千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《圖書館辦公室規(guī)章制度(范文六篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《圖書館辦公室規(guī)章制度(范文六篇)》。
第一篇：圖書館管理規(guī)章制度
一、目的
為加強對公司圖書的管理，提高圖書利用率，鼓勵管理多讀書、讀好書，特制定本制度。
二、范圍
企業(yè)管理、職場、成長、成功勵志、經(jīng)濟營銷、生活情感、期刊及其他類別書籍。
三、圖書館開放對象本公司內(nèi)部所有員工。
四、借閱規(guī)定
(一)借書時間為每周一至五的日常工作時間。
(二)每人每次借閱圖書不可超過2本，借閱期限為10天(逢休息或假日順延至下一上班日)。到期應歸還，未讀完需續(xù)借者，務必辦理續(xù)借手續(xù)，但以續(xù)借一次為限。若逾期未歸還，按0。5元/天計算，在工資中扣除(最高不超過書的原價)。
(三)借書時，請?zhí)顚憽督栝唵巍泛笙蚬芾韱T取書，管理員將圖書交予借書人后，將《借閱單》妥為保管;
(四)借書人還書時應將所借圖書交予管理員驗收，管理員將《借閱單》歸還借書人作廢，并將圖書放回書架內(nèi);
(五)讀者要愛護圖書，妥善保管，不得遺失、撕毀、污損涂寫等，違者照章賠償。借閱資料若遺失或嚴重損毀時，借閱者得依下列方式于一周內(nèi)辦妥賠償手續(xù)：
1、借閱者自行購買原版數(shù)據(jù)或其更新版，不得以翻版數(shù)據(jù)或影印本抵償;
2、以購回相同書籍賠償，若因套書無法單本購買，則買同等價錢之書籍賠償;
3、損壞輕微，可以修護復原者，其修護費由借閱者負擔。
(六)所借圖書，如遇清點或公務上需參考時，應隨時通知收回，借書人不得拒絕。
五、圖書管理
(一)由辦公室負責圖書室的日常管理，包括指定購買計劃、整理、盤點，并由采購部配合，負責圖書的購買等;
(二)每周五進行盤點;
(三)新購圖書除按順序編號外，應將書名、作者、冊數(shù)、出版日期、購買日期、金額及其他有關資料詳細登記于圖書管理系統(tǒng)中的《圖書室登記總簿》。
六、保護書籍
(一)用書簽夾住閱覽的頁次，不可折頁、不可做記號;
(二)借閱之圖書不可亂畫或撕毀。
七、圖書交流及捐贈
鼓勵捐贈閑置圖書，捐贈圖書歸入圖書室。
八、本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。
第二篇：圖書館管理規(guī)章制度
一、圖書館借閱制度
(一)借書制度
1、圖書館圖書(對教職工及學生)實行全開架的書庫管理方式。讀者入室必須交驗本人借書證，無證不得入室。借出：讀者在室內(nèi)選書，不得將圖書亂拿亂放，從室內(nèi)中選好圖書后持圖書到借閱處，經(jīng)檢查儀檢查并由計算機處理后，由管理人員將借書證和所借圖書一并交還給讀者。還書：讀者須將所借圖書交還到借閱處，經(jīng)檢查并由計算機處理確認書籍未超期和完整無損后，方可離去。
掛失：讀者一旦發(fā)現(xiàn)圖書丟失，須持本人借書證立即到借書處對所丟失圖書進行掛失。
2、辦借書手續(xù)之前，讀者要仔細查看書中有無缺頁和污損，如發(fā)現(xiàn)圖書已有損壞，應及時告知圖書管理人員。
3、要按時歸還。因外出等原因不能按期還書的須提前辦理續(xù)借手續(xù)或提前歸還。
4、未按借閱制度擅自將圖書帶出圖書館者，即按偷書論處。
(二)借書數(shù)量及期限
1、教職工每人每次可借10冊圖書，借閱期限為90天。
2、學生每人每次只可借5冊圖書，借閱期限為30天。
3、圖書借閱7天后方可歸還圖書。
4、圖書借閱20天后可續(xù)借，續(xù)借次數(shù)僅限一次，自續(xù)借之日起，續(xù)借期限為30天。
(三)其它規(guī)定
1、外單位人員到圖書室借書需經(jīng)教務處批準后，方可辦理借閱手續(xù)，并按期歸還。
2、圖書室對所有外借圖書均有權隨時收回。
3、對丟失、損壞的圖書，可按“圖書遺失，損壞賠償辦法”進行賠償。
二、圖書(刊)遺失、損壞賠償辦法
