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第一篇：小學教師崗位職責
1、針對學生的`實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導計劃和方案；
2、按照輔導計劃備課，寫好教案；
3、按照制定的教案輔導學生，對其進行個性化的課程講授；
4、督促學生完成作業(yè)，及時回答學生對作業(yè)的提問；
5、檢查學生的作業(yè)，并督促學生及時訂正；
第二篇：小學教師崗位職責
一、 嚴格按照教學大綱、教材，根據學校的`教學計劃進行教學。
二、 課前認真?zhèn)湔n，講好每一節(jié)課，課后要認真輔導和及時批改作業(yè)。
三、 遵守上、下課時間，不遲到，不提前下課，不拖堂，不無故缺課。
四、 要做到教書育人，關心學生、愛護學生、經常聽取學生的意見，改進教學方法，充實教學內容。
五、 上課時要求儀表端莊、衣著整潔，課堂不準吸煙，不講與授課內容無 關的話。
六、 改進教學方法，不斷提高教學水平。實行啟發(fā)式教學。積極利用直觀 教具和現代化教學手段，調動學生積極性。發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。
第三篇：小學教師崗位職責
1.負責3-12歲幼兒、青少的語文、數學、英語課程等綜合性的教學工作;
2.參與課程教案的`編寫及課程規(guī)劃，協助完成教學流程并保證課程質量;
3.發(fā)現孩子的成長問題并與家長保持及時、良好的溝通;
4.做好教學服務工作。
第四篇：小學教師崗位職責
教師是學科教育教學工作的責任人，在教務處領導下開展工作。
教師的基本職責：
1、承擔一門學科的教學任務，備課、講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、參加教學研究工作。
各職級教師在完成上述基本職責的前提下，還必須履行下述具體職責：
一、工作原則
1、以黨的教育方針為教學、教育工作的指導思想和準繩，自覺服務于教育方針和教育“三個面向”的要求。
2、堅持既教書，又育人的觀點，做到管教管導，身教言教，要為人師表。
3、銳意進取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。
4、認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。
5、堅持正面教育，關心愛護學生、嚴禁體罰或變相體罰。
二、制定教學計劃
1、每學期開學后兩周內制訂好教學計劃。
2、制訂教學計劃前做到“三熟悉”：
⑴熟悉課程標準，明確教學要求和內容安排，明確前后銜接關系；
⑵熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內在聯系；
⑶熟悉學生，通過分析學生原有情況，與前任教師交流，與學生交談或其他形式，了解學生的“雙基”、“智能”、“學風”、“學法”等方面的情況，了解學生對教學工作的意見和要求。
3、除教學進度可以在備課組范圍內基本統(tǒng)一外，教學計劃必須根據各班實際情況自行制訂，要求要明確，措施要具體。
三、備課
1、不備課不能上課。
2、個人備課不僅要備課標、備課材、備學生，還要備理論、備生活；既依據課程標準和教科書，預設教學進程、教學內容、教學方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其他課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應體現：教學目標的編制，教學內容的安排（包括重、難點的處理），教學方法的考慮，教學過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習、板書設計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié)）及教學后記。
3、進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎上堅持每周集體備課一次的制度。備課組長要事先“定時間、定內容、定主講”；每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調整各自的教案。
4、備課中要體現新課程理念，在落實學生主體學習地位、優(yōu)化自主合作探究學習方式、充分調動學生學習主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。
5、對課堂實驗要事前作好準備工作。
