千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園實習(xí)報告(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園實習(xí)報告(合集)》。
第一篇：幼兒園實習(xí)報告
一、實習(xí)題目
在實習(xí)的這段期間，我知道了實踐是多么的重要，它讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，也讓我學(xué)會了如何與孩子相處。
二、實習(xí)的目的
通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。
通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。
本次實習(xí)對我完成畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)報告起到很重要的作用。
三、實習(xí)時間
本次實習(xí)時間于20xx年9月至20xx年12月在貴州省水泥廠幼兒園實習(xí)，實習(xí)的崗位是教師，這個職位說輕松也輕松，說不輕松也不輕松。教師是一個神圣的職業(yè)，而作為一名幼兒教師更是如此，
當我看見一名名活潑的小孩在陽光下的笑臉，我就在想如果時間能停留在這一刻那該多好啊，就這樣我開始了我的新生活。
在此之前我先參觀了幼兒園，這里的環(huán)境很舒適，空氣也很好，設(shè)施完善，在安全方面也做好了相應(yīng)的準備，老師們也很和藹，參觀完學(xué)校就來到了我所實習(xí)的班級中班，在中班期間，每個孩子都很乖巧，聽話。孩子們都喜歡和我一起做游戲，這讓我對這次的實習(xí)有了更大的信心，實習(xí)過程中遇到不懂的問題也得到了及時的解決。
剛開始是在班上學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，后來幾天我一個人上課，說實話很緊張，不過看著孩子們一張張純真的笑臉，那些就都不算什么了，一節(jié)課上下來很輕松，同時也讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不的到的，在實習(xí)的過程中需要觀察孩子的一舉一動，要和孩子打成一片，了解他們的喜好，針對孩子的差別來對其進行不同方式的教育，還要以游戲的形式來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓他們通過游戲來學(xué)習(xí)知識，不同的課所表達的意思不同，這會讓孩子覺得什么都是很新奇的，這樣他們就會通過不同的途徑去探索，把答案找出來，同時也讓他們知道一件事情要知道它的答案不是只有一種方法。
實習(xí)時間說短不短，說長不長，轉(zhuǎn)眼就到了離開的日子，在和孩子們相處的日子里大家都有了深厚的感情，就這樣離開有許多的不舍，然而通過這次實習(xí)我真正感覺到步入社會后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課知識的欠缺、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習(xí)對我的畢業(yè)設(shè)計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計過程中體會到很多東西。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機會，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會知識。
第二篇：醫(yī)生的崗位職責(zé)
醫(yī) 生 崗 位 職 責(zé)
1、熱愛本職工作，熱情接待病人，細心檢查病癥，耐心解釋病情，重視治療效果，為病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
2、對病人做到科學(xué)診斷和治療，合理用藥，盡可能減輕病人痛苦。
3、認真書寫病歷、處方、日志。
4、尊重病人的權(quán)利，為病人的隱私保密，對疑難、危重病人，不能確診的病人要及時轉(zhuǎn)往上級醫(yī)院。
5、開展宣傳教育活動，宣傳常見病，多發(fā)病的預(yù)防知識，衛(wèi)生防疫及計劃生育知識。 劉大夫診所
2014年1月1日
護 士 崗 位 職 責(zé)
1、熱愛本職工作，堅守崗位，視病人如親人。
2、努力完成各項工作任務(wù)，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，執(zhí)行查對制度（三查七對）。
3、按時巡視病人，認真觀察病情，發(fā)現(xiàn)問題及時向醫(yī)生報告。
4、認真做好基礎(chǔ)護理，心理護理和生活護理。
5、做好急救藥品清點，及時補充基數(shù)。
劉大夫診所
2014年1月1日篇2：醫(yī)生崗位職責(zé)