圖書館圖書屬于學校財產(chǎn)，讀者應對圖書、報刊予以愛護，以便使其發(fā)揮更大作用。若發(fā)生以下情況，應進行賠償。
(一)讀者在借書時應認真檢查所借圖書有無缺頁，污損現(xiàn)象。若發(fā)生有上述情況，可交圖書管理員做好登記。否則，在還書時發(fā)現(xiàn)有以上情況，批評教育外，以原書的1倍罰款。情況較為嚴重者，按原書的2倍罰款。
(二)圖書條形碼的完好是保證圖書正常流通的重要條件。如發(fā)現(xiàn)有丟失條形碼或損壞條形碼者，丟失，損壞一個條形碼罰款2元。丟失，損壞一根磁條，罰款3元。
(三)圖書超期每冊每天罰款0.3元。
(四)遺失一般圖書可按書原價罰款并支付10元手續(xù)費，若遺失珍貴圖書或現(xiàn)已無法購買到的書籍，可處以2倍的罰款。
(五)成套圖書若丟失或損壞其中一本，應按整套價格賠償。
(六)采用撕條形碼，損壞磁條等惡劣手段偷竊圖書，除報請學校給予紀律處分外，可按原書價的2倍罰款。
(七)如發(fā)現(xiàn)借書證代借，轉(zhuǎn)借等情況，除批評教育外，停借圖書一個月。
(八)遺失的書刊經(jīng)賠償后，經(jīng)過一段時間又找到原書刊時，可將原書刊交回圖書館，原賠償款收據(jù)經(jīng)圖書管理員簽字認可后交回財務，由財務處退回賠償金，超期款另算。
(九)涂抹、損壞期刊者，加倍罰款。
三、圖書館書庫管理制度
(一)圖書館服務對象僅限于本校師生。
(二)為了給大家創(chuàng)造一個幽雅寧靜的環(huán)境，凡到圖書室借閱者，嚴禁吃東西、吐痰、亂扔果皮、吸煙。借閱者一律不準穿拖鞋、背心、褲頭，嚴禁大聲喧嘩、不得搶占座位等，以免影響他人。
(三)借閱者進入室后，一律到借閱處登記簽名，放下借書證，方可進行借閱。
(四)每人每次限取一冊圖書，如果閱覽，將代書板放在圖書相應位置上，然后歸座閱覽;如果借圖書，請把圖書拿到借閱處登記;不得在圖書架前停留太久，以免影響他人取圖書。
(五)閱覽者在閱覽時，應愛護圖書，不得折頁、勾畫、撕毀，違者酌情罰款。
(六)借書者，將圖書拿到借閱處后，經(jīng)檢查儀檢查并由計算機處理后，由圖書管理員將借書證和所借圖書一并交還給借書者后，方可離開。
(七)閱覽者在閱覽時，不得將書攜帶出室外。若有違章，并停止借閱權30天。
第三篇：圖書館管理規(guī)章制度
閱覽室是廣大教職工讀書看報的場所，為保證閱覽室的正常開放，特制定如下制度：
一、講究衛(wèi)生，不得在室內(nèi)吃東西、隨地吐痰、亂丟雜物。
二、愛護書刊，不準在書刊上亂涂亂畫，損壞書刊的，照價賠償。
三、書刊看完后，放回原處，擺放整齊。
四、保持室內(nèi)安靜，不準大聲喧嘩。
五、不準私自拿書刊離開閱覽室，否則按偷竊論處。
六、管理人員必須按要求定期開放，每天做好書刊的清點工作，對室內(nèi)所有書刊要登記入冊，分類編號擺放整齊。
七、保持室內(nèi)清潔，每天打掃一次。
為規(guī)范學生閱覽室的管理，提高書刊的使用壽命，特制定如下制度。
一、學生持閱覽證均可進學生閱覽室閱覽。學生閱覽室為開架閱覽，每次限閱一本，取書時將閱覽證放在原書位置，閱覽完畢，將書放回原處，取走閱覽證。
二、學生閱覽室書、刊嚴禁攜出室外，自帶書、刊及書包等放在指定場所，不準帶入室內(nèi)。
三、遵守公共秩序，講究文明禮貌。室內(nèi)不得大聲喧嘩、打鬧，保持安靜。
四、保持室內(nèi)清潔，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不在室內(nèi)吃東西。
五、自覺愛護書刊，取放有序，不準任意涂抹、撕頁，否則按有關規(guī)定給予處罰。
六、服從工作人員的管理，遵守閱覽規(guī)則。
七、閱覽室按時開放，滿足學生閱覽需要。
圖書流通工作是圖書館日常工作的一個重要組成部分，直接關系到學校圖書管理質(zhì)量和效率，為規(guī)范此項工作，特制定如下制度：
一、圖書館對師生實行開架借閱，讀者可先在學校內(nèi)網(wǎng)上查詢圖書信息，記下索書號，然后再到圖書館借書。這樣可避免盲目性，節(jié)約時間。
二、入室借書，個人物品不得帶入書庫。
