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第一篇：教師崗位的說明書

職務名稱：任課老師

崗位編號：

所屬部門：

定員人數(shù)：xx人

工資等級：

直接上級：學科主管

直接下級：無

所轄人數(shù)：

編寫日期：

工資水平：

【工作概述】

負責學生教學授課、輔導工作以及學習評估報告總結，維護網絡教學互動平臺，設計招生方案。

【工作資料】

1、經過對學生的了解，與學生一齊制定授課計劃和輔導方案，并嚴格執(zhí)行。

2、根據學生的學習層次和學習進度編寫教案，準備講義、課件。

3、根據排課專員安排進行授課、答疑，并在課后認真填寫課時記錄卡交由學生確認簽字。

4、根據學生的性格特征對學生進行心理疏導。

5、在學科主管的帶領下進行學科研究和教學研究。

6、組織測試、批改作業(yè)、評估學習成果并定期提交評估報告。

7、參與部分教材編寫。

8、協(xié)助舉辦包括課外活動在內的各項教學活動。

9、維護家長、學生論壇。

10、培訓咨詢師專業(yè)學科知識。――中級任課老師

11、撰寫招生簡章。――中級任課老師

12、組織家長專題座談、講座。――高級任課老師

13、設計招生方案。――高級任課老師

工作職責培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生學習成績，樹立中心良好的教學口碑

【工作關系】

1、受學科主管的直接監(jiān)督。

2、可轉崗為咨詢師、班主任、排課專員，可晉升為學科主管、校區(qū)主任。

3、與咨詢師、班主任、排課專員有直接工作關系。

【關鍵績效】

1、課時消耗數(shù)；

2、續(xù)費率；

3、推薦額；

4、踢腿單率

【基本條件】

教育水平：師范類、教育類專業(yè)，本科及以上學歷，非師范類專業(yè)211重點院校

工作經驗：家教或教學經驗

【核心標準】

素質：親和力強、耐心、服務意識強

知識：學科知識、教育學、心理學、

技能：學習潛力、溝通潛力、團隊協(xié)作、市場敏銳度

所受培訓科目：學科知識、教學方法、教學技巧、心理疏導

第二篇：實習指導教師崗位職責

實習指導教師崗位職責

一、崗位職責

1、嚴格遵守學院規(guī)章制度,認真履行工作職責;

2、進行實訓教學,須協(xié)助主講教師認真撰寫《實訓課學期訓練計劃》,并根據實訓課訓練計劃的課題、內容、進度,做好課前、課中、課后各教學環(huán)節(jié)的實訓設備等各項準備工作。

3、按計劃的要求,認真?zhèn)湔n,在教學中注意培養(yǎng)學生觀察、分析、處理問題的能力。認真做好學生實習分組安排和輪換程序;保證學生有足夠動手操作機會。

4、實訓課開始時,協(xié)助實訓主講教師檢查學生出勤情況、預習情況和講解實訓的內容、要求、方法及注意事項。實訓進行時,負責組織教學,采取嚴格的安全措施,確保機器設備及人員的安全。

5、實習結束時,負責檢查設備,并做好記錄。

6、下課時,負責安排學生做好設備的日常保養(yǎng)工作及室內的清潔衛(wèi)生工作;檢查安全、防火設備;關好門窗、電燈、風扇、水閘等,杜絕各類事故發(fā)生。

7、積極參加教研活動,參與教學改革、編寫教材,撰寫論文,提高實訓教學質量。

8、利用課余時間,保質保量完成一定的生產任務。

9、完成領導交辦的其它工作。

二、任職要求

1、相關專業(yè)高級工技術等級或初級以上技術職稱。

2、能熟練操作相關設備,動手能力強,有一定的工作經驗。

3、熟悉實習教學的基本環(huán)節(jié)。

4、熟悉實習教學的課堂管理。

三、職數(shù)(21人

普車2,數(shù)控6,模具2,焊接2,鉗工2,電氣2,PLC 1,銑刨1,鏜1,鑄造1,數(shù)控維修1

第三篇：教師崗位職責

崗位職責：

1、針對學生情況，進行針對性的課程講授，為學生提供高質量教學服務；

2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果為主；

3、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣；

4、參與學校和部門組織的各種培訓、教研、教學等活動。

任職要求：

1、統(tǒng)招全日制本科及以上學歷，師范類、985、211等優(yōu)先選擇；

2、有相關教學經驗優(yōu)先，有相關競賽獲獎者優(yōu)先（二等獎及以上）；

3、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力，有耐心；

4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執(zhí)行力強。

第四篇：教師崗位職責及要求

教師崗位職責 1 2 3 4 5 篇2：教師工作職責及要求

教師工作職責及要求

教師是學校各項管理制度的具體落實者、參與者和執(zhí)行者，教師的工作情況直接影響到學校工作目標的實現(xiàn)。教師的工作職責有：

（一）以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《大理州中小學教師十要〈十不準〉》的條款嚴格要求自己。