醫(yī)生崗位職責(zé)
一、遵守醫(yī)務(wù)室制定的工作制度，按醫(yī)務(wù)室的基本要求完成工作任務(wù)。
二、樹立良好的職業(yè)道德，宣傳衛(wèi)生保健常識，做好員工預(yù)防和防疫工作。
三、按照審批的購置計劃購買必備醫(yī)療器械和常用藥品。
四、堅持正常門診，對病員進行認真的檢查、診斷和治療。嚴格按藥性和劑量使用藥品，遵守有關(guān)醫(yī)療規(guī)程，給病人開寫處方，書寫門診病歷記錄。
五、杜絕醫(yī)療事故。對偶發(fā)急病和意外事故應(yīng)隨叫隨到，及時急救處理、根據(jù)病情有權(quán)決定留治或轉(zhuǎn)院。嚴格做好病情觀察和記錄，做好值班交接工作。
六、對多次就診未能確診或醫(yī)療上有困難的病員，應(yīng)及時向上級醫(yī)師匯報，以求得妥善處理。
七、發(fā)現(xiàn)疫病，遇到大批外傷、中毒、傳染病員，應(yīng)及時上報，并采取相應(yīng)措施。
八、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)。親自操作或指導(dǎo)護士進行各種重要的檢查和治療，嚴防差錯事故。
九、認真學(xué)習(xí)，積極開展新技術(shù)、新療法，參加科研工作，及時總結(jié)經(jīng)驗。
十、隨時聽取門診病員的意見，做好病員的思想工作。
十一、注意保持門診的清潔、整齊、安靜，改善候診環(huán)境。
十二、制定每季度衛(wèi)生工作計劃并及時上報。
十三、認真抓好常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，防止流行病在員
工宿舍中傳播。
十四、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，督促員工搞好寢室和環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角。周末、節(jié)前組織衛(wèi)生檢查，督促有關(guān)人員做好消滅“四害”工作。
十五、根據(jù)公司安排組織員工進行體格檢查，負責(zé)經(jīng)費預(yù)算、聯(lián)系醫(yī)院、人員組織和費用結(jié)算等全面工作，建立健全健康擋案。
十六、開展員工健康咨詢和心理健康講座。
十七、遵守勞動紀律、按時上下班、不隨便脫離崗位，以保證患者及時得到診治。
十八、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。篇3：崗位職責(zé)(醫(yī)生手冊) 崗位職責(zé)(摘自《醫(yī)師手冊》)
一、臨床科主任職責(zé)
1、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本科的治療、教學(xué)、科研、預(yù)防及行政管理工作。
2、制訂本科工作計劃，組織實施，經(jīng)常督促檢查，近期總結(jié)匯報。 3、領(lǐng)導(dǎo)本科人員，對病員進行醫(yī)療護理工作，完成醫(yī)療任務(wù)。
4、定時查房，并親自參加指導(dǎo)急、重、疑、難病例的搶救處理，共同研究解決重危疑難病例診斷治療上的問題。
5、組織全科人員學(xué)習(xí)。運用國內(nèi)外醫(yī)學(xué)先進經(jīng)驗，開展新技術(shù)，新療法。進行科研工作，及時總結(jié)經(jīng)驗。
6、督促本科人員，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，嚴防并及時處理差錯事故。 7、確定醫(yī)師輪換、值班、會診、出診。組織領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)本科對掛鉤醫(yī)療機構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)工作，幫助基層醫(yī)務(wù)人員提高醫(yī)療技術(shù)水平。 8、參加門診、會診、出診，決定科內(nèi)病員的轉(zhuǎn)科轉(zhuǎn)院和組織臨床病例討論。
9、領(lǐng)導(dǎo)本科人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練和技術(shù)考核，提出升、調(diào)、獎、懲意見。妥善安排進修、實習(xí)人員的培訓(xùn)工作。組織并擔(dān)任臨床教學(xué)。
副主任協(xié)助主任負責(zé)相應(yīng)的工作。
二、臨床主任、副主任醫(yī)師職責(zé)
2、定期查房并親自參加指導(dǎo)急、重、疑、難病例的搶救處理與特殊疑難和死亡病例的討論會診。
3、指導(dǎo)本科主治醫(yī)師和住院醫(yī)師做好各項醫(yī)療工作，有計劃地開展基本功訓(xùn)練。
