千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《詩歌朗誦的主持詞》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《詩歌朗誦的主持詞》。

第一篇：關(guān)于朗誦的主持詞范文

女1：尊敬的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

女1：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮

女：一個(gè)好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進(jìn)我們的心田。

女1：今天，我們榮幸地請(qǐng)到了一直關(guān)心此次比賽的-校長和初二年級(jí)的老師們。讓我們?yōu)樗麄兊牡絹肀硎緹崃业臍g迎。擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是年級(jí)的語文老師和各班的文娛委員，讓我們對(duì)他們表示衷心的感謝!

女：首先，請(qǐng)-校長致辭。

女1：感謝-校長的講話，人生難免會(huì)遇到困難，在你困惑的時(shí)候，你得到過別人的指引嗎?請(qǐng)欣賞由初二(2)班的.---給我們帶來的《----》，請(qǐng)初二(2)班---做好準(zhǔn)備。

女1：請(qǐng)欣賞由初二(2)班的---給我們帶來的《----》，請(qǐng)初二(6)班--做好準(zhǔn)備。

女：請(qǐng)欣賞由初二(6)班的--給我們帶來的《----》，請(qǐng)初二(4)班---做好準(zhǔn)備。

女1：經(jīng)過責(zé)任洗禮的他為生活而奮斗著，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助著別人，他用他的責(zé)任感動(dòng)了人們，感動(dòng)了中國!他就是洪戰(zhàn)輝。請(qǐng)欣賞由初二(4)班的---給我們帶來的《----》。請(qǐng)初二(2)班---做好準(zhǔn)備。

女：孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)的是子女對(duì)父母的濃濃親情。請(qǐng)欣賞由初二(2)班的---給我們帶來的《---》，請(qǐng)初二(1)班--做好準(zhǔn)備。

女1：弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境，面對(duì)著自己的不幸，你會(huì)博取別人的憐憫嗎?請(qǐng)欣賞由初二(1)班的--給我們帶來的《----》，請(qǐng)初二(3)班---做好準(zhǔn)備。

女：萬物都有變化的空間，最后的結(jié)局你永遠(yuǎn)都無法預(yù)料，你會(huì)扼殺了誰，創(chuàng)造了誰呢?請(qǐng)欣賞由初二(3)班的---給我們帶來的《----》，請(qǐng)初二(5)班--做好準(zhǔn)備。

女1：--年5月12日是一個(gè)特別的日子，在那一天，許多人失去了親情，也有許多人收獲了感動(dòng)。請(qǐng)欣賞由初二(5)班的--給我們帶來的《----》。請(qǐng)初二(1)班--做好準(zhǔn)備。

女：一個(gè)人所擁有的取決于長久的眼光，目光越長，擁有的也越多。請(qǐng)欣賞由初二(1)班的--給我們帶來的《----》，請(qǐng)初二(5)班---做好準(zhǔn)備。

女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。請(qǐng)欣賞由初二(5)班的--給我們帶來的《--》。請(qǐng)初二(3)班--做好準(zhǔn)備。

女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛的聲音，那篇篇?jiǎng)尤说墓适?，卻治愈了媽媽的病，那是最好的藥。請(qǐng)欣賞由初二(3)班的--給我們帶來的《----》。

女1：緊張的時(shí)刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果：獲得三等獎(jiǎng)的是(4人)

女：獲得二等獎(jiǎng)的是(2人)

女1：獲得一等獎(jiǎng)的是(1人)

女：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o所有獲獎(jiǎng)選手!感謝你們給我們帶來的精彩的故事!

第二篇：朗誦比賽主持詞

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風(fēng)采的舞臺(tái)。

讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。

現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)?！芭c美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。

有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎!

在這個(gè)草長鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里，1號(hào)選手讓我們認(rèn)識(shí)了中國牛的勤勞和憨厚?，F(xiàn)在看看2號(hào)選手會(huì)給我們帶來什么美文呢?

詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)。

人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆?，?qǐng)聽5號(hào)選手帶來的《一個(gè)朋友》，大家掌聲歡迎。

滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。請(qǐng)聽6號(hào)選手帶來的《我驕傲，我是中國人》

友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅(jiān)固。我們一直如生活在愛的懷抱里，不信，請(qǐng)聽7號(hào)選手帶來的《永恒的愛》

愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請(qǐng)聽8選手帶來的《被愛舉起》。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。

評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長榮校長宣布獲獎(jiǎng)名單。

我們以最真誠的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對(duì)話;

今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!

第三篇：關(guān)于朗誦比賽主持詞

無論時(shí)代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女;我們更永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)在絢麗天空中高高飄揚(yáng)的名字——中國共青團(tuán)! 請(qǐng)聽詩朗誦：

1《血字》

當(dāng)回想--年前的這段歷史時(shí)，我們仿佛聽到那發(fā)聾振聵的吶喊，當(dāng)回眸這段歷史時(shí)，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁.請(qǐng)聽詩朗誦

2《紅色贊歌》

盡管時(shí)光無情地飛逝，但我們都會(huì)牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子;我們更會(huì)銘記那個(gè)扣人心弦、轟轟烈烈的年代;因?yàn)槟鞘侵腥A民族民主進(jìn)步之夢(mèng)開始的地方

3《望星空》

青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。憶往昔崢嶸歲月，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，請(qǐng)聽

4《沁園春雪》

五月，青春的季節(jié)，五月夢(mèng)想的起點(diǎn)，五月輝煌的開始，我們?cè)谖逶虏ハ孪Ｍ姆N子，必將迎來金秋的碩果。敢上九天攬?jiān)?，欲蓋萬尺樓臺(tái)，用我青春的雙手，擎起祖國的未來。承載昔日輝煌，燃燒心中理想，不畏艱難

，我們繼續(xù)遠(yuǎn)航。請(qǐng)聽詩朗誦

5《水調(diào)歌頭重上井岡山》

--年來，我們的國家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個(gè)中華兒女卻無法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運(yùn)動(dòng)。是當(dāng)年那些進(jìn)步青年，用青春的鮮血和生命，喚醒了中華民族民主進(jìn)步的新紀(jì)元。如閃電劃破千年的黑暗，如炸雷驚醒的沉睡的巨龍，請(qǐng)聽

《光的贊歌》

--年前的今天，一群熱血的愛國青年，點(diǎn)燃了民族希望之火，照亮了神州大地。--年后的今天，具有炎黃子孫血脈的龍的傳人，在中華錦河山上，將如何續(xù)寫新的篇章，一代一代的.青年，不僅時(shí)刻弘揚(yáng)看五四精神，更為可貴的是，他們時(shí)刻銘記看五四精神，在振興祖國的這座大舞臺(tái)上實(shí)踐看自己的人生價(jià)值，在他們中涌出了一批又一批優(yōu)秀青年代表，必將不負(fù)英雄先烈的重托，用火熱的青春和辛勤的汗水，續(xù)寫青春歲月的光輝業(yè)績。