這種墻上亂畫（放圖）、紙屑亂扔、在公共場(chǎng)合大打出手這些不文明行為嗎？所以，要時(shí)刻將“文明和諧謹(jǐn)記于心，規(guī)范自己的行為，從而去感染身邊的人，這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)文明和諧的校園，一個(gè)真正意義上體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的中國！

男：沒錯(cuò)，文明就像一雙翅膀，讓我看到所有的夢(mèng)想都開了花，讓我翱翔，用心凝望不害怕。下面請(qǐng)同學(xué)們一起演唱《隱形的翅膀》

（隱形的翅膀）

女：大家這么一唱讓我想起了藝術(shù)節(jié)那會(huì)兒咱們賣力的《最炫民族風(fēng)》的情景了。 ei~ 說到藝術(shù)節(jié)，夏XX你還記得當(dāng)時(shí)我們班同學(xué)在藝術(shù)節(jié)上表演相聲了嗎？

男：哎！非常遺憾，當(dāng)時(shí)我并沒有在現(xiàn)場(chǎng)

女：相信有很多同學(xué)也沒有欣賞到趙XX、許XX同學(xué)的精彩表現(xiàn)，那下面讓我們歡迎他們帶來的相聲《早lian》

男：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)大家來談?wù)剬?duì)早戀的看法吧( )

男：是的，大家只有真誠相待和諧相處，那我們的班級(jí)才算是一個(gè)奮發(fā)向上的班級(jí)。下面讓我們來考驗(yàn)一下同學(xué)之間的默契。

一起來玩一個(gè)游戲 規(guī)則，每組派出兩名同學(xué)，給出一系列詞組，一個(gè)同學(xué)用語言形容，一個(gè)同學(xué)來猜，計(jì)時(shí)一分鐘，每組有兩次過的機(jī)會(huì)。(下面留一分鐘準(zhǔn)備派出的隊(duì)員）

女：(恭喜).大家都很有默契，希望同學(xué)們可以從這個(gè)游戲中學(xué)會(huì)配合，學(xué)會(huì)合作，這樣才能點(diǎn)亮我們心中的火火火火火火火。

下面請(qǐng)欣賞文明禮儀版小蘋果。

文明如花，芳香四溢，文明入海，博大偉岸，文明如雄鷹，帶領(lǐng)我們展翅翱翔，文明如紅紅的笑臉兒，可以溫暖我們的心窩，愿同學(xué)們?cè)诖舜挝拿骱椭C主題班會(huì)中能夠領(lǐng)會(huì)到文明的內(nèi)涵所在。