4、擔(dān)任教學(xué)和進修、實習(xí)人員的培訓(xùn)工作。 5、定期參加門診工作。 6、運用國內(nèi)、外先進經(jīng)驗指導(dǎo)臨床實踐，不斷開展新技術(shù)，提高醫(yī)療質(zhì)量。 7、督促下級醫(yī)師認真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程。
8、指導(dǎo)全科結(jié)合臨床開展科學(xué)研究工作。
副主任醫(yī)師參照主任醫(yī)師職責(zé)執(zhí)行。
三、臨床主治醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任和上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，負責(zé)本科一定范圍的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防工作
2、按時查房，具體參加和指導(dǎo)住院醫(yī)師進行診斷、治療及特殊診療操作。
3、掌握病員的病情變化，病員發(fā)生病危，死亡、醫(yī)療事故或其他重要問題時，應(yīng)及時處理、并向科主任匯報。
4、參加值班、門診、會診、出診工作。
5、主持病房的臨床病例討論及會診、檢查，修改下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件，決定病員出院，審簽出（轉(zhuǎn)）院病歷。
6、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范，經(jīng)常檢查本病房的醫(yī)療護理質(zhì)量，嚴防差錯事故。協(xié)助護士長做好病房管理。
7、組織本組醫(yī)師學(xué)習(xí)與運用國內(nèi)外先進醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，開展新技術(shù)，新療法，進行科研工作，做好資料積累，及時總結(jié)經(jīng)驗。
8、擔(dān)任臨床教學(xué)，指導(dǎo)進修，實習(xí)醫(yī)師工作。
四、總住院醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任和上級醫(yī)師領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助科主任做好科內(nèi)各項業(yè)務(wù)和日常醫(yī)療行政管理工作。
2、帶頭執(zhí)行并檢查督促各項醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行，嚴防差錯事故的發(fā)生。
3、負責(zé)組織和參加科內(nèi)疑難、急危重病人的會診、搶救和治療工作。帶領(lǐng)下級醫(yī)師做好下午、晚間查房和巡視工作。主治醫(yī)師不在時代理主治醫(yī)師工作。
4、協(xié)助科主任和主治醫(yī)師加強對住院、進修、實習(xí)醫(yī)師的培訓(xùn)和日常管理工作。
5、組織病房出院及死亡病例總結(jié)討論，做好病死率、治愈率、化膿率、病床周轉(zhuǎn)率、病床利用率及醫(yī)療事故、差錯登記、統(tǒng)計、報告工作。
6、負責(zé)節(jié)假日排班及科室文書工作。
五、臨床住院醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)和上級醫(yī)師指導(dǎo)下，根據(jù)工作能力、年限、負責(zé)一定數(shù)量病員的醫(yī)療工作。新畢業(yè)的醫(yī)師實行三年二十四小時住院醫(yī)師負責(zé)制，擔(dān)任住院、門診、急診的值班工作。
2、對病員進行檢查、診斷、治療，開寫醫(yī)囑并檢查其執(zhí)行情況，同時還要做一些必要的檢驗和放射檢查工作。
3、書寫病歷。新入院病員的病歷，應(yīng)于病員入院后24小時內(nèi)完成。檢查和改正實習(xí)醫(yī)師病程記錄，并負責(zé)病員住院期間的病程記錄，及時完成出院病員病案小結(jié)。
4、向主治醫(yī)師及時報告診斷，治療上的困難以及病員病情的變化情況，提出需要轉(zhuǎn)科或出院的意見。
5、住院醫(yī)師對所管病員應(yīng)全面負責(zé)，在下班以前，作好交班工作。對需要特殊觀察的重癥病員，用口頭加書面方式向值班醫(yī)師交班。
6、參加科內(nèi)查房。對所管病員每天至少上、下午及下班前各巡診一次?？浦魅巍⒅髦吾t(yī)師查房（巡診）時，應(yīng)詳細匯報病員病情和診療意見。請他科會診時，應(yīng)陪同診視。
7、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，親自操作或指導(dǎo)護士進行各種重要的檢查和治療。嚴防差錯事故。
8、認真學(xué)習(xí)、運用國內(nèi)外的先進醫(yī)學(xué)技術(shù)，積極開展新技術(shù)、新療法，參加科研工作，及時總結(jié)經(jīng)驗。
9、隨時了解病員的思想、生活情況，征求病員對醫(yī)療、護理工作的意見，做好病員的思想工作。