（二）遵紀守法，團結同事，顧全大局，服從安排，嚴于律己；樹立質量意識，危機意識。做到大事講原則，小事講風格。建立良好的人際關系。

（三）加強學習，構建終身學習理念。做到主動學習，積極參加政治業(yè)務學習，不斷提高自身素質。開展課題開發(fā)與研究，結合實際大膽創(chuàng)新教育。

（四）樹立以校為家的思想，為學校的發(fā)展出謀劃策，為學校添磚加瓦。

（五）關心愛護每一個學生，不拒絕、不歧視、不挖苦，學困生和特殊學生，對學生的錯誤、缺點，堅持正確引導，做到曉知以理、動之以情。不體罰和變相體罰學生。

（六）自覺遵守學校常規(guī)

1、學期初結合所接班級學生及學科特點，有針對性地制定好教育教學工作計劃，學期中進行階段性評價，認真查找問題分析總結，學期末寫出書面質量分析和工作總結。

2、自覺遵守勞動紀律：（1）做到每周星期五下午4：00以后離校，星期日值周教師5：00前到校，班主任6：00前到校，其他人員7：00前到校；（2）上班期間堅守崗位，不隨意離校，若需離校必須經校長同意后方可離校，離校時間超過40分鐘需寫假條，堅持請銷假制度；（3）每天上午8：00前，下午1：00到辦公室簽到；（4）按時上下課；（5）必須隨班參加每周的升降旗儀式、“兩操”和其他活動。

3、在校園內使用普通話，堅持文明施教，注重教態(tài)、儀表，做到著裝、打扮得體大方。

4、自覺遵守候課制，聽到上課鈴聲及時到教室門口候課2分鐘。

5、教學常規(guī)做到“五認真”。即“認真?zhèn)湔n”、“認真上課”、“認真改本”、“認真輔導”、“認真評價”。

6、主動樹立安全意識，特別是騎車、駕車安全，做到防微杜漸。

（七）堅持原則，不做有損于集體、有損于他人的事；不說不利于團結，不利于進步的話。堅持我與集體共榮辱、同呼吸。篇3：教師崗位職責要求及工作考核辦法 教師的崗位職責要求

一、教師的共同職責：

1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，不斷更新教育觀念，努力向素質教育轉軌；

2、堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，發(fā)揚無私奉獻精神，堅持教書育人，注重言傳身教；

3、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足上齊上好每門課程，促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展；

4、樹立正確的學生觀和質量觀，教學中注意面向全體學生，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐精神；不斷提高教學質量；

5、認真做好學生的思想品德教育工作，關心愛護學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，耐心輔導差生，加強對學生的心理健康教育，減輕學生的課業(yè)負擔；

6、積極參加學校的教研教改工作，認真閱讀各種教育書刊雜志，內強修養(yǎng)，外練基本功，不斷總結教學經驗，改進教學方法；

7、主動參與學校民主管理，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風；

8、團結同事，互教互學，堅持正義，少說空話、廢話，多干實事、正事。

二、班主任職責：

1、協(xié)同教導主任做好學生的學籍管理，確保班級年鞏固率達100%；協(xié)助總務主任做好收費工作，確保收費完成；

2、做好學生的思想政治工作，形成一個遵紀守法、團結奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃的良好班集體；

3、關心和了解學生的學習、生活、身體情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，發(fā)展學生的個性，促進學生的全面發(fā)展；

4、認真上好早會課，加強對學生的安全、衛(wèi)生、文明行為

和《守則》、《規(guī)范》養(yǎng)成教育，關心并組織學生參加各種課外活動和各級各類競賽；

5、加強家校聯(lián)系，每學期至少三次全面的家訪，對待個別差生應個別談心，堅持正面說服教育，注意面向全體學生；

6、按素質教育的要求，全面客觀地評價每位學生的學習及表現(xiàn)，并把素質教育評估手冊分發(fā)到學生家長手中；

7、認真組織學生按“五有”、“五無”的要求，整頓班容班貌，每學期至少出好兩期的班刊，設立圖書角，每天堅持兩掃，保持衛(wèi)生區(qū)的整潔，管理好班級的綠化園地。

