千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《實驗質(zhì)量負責(zé)人的崗位職責(zé)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《實驗質(zhì)量負責(zé)人的崗位職責(zé)》。

第一篇：技術(shù)負責(zé)人崗位職責(zé)

技術(shù)負責(zé)人崗位職責(zé)

一、負責(zé)向建設(shè)單位、設(shè)計單位辦理施工圖紙、標準圖、設(shè)計變更及有關(guān)資料的簽證，參加圖紙會審，熟悉并審查各種管理施工圖紙。負責(zé)審核竣工驗收資料和組織繪制竣工圖。

二、對本工程施工中的安全、質(zhì)量、進度等一切技術(shù)問題負全面責(zé)任，并協(xié)助項目經(jīng)理加強本工程的全面管理。

三、組織有關(guān)人員進行施工圖紙自審及交底工作，并經(jīng)常進行技術(shù)交流，推廣應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料，貫徹執(zhí)行有關(guān)技術(shù)標準、規(guī)范及質(zhì)量檢驗標準。

四、編制施工組織設(shè)計、施工總進度計劃和施工方案，材料分析，提出現(xiàn)場管理措施。

五、負責(zé)對重要分項工程和關(guān)鍵部位進行技術(shù)交底，負責(zé)技術(shù)協(xié)調(diào)、技術(shù)難關(guān)處理，并督促落實整改措施。組織監(jiān)督各種建筑材料的檢驗和試驗工作，對不合格的建筑材料應(yīng)堅決不予使用，并幫助施工工長和材料員商定處理。

六、組織收集各種施工材料的備案，并與工程進度同步進行，杜絕進度與資料脫鉤現(xiàn)象。

七、經(jīng)常協(xié)同施工隊員搞好現(xiàn)場施工管理，搞好質(zhì)量工作，嚴格控制施工質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，減少和防止事故的發(fā)生。

八、經(jīng)常與公司和施工隊人員取得聯(lián)系，精心組織施工提高工程進度。

九、技術(shù)負責(zé)人因工作不負責(zé)任，玩忽職守造成的技術(shù)質(zhì)量事故追究責(zé)任。

第二篇：實驗室人員崗位職責(zé)

1、根據(jù)學(xué)?？傮w計劃精神，制訂全校教學(xué)工作計劃與實施辦法，編排、修訂校歷，布置實施*教學(xué)計劃，制定教學(xué)常規(guī)管理規(guī)則，建立與維護正常的教學(xué)秩序。

2、組織管理教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處各部門貫徹教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，制訂教學(xué)工作學(xué)期計劃，完成教學(xué)任務(wù)，并組織好期中、期末和學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。

3、根據(jù)學(xué)校實際及社會需要情況，制訂年度招生計劃，組織安排招生報名，考試和錄取工作，保*學(xué)校招生質(zhì)量和錄取工作的原則*。

4、檢査教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，經(jīng)常聽課，召開部分教師和學(xué)生座談會，深人各教研室參加教研活動，了解教與學(xué)的效果和存在問題，分析研究情況，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處的日常工作，管理好教學(xué)文件，負責(zé)好學(xué)生的招生、編班、考勤，處理審核獎懲，成績考查，升學(xué)留級，休、退、轉(zhuǎn)、復(fù)學(xué)，結(jié)業(yè)、肄業(yè)、畢業(yè)等工作，建立和健全教務(wù)管理制度及學(xué)籍、檔案。做好教師月工作量統(tǒng)計審批上報工作，及時安排調(diào)課、代課，建立教師業(yè)務(wù)檔案，制定教學(xué)常規(guī)管理守則。檢査集體課及個別課上課情況，組織和安排期中、期末、畢業(yè)的復(fù)習(xí)和考試工作。

6、制定琴房使用和管理辦法。有效利用，合理安排，發(fā)揮好學(xué)校琴房為教學(xué)服務(wù)的功能。

7、負責(zé)落實教務(wù)處各項工作職責(zé)，協(xié)調(diào)上下左右各教學(xué)部門的關(guān)系，保*教學(xué)、教研、教改工作的順利進行。

8、組織教務(wù)處成員的*學(xué)習(xí)及教學(xué)研究活動，負責(zé)對全體教師進行職業(yè)道德教育，督促教師提高本職工作的質(zhì)量。

9、協(xié)同學(xué)校加強教學(xué)管理，負責(zé)全校教師的教學(xué)進度、教學(xué)計劃、教學(xué)方案、教學(xué)實踐及教學(xué)質(zhì)量的檢查、評估。

10、組織各教研室制訂各學(xué)期工作計劃，明確工作重點。

11、堅持按規(guī)定聽課、評課及將意見反饋給教師，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，向?qū)W校提出教師考核及評聘意見。

12、每月一次向校長報告教學(xué)、教研工作開展情況。

13、每學(xué)年組織一次全校教育教學(xué)研討會，內(nèi)容包括公開課觀摩、論文宣講等。

14、負責(zé)全校教師的培養(yǎng)和進修工作，做好新教師調(diào)入的考核工作。

15、負責(zé)完成學(xué)校臨時交辦的各項工作。

第三篇：質(zhì)量負責(zé)人崗位職責(zé)