10、在門診或急診室工作時，應(yīng)按門診、急診的工作制度進行工作。
六、門診醫(yī)師職責(zé)
1、在門診部主任領(lǐng)導(dǎo)下，認真接診每一位患者，并做好檢查、診斷和治療工作。如遇到疑難病例及時向上級醫(yī)師報告。
2、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，避免差錯發(fā)生。
3、堅持首診負責(zé)制，對患者不推諉、不刁難。遇到急、重癥或老人等特殊人群，應(yīng)安排優(yōu)先就診。
4、按規(guī)定書寫門診病歷。申請單和處方等做到合理用藥、合理檢查。
5、參加教學(xué)、科研、預(yù)防工作。
6、遇到傳染病患者按照有關(guān)規(guī)定報告，不得漏報。
7、認真學(xué)習(xí)應(yīng)用國內(nèi)外先進科學(xué)技術(shù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。
七、急診科主任職責(zé)
1、在院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)急診科的醫(yī)療、護理、教學(xué)、科研及行政管理工作。
2、負責(zé)組織制定本科業(yè)務(wù)技術(shù)建設(shè)規(guī)劃，年度工作計劃和醫(yī)療護理質(zhì)量監(jiān)測控制方案的制定、實施、檢查和總結(jié)。
3、負責(zé)組織并參與急診患者的診治，危重患者的搶救。
4、組織大批創(chuàng)傷（意外災(zāi)害：如大批燒傷、交通事故、地震、水災(zāi)等）、中毒等重大急診的救治并及時報告領(lǐng)導(dǎo)和主管部門。
5、經(jīng)常檢查急救藥品、器材的使用、管理情況，隨時處于應(yīng)急狀態(tài)。
6、負責(zé)組織科內(nèi)人員業(yè)務(wù)訓(xùn)練、人才培養(yǎng)和技術(shù)考核。安排進修、實習(xí)人員的培訓(xùn)，并擔(dān)任教學(xué)。
7、引進國內(nèi)外先進技術(shù)，開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和科研工作，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫學(xué)術(shù)論文。
8、督促本科人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，經(jīng)常進行安全教育，嚴防事故差錯。
9、負責(zé)本科醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，掌握所屬人員思想、業(yè)務(wù)能力和工作表現(xiàn)，提出考核晉升、獎懲和培養(yǎng)使用意見，并負責(zé)安排本科人員休假、出差等。
10、負責(zé)監(jiān)督和審查本科的財務(wù)管理，進行合理的支配及使用。
八、急診科值班醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)和上級醫(yī)師的指導(dǎo)下負責(zé)本班的急診、接診、搶救、急診收容和留觀患者的治療工作。
2、及時對急診患者進行檢查、診斷、治療下達醫(yī)囑并檢查執(zhí)行情況。
3、對危重疑難患者在積極搶救的同時，要及時報告上級醫(yī)師或科主任，必要時請有關(guān)科室會診，并做好詳細的搶救記錄。向患者和家屬解釋說明病情危重情況，以取得他們的合作。
4、對留觀患者的體檢要準確、及時、仔細，并寫留觀病歷及病程記錄，嚴格地執(zhí)行急診工作制度和首診負責(zé)制，嚴格執(zhí)行操作常規(guī)，嚴防差錯事故。
5、批量急診患者同時就診時，應(yīng)在搶救的同時報告科主任或請上級醫(yī)師到現(xiàn)場指導(dǎo)搶救。
6、嚴格交接班制度，急診患者需做手術(shù)，應(yīng)在搶救室做好各項術(shù)前準備，并通知手術(shù)科室及手術(shù)室，由值班醫(yī)師或護士親自陪送到手術(shù)室并交待病情。
九、急診科出診醫(yī)師職責(zé)
1、在急診科主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
2、接到出診通知后，白天在5分鐘內(nèi)、夜間10分鐘內(nèi)攜帶有關(guān)急救物品，迅速出發(fā)趕赴急救現(xiàn)場。
3、對不宜轉(zhuǎn)運的患者，應(yīng)進行就地搶救，直到病情穩(wěn)定后才能運送。
4、在運送危重患者回院途中，應(yīng)定時觀察病情變化并向科室報告，并采取
必要的搶救措施。同時應(yīng)向家屬交代病情及預(yù)后并做相應(yīng)的文字記載和簽字，回院后繼續(xù)參加搶救。
5、遇到大批患者或中毒患者，迅速對傷情進行分級，及時有效地對危重患者進行緊急援救和治療并視情況轉(zhuǎn)送患者。