三、工具書、大型成套書只供查閱，一般不予外借。
四、辦借書手續(xù)之前，讀者要仔細查看書中有無缺頁和污損，如發(fā)現(xiàn)圖書已有損壞，應及時告知圖書管理人員。否則，還書時發(fā)現(xiàn)問題，由還書者承擔一切責任。
五、學生憑借書證入室借書。每次可借2本，借期為20天。教師每次可借10本，所借圖書非教學用書須在一個月內(nèi)歸還，教學用書學期結束歸還。
六、對借書逾期不還者，視其時間長短，情節(jié)輕重給予批評教育或罰款甚至停止借閱。
七、愛護圖書，保持圖書的整潔、完好，不準在圖書上標點、畫線、涂改、撕剪或污損，妥善保管，以免遺失。如有違反，按有關規(guī)定給予處罰。
八、開架圖書未辦理借閱手續(xù)，不能以任何理由將圖書攜出室外，違者按偷竊處理。
九、借書證只供本人使用，不得轉(zhuǎn)借，若有丟失，應立即到圖書室掛失，如發(fā)現(xiàn)無冒借情況，可予補發(fā)。掛失前借出的圖書由借者本人負責。
為切實加強學校圖書資產(chǎn)的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規(guī)定：
一、本館借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發(fā)生按本規(guī)定處理。
二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償;如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務部門付款賠償，憑收據(jù)注銷借書記錄。
1、一般圖書按現(xiàn)價的兩倍賠償;工具書按現(xiàn)價的三倍賠償;其余使用價值高、不易購到的書籍，按現(xiàn)價的五倍賠償。
2、成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書現(xiàn)價的兩倍賠償。
三、污損圖書按下列情況處理：
1、損壞嚴重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書，應購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。
2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元;精裝本圖書賠裝訂費4元。
3、污損書刊內(nèi)容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的10%-30%賠償。
4、污損書內(nèi)的機讀條形碼，賠償1元。
四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有;如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。
五、讀者履行賠償手續(xù)后，事后若能找回原書又無污損，可持收據(jù)去校財務部門退回賠償費。
六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交校有關部門批評教育。
七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。
隨著科學技術的迅速發(fā)展，知識老化現(xiàn)象日益加速，為提高圖書館的藏書質(zhì)量和工作效率，在藏書達到一定規(guī)模時，也要相應地剔除相當數(shù)量的舊書：
一、剔除范圍：
1、圖書內(nèi)容已陳舊過時的。
2、流通率不高的。
3、沒有現(xiàn)實意義的。
4、復本過多的。
5、圖書內(nèi)容與本館任務不相適應的。
6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。
二、剔除的方法：
1、根據(jù)圖書借閱記錄決定圖書去留。
2、把準備剔除的圖書打印成清單，向?qū)W校師生征求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。
