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第一篇:少兒英語(yǔ)教師崗位職責(zé)
主要職責(zé):
?根據(jù)教務(wù)長(zhǎng)布置的內(nèi)容備課,上課
?核對(duì),記錄并且管理學(xué)生的`測(cè)試、考試、評(píng)估和進(jìn)度報(bào)告
?和學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)電話和家長(zhǎng)會(huì)的形式溝通學(xué)生的進(jìn)度和行動(dòng)方案
?指導(dǎo)新生的入學(xué)面試和入學(xué)水平測(cè)試
?組織校內(nèi)的學(xué)術(shù)活動(dòng)包括課程演示以及家長(zhǎng)交流環(huán)節(jié)
?參加老師培訓(xùn)演講及研討會(huì),從而提升自身的發(fā)展
崗位要求:
?本科或以上學(xué)歷,英語(yǔ)、教育、tesol、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域優(yōu)先
?tefl/celta證書(shū)或者教師資格證
?需要優(yōu)秀的英語(yǔ)交流能力,有cefrb2的水平,專(zhuān)八或相同等級(jí)優(yōu)先
第二篇:英語(yǔ)教師崗位職責(zé)
1.嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德的若干規(guī)定》,遵守學(xué)校的.規(guī)章制度,熱心為學(xué)生服務(wù),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學(xué)任務(wù)。
2.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言“自然習(xí)得”氛圍,打下正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),培養(yǎng)初步的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,發(fā)展思維能力,提高英語(yǔ)水平。
3.備課。理解掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,研究教法,積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。精心教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)造性地使用教案,每學(xué)期按要求完成精品教案,青年教師課后小結(jié)不少于40%,其他教師課后小結(jié)不少于20%。
4.上課。必須使用英語(yǔ)組織教學(xué),板書(shū)工整、規(guī)范,教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切,穿著大方得體。能夠運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教育教學(xué),熟練地制作、運(yùn)用課件。努力提高課堂教學(xué)水平,逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。
5.作業(yè)批改。教師要精批細(xì)改,有批閱日期、成績(jī),提倡簡(jiǎn)短批語(yǔ)(批語(yǔ)要有針對(duì)性、指導(dǎo)性和激勵(lì)性),不允許漏批和錯(cuò)批,不得讓家長(zhǎng)和學(xué)生代批作業(yè),能面批的作業(yè)盡量面批。反饋要及時(shí)。
6.每位教師都要做好學(xué)困生輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作,提高英語(yǔ)成績(jī)
7.積極參加教研活動(dòng)和教科研課題實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),按要求完成各項(xiàng)研究工作。
8.積極承擔(dān)研究課、展示課、評(píng)優(yōu)課等教學(xué)任務(wù)。
9.積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)交流活動(dòng),提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。
10.創(chuàng)造性地完成臨時(shí)性交派任務(wù)。
第三篇:少兒英語(yǔ)教師崗位職責(zé)
職位描述:
1.完成日常備課、教學(xué)任務(wù);
2.定期召開(kāi)家長(zhǎng)公開(kāi)課,展示教學(xué)效果;
3.課后定期電話回訪中心學(xué)員并與學(xué)員家長(zhǎng)進(jìn)行定期溝通;
4.參與教學(xué)中心的內(nèi)部會(huì)議、研討會(huì);
5.協(xié)助市場(chǎng)和銷(xiāo)售部門(mén)完成體驗(yàn)課演示;
6.配合參與總部教師培訓(xùn)工作。
任職要求:
1.大專(zhuān)及以上學(xué)歷,英語(yǔ)四級(jí)及以上,口語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流利,;
2.對(duì)英語(yǔ)幼少兒教育有獨(dú)特的.理解,能夠不斷創(chuàng)新教學(xué)方式,具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尤佳;
3.上課條理清晰、形式活潑、重點(diǎn)突出;
4.喜愛(ài)兒童教育事業(yè),對(duì)孩子有耐心,喜歡和孩子在一起;
5.友好、熱情、外向、活潑的個(gè)性;
6.較強(qiáng)的人際交流能力;
7.有教師資格證和工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮。
第四篇:實(shí)習(xí)教師崗位職責(zé)
一、有“園興我榮、園恥我辱”的集體主義意識(shí),發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的教風(fēng)。
二、熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒,堅(jiān)持正面教育,全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),作風(fēng)正派、以身作則,要求孩子做到的自己先做到,注重潛移默化的影響,嚴(yán)謹(jǐn)體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。
三、根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,結(jié)合班級(jí)幼兒特點(diǎn)及個(gè)體差異,制定班級(jí)各類(lèi)保教工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,做好分析總結(jié)。
四、觀察、記錄、評(píng)估每個(gè)幼兒的發(fā)展情況,注意個(gè)別差異,促使每個(gè)幼兒在原有水平上有所發(fā)展。
五、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)科學(xué)的、與保教相適應(yīng)的有利于幼兒主動(dòng)活動(dòng)的生活和教育環(huán)境,并為幼兒提供充分的活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件,進(jìn)班前做好一切準(zhǔn)備工作,嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度,不斷提高保教質(zhì)量。
六、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,貫徹好幼兒園保教結(jié)合的原則,管理好本班幼兒生活、配合后勤人員做好本班衛(wèi)生保健工作,注意幼兒健康安全情況。
七、積極參與幼兒園的各項(xiàng)工作,認(rèn)真參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研科研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力。
八、有目的地做好家園聯(lián)系工作,有計(jì)劃地進(jìn)行家訪并做好記錄,利用多種形式主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳教育方法,匯報(bào)幼兒在園情況,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),共同配合完成保教任務(wù)。
九、二位搭班教師要互相合作,做好每日交接班工作及記錄,溝通思想,交流情況,統(tǒng)一教育方法,實(shí)行教育上的一致性,共同做好班級(jí)工作。
十、認(rèn)真負(fù)責(zé)保管好班級(jí)所有財(cái)產(chǎn),并做到物品堆放整齊有序。
第五篇:英語(yǔ)教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1.從事12-18歲學(xué)生的教學(xué)工作;
2.負(fù)責(zé)教學(xué)項(xiàng)目的產(chǎn)品研發(fā)、培訓(xùn)和課程體系搭建工作;
3.負(fù)責(zé)相關(guān)教學(xué)項(xiàng)目的`教師團(tuán)隊(duì)組建與培訓(xùn);
4.合理規(guī)劃、配置和協(xié)調(diào)教學(xué)資源,制定課程的開(kāi)發(fā)與更新計(jì)劃;
5.建立教學(xué)管理體系,落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,組織教學(xué)教研業(yè)務(wù)流程和管理制度。
崗位要求:
1.有3年左右小初高一線教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn);(條件優(yōu)異者可放寬要求)
2.英語(yǔ)基礎(chǔ)功底扎實(shí),口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流利;
3.性格活潑,邏輯思維強(qiáng),富有耐心和責(zé)任心。具有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)管理能力;
4.熱愛(ài)英語(yǔ)教學(xué)工作,期望在教育行業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展;
5.可周末上班。