6、大型院前搶救工作應(yīng)迅速向醫(yī)院急救領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，并在現(xiàn)場隨時與科室保持聯(lián)系。
7、遇到患者或家屬拒絕治療和搶救時，應(yīng)由患者或家屬簽字，同時向二線值班醫(yī)師和“120急救中心”匯報。
8、努力學(xué)習(xí)急救業(yè)務(wù)知識，熟練掌握各種急救儀器的使用。
9、凡涉及法律糾紛或自殺的情況，應(yīng)及時向有關(guān)部門報告。
十、麻醉科主任職責(zé) 1、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)全科的醫(yī)療、教學(xué)、科研、行政管理等工作。 2、制訂本科工作計劃，組織實施，經(jīng)常督促檢查，按期總結(jié)匯報。 3、根據(jù)本科任務(wù)和人員情況進行科學(xué)分工，密切配合手術(shù)和對危重病員進行搶救工作。 4、領(lǐng)導(dǎo)麻醉師（士），參加疑難病例術(shù)前討論，對手術(shù)準備和麻醉選擇提出意見，必要時親自參加操作。
5、組織本科人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練和技術(shù)考核。對本科人員晉升、獎懲提出具體意見。
6、領(lǐng)導(dǎo)本科人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴防差錯事故。
7、組織并擔(dān)任教學(xué)，安排進修、實習(xí)人員的培訓(xùn)，開展麻醉的研究工作。搞好資料積累完成科研任務(wù)。
8、確定本科人員輪換、值班、會診、出診等事宜。與手術(shù)室密切配合，共同搞好科室工作。
9、審簽本科藥材的請領(lǐng)和報銷，檢查使用與保管情況。
副主任協(xié)助主任負責(zé)相應(yīng)的工作。
十一、麻醉科主任、副主任醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)全科醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培訓(xùn)與理論提高工作。
2、親自參加指導(dǎo)急、重、疑、難病例的手術(shù)麻醉與搶救、處理特殊疑難和死亡病例的討論會診。
3、指導(dǎo)本科主治醫(yī)師和麻醉醫(yī)師做好各項醫(yī)療工作，有計劃地開展基本功篇4：醫(yī)生崗位職責(zé) 護士崗位職責(zé)
醫(yī)生的職責(zé)
（一）作為醫(yī)生，應(yīng)時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；救死扶傷，實行社會主義的人道主義；
（二）尊重病人的人格與權(quán)利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；
（三）文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人；
（四）廉潔奉公。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物；
（五）不泄露病人隱私與秘密；
（六）正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作；
（七）嚴謹求實，奮發(fā)進取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。
護士崗位責(zé)任
一、按時上下班制度，不遲到早退。
二、凡注射憑醫(yī)生開具的處方，注射時要細致準確。
三、嚴格執(zhí)行查對制度，認真做好三查七對，熱情體貼地對待病人。
四、嚴格執(zhí)行操作技術(shù)及各項注射操作規(guī)程，操作時應(yīng)戴口罩、帽子。
五、對規(guī)定應(yīng)做過敏試驗的藥品，必須先做過敏試驗，皮試陰性者注射后觀察20分鐘方可離去，一旦發(fā)生過敏反應(yīng)或意外，應(yīng)及時采取措施，并立即告知醫(yī)生，一同進行搶救。
六、準備各項急救所需藥品、器材、定量、定點、定位放置。
七、嚴格執(zhí)行一人一針一管一用制度，防止交叉感染。
八、嚴格對使用過的一次性注射器、輸液器、一律焚燒、數(shù)量時間登記。
九、負責(zé)治療室、診療室、處置室清潔、整理工作、經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。篇5：住院醫(yī)生崗位職責(zé)
住院醫(yī)生崗位職責(zé)
１、在科主任領(lǐng)導(dǎo)和主治醫(yī)師指導(dǎo)下，根據(jù)工作能力、年限，負責(zé)一定數(shù)量病員的醫(yī)療
工作。新?lián)巫≡?、門診、急診的值班工作。
２、對病員進行檢查、診斷、治療，開寫醫(yī)囑并檢查其執(zhí)行情況，同時還要做一些必要的