四、上課
1、課堂教學是完成教學任務、實現教學目標的關鍵，是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)，必須認真執(zhí)行教學計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學任務，不得曠課或任意調整（調課統(tǒng)一由教務處處理）。
2、堅持“學生為主體，教師為主導，發(fā)展為主旨”的原則，強化目標意識、改進教學方法，教學內容重點突出，教學過程科學合理，有效運用現代教育技術，促進全體學生的發(fā)展。
3、努力提高課堂教學藝術，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設計合理，演示操作熟練準確。
4、準時上課、準時下課，不影響學生課間休息。
五、輔導
1、貫徹因材施教的原則，提高輔導的自覺性和計劃性；積極、熱情地做好輔導工作。
2、晨讀時間由教務處統(tǒng)一安排有關學科下班輔導，其他時間各年級組自行安排，以個別輔導為主，集體輔導為輔。
3、重視“第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學生的知識面、促進學生生動活潑的發(fā)展。
六、作業(yè)批改
1、認真批改作業(yè)，對學生作業(yè)中的突出問題，應作必要的摘錄和分析，及時進行評講。
2、批改作業(yè)要規(guī)范化，對學生、對自己都要從嚴要求。
3、作業(yè)批改要及時，作文批改不超過一周。其他作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學生見面。
4、作業(yè)量要適當，作業(yè)題要精選。對不同水平的學生可以布置不同要求、不同內容的作業(yè)。
5、注意改進批改方法，既要正確及時，又要收到實效。
七、考查考試
1、講授新課前要進行必要的檢查復問，作為平時成績的一項依據。
2、講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。
3、期末考試統(tǒng)一由教務處組織安排，其他單元練習由備課組安排。
4、嚴格考試紀律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營私舞弊。
5、考查考試后及時總結教于學兩方面的經驗教訓，認真做好期末質量分析，提出相應的.改進措施。
八、其他工作
1、根據教書育人、管教管導的要求，科任教師遇到偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協助，不得向班主任推卸自己的教育責任。
2、每學期定好個人研究課題，期末寫出有質量的總結一篇。
3、相互聽課、觀摩（每學期聽課10節(jié)以上）。
4、加強進修，努力提高自身的素質，提高教學水平。
5、完成校長室和教務處交辦的其他工作。
九、專職教是由崗位職責：
（一）體育教師職責：
1、按課程標準和《學校體育工作條例》制訂好體育工作計劃，嚴格按計劃開展學校體育工作。學期結束要做好體育工作總結。
2、根據傳授知識、培養(yǎng)技能、鍛煉意志、提高身體和心理素質的要求，認真?zhèn)浜谜n、上好課，提高教學效率。
3、組織安排每天一小時的體育活動，做到內容、場地、時間、器具、指導力量五落實，要努力提高廣播操和群體活動質量。
4、布置好學生課外體育作業(yè)，加強對體育后進生的輔導，不斷提高他們的體育成績。
5、根據體鍛標準，要堅持練在平時，認真嚴肅地做好體育達標的測定，做好體育成績評定記載。
6、組織好有關體育項目的競賽和參加有關運動會。
7、堅持普及與提高相結合的方針，在著眼于抓好普及的基礎上抓好提高。對校運動隊的訓練一定要堅持練在平時，嚴在平時，持之以恒。提高運動員的運動素質，有訓練計劃、訓練記錄、成績統(tǒng)計。
8、主動配合班主任、保健老師做好學生的體檢和保健工作。
9、不斷加強學習，提高自己，認真參加校內外教研活動。
10、認真負責地做好體育用品的保管和使用，保持體育器材室整潔。
11、搞好體育科學實驗，定好實驗計劃，堅持實驗、加強研究、定期測定、積累資料和數據，寫出實驗報告或總結。
12、做好學生上、下課組織工作，快速、安靜、有序、安全。
（二）音、美教師職責：
1、根據課程標準認真?zhèn)湔n、寫好教案，準備好課堂教學所需的教具，認真上課。課堂教學中要加強思想政治教育和美育教學，并注意基本技能、技巧的訓練和形象思維及創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。