1.負責(zé)質(zhì)量管理及控制

2.負責(zé)醫(yī)療器械經(jīng)營許可證的變更和維護，與政府部門的接口、聯(lián)絡(luò)工作

3.負責(zé)市場監(jiān)督抽查的.銜接、跟蹤和記錄工作

4.負責(zé)組織、建立及維護公司質(zhì)量管理體系運行等相關(guān)工作

5.負責(zé)醫(yī)療器械質(zhì)量投訴和質(zhì)量事故的調(diào)查、處理及報告

第四篇：質(zhì)量負責(zé)人崗位職責(zé)

1、組織貫徹、督促相關(guān)部門和崗位人員執(zhí)行藥品管理的法律法規(guī);

2、負責(zé)組織企業(yè)質(zhì)量管理體系文件的起草、編制和修訂工作，并指導(dǎo)、督促相關(guān)部門和崗位人員嚴格按照質(zhì)量管理體系文件要求執(zhí)行;

3、根據(jù)企業(yè)質(zhì)量方針和目標、年度工作計劃，落實相應(yīng)措施以確保質(zhì)量目標的實現(xiàn);

4、督促員工審核供貨單位和購貨單位的合法性，購進藥品的合法性以及供貨單位銷售人員、購貨單位采購人員的合法資格，并進行動態(tài)管理;

5、指導(dǎo)并監(jiān)督藥品質(zhì)量管理、采購、驗收、儲存、養(yǎng)護、銷售、退貨、運輸?shù)拳h(huán)節(jié)的質(zhì)量管理工作，定期組織對企業(yè)庫存藥品進行質(zhì)量檢查;

6、負責(zé)不合格藥品的確認，對不合格藥品的處理過程實施監(jiān)督;

7、負責(zé)假劣藥品的報告;

8、負責(zé)計算機系統(tǒng)操作權(quán)限的審核;

9、按內(nèi)審小組的要求，組織質(zhì)量管理體系的內(nèi)部評審，對各項質(zhì)量管理制度的執(zhí)行情況進行檢查和考核;負責(zé)匯總內(nèi)審現(xiàn)場檢查記錄，形成內(nèi)審報告，經(jīng)質(zhì)量負責(zé)人審核后，報企業(yè)負責(zé)人批準;

10、指導(dǎo)風(fēng)險管理政策的執(zhí)行，確保風(fēng)險管理被嵌入組織的實踐和流程中。

11、負責(zé)首營企業(yè)和首營品種的質(zhì)量審核，負責(zé)對藥品供貨單位及購貨單位質(zhì)量管理體系和服務(wù)質(zhì)量的考核和評價;

第五篇：實驗室質(zhì)量負責(zé)人述職報告范文精選14

一、做好當(dāng)前教材教學(xué)情景下的常規(guī)工作

1、規(guī)范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續(xù)齊全，嚴格執(zhí)行。

在實驗室的工作中，實驗室的管理工作往往會被人們疏忽，我們光華中學(xué)實驗室的已經(jīng)構(gòu)成自我的特色。目前，實驗室的各項規(guī)章制度到已經(jīng)到位，實驗室里各種臺帳資料26種，其中應(yīng)當(dāng)上墻的5種早已經(jīng)全部上墻。帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展供給了極大的方便。為了更加嚴格規(guī)范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學(xué)生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關(guān)的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于要承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進行采購，并按照財務(wù)制度進行，新物品進入實驗室后，立刻進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進行入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償?shù)怯?，有?dāng)事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關(guān)臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。

2、嚴格執(zhí)行實驗室工作的任務(wù)和要求：

按照高中教學(xué)大綱的要求，根據(jù)年度計劃，實驗室積極發(fā)揮其功能，為學(xué)校的理、化、生的學(xué)科教育教學(xué)盡責(zé)盡力。本學(xué)期實驗室這一塊共完成教師演示實驗228個其中物理演示實驗90個，化學(xué)演示實驗108個，生物演示實驗20個，開設(shè)率為108%，保證了學(xué)校的教育、教學(xué)任務(wù)，并且實驗效果好，學(xué)生收獲多，實驗安全、理、化、生三科均無實驗事故發(fā)生。

3、嚴格實驗室有關(guān)規(guī)定，使實驗室的工作安排和使用納入正軌流程。

任課教師也按照教學(xué)進度和實驗室要求，做到演示實驗提前2―3天、學(xué)生分組實驗提前一周發(fā)出通知。按照教材和教師要求準備儀器和藥品。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗，分組實驗自我和任課教師提前實驗，以保證實驗的順利進行，以確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