三、值日導師職責：

1、樹立“安全第一，預防為主”的意識，做到“誰主管、誰負責”，確保每天無不安全事故發(fā)生；

2、組織值日員做好紀律、衛(wèi)生、出勤的評比工作，認真填寫校務日志，并準時移交；

3、維持當天正常的教學秩序，負責整隊做操，檢查學生的儀容儀表，中午12：30到班級巡視，及時處理學生中的偶發(fā)事件；

4、負責整理辦公室和接待午間來訪客人。

教師工作考核辦法

為進一步調動教師提高教學質量的積極性，增強教師工作的責任感，促進教師工作管理的科學化和規(guī)范化，推動素質教育的全面實施，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質高酬、賞罰分明的原則，根據《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》的精神，以及《鯉城區(qū)小學教育教學質量監(jiān)控實施辦法》，結合學區(qū)規(guī)定，本校實際，從本學期起，擬從教師的德、勤、能、績四個方面，采取個人自評、教師互評、學校評定相結合的辦法對教師工作進行全面的考核。 個人自評占20%，教師互評占30%，學校評定占50%。

一、考德（政治思想）[占16分] 以學校制定的教師的八條工作職責要求為依據，每條占2分，計16分。達到的2分，基本達到的1.5分，差距較大的0—1分。

二、考勤（工作制度）[占26分]

1、能按規(guī)定辦理請假手續(xù)，并自己找好代課者得3分；

2、全學期出滿勤（公假不計）得8分；

3、每周堅持兩次的政治、業(yè)務學習，一次的在校辦公得6分，

4、能堅持上午7：30到班級指導早讀，中午12：30到班級做好值日導師工作得6分；

5、空節(jié)能堅持在校備課，批改學生作業(yè)，放學后方才離校者（星期

一、三下午除外）得3分；

三、考能（業(yè)務能力）[占46分]

1、能認真鉆研大綱和教材，結合班級實際精心設計教案，教學中注意面向全體學生，注重學法指導；

達到得6分，基本達到得5—3分，差距較大得2—1分。

2、能認真制定各學科教學計劃，按功課表上課，并完成各學科教學任務； 達到得6分，基本達到得5—3分，差距較大得2—1分。

3、能采取多種形式批改學生作業(yè)，及時進行講評，耐心轉化后進生；達到得6分，基本達到得5—3分，差距較大得2—1分。

4、能踴躍承擔公開課活動，認真?zhèn)湔n，寫好說課設計，在評議時發(fā)言積極、中肯；

達到得5分，基本達到得4---3分，差距較大得2—1分。

5、每學期聽課節(jié)數(shù)8節(jié)以上；

達到得5分，基本達到得4—3分，差距較大得2—1分。

6、學期末完成各學科教學總結，并撰寫一篇以上教學經驗論文；達到得6分，基本達到得5---3分，差距較大得2—1分。

7、每學期堅持3次的全面家訪，三次以上的早學習小組檢查；達到得6分，基本達到得5—4分，差距較大得3—2分。

8、按時、按質、按量完成學校布置的各項工作，按要求準時繳交各種材料；

達到得6分，基本達到得5—4分，差距較大得3—2分。

四、考績（工作績效） [占12分]