3、將剔除的圖書清單報校領導批準。
4、在財產(chǎn)登記和目錄上予以注銷。
三、處理辦法：
1、組織交換，互通有無。
2、組織調(diào)撥，支持基層。
3、組織出售，削價處理。
4、報廢。
四、剔除總結：
每次圖書剔除工作結束后，必須有書面小結，將剔除計劃、領導批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經(jīng)辦人等記錄在案，存檔備查。
第四篇：圖書館管理規(guī)章制度
一、讀者借閱圖書，一律憑借書證。借書證只限本人使用，不得轉(zhuǎn)借、代借。
二、學生借閱期限為兩個月，教職工借閱期限為一學期，屬教學用書到期如不能歸還，可攜帶原書來館辦理續(xù)借手續(xù)。某些復本較少，流通量較大的書籍，要適當縮短限期，個別圖書必要時可通知讀者提前歸還。
三、凡是公開發(fā)行的書籍，原則上都可供師生借閱。下列圖書應該進行分別處理：
1、精美圖冊、復本較少的工具書、僅有一冊的單本書等只限在館內(nèi)閱覽，不得借出館外。
2、內(nèi)部發(fā)行的圖書資料，根據(jù)上級通知規(guī)定，在一定范圍內(nèi)控制借閱。
3、館藏圖書一律不得外借。
四、借書證要妥善保存，不得遺失。如有遺失應先由本人在借書處掛失，由管理人員查證確無他人用該借書證時，可以申請補發(fā)。補發(fā)借書證后，申請人對掛失前原發(fā)借書證出現(xiàn)的借閱情況仍須負責。
五、圖書是學校的財產(chǎn)，讀者要自覺愛護。不得在圖書內(nèi)批注、圈點、勾劃，更不得撕剪有關文章、資料、圖片等。如有損壞，按我館《圖書、報刊資料遺失、損壞賠償辦法》進行處理。
第五篇：圖書室管理制度
一、圖書室實行單人管理責任制，設兼職管理教師一名，負責圖書的維護和安全防范工作，學校其他教師不再帶有圖書室的鑰匙。
二、圖書室管理員要認真、及時檢查用室門窗，重視安全管理工作。
三、圖書室管理員要負責圖書按類有序擺放，定期整理衛(wèi)生，保障圖書的整潔。
四、圖書室管理員要關注學生所借閱歸還的圖書是否存在亂涂畫或損壞等現(xiàn)象，并及時應對。
五、圖書室管理員要做好圖書財產(chǎn)登記和借還、增損登記。
第六篇：圖書室管理制度
本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作：
1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較理想。
2、做好圖書搬遷工作，組織師生搬遷圖書室，并且完成分類、整理、上架等工作。
3、積極開展閱讀輔導，繼續(xù)做好新書報道，引導學生閱讀。
4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質(zhì)。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內(nèi)容包括：明確工作任務、職責分工，介紹圖書結構、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。
回顧本學期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進：
1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學生的需要，還不能有
效的調(diào)動學生的閱讀積極性。
2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的.名稱告訴大家，而沒有相關的內(nèi)容介紹，沒有起到應有的推薦作用。
3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。
4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。
總之，在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
20xx年7月4日
