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1.向?qū)嵙?xí)生介紹病區(qū)情況,包括環(huán)境、病種、物品儀器、人員狀況及規(guī)章制度,解除實(shí)習(xí)生的陌生心理。告訴實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃,使實(shí)習(xí)生了解教學(xué)目的,調(diào)動(dòng)教學(xué)雙方的積極性,更好地完成教學(xué)計(jì)劃。
2.實(shí)行過(guò)程中,注意塑造實(shí)習(xí)生的護(hù)理理念,建立整體護(hù)理觀。采用多種教學(xué)方法傳授護(hù)理知識(shí)和技能。
3.注意培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的觀察能力。指導(dǎo)實(shí)習(xí)生應(yīng)用護(hù)理程序,并以醫(yī)學(xué)和護(hù)理理論為基礎(chǔ),提出重點(diǎn),進(jìn)行分析。培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的團(tuán)隊(duì)精神,及與其他醫(yī)護(hù)人員合作的能力。
4.組織教學(xué)查房,指導(dǎo)本科室實(shí)習(xí)生實(shí)踐護(hù)理查房。
認(rèn)真審批實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)日志和護(hù)理病歷。
5.在帶教過(guò)程中,嚴(yán)格遵守“放手不放眼,放做不放教”;對(duì)實(shí)習(xí)生的`實(shí)習(xí)工作要有計(jì)劃地進(jìn)行檢查、督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以糾正。
6.定期召開(kāi)實(shí)習(xí)生座談會(huì),聽(tīng)取實(shí)習(xí)生意見(jiàn)。
7.當(dāng)一科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),帶教老師需向下一科老師介紹實(shí)習(xí)生情況,保證教學(xué)的連續(xù)性。