1、公開課評定為“優(yōu)級”得8分，“良級”得6分，“及格”4分，“不及格”得2分；

2、班級“三評比”流動紅旗，班刊出版名列學?！皟?yōu)級”（前二名）得4分，“良級”（三至四名）得3分，“合格”（后幾名）得2—1分，科任占半。

五、加獎與扣罰

1、能按學校規(guī)定的校長、教導、總務、少先隊總輔導員的工作職責認真履行的分別得15分、12分、10分、8分；

2、能認真做好教研組長工作，指導教師設計課案，組織教師評議，公正評價教師的教學效果，并寫好評議記錄的得6分；

3、認真做好班主任工作，如收費工作，學籍管理、班級管理等得6分；

4、負責學校的興趣小組活動，收效顯著的得4分；

5、協(xié)助管理好學校的體育、圖書、儀器、膳食等工作，受到廣大師生好評的得6分；

6、教師參加學區(qū)級、南安市級、泉州市級、省級以上各類教育教學競賽獲得一等獎的，分別得8分、10分、12分、14分，每降低一個等級，分別減少2分；

7、指導學生參加學區(qū)級、南安市級、泉州市級、省級以上各類競賽獲得一等獎的，分別得6分、7分、8分、9分，每降低一個等級，分別減少1分；

8、經學區(qū)統(tǒng)一測查，各科綜合成績名列學區(qū)前三名的，分別得20分，15分，10分；（抽查科目減半，非語數(shù)科減半）

9、班級綜合成績每提高1分，加1分，降低1分，扣0.5分；（提高分計算辦法見后面補充說明）

10、未按規(guī)定辦理請假手續(xù)擅自離校的按曠職處理，每天扣3分；

11、體罰學生造成嚴重事故或影響較壞的，扣3—5分；

12、因值日失職致使學生發(fā)生較為嚴重的意外事故的扣3—5分；

13、假期超過5天，每天扣2分；（公假不計，連續(xù)病假按一次一天計算）

14、在自評或互評過程中，有弄虛作假、徇私舞弊的，扣3—5分。

第五篇：教師主要崗位職責

一、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國。忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持教育三面向，全面實施素質教育。

二、深入細致地做好學生的思想政治工作。關心隊、班組建設。教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好學習習慣。講文明、懂禮貌，將學生培養(yǎng)成為具有共產主義理想、良好品德、高尚情操、團結奮斗、朝氣蓬勃的一代新人。

三、發(fā)揚民主，聯(lián)系群眾，富有獨創(chuàng)精神。認真做好家訪工作，把學校、家庭、社會教育有機結合起來。

四、以身作則，胸懷坦蕩，嚴于責己，團結同志，誠懇耐心，按原則辦事，遵紀守法，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，督促學生執(zhí)行小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，遵守校紀校規(guī)。

五、關心愛護學生，不體罰和變相體罰，建立尊師愛生的新型師生關系。組織帶領學生參加課外活動、科技活動和公益勞動。關心學生健康，搞好文體衛(wèi)生工作，管理好學生的日常生活。

六、努力學習業(yè)務知識，積極參加文化進修，掌握正確的教育理論和教育技巧。刻苦鉆研教材，全面了解學生。認真組織管理課堂教學，精心傳授知識，不斷擴大學生的知識面，提高學生的能力。

七、認真制訂教學工作計劃和班隊工作計劃，按教學大綱和上級教育工作意見，定期自查教學效果和活動效果，不斷改進教學方法和工作方法。

八、認真組織對學生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考核，嚴肅認真地做好評比、評定工作。

九、服從組織分配，積極主動工作，當好領導參謀和助手。

十、完成領導交辦的臨時性工作。

第六篇：實習指導教師崗位職責

實習指導教師崗位職責

1、認真貫徹執(zhí)行學院及中心的各項規(guī)章制度，保質保量完成教學任務。

2、負責對學生進行安全教育，沒有參加安全教育的學生不得進行實習。遵守操作規(guī)程，不出事故,對違反安全操作規(guī)程學生要及時進行教育，對不服從教育者應暫時停止其實習實訓。

3、負責授課班級學生實習指導工作，負責對實習學生操做技能進行全面考核。

4、指導教師負責在生產實習前準備實習用具、材料。

5、了解設備工作情況，及時排除故障、保證設備完好運行。

6、嚴格按教學流程和操作規(guī)程進行工作，認真總結經驗，減少消耗，提高教學質量、提高設備的利用率。

7、認真做好機床的使用記錄，做好刃具的消耗記錄，負責保管生產用品，切實做好物品的防銹、防磕碰傷等工作，如因保管不善造成物品的損傷，要根據情節(jié)給予一定的處罰。

8、負責按保養(yǎng)規(guī)程切實做好設備的日常保養(yǎng)工作。

9、工作結束時，指導教師要對設備、工具等進行檢查驗收，發(fā)現(xiàn)損壞及時上報處理。搞好清潔衛(wèi)生和設備擦拭保養(yǎng)，并負責門、窗、水、電、火方面的安全工作。

10、實習指導教師除在規(guī)定休息時間外，不得擅自離開工作崗位。

11、做好教書育人工作，努力培養(yǎng)學生的學習興趣，做到耐心細致，百問不厭，有問必答。

12、按學院的教學要求做好各種教學文件(如:教案、教師日志、設備使用記錄、實習筆記等)的編寫（填寫）和保存工作。

13、數(shù)控加工實習指導教師要能夠熟練掌握至少一種CAD/CAM軟件進行編程并能運用到實際工作中。

14、完成領導交辦的臨時性工作。

阿克蘇職業(yè)技術學院

機械加工實訓中心