2、教師必須發(fā)現和組織有音、美、書法等特長的學生成立藝術小組，有計劃、有組織地開展學科活動，加強業(yè)務訓練，發(fā)展特長，為學校選送優(yōu)秀作品或節(jié)目參加市、區(qū)各級競賽，學生的優(yōu)秀作品或節(jié)目每學期進行1-2次全校展出或演出活動，推動全校藝術教育活動的開展。
3、音、美教師必須承擔對全校性文藝活動、展覽、外事接待等各項事宜；負責校內美化建設和節(jié)目準備等工作。
4、音、美教師必須定期帶領學生認真打掃音、美教室、器材室、活動室等場所，并適當地對音美教室進行布置，使其保持優(yōu)美的藝術環(huán)境和清潔的衛(wèi)生環(huán)境。
5、做好學生上、下課組織工作，快速、安靜、有序、安全。
（三）電教員職責：
1、根據學校工作計劃，制定學校電化教育工作計劃并落實到位，學期末做好總結。
2、根據教育教學需要，收集、編制、播放電化教育的教材和資料。開展電化教育教材和教法的研究，積極配合教育教學開發(fā)制作多媒體軟件，為電化教育課題研究出謀劃策，努力提高我校電化教育的理論水平和應用能力。每學期整理、回收各類電教資料，并整理歸檔。
3、管理好電化教室，配置管理電化教育器材和設施，嚴格執(zhí)行器材借用、歸還制度。
4、電教儀器使用、放置合理，保證運行正常，負責維修電化教學器材（含自修或外修），如遇破損現象須及時匯報總務處并追查原因、落實索賠。
5、配合教導處參與聽課，監(jiān)控電教資料使用狀況，提高電教使用率。
6、有計劃地開設電教講座，積極向教師進行電化教育的宣傳，幫助教師掌握電化教育的基本知識和技能，提高廣大教師使用電教的能力。
7、定期清理、核對器材，做到帳物一致，分類、分項登記；及時向分管領導匯報清理及其他情況。
8、學校活動需要多媒體教學、音響等設備時，電教員須熱情服務，密切配合。
9、經常保持閉路電視演播、語音、微機等電化教室清潔衛(wèi)生，為學生創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。
10、加強自身修養(yǎng)，提高服務意識。加強電化教育的理論學習，提高專業(yè)水平。
11、不經校長批準，不準外借任何電教儀器。
第五篇：小學教師崗位職責
職責描述：
1、教授小學相關課程；
2、針對班級學生制定授課方案，為學生提供專業(yè)的'高質量教學服務；
3、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的數學學習方法及思維習慣；
4、課堂善于創(chuàng)新，講課有激情，有感染力和幽默感；
5、完成上級布置的其他工作。
任職要求：
1、本科（含）以上學歷，專業(yè)不限；
2、普通話標準，聲音洪亮，語言表達能力強；
3、基礎知識扎實，熱愛教育行業(yè)；
4、思路清晰，善于引導學生；
第六篇：小學教師崗位職責
班級是學校工作的基本單位，班主任是班級工作的領導者、組織者和管理者，班主任工作的好壞，直接關系到學校多項任務完成，教學效果的好差和學生身心健康的發(fā)展，為了加強學校管理和班級管理，以形成好的班風、學風和校風，特制定如下管理制度。
一、班主任工作的任務和要求
1、關心、愛護學生，負責做好本班學生的思想政治工作，使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的班集體;
2、充分調動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，組織和指導本班學生參加各種活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣;
3、經常與科任教師聯系，了解和研究學生的思想和學習情緒，使學生目的'明確，態(tài)度端正，不斷提高學生成績;
4、與學生家長和社會有關方面取得聯系，尤其做好后進生的轉化工作;
5、班級進行各種大型活動須報請學校批準。
二、班主任崗位職責
1、按時到位到崗，做到五到位;
①早操、課間操要到位;
②下班輔導要到位;
③就寢查寢要到位;
④各種集會、集體活動、食堂監(jiān)隊要到位;
⑤班上出現突發(fā)事件或重大問題要及時到位;
2、組織學生對教室、寢室、清潔區(qū)每天的大掃除;
3、每天查閱班務日志，利用班會時間對班級情況進行小結;
4、遇重大情況和突發(fā)事件及時向學校匯報，認真總結經驗，不斷改進工作方法，禁止采取粗暴的教育方法，不準體罰或變相體罰學生，嚴禁隨意把學生趕出課堂。
三、班津發(fā)放
班津按每月四查記分發(fā)放，第一名為200元，第二名為195元，依次遞減5元，最后三名為150元;