檢驗和放射線檢查工作。
３、及時書寫病歷。檢查和改正實習(xí)醫(yī)師的病歷記錄。并負責(zé)病員住院期間的病程記錄，
及時完成出院病員病案小結(jié)。
４、向主治醫(yī)師及時報告診斷、治療上的困難以及病員病情的變化，提出需要轉(zhuǎn)科或出院的
意見。
５、住院醫(yī)師對所管病員應(yīng)全面負責(zé)，在下班以前，作好交班工作。對需要特殊觀察 的重癥病員，須在床旁用口頭方式向值班醫(yī)師交班。
６、參加科內(nèi)查房。對所管病員每天至少上、下午各巡診一次。科主任，主治醫(yī)師查房
（巡診）時，應(yīng)詳細匯報病員的病情和診療意見。請他科會診時，應(yīng)陪同診視。 ７、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，親自操作或指導(dǎo)護士進行各種重要的檢查
和治療，嚴防差錯事故。
８、認真學(xué)習(xí)運用國內(nèi)外的先進醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，參加科研工作，及時總結(jié)經(jīng)驗。 ９、隨時了解病員的思想、生活情況，征求病員對醫(yī)療護理工作的意見，做好病員的思
想工作。
1０、在門診或急診室工作時，應(yīng)按門診、急診室工作制度進行工作。
11、積極參加政治學(xué)習(xí)以及政策、法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。
第三篇：幼兒園實習(xí)報告
我是在xx幼兒園實習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間xx個月的實習(xí)日子就這樣完畢了。在實習(xí)中，使我更深入的了解到了一個幼兒教師的作業(yè)；更深入了解和掌握了中班這一年紀階段的幼兒的身心開展特色及其在保教作業(yè)方面與大班、小班幼兒的差異。
在這次實習(xí)中我第懂得了了解、喜愛孩子，要有許多許多的耐性、仔細和愛心，這正是咱們學(xué)習(xí)和盡力的方向。我在實習(xí)中增長了才智，我才知道，做教師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的缺乏。咱們要回到校園來充分常識，補償缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心國際，他們比如一把把鎖，教師便是敞開那把鎖的主人。真實走進孩子的國際，去發(fā)現(xiàn)他們，改動他們，教育他們，這個國際便是天才的國際。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張教師呢！
通過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真實合格的幼兒教師還真不簡略，光靠現(xiàn)在學(xué)的常識是遠遠不行的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
一、實習(xí)的意圖與含義
1、幼兒園的實習(xí)是要將校園學(xué)習(xí)的基本常識和根底理論，更好地運用于實踐，使理論與實踐相結(jié)合，在實踐中查驗、穩(wěn)固、前進、豐厚所學(xué)理論常識和技術(shù)，開端建立正確的教育思維。
2、幼兒園的實習(xí)可使咱們這些正要進入作業(yè)崗位的學(xué)生掌握教育教育辦法，取得從事幼教作業(yè)的實踐才能。
3、幼兒園的實習(xí)可以培育咱們調(diào)查、了解幼兒的才能。
4、幼兒園的實習(xí)，可以使咱們更多地觸摸幼兒，能和幼兒建立深沉的愛情，酷愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強咱們的事業(yè)心和作業(yè)責(zé)任感。
5、幼兒園的實習(xí)可以使咱們進一步了解幼兒園的全面作業(yè)，加深對幼兒園教育使命的了解。
6、幼兒園的實習(xí)可以使咱們了解當時幼兒教改動態(tài)和社會對當時幼兒教育的要求。
二、實習(xí)的內(nèi)容與進程
每天咱們都要在7：30左右到幼兒園，開端保育作業(yè)，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天咱們輪番擦凈桌椅，把地拖潔凈，做完后等待著孩子和教師的到來，在沒有作業(yè)的時分，咱們又幫著教師做一些教具，安置一下教室，實習(xí)日子過的挺充分的，在這期間，又讓我感到了實習(xí)的重要性，學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的常識與技術(shù)，也讓我殷切感受到自己的缺乏與淺陋。時間短的實習(xí)，我愈加堅決了自己的挑選。
