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        幼教培訓(xùn)師的崗位職責(zé)(大全)

        發(fā)布時間:2024-06-28 00:18:07

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        • 文檔分類:崗位職責(zé)
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        第一篇:培訓(xùn)師的崗位職責(zé)

        1.負(fù)責(zé)黃金現(xiàn)貨知識和期貨知識的培訓(xùn)工作。

        2.負(fù)責(zé)協(xié)助機(jī)構(gòu)客戶進(jìn)行套保、套利、交割等工作。

        3.協(xié)助業(yè)務(wù)部門進(jìn)行市場開發(fā)工作。

        第二篇:培訓(xùn)老師崗位職責(zé)

        崗位職責(zé):

        1、講授服務(wù)禮儀、居家保潔、中餐制作、育兒護(hù)理等課程;

        2、保質(zhì)保量完成年度教學(xué)計劃,確保學(xué)員就業(yè)率達(dá)標(biāo);

        3、執(zhí)行公司基地學(xué)員管理規(guī)范,確保學(xué)員人身安全;

        4、從事課程研發(fā)、測試、評估,表現(xiàn)卓越者可升任基地教務(wù)主管;

        任職要求:

        1、大專以上學(xué)歷,教育類、醫(yī)學(xué)及護(hù)理類、幼教類、廚藝等相關(guān)專業(yè)和愛好優(yōu)先考慮;

        2、一年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗,熟練office基本操作;

        3、認(rèn)同這個行業(yè),理解尊重體力勞動者,有激情和感染力,有很好的抗壓能力;

        第三篇:培訓(xùn)師的崗位職責(zé)

        設(shè)計培訓(xùn)師崗位職責(zé)

        1、開業(yè)前,對設(shè)計師進(jìn)行設(shè)計規(guī)范和下單規(guī)范培訓(xùn);

        2、開業(yè)期間,測尺接單,設(shè)計師帶教;

        3、開業(yè)后,對設(shè)計師進(jìn)行強化培訓(xùn)和實操演練,輔助設(shè)計師接待談單簽約;確定設(shè)計師接單談單相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等。

        4、設(shè)計師團(tuán)隊基本穩(wěn)定,能夠支撐店面運營,經(jīng)評估考核合格后,可回公司。(7—10)天進(jìn)行產(chǎn)品研究,確定產(chǎn)品的設(shè)計概念、產(chǎn)品性能和生產(chǎn)條件;

        5、研究材料工藝和市場需求。

        第四篇:培訓(xùn)老師崗位職責(zé)

        1、負(fù)責(zé)承擔(dān)英語教學(xué)工作。

        2、負(fù)責(zé)擔(dān)任粵語教學(xué)工作。

        3、負(fù)責(zé)翻譯大廈對內(nèi)、對外的重要英語文件。

        4、負(fù)責(zé)大廈英語及其他語種等級考核的`組織、實施工作。

        5、負(fù)責(zé)編寫結(jié)合大廈實際的崗位英語培訓(xùn)教材。

        6、負(fù)責(zé)錄用實習(xí)生的英語面試工作。

        7、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時委派的其他工作任務(wù)。

        第五篇:幼兒園教師崗位職責(zé)

        一、教育教學(xué)

        1、負(fù)責(zé)教育教學(xué)的全面管理與指導(dǎo)。根據(jù)幼兒園學(xué)期工作計劃內(nèi)容制定全園保教工作汁劃。

        2、帶領(lǐng)各年級組長制定每學(xué)期教育教學(xué)計劃,幼兒發(fā)展目標(biāo),并指導(dǎo)實施與總結(jié)。

        3、認(rèn)真分析教師的教育水平與幼兒發(fā)展?fàn)顩r,設(shè)定合理的幼兒園教育教學(xué)課程,并在教育實驗的基礎(chǔ)上組織實施,形成特色,有所突破與提高。

        4、指導(dǎo)教師創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育作用。負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動區(qū)、游戲角、家園聯(lián)系欄、自然角的材料投放。

        5、負(fù)責(zé)審定教師用書、雜志、音像各種教具以及玩具幼兒圖書等。

        二、教育科研

        1、負(fù)責(zé)組織與領(lǐng)導(dǎo)各年級的教育科研活動。認(rèn)真分析幼兒園教改中的不足與難點。選擇科研課題,制定研究方案,配合課題負(fù)責(zé)人保證課題正常順利地開展。

        2、組織參與課題研究的人員進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn),負(fù)責(zé)搜集研究資料與研究過程的管理。

        3、每兩周參加一次課題組活動。組織教學(xué)觀摩活動。針對問題進(jìn)行研討,體現(xiàn)教科研成果和觀念。

        4、每年幫助參加教科研的教師制定課題計劃、撰寫論文,并負(fù)責(zé)各課題專項檔案的整理,做好各課題的中期匯報,結(jié)題評定工作。

        5、負(fù)責(zé)課題成果的再利用與推廣工作(現(xiàn)場會、講座、教材、讀物等)。

        三、觀摩接待

        1、負(fù)責(zé)省、市、區(qū)各級現(xiàn)場會及驗收評比的接待工作。

        2、負(fù)責(zé)外省市教師的教學(xué)觀摩接待與組織工作,指導(dǎo)幼師學(xué)生的見習(xí)、實習(xí)工作。

        3、每次的教學(xué)觀摩要與開課教師一起選擇課題、備課、試教、說課,體現(xiàn)最新的教育科研成果和觀念,為青年教師提供脫穎而出的機(jī)會。

        四、教師培訓(xùn)

        1、每年制定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃,利用課題組活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,對青年教師、骨干教師進(jìn)行分層培訓(xùn),讓教師在參與式的培訓(xùn)中不斷提高。

        2、每學(xué)期為教師提供去外園觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會。

        3、請幼教專家來園講課,提高全園教師的'素質(zhì)。

        五、日常工作

        1、指導(dǎo)各班幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),并組織各年級進(jìn)行評價。

        2、組織安排好“六一”兒童節(jié)慶祝活動和幼兒運動會。

        3、每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(有課題的以課題研究的形式),傳達(dá)學(xué)習(xí)教育新信息、新觀念、新方法。

        4、每兩周檢查一次教師的備課本、計劃本、觀察記錄本、并根據(jù)情況及時反饋意見。

        5、堅持隨班聽課,了解教師的教學(xué)水平及幼兒發(fā)展情況,并及時評價。

        6、每學(xué)期對全園幼兒抽查測評,并將分析結(jié)果和指導(dǎo)性建議及時與教師交流。

        7、組織教師進(jìn)行幼兒發(fā)展水平的評價與分析。

        第六篇:幼兒園教師崗位職責(zé)

        1.根據(jù)幼兒年齡發(fā)展特點(3―12歲),研發(fā)新教案、修訂基本教案;

        2.高質(zhì)量地完成親子課程的'教授及教學(xué)效果跟進(jìn);

        3.向家長傳遞教育理念及品牌形象,配合課程顧問進(jìn)行招生、宣傳工作;

        4.及時做好家長的溝通和客服工作;

        5.教室及教具的維護(hù)及管理;

        6.負(fù)責(zé)策劃并執(zhí)行館內(nèi)的各項活動、配合宣傳招生活動。

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