一般情景下，實驗室的使用遵循以下流程：

任課教師提前通知→實準備儀器和藥品→任課教師提前實驗→實驗課的進行→儀器的歸還和整理。

學(xué)生進入實驗室，我們教師就嚴格要求學(xué)生，實驗必須要有所得，實驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍，要以科學(xué)的態(tài)度進行對待每一次實驗。時時要求學(xué)生做到愛護公物，嚴格按照實驗要求進行實驗。對學(xué)生分組實驗，實驗前學(xué)生檢查實驗室設(shè)備和實驗儀器是否完好、藥品是否齊全，并填寫實驗情景登記表。實驗過程中隨時準備更換損壞的儀器和缺失藥品，并加以登記。實驗完畢后，檢查實驗室設(shè)備和儀器情景，并對損壞設(shè)備和儀器者作好記錄并追究相關(guān)職責(zé)。實驗后，要求學(xué)生注意實驗室衛(wèi)生情景，及時打掃整理。

二、積極推進新課程實施

新課程標準相對于現(xiàn)有教材變化比較明顯，課程分為必修課和選修課，實驗也分為驗證性實驗和探究性實驗，加大了實驗的廣度和深度，當(dāng)前首要的任務(wù)是研究新教材，并廣泛查閱資料，學(xué)習(xí)其他學(xué)校比較好的實驗開設(shè)方法，在現(xiàn)有條件下較好的配合任課教師，完成教學(xué)任務(wù)，并進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、研究新教材

對于新教材所涉及到的實驗，在教材所給的條件下做進一步的探究，改善實驗條件，配合教學(xué)資料，以期到達最佳實驗效果，從而提高教學(xué)質(zhì)量。由于實驗結(jié)果的不確定性和探索性，以及新教材所涉及到的.實驗比較多，而所能查閱的資料以及能夠供給的參考資料比較少，所以這是一個長期的任務(wù)。

2、學(xué)習(xí)并探索先進的管理方法

新教材以及新的教學(xué)方法意味著新的管理方法和手段，新的實驗方式，好的方法需要一步步的去探索，在當(dāng)前實施新課程過程中我們要積極投入，做好充分的準備，經(jīng)過深入的學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)一些地區(qū)的先進經(jīng)驗、先進方法，吸取教訓(xùn)，結(jié)合本校、本實驗室的實際情景，充分利用現(xiàn)有設(shè)備、現(xiàn)有資源，構(gòu)成自我的一套行之有效的管理辦法，并且在實際施行的基礎(chǔ)上不斷改善，使之能更好的為教學(xué)服務(wù)，能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生，提高學(xué)生的實驗本事，從而增進教學(xué)質(zhì)量。

3、探索開放性實驗室的教學(xué)模式

新課標實行以后，實驗手段和方法必然有著大幅度的改變，實驗室不僅僅針對任課教師開放，也要向?qū)W生開放。應(yīng)對全校對實驗有著充分興趣的學(xué)生。所以在完成學(xué)科工作的同時，實驗室也積極理解學(xué)科的各種興趣小組活動（如校本課程的開設(shè)、研究性學(xué)習(xí)的開設(shè)）。實驗室教師和工作人員都盡責(zé)盡力，積極工作并做好保障工作。

回顧過去，我們在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自我，真正以主人翁的身份來嚴格自我，為全面提高光華中學(xué)的教育、教學(xué)工作盡全體實驗室工作人員的應(yīng)盡的職責(zé)。

第六篇：實驗室質(zhì)量負責(zé)人述職報告范文精選14

本學(xué)年在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教研組的關(guān)心、配合下，學(xué)校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。

一、加強學(xué)習(xí)。

作為實驗室管理人員要認真學(xué)習(xí)教育改革方面的政策方針和實驗室管理工作中的先進經(jīng)驗，認真熟悉自然科學(xué)在用各冊的教材內(nèi)容，為配合支撐一線教師的上課演示，組織學(xué)生實驗創(chuàng)造比較好的條件。使本學(xué)年的演示實驗，學(xué)生實驗及教師自行設(shè)計的實驗演示做好了器材上的保證。

二、勤勞樸實。

愿用自己的辛勤勞動換得實驗室、儀器室這一塊的經(jīng)常性整潔有序，保證安全使用，經(jīng)得起檢查。作為學(xué)校教學(xué)的支持保障部門，我要求自己應(yīng)有“無事找事”而不能“無事待事”，要爭取“有所建樹”而不能“得過且過”，爭取做好分內(nèi)事，努力幫做分外事，從認識上講，應(yīng)有凡學(xué)校之事都是自己的分內(nèi)事。

三、不斷積累。

在日常工作中，能不斷去熟識教材和相應(yīng)的實驗器材，并努力尋找合適自己制作材料供教師設(shè)計，變更實驗使用，為提高授課交效能盡自己的責(zé)任。

四、科學(xué)管理。

在器材管理中力爭使科學(xué)的儀器能得到科學(xué)的管理，減少盲目性，象化學(xué)藥品的分放。首先是分為單質(zhì)和化合物兩部分，化合物又以酸、堿、鹽三部分分放。而鹽再按酸根分放或按金屬元素分放。同時注意其危險程度有效于恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希罱K實現(xiàn)整齊劃一，取用便捷，安全防損的目標。

五、樹立安全第一的思想。

學(xué)期結(jié)束前，管理人員都要仔細檢查設(shè)備使用情況，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，努力做到防患于未然。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)年來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；再有還要進一步發(fā)揮實驗室的作用，讓學(xué)生真正動起來。