咱們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好，不論男孩女孩，上這兩門課的時分都很有熱心，我最喜愛上的便是這兩門課。我不由要感嘆下，幼兒在藝術(shù)方面的天分是不可估量的，在這一方面的潛力也是無限的。所以說，“蹲下來看國際”的觀念是很正確的。
特別是美術(shù)課，有的孩子會畫一些咱們平常不太會留意到的細節(jié)東西?？墒蔷烤故侵邪嗟暮⒆?，有些孩子或許因為年紀的問題而仍是不能徹底自理，特別是吃飯與睡覺的問題，咱們班是全幼兒園不乖的班級，班里有將近一般的孩子偏食呢，總是不愿吃飯，為了不吃飯，常常把吃進去的飯吐出來，使得咱們班的教師和咱們吃不下飯。每逢睡覺時，總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友說話，有一個孩子，全班都睡了，就唯一他在自娛自樂，一連七天都沒睡了，使咱們和教師都又急又怒，什么辦法的都試過，也與家長交流過，可是起效不大。可是咱們?nèi)允怯幸恍┖芄杂致斆鞯暮⒆?，咱們這些實習(xí)生都很喜愛他。
小朋友都非常單純心愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自在活動的，我會趁這個時機，和他們玩成一片，和他們談天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的日子。這樣我才會取得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。我很期望與小朋友渾然一體，愿用我的誠心交換孩子們的快樂；我愿用我的實心，交換所有人的認同。
我很幸虧可以和中班的小朋友及優(yōu)異的教師一起度過xx月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位教師的輔導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆名貴的財富。我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這時間短的兩周時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的才能在逐漸地發(fā)生改變，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，必定要驕傲自大，要時間有種學(xué)習(xí)的心情來對待自己的作業(yè)，重視閱歷的堆集重視調(diào)查有閱歷的教師是怎樣上課的，并學(xué)習(xí)她們好的方面，不斷前進自己的才能，這是一個生長的進程，也是有必要的進程，假如自己的心情歉虛，調(diào)查仔細，吸收妥當，那么就必定可以取得前進，得到前進和開展。我信任我必定能成功！
三、實習(xí)總結(jié)
在這一年里，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光輝，給了我實習(xí)日子帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會認為當一位幼兒教師必定很好玩，很輕松，但來到這兒我改動了這個主意，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡略的事！
看著帶課教師給孩子們上課，我仔細的學(xué)習(xí)她的上課辦法和辦理講堂紀律的辦法。即便這樣，我仍是遇到了許多在校期間沒有學(xué)過的，究竟試教和正式的時分的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開端講課，孩子們?nèi)允侨缥一孟胫幸粯?，亂成一團，底子不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不光可以培育他們的團隊精神。還可認為講堂帶來一些生機。
漸漸發(fā)現(xiàn)，孩子們開端承受我喜愛我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，本來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們天然就會喜愛你。盡管我在實習(xí)期間很繁忙，但感覺到很充分。一起也了解了一件事，要做個好教師除了要有豐厚的專業(yè)常識以外，還有必要要有其他課外常識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能敬重你。這個時分才知道，其實幼師仍是很好當?shù)?，只需你用正心態(tài)去對待。
就在這樣繁忙的實習(xí)日子里，xx個月也就這樣過去了。
這xx個月閱歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的生長。使我知道到正確的人生觀，價值觀。時間便是這樣無情，頭也不回的消逝掉，是的，誰都不樂意被時間丟下。而咱們也跟著時間的流走一點一點的生長。而從前的純真也跟著風(fēng)雨的消滅改變得老練。或許這正是生長的價值。每閱歷過一次，收成就多一些，生長也就又跨進一步。
